Рабочая программа по природоведению 5 класс

Скачать 0.65 Mb.

Название	Рабочая программа по природоведению 5 класс
страница	3/8
Дата публикации	02.01.2015
Размер	0.65 Mb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > География > Рабочая программа

1 2 3 4 5 6 7 8

Учащиеся должны знать:
- общие признаки живых организмов;

- основные систематические категории, признаки вида, царств живой природы, отделов, классов, семейств цветковых растений;

- усложнения растений в процессе эволюции;

- строение и функции клеток бактерий, грибов, растений, лишайника как комплексного организма;

- размножение рост и развитие бактерий, грибов, растений;

- среды обитания организмов, экологические факторы (абиотические, биотические, антропогенные);

- растительные сообщества, приспособленность растений к жизни в сообществе;

- взаимосвязь строения и функций органов, организма и среды.
Учащиеся должны уметь:
- распознавать организмы бактерий, грибов, лишайников, растений;

- распознавать клетки, ткани, органы растений;

- распознавать наиболее распространенные виды растений нашего района, растения различных семейств, классов, отделов, съедобные и ядовитые грибы;

- сравнивать семейства, классы покрытосеменных растений;

- применять знания о строении и жизнедеятельности растений для обоснования приемов их выращивания;

- применять знания о строении и жизнедеятельности бактерий, грибов для обоснования приемов хранения продуктов питания, профилактики отравлений и заболеваний;

- применять знания о видах, природных сообществах для обоснования мер их охраны;

- делать выводы об усложнении растительного мира в процессе эволюции;

- наблюдать сезонные изменения в жизни растений;

- соблюдать правила приготовления микропрепаратов и рассматривания их под микроскопом;

- наблюдать за сезонными изменениями в жизни растений;

- проводить простейшие опыты по изучению жизнедеятельности растений;

- бережно относиться к организмам, видам, природным сообществам, уметь себя вести в природе.

Муниципальное образовательное учреждение

«Первомайская средняя общеобразовательная школа»

Вологодская обл., Усть-Кубинский р-н, с.Богородское

Программа рассмотрена Утверждено

на заседании МО «_____»__________________2013г

(протокол № 1 от «_____»_____________________2013 г.) Директор школы:

_______________/О.Н.Васичева/
Рабочая программа
по биологии
7 класс

Составитель: Валяева В.П.

учитель биологии, химии

2013-2014 уч.год
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа составлена с учетом Федерального Государственного стандарта, Примерной программы основного общего образования по биологии и Программы основного общего образования по биологии для 7 класса «Животные» авторов В.В.Пасечника, В.В.Латюшина, В.М.Пакуловой (Программы для общеобразовательных учреждений. Биология. 5-11 классы. – М.: Дрофа, 2011), полностью отражающей содержание Примерной программы с дополнениями, не превышающими требования к уровню подготовки обучающихся.

Согласно действующему Базисному учебному плану рабочая программа для 7 класса предусматривает обучение биологии в объеме 2 часа в неделю, 68 часов в год. Для приобретения практических умений и навыков, повышения уровня знаний в рабочую программу включены 2 экскурсии, 22 лабораторные работы.

Рабочая программа для 7 класса включает в себя сведения о строении и жизнедеятельности биогеоценозов, их изменений под влиянием деятельности человека. Содержание связано с преемственностью целей образования на различных ступенях и уровнях обучения, логикой внутрипредметных связей, а также с возрастными особенностями развития учащихся. Система уроков сориентирована не столько на передачу «готовых знаний»,сколько на формирование активной личности, мотивированной к самообразованию, обладающей достаточными навыками и психологическими установками к самостоятельному поиску, отбору, анализу и использованию информации.

Рабочая программа ориентирована на использование учебника: Латюшин В.В., Шапкин В.А. Биология. Животные.7 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. – М.: Дрофа, 2008.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

