№ п/п
|
Тема урока
|
Тип урока
|
Домашнее задание
|
Дата
|
1.1
|
Введение.
Что изучает география России.
|
ИНМ
|
С. 3-4 прочитать, записи в тетради.
|
|
Раздел I. Россия на карте мира (13 часов)
Географическое положение России (5часов)
|
2.1
|
Россия на карте мира. Изучение политической карты мира и отдельных материков.
|
КУ
|
С. 7-8 пересказ
|
|
3.2
|
Особенности географического положения России и его виды. Уровни (масштабы) географического положения.
|
КУ
|
№ 1 на пересказ, определения наизусть.
|
|
4.3
|
Особенности физико – географического положения России.
П/р. Характеристика географического положения России. Сравнение географического положения России и других государств
|
УПР
|
№ 2 на пересказ, задания на контурной карте.
|
|
5.4
|
Экономико – и транспортно – географическое положение России.
|
КУ
|
№ 3 пересказ, вопросы и задания.
|
|
6.5
|
Геополитическое, этнокультурное и эколого- географическое положение России.
|
КУ
|
№ 4 на пересказ
|
|
Границы и административно – территориальное устройство России (8часов)
|
7.1
|
Государственная территория России и акватория. Формирование и освоение государственной территории России. Основные направления русской колонизации. История освоения и изучения территории России.
|
КУ
|
№ 5 на пересказ, таблица в тетради, определения наизусть.
|
|
8.2
|
Обширные Российские пространства: вопросы и проблемы.
|
КУ
|
№ 6 на пересказ, вопросы с. 39 устно.
|
|
9.3
|
Государственные границы России. Типы и виды российских границ.
|
КУ
|
№ 7 на пересказ, рис.11 изучить.
|
|
10.4
|
Сухопутные и морские границы, воздушное пространство и пространство недр, акватория, континентальный шельф и экономическая зона Российской Федерации.
|
КУ
|
№ 8 на пересказ, уметь показывать границу по карте, называть соседние государства.
|
|
11.5
|
Россия на карте часовых поясов. Местное, поясное, декретное, летнее время, его роль в хозяйстве и жизни людей.
П/р. Определение поясного времени для различных населенных пунктов России.
|
УПР
|
№ 9 на пересказ, определения наизусть, уметь решать задачи.
|
|
12.6
|
Этапы и методы изучения территории.
|
КУ
|
№ 10 на пересказ таблица.
|
|
13.7
|
Современное административно- территориальное и политико–административное деление страны. Анализ карт административно-территориального и политико- административного деления страны.
|
КУ
|
№11 на пересказ, рис.15 изучить, задания на контурной карте.
|
|
14.8
|
Обобщение, систематизация и коррекция знаний по теме «Россия на карте мира»
|
УЗЗ
|
№ 1- 11 повторить.
|
|
Раздел II. Природа России (30 часов)
Геологическое строение, рельеф и полезные ископаемые (6часов)
|
15.1
|
Геологическая история и особенности геологического строения территории России.
|
КУ
|
№ 12 на пересказ, определения наизусть.
|
|
16.2
|
Рельеф России: основные формы, их связь со строением литосферы распространение крупных форм рельефа.
|
КУ
|
№ 13 на пересказ, задания на контурной карте.
|
|
17.3
|
Как и почему изменяется рельеф России. Влияние внутренних и внешних процессов на формирование рельефа. Движение земной коры.
|
КУ
|
№ 14 на пересказ.
|
|
18.4
|
Стихийные природные явления в литосфере. Землетрясения, извержения вулканов.
|
КУ
|
№ 15 на пересказ, вопр. С.70 устно.
|
|
19.5
|
Человек и литосфера. Природный и экологический потенциал России. Полезные ископаемые, зависимость их размещения от строения земной коры и рельефа. Изменение рельефа человеком. Особенности жизни, быта и хозяйственной деятельности людей в горах и на равнинах.
П/р. Объяснение, выявление зависимости между тектоническим строением, рельефом и размещением основных групп полезных ископаемых. на примере отдельных территорий
|
УПР
|
№ 16 на пересказ, проработать рис. 26 с. 72- 73.
|
|
20.6
|
Обобщение, систематизация и коррекция знаний по теме «Геологическое строение, рельеф и полезные ископаемые»
|
УЗЗ
|
№ 12- 16 повторить, вопросы с. 79.
|
|
Климат и климатические ресурсы – 9 часов.
|
21.1
|
Природные условия. Факторы, определяющие климат России: влияние географической широты, подстилающей поверхности, П/р. Определение по картам закономерностей распределения солнечной радиации, радиационного баланса.
|
УПР
|
№ 17 с. 80- 82 на пересказ, определения наизусть
|
|
22.2
|
Циркуляция воздушных масс. Циклоны и антициклоны.
|
УК
|
№ 17 с. 82- 86 на пересказ, определения наизусть.
|
|
23.3
|
Закономерности распределения тепла и влаги на территории России. П/р. Выявление по картам особенностей распределения средних температур января и июля, годового количества осадков на территории страны.
