Филиппова Капиталина Ивановна Высшая категория

Скачать 0.56 Mb.

Название	Филиппова Капиталина Ивановна Высшая категория
страница	3/5
Дата публикации	29.03.2015
Размер	0.56 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > География > Документы

1 2 3 4 5

2 четверть (35 часов)

Кол. уроков	Тема по русскому языку	Тема по предмету «Природа и человек»	Развитие речи в соответствии с программой «Природа и человек»
6 ч. 6 ч. 6 ч. 6 ч. 8 ч.	Режим дня. Домашние животные. Труд в семье. Посуда столовая. Кухонная. Мебель. Зима.	2 тема: Средний мир: родная мать Земля - Земля - Полезные ископаемые - Воздух	1. Загадки: - Один льёт, другой пьёт, третий растёт.(дождь, земля, трава) - Кто одежду свою в год четыре раза меняет, одевает?(земля) 2. Пословица - Здоровье всего дороже. - Десять раз отмерь, один раз отрежь. - Кто врет, тому камень в рот. 3. Скороговорка Наша серая кошка сидела на крыше, а ваша серая кошка смотрела на крысу. 5. Зрительный диктант Луна, небо, рак, кос-мос, Ра-ке-та, пла-не-та, Ра-ду-га, лу-па, ко-ме-та. (10 слов) 6. Словарный диктант Лук, рыба, дом, кот, бык, мама, папа, день, ночь, коза, снег, луна, солнце. (13 слов)

3 четверть (45 часов)

Кол. уроков	Тема по русскому языку	Тема по предмету «Природа и человек»	Развитие речи в соответствии с программой «Природа и человек»
10 ч. 6 ч. 7 ч. 4 ч. 4 ч. 6 ч. 6 ч. 4 ч.	Дикие животные. Птицы и рыбы. Весна красна. Мамин праздник. Космос. Наш посёлок. Больница. Библиотека.	2 тема: Средний мир: родная мать Земля: - Вода (вода, дождь, снег) - Растения - Животный мир (птицы, рыбы, утки, дикие животные)	1. Загадки: - Зимой и летом одним цветом.(ель) - На дворе горой, а в избе водой.(снег) - Зверя нет в лесу хитрей. (лиса) 2. Пословица о книге Книга – лучший источник. Книга – лучший друг человека. 4. Фразеологизмы - В двух шагах…

4 четверть (40 часов)

Кол. уроков	Тема по русскому языку	Тема по предмету «Природа и человек»	Развитие речи в соответствии с программой «Природа и человек»
3 ч. 4 ч. 6 ч. 8 ч. 8 ч. 10 ч. 5 ч.	В магазине. День Победы. Транспорт. Наша республика. Лето. Признаки предмета. Мир.	2 тема: Средний мир: родная мать Земля - Насекомые - Человек - Труд - Речь	1. фразеологизмы: - Золотая голова - Правая рука… 2. Зрительный диктант. Снег. Падает белый снег. Он белый, как молоко, мягкий, как вата. Вот сугроб – пушистый, рыхлый, высокий. (15 слов) 3. Письмо по памяти. Слава миру на Земле! Слава хлебу на столе! (С.Погореловский) 4. Творческий диктант (вставить в предложения слово) Урок труда. У нас идёт урок…. Мы делаем …. Ньургун лепит… У Яна …. Саргы и Сардана лепят …. и …. Хороши у ребят поделки.

2.4. Положительные стороны программы экспериментального интегрированного курса «Природа и человек» в 1-6 классах ноосферно-экологической системы образования.

Программа дает такие положительные результаты, как:

1.Воспитание и обучение по программе НЭСО дает глубокое, всестороннее знание, чем традиционная;

2.Дети приобщаются ко многим наукам, интегрирующим в курсе «Природа и человек».

-содержание и структура программы курса «Природа и человек» помогает детям самостоятельно работать со справочной и дополнительной литературой;

-обучает умениям правильно логически и последовательно излагать свои мысли перед любой аудиторией;

-с малых лет закладывается основа научно-исследовательской работы;

-умеют составлять рефераты и доклады;

-повышается интерес к изучению законов развития первозданной природы, желанию исследовать и наблюдать за предметами и явлениями;

-повышает мотивацию к знанию, самовоспитанию и находить свое достойное место среди людей;

-у младших школьников появляется желание больше знать, изучать, чтоб стать полезным и нужным человеком в будущем;

-открывается широкая возможность выбора будущей профессии;

-структура 1-6 – неоспоримое условие развития познавательных, интеллектуальных духовно-нравственных качеств становления личности.