№ п/п	Тема урока	Практическая часть	Домашнее задание
	Тема: «Введение» (2 ч.)
1	История развития зоологии.		§ 1 стр. 7: 1-4
2.	Современная зоология.		§ 2 стр. 9: 1-2
	Тема: «Многообразие животных. Простейшие ( ч.)
3.	Общая характеристика простейших. Корненожки.	Л.р.1 Знакомство с многообразием водных простейших.	§ 3 стр. 15: 1-3
4.	Простейшие. Жгутиконосцы.		§ 4 стр. 16-17
5.	Простейшие. Инфузории		§ 4 стр.19: 1-4
6.	Паразитические простейшие. Общая характеристика простейших.		§ 4 стр.19: 1-4
	Тема: «Беспозвоночные» ( 19ч.)
7.	Тип Губки. Известковые, Стеклянные, Обыкновенные.		§ 5 стр. 25: 1-4
8.	Тип Кишечнополостные.	Л.р.2 Распознавание животных типа Кишечнополостные	§ 6 стр.31: 1-4
9.	Тип Кишечнополостные.		§ 6 стр.31: 1-4
10.	Тип Плоские черви	Л.р.3 Распознавание животных типа Плоские черви.	§ 7 стр. 35: 1-3
11.	Тип Плоские черви		§ 7 стр. 35: 1-3
12.	Тип Круглые черви	Л.р. 4Распознавание животных типа Круглые черви	§ 8 стр. 36: 1-3
13.	Тип Кольчатые черви. Класс Многощетинковые.	Л.р.5 Распознавание животных типа Кольчатые черви	§ 9 стр. 40: 1-3
14.	Тип Кольчатые черви. Класс Малощетинковые. Класс Пиявки.		§ 10 стр. 44: 1-3
15.	Тип Моллюски	Л.р. 6Распознавание животных типа Моллюски.	§ 11 стр. 48: 1-3
16.	Тип Моллюски		§ 12 стр. 52: 1-4
17.	Тип Иглокожие		§ 13 стр. 56: 1-3
18.	Тип Членистоногие. Класс Ракообразные.	Л.р. 7Знакомство с разнообразием ракообразных.	§ 14 стр. 56-58
19.	Тип Членистоногие. Класс Паукообразные.	Л.р.8 Выявление приспособлений у паукообразных к среде обитания.	§ 14 стр. 62: 1-4
20.	Тип Членистоногие. Класс Насекомые.		§ 15 стр. 65: 1-3
21.	Отряды насекомых: Таракановые, Уховертки, Прямокрылые, Поденки.	Л.р.9 Выявление приспособлений у насекомых к среде обитания.	§ 16 стр. 70: 1-5
22.	Отряды насекомых: Стрекозы, Вши, Жуки, Клопы.		§ 17 стр. 77: 1-4
23.	Отряды насекомых: Чешуекрылые, Равнокрылые, Двукрылые, Блохи.		§ 18 стр. 84: 1-4
24.	Отряд насекомых: Перепончатокрылые.		§ 19 стр. 91: 1-6
25.	Обобщающий урок по теме: «Беспозвоночные животные»
	Тема: «Позвоночные» (19 ч.)
26.	Тип Хордовые. Подтип Бесчерепные.	Л.р.10 Распознавание животных типа Хордовые.	§ 20 стр. 96: 1-6
27.	Классы рыб. Костные рыбы.	Л.р.11 Внешнее строение и особенности передвижения рыбы.	§ 21 стр. 102: 1-3
28.	Класс Хрящевые рыбы.	Л.р12. Выявление приспособлений у хрящевых рыб к среде обитания.	§ 22 стр. 106: 1-3
29.	Многообразие костных рыб.		§ 23 стр. 115: 1-5
30.	Общая характеристика земноводных.	Л.р.13 Внешнее строение лягушки и приспособленность к среде жизни.	§ 24 стр. 121: 1-4
31.	Многообразие земноводных.		§ 24 стр. 121: 1-4
32.	Общая характеристика пресмыкающихся.	Л.р. 14 Выявление приспособлений пресмыкающихся к среде обитания.	§ 25 стр. 128: 1-5
33.	Многообразие пресмыкающихся. Отряд Чешуйчатые.		§ 26 стр. 133: 1-5
34.	Многообразие пресмыкающихся. Отряды Черепахи, Крокодилы.		§ 25, 26
35.	Общая характеристика птиц.	Л.р.15 Выявление особенностей строения птиц в связи с образом жизни.	§ 27 до стр. 136
36.	Размножение и развитие птиц. Происхождение птиц.		§ 27 стр.139
37.	Отряды птиц: Пингвины, Страусообразные, Гусеобразные.		§ 28 стр. 145: 1-4
38.	Отряды птиц: Дневные хищные, Совы, Куриные.		§29 стр. 151: 1-3
39.	Отряды птиц: Воробьинообразные, Голенастые, Дятлы. Изучение многообразия птиц.	Экскурсия	§ 30 стр.156: 1-3
40.	Млекопитающие: внешнее и внутреннее строение.	Л.р.16 Выявление особенностей строения млекопитающих в связи с образом жизни.	§ 31 стр. 157-158
41.	Размножение млекопитающих. Подкласс Первозвери, Сумчатые, Насекомоядные.		§ 31 стр.158-163:1-3
42.	Рукокрылые, Грызуны, Зайцеобразные.		§ 32 стр.170: 1-3
43.	Китообразные, Хищные млекопитающие.		§ 33 стр.177: 1-4
44.	Отряды млекопитающих. Парнокопытные и непарнокопытные.		§ 34 стр. 183: 1-3
45.	Отряды млекопитающих. Приматы.		§ 35 стр. 187: 1-3
	Тема: «Эволюция строения и функций органов и их систем» (12 ч.)
45.	Покровы тела.	Л.р.17.Изучение особенностей различных покровов тела.	§ 36 стр. 193:1-2
46.	Опорно-двигательная система	Л.р.18 Выявление особенностей строения скелета в связи с образом жизни.	§ 37 стр. 199: 1-5
47.	Способы передвижения животных. Полости тела.	Л.р.19 Наблюдение за способами передвижения животных.	§ 38 стр. 203: 1-4
48.	Органы дыхания и газообмена.	Л.р.20 Наблюдение за способами дыхания животных.	§ 39 стр. 208: 1-3
49.	Органы пищеварения. Обмен веществ и превращения энергии.		§ 40 стр. 214: 1-6
50.	Кровеносная система. Кровь.		§ 41 стр. 219: 1-7
51.	Органы выделения.		§ 42 стр. 223: 1-3
52.	Нервная система. Рефлекс. Инстинкт.	Л.р21. Изучение ответной реакции животных на раздражение.	§ 43 стр. 229: 1-3
53.	Органы чувств. Регуляция деятельности организма.		§ 44 стр. 235: 1-4
54.	Продление рода. Органы размножения.		§ 45 стр. 238: 1-4
55.	Способы размножения животных. Оплодотворение.		§ 46 стр. 242: 1-3
56.	Развитие животных с превращением и без превращения.	Л.р.22 Изучение стадий развития животных и определение их возраста.	§ 47, 48 стр. 246: 1-3
	Тема: «Развитие и закономерности размещения животных на Земле» (4 ч.)
57.	Доказательства эволюции животных.		§ 49 стр. 256: 1-7
58.	Ч.Дарвин о причинах эволюции животного мира.		§ 50 стр. 258: 1-4
59.	Результаты эволюции.		§ 51 стр. 261: 1-3
60.	Ареалы обитания. Миграции. Закономерности размещения животных		§ 52 стр. 266: 1-6
	Тема: «Биогеоценозы» (4 ч.)
61.	Естественные и искусственные биогеоценозы.		§ 53 стр. 272: 1-4
62.	Факторы среды и их влияние на биоценозы.		§ 54 стр. 274: 1-3
63.	Цепи питания и поток энергии.		§ 55, 56 стр.277: 1-4
64.	Экскурсия: «Изучение взаимосвязи животных с другими компонентами биоценоза. Фенологические наблюдения за весенними явлениями в жизни животных»	Экскурсия	§ 56 стр. 282: 1-3
	Тема: «Животные мир и хозяйственная деятельность человек (5 ч.)
65.	Воздействие человека и его деятельности на животных.		§ 57 стр. 286: 1-4
66.	Одомашнивание животных.		§ 58 стр. 290: 1-4
67.	Экскурсия: Посещение животноводческой фермы.	Экскурсия
68.	Законы России об охране животного мира.		§ 59, 60 стр.295: 1-5