|
УПР
|
№ 18 на пересказ, определения наизусть.
|
|
24.4
|
Сезонность климата.
|
КУ
|
№ 19 пересказ, выполнение индивидуальных заданий.
|
|
25.5
|
Типы климатов России. Факторы их формирования. Климатические пояса.
|
КУ
|
№20 на пересказ, завершить заполнение таблицы.
|
|
26.6
|
Комфортность (дискомфортность) климатических условий. Естественное изменение климата.
|
КУ
|
№ 21 пересказ, определения наизусть.
|
|
27.7
|
Климат и хозяйственная деятельность людей. Опасные и неблагоприятные климатические явления. Выявление способов адаптации человека к разнообразным климатическим условиям на территории страны. Методы изучения и прогнозирования климатических явлений.
П/р. Определение по синоптической карте особенностей погоды для различных пунктов. Составление прогноза погоды.
|
УПР
|
№ 22 на пересказ.
|
|
28.8
|
П/р. Оценка основных климатических показателей одного из регионов страны для характеристики условий жизни и хозяйственной деятельности населения
|
УПР
|
№ 17 – 22 повторить.
|
|
29.9
|
Обобщение и систематизация знаний по теме «Климат и климатические ресурсы»
|
УЗЗ
|
Выполнить задания на с. 106- 107.
|
|
Внутренние воды и водные ресурсы (7часов)
|
|
30.1
|
Внутренние воды и водные ресурсы. Роль воды в природе и жизни населения, развития хозяйства России. Разнообразие внутренних вод, особенности их размещения на территории страны. Реки. Выявление зависимости между режимом, характером течения рек, рельефом и климатом. Опасные явления, связанные с водами (паводки, наводнения, лавины, сели).
|
КУ
|
№ 23 на пересказ, определения наизусть, уметь решать задачи, задание на контурной карте.
|
|
31.2
|
П/р. Составление характеристики одной из рек с использованием тематических карт и климатограмм. Определение возможностей ее хозяйственного использования
|
УПР
|
|
|
32.3
|
Озера, болота и их роль в жизни населения.
|
КУ
|
№ 24 на пересказ, задания на контурной карте.
|
|
33.4
|
Подземные воды, ледники, многолетняя мерзлота и их роль в жизни населения.
|
КУ
|
Прочитать и выучить записи в тетради
|
|
34.5
|
П/р. Объяснение закономерностей размещения разных видов вод суши и связанных с ними стихийные природные явления на территории страны в зависимости от рельефа и климата
|
УПР
|
|
|
35.6
|
Водные ресурсы и человек. Неравномерность размещения, рост потребления, загрязнение. Пути сохранения качества водных ресурсов. Проблема рационального использования. П/р. Оценка обеспеченности водными ресурсами крупных регионов России, составление прогноза их использования.
|
ИНМ
|
№ 25 на пересказ, определения наизусть.
|
|
36.7
|
Обобщение, систематизация и коррекция знаний по теме «Внутренние воды и водные ресурсы»
|
УЗЗ
|
|
|
Почва и почвенные ресурсы (3часа)
|
|
37.22
|
Почва и почвенные ресурсы. Почва - особый компонент природы. В.В. Докучаев- основоположник почвоведения. Образование почв и их разнообразие.
|
КУ
|
№ 26 на пересказ, определения наизусть.
|
|
38.23
|
Закономерности размещения основных типов почв по территории страны.
П/р. Выявление условий почвообразования основных земельных типов почв и оценка их плодородия.
|
ИМН
|
№ 27 на пересказ, завершить заполнение таблицы.
|
|
39.24
|
Почвенные ресурсы России. Меры по сохранению плодородия почв.
|
КУ
|
№ 28 на пересказ, вопросы с. 136 устно.
|
|
Растительный и животный мир. Биологические ресурсы (3часа)
|
|
40.1
|
Растительный и животный мир России.
|
КУ
|
№29 на пересказ, завершить таблицу.
|
|
41.2
|
Биологические ресурсы. Восстановление и охрана растительного и животного мира. Особоохраняемые природные территории
|
КУ
|
№ 30 на пересказ, определения наизусть.
|
|
42.3
|
Обобщение, систематизация знаний по теме «Почвы и почвенные ресурсы. Растительный и животный мир. Биологические ресурсы»
|
УЗЗ
|
№ 26- 30 повторить. Выполнить задания с.146 устно.
|
|
Природное районирование (8 часов)
|
|
43.1
|
Формирование ПТК. Локальный, региональный и глобальный уровни ПТК. Физико- географическое районирование России. Разнообразие природных комплексов. Природно- хозяйственные различия морей России. Анализ физической карты и карт компонентов природы.
|
КУ
|
№31 на пересказ, определения наизусть.
|
|
44.2
|
Природно-хозяйственные зоны России. Природная зона как природный комплекс.роль В.В. Докучаева и Л.С. Берга в создании учения о природных зонах.
|
КУ
|
№32 на пересказ, определения наизусть.
|
|
45.3
|
Природные зоны. Арктические пустыни, тундра, лесотундра. Природные ресурсы, их использование, экологические проблемы.
