№ п/п
|
Тема урока
|
Тип урока
|
Домашнее задание
|
Дата
|
Введение (1 час)
|
1.1
|
Что изучает география. География как наука. Элементы земной поверхности. Важнейшие характеристики географических объектов. Процессы и явления, влияющие на географические объекты.
|
ИНМ
|
§1 пересказ, определения наизусть.
|
|
Земля во Вселенной (5 часов)
|
2.1
|
Земля и космос. Вселенная, галактики. Звездное небо. Ориентирование по звездам, навигационные звезды.
Земля – часть Солнечной системы. Состав Солнечной системы. Сравнение Земли с обликом других планет Солнечной системы. Земля как планета. Сравнение Земли с другими планетами
П/р. «Путешествие» по карте «Материки и океаны».
|
КУ
|
§2, §3 пересказ, определения наизусть, вопрос №4 с.11, задания на с.14 (письм.)
|
|
3.2
|
Влияние космоса на Землю и жизнь людей. Влияние Солнца и Луны на жизнь людей. Изучение космоса человеком.
|
КУ
|
§4 пересказ, вопросы с. 17 устно.
|
|
4.3
|
Движения Земли. Вращение Земли вокруг своей оси и его географические следствия. Объяснение географических следствий движения Земли вокруг Солнца и вращение Земли вокруг своей оси.П/р. Наблюдение за изменением высоты Солнца над горизонтом в течение дня.
|
КУ
|
§5 пересказ, определения наизусть.
|
|
5.4
|
Форма и размеры Земли. Древние и современные доказательства шарообразности Земли. Размеры Земли, площадь земной поверхности. Экватор. Влияние формы и размеров Земли на жизнь планеты.
П/р. Наблюдение и описание особенностей времен года своей местности.
|
КУ
|
§6 пересказ, определение наизусть, вопросы с.21.
|
|
6.5
|
Обобщение, систематизация и коррекция знаний по теме «Земля во Вселенной».
|
УЗЗ
|
§1 – 6 повторить, вопросы с.22
|
|
Географические модели Земли (7 часов)
|
7.1
|
Глобус – уменьшенная объемная модель Земли. Сходства и различия глобуса и Земли. Масштаб.
|
ИНМ
|
§7 пересказ,
определения наизусть, задание с. 25
|
|
8.2
|
Градусная сеть. Параллели и меридианы.
П/р. Определение сторон горизонта на местности, глобусе и карте.
|
КУ
|
§8 с. 26-27, записи в тетради пересказ, определения наизусть.
|
|
9.3
|
Географические координаты. Географическая широта и географическая долгота.
П/Р Определение географических координат своего населенного пункта
|
КУ
|
§8 пересказ, определения наизусть, зад. 7 с 29.
|
|
10.4
|
Изображение земной поверхности на плоскости. Методы получения, обработки, передачи и представления географической информации. Аэрофотоснимки и космические снимки. Чтение аэрофотоснимков, космических снимков, статистических материалов.
|
КУ
|
§9 пересказ, вопросы с. 31.
|
|
11.5
|
Географические планы местности и географические карты. Их основные параметры и элементы.Условные знаки. Различие между планом и картой. Разнообразие карт по масштабу и содержанию, охвату территории.
П/р Ориентирование по карте, чтение карт
|
КУ
|
§10 с.31 – 35 пересказ, определение наизусть, таблица №1
|
|
12.6
|
П/р. Составление простейшего плана местности.
Способы картографического изображения.
|
УПР
|
§10 с. 34 -35 пересказ, завершить оформление плана
|
|
13.7
|
Обобщение, систематизация знаний по теме «Географические модели Земли».
|
УЗЗ
|
§7-10 повторить, задания с.35.
|
|
Земная кора (11 часов)
|
14.1
|
Внутреннее строение Земли. Состав земной коры и развитие. Методы изучение внутреннего строения Земли. Изменение температуры в зависимости от глубины залегания.
|
ИНМ
|
§11 пересказ, определения наизусть, вопросы с. 41
|
|
15.2
|
Разнообразие горных пород и минералов.
Горные породы своей местности. Изучение свойств минералов, горных пород, полезных ископаемых.
|
КУ
|
§12 пересказ, определения наизусть, заполнить таблицу в тетради
|
|
16.3
|
Земная кора и литосфера - каменные оболочки Земли. Строение и развитие земной коры. Литосферные плиты и их движение.
|
КУ
|
§13 пересказ, вопросы с.47.
|
|
17.4
|
Разнообразие рельефа Земли. Земная поверхность. Горизонтали. Абсолютная и относительная высота. Отметки высот и глубин.