1 2 3 4 5 6 7 8

Похожие:

	Рабочая программа по природоведению 5 класс Рабочая программа по природоведению составлена на основе Федерального Государственного стандарта, программы основного общего образования...		Рабочая программа по природоведению 5 класс Рабочая программа по природоведению составлена на основе Федерального Государственного стандарта, программы основного общего образования...
	Рабочая программа по природоведению 5 класс Рабочая программа составлена на основе Федерального Государственного стандарта, программы основного общего образования по природоведению...		Рабочая программа по природоведению 5 класс Рабочая программа по природоведению для 5 класса составлена на основе авторской программы основного общего образования по природоведению...
	Рабочая программа по природоведению 5 класс Рабочая программа по природоведению для 5 класса составлена на основе авторской программы основного общего образования по природоведению...		Рабочая программа по природоведению класс 5 Рабочая программа по природоведению для 5 класса составлена на основе авторской программы основного общего образования по природоведению...
	Рабочая программа по природоведению составлена на основе Федерального... ...		Рабочая программа по природоведению для 5 класса составлена на основе...
	Рабочая программа по природоведению 5 класс базовый уровень (2 часа в неделю) Рабочая программа пропедевтического курса природоведения составлена на основе федерального компонента государственного стандарта,...		Тематическое планирование Класс: 5 Название предмета: Природоведение... Элементы содержания Федерального Компонента Государственного Стандарта по природоведению(1-2-3-4-5кл.) 2004 г
	Рабочая программа Природоведение 5 класс Учитель: Кубасова М. А.... ...		Программа по природоведению призвана сохранить традиции классического... Рабочая программа по природоведению составлена на основании следующих документов
	Рабочая программа по природоведению. 5 класс. Пояснительная записка Природоведение. 5 класс: учебник для общеобразовательных учреждений, М.: Дрофа, 2007. «Табигать белеме. 5 класс». Казан.: Мәгариф,...		Рабочая программа по природоведению для 5 класса составлена на основе... Рабочая программа составлена на основе: стандарта основногообщего образования по природоведению, 2004 г.; примерной программы по...
	Пояснительная записка к учебной программе по природоведению 5 класс. Цели курса ...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Государственного стандарта, программы основного общего образования по природоведению 5 класс. Авторы: В. В. Пасечник, В. В. Латюшин,...

Школьные материалы