П/р. Анализ физической карты и карт компонентов природы для установления взаимосвязей компонентов природы в различных природных зонах.
|
КУ
|
№ 33 на пересказ, продолжить заполнение таблицы.
|
|
46.4
|
Леса. Природные ресурсы, их использование, экологические проблемы.
|
КУ
|
№ 34 на пересказ, продолжить заполнение таблицы.
|
|
47.5
|
Лесостепи, степи, пустыни, полупустыни. Природные ресурсы, их использование, экологические проблемы.
|
КУ
|
№ 35 на пересказ, продолжить заполнение таблицы.
|
|
48.6
|
Высотная поясность. Природные ресурсы. Их использование, экологические проблемы.
|
КУ
|
№ 36 на пересказ, продолжить заполнение таблицы.
|
|
49.7
|
Особо охраняемые природные территории. Памятники всемирного природного наследия.
|
КУ
|
№ 37 на пересказ, индивидуальные задания.
|
|
50.8
|
Обобщение, систематизация и коррекция знаний по теме «Природное районирование»
|
УЗЗ
|
№ 31- 37 повторить, задания с. 179- 180
|
|
Раздел III. Население России (8 часов)
|
|
51.1
|
Численность населения России, размещение, естественное и механическое движение населения. Человеческий потенциал страны. Демографические проблемы. Типы воспроизводства населения.
П/р. Определение динамики численности населения по статистическим данным.
|
КУ
|
№ 38 на пересказ, определения наизусть, построить график изменения численности населения.
|
|
52.2
|
Мужчины и женщины. Половой и возрастной состав населения. Своеобразие половозрастной пирамиды в России и определяющие его факторы. Продолжительность жизни
|
КУ
|
№ 39 на пересказ, уметь читать половозрастную пирамиду.
|
|
53.3
|
Народы и основные религии России. Использование географических знаний для выявления территориальных аспектов межнациональных отношений. П/р. Определение по картам размещение народов России.
|
ИМН
|
№ 40 на пересказ, завершить заполнение таблицы
|
|
54.4
|
Особенности расселения. Городское и сельское население. Крупнейшие города, роль крупнейших городов в жизни страны. Определение основных показателей, характеризующих население страны и ее отдельных территорий.
|
КУ
|
№ 41 на пересказ, знать города миллионеры, определения наизусть.
|
|
55.5
|
Размещение населения России. Зоны расселения. Основная полоса расселения.
П/р. Анализ карт населения России. Определение по картам различий в плотности населения.
|
ИМН
|
№ 42 на пересказ, сравнить зоны расселения.
|
|
56.6
|
Миграции населения России: причины, основные направления и типы миграционных потоков.
|
КУ
|
№ 43 на пересказ, изучить рис. 69, записи в тетради.
|
|
57.7
|
Люди и труд. Экономически активное население и трудовые ресурсы. Неравномерность распределения трудовых ресурсов. Проблема безработицы. Географические различия в уровне жизни населения России.
|
КУ
|
№44 на пересказ, определения наизусть.
|
|
58.8
|
Обобщение, систематизация и коррекция знаний по теме «Население России»
|
УЗЗ
|
№ 38- 44 повторить, задания с. 218 письменно.
|
|
Хозяйство России (9 часов)
|
|
59.1
|
Что такое хозяйство страны. Особенности отраслевой и территориальной структуры хозяйства России. Анализ экономических карт России для определения типов территориальной структуры хозяйства.
|
КУ
|
№ 45, 46 на пересказ.
|
|
60.2
|
Как география изучает хозяйство. Группировка отраслей по различным показателям. Производственный потенциал. География отраслей хозяйства.
|
КУ
|
Выучить записи в тетради
|
|
61.3
|
Состав первичного сектора экономики. Природно - ресурсный потенциал России. Важнейшие территориальные сочетания природных ресурсов.
|
КУ
|
№ 47- 49 на пересказ.
|
|
62.4
|
Понятие об АПК. Основные проблемы развития российского АПК. Сельское хозяйство.
|
КУ
|
№ 50- 52 на пересказ.
|
|
63.5
|
Земледелие, животноводство.
|
КУ
|
Выучить записи в тетради
|
|
64.6
|
Лесное хозяйство. Роль леса в жизни людей и российской экономике. Охота.
|
КУ
|
№ 53- 54 на пересказ.
|
|
65.7
|
Рыбное хозяйство. Специфика основных рыбопромысловых бассейнов.
|
ИНМ
|
|
|
66.8
|
Географические проблемы и перспективы развития общества.
|
ИНМ
|
№ 55на пересказ.
|
|
67.9
|
Обобщение, систематизация и коррекция знаний по теме «Хозяйство России. Первичный сектор экономики»
|
КУ
|
№ 45- 55 повторить.
|
|
68.
|
Обобщение, систематизация и коррекция знаний по курсу «География России».
|
УЗЗ
|
|
|
