Представительство ирро материалы территориальной выставки руководящих и педагогических работников
Скачать 1.26 Mb.
|
Каюмов Дамир Гаптулянович, директор МОУ «Усть-Манчажская ООШ», Артинский ГО Программа развития «Школа – социокультурный центр села». Цель: создать социокультурный центр для более полного удовлетворения образовательно-культурных потребностей сельского социума на основе эффективного использования материально- технической базы объектов социальной сферы. Модель предполагает объединение школы с учреждениями социальной сферы, культуры, дополнительного образования в селе. Спланированы задачи социокультурного центра, воспитательно-образовательная деятельность. Указана нормативно-правовая основа преобразования школы в социокультурный комплекс. Структура работы: работа состоит из двух глав, заключения. В первой главе изложены теоретические и правовые основы социокультурного центра села, перечислены нормативно-правовые основы преобразования школы и краткие выводы. Глава вторая посвящена управленческой деятельности по проектированию целевой программы преобразования школы в социокультурный центр села, где приведены информационная справка об общеобразовательном учреждении, SWOT – анализ, концептуальные основы моделирования и стратегического развития социокультурного центра и «Собственно» программа преобразования школы в социокультурный центр села. В приложении имеются устав школы как социокультурного центра, форма договора о сотрудничестве, положение о социокультурном центре, модель инновационной школы. Кинёва Оксана Сергеевна, МОУ ДОТ Дом детского творчества Методические рекомендации по организации работы по безопасности дорожного движения для ДОУ «Мы живём в настоящем, думаем о будущем». Цель: совершенствование организационных, методических условий воспитательного процесса, обеспечивающих снижение дорожно-транспортных происшествий с участием детей. Методические рекомендации предназначены для методистов, воспитателей ДОУ, педагогов, инспекторов по пропаганде ГИБДД. Предложен практический материал для использования в ДОУ. Кислицына Галина Александровна, ГОУ НПО СО КСХПЛ, ГО Красноуфимск. Опыт работы кружка «Хозяюшка» в ученическом общежитии. Программа кружка «Хозяюшка» составлена на основе экспериментальной программы по домоводству, разработанной специалистами Глав. УНО Челябинской области. Материалы предназначены для презентации системы дополнительного образования в образовательных учреждениях Цель: вовлечение учащихся в систему дополнительного образования Задачи:
Коновалова Любовь Михайловна, заместитель директора, Бугуева Фаина Фёдоровна, директор МОУ Артинская СОШ № 2, Артинский ГО Методический сборник «Школа формирования здоровья» Цель: представление опыта работы коллектива МОУ «Артинская СОШ № 2» по сохранению и укреплению здоровья участников образовательного процесса. Методический сборник из опыта работы в 2-х частях: Тезисы и тексты выступлений педагогических работников ОУ по вопросам методики и организации здоровьесберегающей деятельности во внеурочное время и на уроке; Нормативные требования к педагогическим формам и методические разработки занятий с детьми. Сборник имеет практическую значимость для руководителей ОУ, педагогов. Майорова Светлана Александровна, ГОУ НПО СО «Верхнесергинское профессиональное училище». Сборник олимпиадных заданий по математике, физике, химии, истории и литературе. Основными целями и задачами олимпиады являются создание условий для реализации интеллектуального потенциала учащихся, расширения опыта социального взаимодействия пропаганды научных знаний и активизации участия в территориальном и областном фестивале ''Юные интеллектуалы среднего Урала''. Олимпиада проводиться в несколько этапов: 1 этап – на уровне групп; 2 этап – на уровне образовательного учреждения. Оргкомитет Олимпиады координирует, организует подготовку заданий, определяет сроки, утверждает состав жюри, подводит итоги, награждает лауреатов. Представлены:
Майорова Светлана Александровна, заместитель директора ГОУ НПО СО «Верхнесергинское профессиональное училище». Сборник Положений о направлениях фестивального движения в ОУ «Юные интеллектуалы Среднего Урала». Содержание:
Маркова Светлана Владимировна, заместитель директора, Гольцова Светлана Ивановна, зав. педагогической практикой, Серебренникова Ирина Геннадьевна, Чухарева Зоя Федоровна, Елисеева Надежда Александровна, преподаватели ГОУ СПО «Красноуфимский педагогический колледж», ГО Красноуфимск Методический комплект «Реализация подхода, основанного на компетенциях, в профессионально-практической подготовке студентов колледжа». Цель: оптимизация образовательного процесса в части профессионально-практической подготовки студентов в условиях реализации требований Р(О)К ГОС начального и среднего профессионального образования Свердловской области. Проблема: Как в условиях реализации подхода, основанного на компетенциях организовать систему профессионально-практической подготовки студентов колледжа? Методический комплект обеспечивает сопровождение следующих видов производственной практики – психолого- педагогической, по внеучебной воспитательной работе, по внеклассной работе, пробных уроков и преддипломной. Состоит из трех рабочих тетрадей, методического пособия и комплекта информационно- методических материалов для студентов педагогического колледжа. Информация представлена в структурированном виде, что позволяет студенту получить целостное представление о программе практической подготовки от курса к курсу; в содержании методического комплекта отражен принцип преемственности в оценке (самооценке) уровня сформированности профессиональных компетенций студентов, данный материал помогает увидеть прирост профессионально-значимых компонентов в структуре личности студента по годам обучения. Представленный методический комплект выступает действенным инструментом в профессиональной деятельности методиста, учителя-наставника образовательного учреждения, студента. Маскаль Ирина Дмитриевна, ГОУ НПО КСХПЛ, ГО Красноуфимск Методика проведения конкурсно-игровых программ. Методические разработки содержат комплекс заданий в игровой форме, сопровождаются иллюстрационными материалами, карточками заданиями, раздаточным материалом. Могут быть рекомендованы мастерам производственного обучения и классным руководителям для внеклассной работы в группах. Матвеева Вероника Анатольевна, заместитель директора ГОУ НПО Артинское профессиональное училище, Артинский ГО Методические рекомендации «Технология создания DVD-и видеофильмов, используемых в образовательном процессе НПО». Меньшикова Александра Петровна, ГОУ НПО КСХПЛ, ГО Красноуфимск Методическая разработка урока-конкурса «Познай себя в профессии». Цель: контроль знаний на зачетных уроках в игровой форме на начальной стадии обучения. Задачи урока: - заинтересовать учащихся в самостоятельном изучении материала по профессии; - показать эффективность использования литературы в профессии; - расширить возможность поиска интересной информации для изучения и развития; Разработка может вызвать интерес у мастеров производственного обучения по профессии «Коммерсант в торговле» Мещерякова Наталья Михайловна, методист РДДТ, Красноуфимский округ Игра на местности «Спасатели». Цель: формирование навыков безопасного поведения в ситуации, близкой к экстремальной. Представлены материалы, разработанные и апробированные на различных детских сборах, слетах и в условиях загородного детского оздоровительного лагеря. Методическая разработка предназначена для инструкторов и педагогов. Николаева Надежда Леонидовна, заместитель директора ГОУ НПО СО КПУ № 97, ГО Красноуфимск Методические разработки и презентации Программа исследования потребностей работодателей об умениях выпускников (на примере профессии «Помощник машиниста локомотива»). Сборник нормативных документов Включает основные положения, регламентирующие деятельность Красноуфимского профессионального училища № 97: положение о совете; положение о педагогическом совете, положение о методическом совете, положение о порядке предоставления академического отпуска и др. Соавторы: Бехметьев В.А., Липина В.А., Ямщикова Е.В. Перечень основных мероприятий по методическому обеспечению образовательного процесса в КПУ № 97. Перечень мероприятий по методическому обеспечению образовательного процесса предназначен для разработки управленческих программ и планов на учебный год: управленческой команды, методических комиссий, графиков работы и составления отчетности. Перечень может служить основой для мониторинга методической деятельности. Презентация педагогического совета по теме «Организация проектной деятельности как условие развития ключевых компетенций обучающихся». Цель: показать возможности использования метода проектов в формировании ключевых компетенций учащихся в процессе обучения. Материалы содержат презентации педагогов: Ибрагимовой З.