Учебно-методический комплекс дисциплины современная культура и литература стран изучаемых регионов (Испания, страны Латинской Америки, Великобритания) 031201. 65 «Перевод и переводоведение»
Скачать 338.61 Kb.
|
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Современная культура и литература стран изучаемых регионов» (Испания, страны Латинской Америки, Великобритания) 031202.65 – «Перевод и переводоведение» Очная форма подготовки Школа региональных и международных исследований Кафедра романо-германской филологии Курс 2 семестр 3 Лекции __17 (час.) практические занятия__ 0 (час.) семинарские занятия __0 (час.) лабораторные работы __ 0 (час.) консультации __ 0 (час.) всего часов аудиторной нагрузки __17(час.) трудоемкость __86 (час.) самостоятельная работа __ 13 (час.) реферативные работы не предусмотрены контрольные работы не предусмотрены Экзамен _3 семестр Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (приказ 686 от 02 .03. 2000) Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры романо-германской филологии «1» сентября 2011 г. Заведующая кафедрой романо-германской филологии профессор, к.ф.н. Морева Н.С. «1» сентября 2011 г. Составитель : доцент Жук М.И. Оборотная сторона титульного листа РПУД I. Рабочая учебная программа пересмотрена на заседании кафедры: Протокол от «_____» _________________ 200 г. № ______ Заведующий кафедрой _______________________ __________________ (подпись) (и.о. фамилия) АННОТАЦИЯ Курс «Современная культура и литература стран изучаемых регионов (Испания, страны Латинской Америки, Великобритания)» входит в базовую часть общенаучного цикла по специальности 031202.65 «Перевод и переводоведение». Программа лекций охватывает литературный процесс ХХ века, главное внимание уделено своеобразию основных этапов литературного процесса, проблемам традиций и новаторства в истории современной литературы. Данный курс связан логически и содержательно связан с такими курсами бакалавриата, как «Национальные особенности русской литературы», «История английского языка», «История испанского языка», «Латинский язык». Дисциплина направлена на формирование общекультурных и профессиональных компетенций студента. Цель курса: сформировать представление об истории, культуре и литературе Испании, стран Латинской Америки, Великобритании XX века как о динамическом многокомпонентном процессе. Задачи: 1.дать представление о мировоззренческих основаниях творчества современных писателей, о традициях и основных тенденциях развития современной литературы; 2. выделить основные тенденции развития указанных национальных культур и литератур на современном этапе; 3. развить навыки культурологического и литературоведческого анализа, самостоятельной аналитической работы с художественными текстами. В результате освоения дисциплины студент должен: знать: содержание литературного процесса Испании, стран Латинской Америки, Великобритании ХХ в., его основные тенденции, мировоззренческие и эстетические основания творчества современных писателей; уметь: применять полученные теоретические знания для анализа художественных произведений; использовать терминологией современного литературоведения; владеть: навыками филологического анализа текста; знаниями об истории культуры и литературы Испании, стран Латинской Америки, Великобритании XX века и содержании основных понятий, используемых в современной зарубежной филологии. I. СТРУКТУРА И содержание теоретической части курса (17 часов) МОДУЛЬ 1. Зарубежная литература первой половины ХХ века Тема 1. Общие тенденции развития зарубежной литературы в первой половине ХХ века (1 час) Исторические и художественные координаты новой эпохи. Мировая война 1914г. Общий кризис основополагающих ценностей западной цивилизации. Разрушение христианской картины мира. Становление новой эстетики реализма как разновидности традиционалистского