П/р. Определение по карте высоты гор и равнин.
|
КУ
|
§14 пересказ, определения наизусть, задание с. 50.
|
|
18.5
|
Движения земной коры: медленные вертикальные и горизонтальные. Стихийные явления в литосфере, их характеристика и правила обеспечения безопасности людей. Залегание горных пород. Землетрясения. Очаг и эпицентр землетрясения. Изучение землетрясений. Тихоокеанское «огненное кольцо».
|
КУ
|
§15,16 пересказ, задание с. 52 рис. 47.
|
|
19.6
|
Вулканизм. Строение вулкана. Действующие и потухшие вулканы. Стихийные явления в литосфере, их характеристика и правила обеспечения безопасности людей.
П/р. Изучение аэро- и космических фотоснимков стихийных явлений природы.
|
КУ
|
§17 пересказ, определения наизусть, вопросы с.63.
|
|
20.7
|
Внешние силы, изменяющие рельеф. Выветривание.
Работа текучих вод, ледников и ветра. Овраги, речные долины, барханы, дюны. Деятельность человека и рельеф. Природные памятники литосферы.
|
КУ
|
§18,§19 пересказ, определение наизусть, таблица.
|
|
21.8
|
Главные формы рельефа суши. Горы и равнины, их различие по высоте, их изменение под влиянием внутренних, внешних и техногенных процессов.
П/р. Составление схемы различий гор и равнин по высоте. Наблюдение за объектами литосферы, описание на местности и по карте.
|
КУ
|
§20 пересказ, схема в тетради, задание на контурной карте.
|
|
22.9
|
Формы рельефа дна Мирового океана, Их изменение под влиянием внутренних, внешних и техногенных процессов. Основные части рельефа дна Мирового океана.
|
КУ
|
§21 пересказ, вопросы с.77
|
|
23.10
|
Человек и земная кора. Влияние хозяйственной деятельности людей на литосферу, меры по охране. Минеральные ресурсы Земли, их виды и оценка.
|
КУ
|
§22 пересказ, вопросы с.82.
|
|
24.11
|
Обобщение, систематизация и коррекция знаний по теме «Земная кора»
|
УЗЗ
|
§11 – 22 повторить, задания с.83 - 84
|
|
Атмосфера (9 час)
|
25.1
|
Атмосфера, ее состав, строение, циркуляция.
П/р. Ведение календаря погоды. Наблюдение за погодой ее описание.
|
ИНМ
|
§23 пересказ, определения наизусть, вести календарь погоды.
|
|
26.2
|
Нагревание воздуха и его температура. Изменение температуры воздуха с высотой. Средние температуры, амплитуда температур, суточный и годовой ход температур. Распределение тепла на поверхности Земли.
П/р. Определение температуры воздуха с помощью приборов и по карте, составление графика изменения температуры. Пояса освещенности.
|
КУ
|
§24,25 пересказ, задания с.93 – 94 письменно.
|
|
27.3
|
Влага в атмосфере. Абсолютная и относительная влажность. Распределение влаги на поверхности Земли. Туман и облака. Описание устройства и применение гигрометра.
П/р. Определение влажности воздуха с помощью приборов.
|
КУ
|
§26 пересказ, определения наизусть, задача в тетради.
|
|
28.4
|
Атмосферные осадки, их виды, распределение на поверхности земного шара. Описание устройства и применение осадкомера
П/р. Определение количества осадков с помощью приборов.
|
КУ
|
§27 пересказ, определение наизусть, задача в тетради.
|
|
29.5
|
Давление атмосферы. Изменение атмосферного давления воздуха с высотой, причины его изменения, распределение по поверхности Земли. Описание устройства и применение барометра. П/р. Определение атмосферного давления с помощью приборов. Выявление зависимости температуры и давления воздуха от высоты.
|
КУ
|
§28 пересказ, определение наизусть, задание с.106 рис. 98.
|
|
30.6
|
Ветры. Причины возникновения. Основные характеристики ветра. Разнообразие и значение ветра. Описание устройства и применение флюгера.
П/р. Определение направления и силы ветра на местности. Составление розы ветров.
|
КУ
|
§29 пересказ, определение наизусть, задание с. 109 рис. 101.
|
|
31.7
|
Погода. Изучение элементов погоды. Причины разнообразия. Воздушная масса. Изучение и предсказание погоды.
П/р. Наблюдение за погодой, ее описание по синоптической карте. Климат. Измерение количественных характеристик элементов погоды с помощью приборов и инструментов.Изображение климата на картах. Зависимость климата от географического положения территории, рельефа и господствующих ветров. Чтение климатических и синоптических карт для характеристики погоды и климата.
|
КУ
|
|