Ф., Пушкарской Г.А., Евсеевой Г.И., Гребневой Т.Ю., Васюковой Т.В., Серебренниковой Т.Н., Давыдюк И.А. Презентация «Формирование ключевых компетенций – требование государственных образовательных стандартов». Поздеева Оксана Викторовна, социальный педагог ГОУ НПО СО КСХПЛ, ГО Красноуфимск Методические разработки «Большие» игры в работе социального педагога. Игра привлекательна для любого человека любого возраста. В качестве практического материала предложены разработки социально – психологических игр, проводимых в лицее: «Мир без наркотиков», «Катастрофа на воздушном шаре», «Необитаемый остров», «Мы строим парк», «Питание, производство пищевых продуктов и здоровый образ жизни». Опыт работы и методические разработки руководителя кружка «Лидер». Задачи: развивать организаторские умения обучающихся; побуждать активность; формировать умения устанавливать и поддерживать личные контакты с товарищами. Программа «Лидер» нацелена на развитие личности подростка, повышений уровня его культуры, расширение его эрудиции, социализацию. И все это – на фоне активной творческой деятельности гуманитарной направленности, обеспечивающий творческий рост личности. Материал может быть использован для работы классных руководителей при формировании актива учебной группы Презентация педагогического совета «Социально-педагогическое сопровождение образовательного процесса» Главные цели и задачи педагогического совета - объединить усилия коллектива ОУ в повышении уровня учебно – воспитательной работы, использовании в практике достижений педагогической науки и передового опыта. Предполагаемый материал может быть использован администрацией ОУ и руководителями структурных подразделений в планировании и организации педагогических советов. Представленная форма педагогического совета может быть использована для представления работы любого структурного подразделения. Попкова Екатерина Александровна, педагог-психолог ГОУ НПО СО Красноуфимское профессиональное училище № 115, ГО Красноуфимск Рабочие учебные программы: «Практикум по трудоустройству», «Деловая культура». Цели: научить выпускников успешно трудоустроиться; изучить различные аспекты деловой культуры, использовать полученные знания, как в жизни, так и в профессиональной деятельности. В современных экономических условиях кардинально изменилась ситуация по трудоустройству: молодые люди, имеющие диплом о профессиональном образовании, вынуждены самостоятельно трудоустраиваться. Оказываясь в проценте неконкурентоспособных на рынке труда, молодые люди устойчиво пополняют ряды безработных. Рабочая программа «Деловая культура» направлена на оказание помощи выпускникам УНПО в овладении приемами эффективного и грамотного общения с людьми, совершенствования межличностных взаимоотношений. Поснова Елена Юрьевна, ГОУ НПО СО КСХПЛ, ГО Красноуфимск Из опыта работы педагога дополнительного образования, руководителя творческого объединения «Спрут». Творческое объединение «Спрут» (Самые прикольные ребята Уральской Территории) создает комплекс условий для всестороннего творческого развития участников образовательного процесса. ТО «Спрут» вовлекает в работу педагогов и учащихся лицея. Представлены несколько экземпляров газеты «Спрут», фотоматериал и достижения творческого коллектива в издательской деятельности. Рухмалёв Александр Михайлович, ГОУ НПО Артинское профессиональное училище, Артинский ГО Педагогический проект «Развитие силы и выносливости учащихся» Сарапулова Маргарита Петровна, педагог-психолог ГОУ НПО СО КПУ № 97, ГО Красноуфимск Материалы к урокам психологии «Психология питания» по профессии «Повар, кондитер» Цель: ознакомление учащихся с культурой питания, влиянием питания на психику человека и его здоровье. Содержание: дидактический, психологический и научный материал. Рассматривается проблема значения питания для психики человека, его душевного здоровья. Материалы предназначены для обучающихся по профессии «Повар, кондитер», мастеров п/о, преподавателей спецдисциплин, а также широкого круга читателей. Сергеева Татьяна Анатольевна, МОУ «Артинская СОШ № 1», Артинский ГО Методическая разработка классного часа «Выбирая профессию …», 8 кл. Цель: помочь учащимся в определении выбранного пути. Ожидаемый результат: Осмысление учащимися критериев, которыми они должны руководствоваться при выборе профессии. Осмысленный выбор элективных курсов в период предпрофильного обучения и выбор профиля для