мышления в ХХ в. Диалектика взаимоотношений реализма и модернизма. Тема 2. Английская литература первой половины XX века (4 часа) Общая характеристика. Английский модернизм и творчество Дж. Джойса. Особенности поэтики романа «Улисс». «Потерянное поколение» в литературе Великобритании. Роман Р. Олдингтона «Смерть героя». Специфика темы «потерянного поколения», сюжетно-композиционные особенности. Тема 3. Испанская литература первой половины XX века (4 часа). Введение. Социально-историческое развитие Испании после испано-американской войны. «Поколение 98 года» в испанской литературе (Унамуно, Мачадо) начала XX века. Модернизм в испанской литературе и искусстве. Группа «ультраистов». Творчество Сальвадора Дали. Народно-революционная война и литература, развитие народных и революционно романтических традиций. Творчество Федерико Гарсии Лорки. Поэзия Эрнандеса и Альберти. Испанская литература в период установления франкистской диктатуры. Литература антифашистской эмиграции. МОДУЛЬ 2. Зарубежная литература второй половины ХХ века Тема 1. Общие тенденции развития зарубежной литературы во второй половине ХХ века (1 час) Исторические и художественные координаты нового периода. Основные тенденции исторического развития во 2-й половине ХХ в. Осмысление послевоенной действительности. Усиление нравственно-философской проблематики. Поливариантность художественного опыта, выдвижение литературы «третьего мира». Последняя волна классического модернизма. Различные интерпретации понятия «постмодернизм». Понятие интертекстуальности. Широкое употребление постмодернистских приемов в эпоху поисков универсального художественного языка. Тема 2. Английская литература второй половины XX века (4 часа) Общая характеристика. Особенности творческого метода Г. Грина. Литература «сердитых молодых людей» (К. Эмис, Д. Уэйн, Д. Осборн). Творчество У. Голдинга. Основная проблематика и поэтика. Творчество Д. Фаулза: особенности мировоззрения и художественного метода. Проблемы сапопознания и свободы в романе «Женщина французского лейтенаната». Английский постмодернизм (Дж. Барнс, П. Акройд, Г. Свифт). Тема 3. Латиноамериканская литература второй половины ХХ века (3 часа) Общая характеристика. Национально-освободительное движение в странах Латинской Америки первой половины 20 века. Особенности развития литературы. Социальный роман в Мексике (Гусман, Гуиральдес); модернизм и реализм в поэзии (Рубен Дарио, Габриэла Мистраль). Пабло Неруда. Николас Гильен. Развитие литературы в испано-язычных странах Латинской Америки в середине XX века. «Новый роман», проблема «магического реализма». Романы А. Карпентьера. Творчество Г. Маркеса. Художественный мир Х. Кортасара. II. СТРУКТУРА И содержание практической части курса Практические занятия учебным планом не предусмотрены. III. контроль достижения целей курса Вопросы для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины:
Вопросы к зачету
IV. тематика и перечень курсовых работ и рефератов Курсовые работы и рефераты учебным планом не предусмотрены. V. Учебно-методическое обеспечение дисциплины Основная литература Зарубежная литература XX века. Практические занятия : учебное пособие для вузов /[И. В. Кабанова, О. В. Козонкова, С. Ю. Павлова и др.] ; под ред. И. В. Кабановой. – М.: Флинта, 2009. – 441 с. Киричук, Е.В. История зарубежной литературы ХХ века: учебное пособие / Е.В. Киричук. – М.: Флинта : Наука, 2012. – 71 с. Лошакова, Т.В. Зарубежная литература ХХ века (1940-1990-е годы): учебное пособие / Т.В. Лошакова, А.Г.Лошаков. - М.: Флинта: Наука, 2010. - 328 с. Луков В. А. История литературы: Зарубежная литература от истоков до наших дней: учебное пособие для вузов / В. А. Луков. – Москва: Академия , 2008. – 512 с. Яценко, В.М. История зарубежной литературы второй половины ХХ века: учебник / В.М. Яценко. - М.: Флинта: Наука, 2012. – 312 с. Дополнительная литература Литература по всем разделам Андреева, Е.