обучения в 10-11 классах. Серебренникова Алла Николаевна, Певцова Тамара Александровна, ГОУ СПО СО «Медицинское училище № 6» Дневник студенческой группы. Цель: анализ процесса формирования и развития студенческой группы в конкретных делах. Содержит комплекс информационных материалов. Новый подход к структурированию информации позволяет активу группы, куратору, зав. отделением отслеживать эффективность развития группы. Сметанина Елена Юрьевна, ГОУ НПО СО «Верхнесергинское профессиональное училище». Методические рекомендации социального педагога в 3 частях Методические рекомендации социального педагога адресованы: учащимся, педагогическим работникам, родителям. Содержит для педагогов: тестовый материал по оценке степени проявлений свойств психологического климата в коллективе, оценки уровня конфликтности, исследования акцентуации характера, материал для проведения деловой игры «Путешествие на воздушном шаре» по наблюдению за процессом принятия коллективных решений, конспекты 5 занятий для восстановления трудоспособности после утомления, для регуляции эмоционального состояния и упражнения воли, для борьбы с бессонницей; для учащихся: конспект 15 тренинговых занятий, комплект упражнений японской пальчиковой гимнастики для концентрации внутреннего состояния, успокоения нервной системы, лекционный материал о вреде алкоголизма, конспект познавательной игры «Путешествие по островам»; для родителей: конспект беседы «Родители и дети», комплекс упражнений японской пальчиковой гимнастики для концентрации внутреннего состояния, успокоения нервной системы, анкетные материалы по оценке особенностей характера подростка и психолого – педагогические рекомендации, руководство по успешному уверенному поведению, руководство по нахождению способов коррекции ошибок, лекционный материал о вреде алкоголизма. |
Похожие:
 | Модель аттестации педагогических и руководящих работников общеобразовательных... Модели компетенций педагогических и руководящих работников образовательных учреждений | | На включение программы повышения квалификации педагогических и руководящих... Программа для педагогических работников общеобразовательных учреждений, для педагогических работников начального и среднего профессионального... |
| Аттестация педагогических работников образовательных учреждений Целью аттестации является определение соответствия уровня профессиональной компетентности педагогических и руководящих работников... | | На включение программы повышения квалификации педагогических и руководящих... Программа для педагогических работников муниципальных общеобразовательных учреждений |
 | Образованием, курирующим вопросы аттестации педагогических работников Тюменской области направляет инструктивно-методические рекомендации по проведению аттестации педагогических и руководящих работников... | | О процедурах аттестации педагогических и руководящих работников образовательных... |
| Программы повышения квалификации педагогических и руководящих работников... Программа для педагогических работников муниципальных общеобразовательных учреждений Воронежской области | | «роль методической службы в повышении квалификации педагогических... |
| Творческая работа это форма экспертизы профессиональных компетенций... ... | | Рекомендации по подготовке реферата ярославль, 2003 ббк 74. 2 Серова н. Л., начальник отдела аттестации педагогических и руководящих работников образования гу яо цоикко |
| 3. «Интернет-представительство» Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения I муниципального конкурса Образовательный сайт 2014» для педагогических... | | Английский язык, 11-е классы (сентябрь-октябрь) Тест для аттестации педагогических и руководящих работников Брянской области на подтверждение соответствия занимаемой должности |
| Согласовано председатель профкома мобу «Лицей№6» имени З. Г. Серазетдиновой ... | | Программа деятельности нацелена на решение следующих задач Пермского государственного педагогического университета по организации профессиональной переподготовки и повышения квалификации педагогических... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Количество педагогических и руководящих работников, имеющих высшее педагогическое образование | | Регламент по предоставлению Министерством культуры Республики Бурятия... Министерством культуры Республики Бурятия государственной услуги «Аттестация педагогических и руководящих работников образовательных... |