Ю. Постмодернизм: Искусство второй половины ХХ – начала XXI века / Е.Ю. Андреева. – М.: Азбука-классика, 2007. – 488 с. Аствацатуров, А.А. Феноменология текста: игра и репрессия / А.А. Аствацатуров. – М.: Новое литературное обозрение, 2007. – 288 с. Власов, В.Г. Авангардизм. Модернизм. Постмодернизм: терминологический словарь / В.Г. Власов, Н.Ю. Лукина. – СПб.: Азбука-классика, 2005. – 320 с. Герман, М.Ю. Модернизм. Искусство первой половины ХХ века / М.Ю. Герман. – СПб.: Азбука-классика, 2005. – 480 с. Зарубежные писатели: биобиблиографический словарь. В 2-х ч. / под ред. Н.П. Михальской. – М.: Просвещение, 1997. – 476 с. Ильин, И.П. Постструктурализм. Деконструктивизм. Постмодернизм / И.П. Ильин. – М.: Интрада, 1996. – 253 с. Концепция человека в современной литературе, 1980-е годы: сборник обзоров / отв. ред. Е.С. Померанцева. – М.: ИНИОН, 1990. – 169 с. Называть вещи своими именами: Программные выступления мастеров западноевропейской литературы ХХ в: сборник статей. – М.: Прогресс, 1986. – 638 с. Постмодернизм: что же дальше? (Художественная литература на рубеже XX – XXI вв.): сборник научных трудов / отв. ред. и сост. Е.В. Соколова. – М.: ИНИОН, 2006. – 323 с. Руднев, В.П. Словарь культуры ХХ века / В.П. Руднев. – М.: Аграф, 1997. – 384 с. Усовская, Э.А. Постмодернизм / Э.А. Усовская. – Минск: ТетраСистемс, 2006. – 252 с. Художественные ориентиры зарубежной литературы ХХ века: сборник / ред. А.Б. Базилевский и др. – М.: ИМЛИ РАН, 2002. – 566 с. Литература Великобритании Жантиева, Д.Г. Джеймс Джойс / Д.Г. Жантиева. – М.: Высш. шк., 1967. - 95 с. Ивашева, В.В. Английский реалистический роман в его современном звучании / В.В. Ивашева. – М.: Худож. лит., 1974. – 464 с. Ивашева, В.В. Судьбы английских писателей: диалоги вчера и сегодня / В.В. Ивашева. – М.: Сов писатель, 1989. - 443 с. Михальская, Н.П. Пути развития английского романа 20-30-х гг.: Утрата и поиски героя / Н.П. Михальская. – М.: Высш. школа, 1966. — 271 с. Михальская, Н.П. Английский роман ХХ в. / Н.П. Михальская, Г.В. Аникин. – М.: Высшая школа, 1982. – 192 с. Энциклопедический словарь английской литературы ХХ века / отв. ред. А.П. Саруханян. – М.: Наука, 2005. - 541 с. Литература Испании и стран Латинской Америки Кутейщикова, В.Н. Новый латино-американский роман / В.Н. Кутейщикова, Л.С. Осповат. – М.: Сов. писатель, 1983. – 424 с. История литератур Латинской Америки: Очерки творчества писателей ХХ века / ред. В.Б. Земсков, А.Ф. Кофман. – М.: ИМЛИ РАН, 2005. – 688 с. Гирин, Ю.Н. Поэтика сверхпредельности: К интерпретации художественных процессов латиноамериканской культуры / Ю.Н. Гирин. – СПб.: Алетейя, 2008. – 216 с. Кофман, А.Ф. Латиноамериканский художественный образ мира / А.Ф. Кофман. – М.: Наследие, 1997. – 320 с. Тертерян, И.А. Современный испанский роман (1939-1969) / И.А. Тертерян. – М.: Худ. лит., 1972. – 367 с. Тертерян, И.А. Испытание историей: Очерки испанской литературы XX в. / И.А. Тертерян. – М.: Наука, 1973. – 524 с. Художественная литература
Программное обеспечение и Интернет-ресурсы Краткая литературная энциклопедия в 9-ти томах. – М., 1968-1979 - http://feb-web.ru/feb/litenc/encyclop/ Фундаментальная электронная библиотека. Словари. Энциклопедии. http://feb-web.ru/feb/feb/dict.htm Словарь литературных терминов http://feb-web.ru/feb/slt/abc/ Фундаментальная электронная библиотека. Словари. Энциклопедии. http://feb-web.ru/feb/feb/dict.htm Френденберг О.М. Поэтика сюжета и жанра / http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Literat/Fren/index.php Электронная библиотека ГУМЕР http://www.gumer.info/bibliotek_Buks Д. Затонский. Постмодернизм в историческом интерьере//: Вопросы литературы. - М., 1996, № 3. / http://www.philol.msu.ru/~forlit/Pages/Biblioteka_Zatonsky_PMHist.htm О. Сурова. Человек в модернистской культуре // Зарубежная литература на рубеже веков. – М.: Наука, 2000. – С. 211-222 \\. /http://www.philol.msu.ru/~forlit/Pages/Biblioteka_Vened_Realism.htm Библиотека кафедры истории зарубежной литературы МГУ им. М.В. Ломоносова: http://www.philol.msu.ru/~forlit/Pages/test_Biblioteka.htm Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) Компьютерный класс с выходом в Интернет, Класс с мультимедийным оборудованием, Научно-методический кабинет. Программа одобрена на заседании кафедры романо-германской филологии______________________________________ от __11.01.2012_________ года, протокол № _6____.  МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет» (ДВФУ) Школа региональных и международных исследований КОНСПЕКТЫ ЛЕКЦИЙ по дисциплине Современная культура и литература стран изучаемых регионов (Испания, страны Латинской Америки, Великобритания) Направление 031202.65 Программы подготовки: Перевод и переводоведение Очная форма подготовки Темы лекций |
Похожие:
 | Учебно-методический комплекс дисциплины современная культура и литература... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |  | Учебно-методический комплекс дисциплины специальность 031202. 65 «Перевод и переводоведение» Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Зарубежная литература и литература страны изучаемого языка» для студентов очно-заочной... |
| Пояснительная записка. Программа «История и культура стран изучаемых языков» Сеченова Е. Г., Федюченко Л. Г. История и культура стран изучаемых языков. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов... | | Учебно-методический комплекс дисциплины специальность 031202. 65 «Перевод и переводоведение» Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Лингвострановедение и страноведение» для студентов очной формы обучения по специальности... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины «История культуры и литературы стран изучаемых регионов» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | | Учебно-методический комплекс дисциплины «История культуры и литературы стран изучаемых регионов» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Зарубежная литература и литература страны изучаемого языка» для студентов очно-заочной... | | Учебно-методический комплекс дисциплины специальность: 031202. 65 «Перевод и переводоведение» Специальность: 031202. 65 – «Перевод и переводоведение», специализация: письменный и устный перевод |
| Д. В. Шапочкин История и культура стран изучаемых языков Д. В. Шапочкин. История и культура стран изучаемых языков. Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов... | | Рабочая программа дисциплины история Латинской Америки в 1918 2005 гг. (32 час.) Цели курса – сформировать у студентов представления об особенностях развития стран третьего мира (на примере Латинской Америки) на... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины лексикология специальность... Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры 6 февраля 2013г. Протокол №6 | | Учебно-методический комплекс дисциплины специальность 031202. 65 «Перевод и переводоведение» Рабочая программа составлена Битнер И. А., кандидатом филологических наук, доцентом кафедры английской филологии |
| Программа дисциплины «Экономика и политика стран Латинской Америки»... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080100. 62 «Экономика»,... | | Программа дисциплины «Экономика и политика стран Латинской Америки»... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080100. 62 «Экономика»,... |
| Учебно-методический комплекс дисциплины «Всеобщая история: новейшая... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования... | | Учебно-методический комплекс по направлению подготовки специалиста:... О-75 Основы художественного перевода: учебно-методический комплекс / авт сост. Э. В. Седых. Спб.: Ивэсэп, 2010. – 55 с |