Перед нами стоит задача воспитывать и обучать сельского ученика по структуре 1-6, чтоб идея нашего эксперимента помогла детям стоять наравне с городскими учащимися по уровню своего знания, достойно отстаивать свое «Я», не пасовал перед трудностями, понимал, что родная природа и народ саха неразделимы. Они едины. Как учитель – экспериментатор одобряю и рекомендую другим школам республики Саха (Якутия) обучение учащихся по программе (1-6 классов).
Раздел III. Материалы, иллюстрирующие работу.

Разработка урока интегрированного курса «Человек и природа».

2 класс: « 12 ый аата».

Учуутал сыала:

1.Зодиак туьунан ейдебулу биэрии;

2.Зодиактар ыйдарынан араарыллар бэлиэлэрин быьаарыы;

3.О5о бэйэтэ тереебут ыйынан, кунунэн бэйэтин зодиагын бэлиэтин, аатын билэрин ситиьии;

4.Уерэнээччилэр бары улэлииллэрин, кэпсииллэрин, кытталларын ситиьии.

Уерэнээччи сыала:

1.Зодиактар сулустар белехтере буолалларын, бу белехтерге ааттарын билэ уерэниэхтээхтэр;

2.О5о тереебут кунунэн, ыйынан быьааран зодиагын аатын, бэлиэтин керен билэр, араарар буолуохтаах;

3.12 сулус беле5е биир сыл ыйдарын аатын бэлиэтиирин билиэхтээх;

4.Хардары-таары кемелесуьуу, бэйэ-бэйэ5э бол5омтолоох буолуу, билиини биллэрии, уруокка кыттыы хас биирдии уерэнээччи сурун сыала – соруга буолуохтаах.

Уруок тиибэ: саца матырыйаалы билсиьии.

Уруок формата: бэсиэдэ – кэпсэтии (беседа – диалог).

Уруок ньымата: хардары-таары субэлэьиигэ, бэсиэдэ5э оло5уран барыллар саца тиэмэни.

Иитэр сыала (воспитательная цель):

1.О5о сатаан сааьылаан сацара уерэниэхтээх;

2.Халлаан куйаарыгар баар эттиктэри кере-билэ, истэ, уерэтэ уерэниэхтээх, интэриэьиргиэхтээх;

3.Сатаан табаарыьын кытта улэлииргэ уерэниэхтээх, табаарыьын эппиэтин тулуйан истиэхтээх, ал5аска бол5омто ууруохтаах;

4.Табаарыьын тереебут кунун, ыйын билиэхтээх.

Сайыннарар сыала (развивающая цель):

1.Тыл саппааьын байытан, саца тыллары сатаан сацара, тутта, ейдуу уерэниэхтээх;

2.Салгыы сулустар тустарынан билиитин кэцэтэн, уерэтэн, зодиактар тустарынан реферат суруйарга бэлэмнэниэхтээх;

3.Бэйэтин сулуьун – зодиагын билэн, булан аа5ан бэйэтин майгытын – характерын билэ уерэниэхтээх.

Дьарык тоьумара.

1.Уруок тиэмэтин, сыалын чопчу билсиьиннэрии.

2.Санатыьыы (ахтыьыы):

-Сулустары ханна, хаьан керуеххэ себуй?

-Туун, былыта суох хараца куьуццу, кыьыццы халлаацца.

-Теье сулус баара буолуой?

-Кинилэр киьиэхэ, киьи оло5ор туох сыьыаннаахтарый, оруоллаахтарый?

-Ханнык ааттаах (сахалыы, нууччалыы) сулустар баалларый?

-Хайдах сурукка суруллалларый? (улахан буукубаттан)

Хатылааьыцца тумук оцоруу, сулус туьунан билиини ессе кэцэтии туьунан биллэрии, бол5омтолоох буолууну эрэйии, ким учугэй билиилээ5ин бол5омто5о ылыы.

4.Саца тиэмэни быьаарарга бэсиэдэ5э киирии.

-Зодиак диэн тугуй?

-Астрология диэн тугуй?

-О5олоор, ити ааттаабыт сорох сулустаргыт белехтерге арахсаллар, халлаацца кердеххе чемехтеьен кестеллер, сорох биирдии, устуу. Сорохтор элбэх буолан. Уерэхтээх дьон бэрт былыыр-былыр сулустары уерэппиттэр. Онтон ессе сыл ыйдарын аатыгар бу сулус белехтерун аатын ицэрбиттэр. Хас ый баарый? Уон икки ыйбыт тус-туьунан сулус беле5ун аатын ылбыт. Бу 12 сулус беле5ун ааттара нууччалыы уксун хамсыыр харамай ааттара эбит. Бу 12 ый сылга биирдэ эргийэн Куну кытта алтыьар эбит. Ону «кыыллар эбэтэр хамсыыр харамайдар эргиирдэрэ» диэн ааттанар эбит. Ессе атыннык этэр буоллахха, 1 сылга баар 12 ыйбыт – сулустарбыт белехтере дьон оло5ун кытта алтыьаллар эбит. Нууччалыыта «звериный круг» - грек омук тылынан «Зодиак» диэн ааттанар эбит. Холобур, биьиги билэрбитинэн, саца дьылбыт 1 ыйын аата – тохсунньу, оттон олунньу кэлэр. Бу ыйдар тохсунньу 20 кунуттэн олунньу 20-гэр дылы 1 ый аата ВОДОЛЕЙ диэн эбит. (Таблица5а кердеруу). Бу куннэр ыккардыларыгар тереебут киьи – «водолей» буолар. Сахалыыта «курулгэн». Ол водолей ыйыгар тереебут киьи – быьыыта, майгыта маннык буолуон сеп диэн учуонай астрологтар зодиак кеметунэн быьаараллар. Онтон салгыы 12 тый зодиага сал5анан кэлэр. Ааттара:

Водолей	5. Овен	9. Скорпион
Дева	6. Близнецы	10. Стрелец
Козерог	7. Рак	11. Телец
Рыба	8. Лев	12. Весы

Бу сулустары уерэтэр наука астрология буоларын быьаарыы.

5.Ким ханнык ыйга тереебутэй?

- Зодиаккытын булан ылыц эрэ. Онтон ханнык зодиак – ханнык харамай аатын ыларын ейдеен хаалыц – таблицаттан.

6.Сынньалац бириэмэтигэр туран илиигэ, атахха, сискэ эрчиллиилэр.

7.Суругунан улэ, тэтэрээккэ.

Сыл сацатыттан са5аланар зодиактар ааттарын (нууччалыы, сахалыы) суьуехтэргэ арааран кэпсии-кэпсии суруйуу, суьуех араастарын бэлиэтэтии, ейге уерэттэрии.

8.Зодиактарга зодиактар (12 ый) бэлиэлэрин кердеруу, ейдеен хаалалларын ситиьии.

9.Таабырыннары таайтарыы.

-уруц сибэккилэр туунун уунэллэр, сарсыарда елеллер уьу (сулустар).

-аан дойду о5отугар кемус сэргэ турар уьу (хотугу сулус).

-куццэ биирдэ кестен ааьар хап-хара дьааьык баар уьу (туун).

Ессе ким халлаан, туун, сулус туьунан таабырын айыай?

10.Сулус туьунан билиибитин ессе дирицэтэ таарыйа, олохтоох

автор Аким Кондратьев суруйбут хоьоонун (карточка5а суруллан туцэтиллэр) аа5ан керуехпут. «Сулустар» - Аким Кондратьев.

- А.А.Кондратьев туьунан билиьиннэрии;

- Хоьоону аа5ыы;

- Ис хоьоонун о5олору кытта ырытыы;

- Ханнык уус-уран тыллары туттан суруйбутун быьаарыы;

- биир – биир дор5оонноохтук, таба «Сулустар» диэн хоьоону аа5ыылара;

- Тумук. Ким хайдах аахпытын, ал5аьын, учугэй ерутун быьаарыы.

11.Боппуруостарга эппиэт:

- Ханнык сулустар белехтере баар диэн кэпсэтистибит?

- Ким тереебут кунунэн, ыйынан зодиагын аатын, бэлиэтин ейдеете?

- «Сулустар» хоьоон ис хоьоонун ейдеебуккун кэпсээ.

- Сулустар киьи оло5ор туох оруоллаах, туьалаах эбиттэрий?

- Сулустар тустарынан саамай интэриэьинэй, уьун этии оцорон холонуу (хай5ааьын).

12.Тумук.

- Ким бу уруоктан тугу биллим дии санаата?

- Бэйэц тереебут куццунэн, ыйгынан зодиагыц аатын, бэлиэтин биллиц дуо?

- Аким Кондратьев хоьоонун ейге уерэтиэххэ сеп дуо?

- Мин бу уруоктан биллим…(ситэри сацар, кэпсээ).

13.Дьиэ5э улэ.

1. «Мин сулуьум – зодиагым» - реферат суруйарга бэлэмнэн.

2. Карточкаттан А.Кондратьев «СУлустар» хоьоонун ейге уерэтии.

3. Эбии литературалары булан аа5ыы (сулустар, зодиак туьунан).

4. Тумук туруоруу. Билиилэрин сыаналааьын.

14.Эбии литературалары була сылдьыц.

Реклама – выставка: кинигэлэри кердеруу:

«Мир вокруг нас» (Д.Э.);
«Таабырыннар – загадки якутские» (1971с.);
«Знаки зодиака» (Гороскоп и судьбы);
«Календарь» (угэс дьыл эргиирэ, о.д.а.);
«Тацха» (Дьокуускай, «Бичик»).

Дьарык тумуктэнэр.

Раздел IV. Позитивная динамика успеваемости и качества знаний учащихся.

4.1.Динамика учебных достижений обучающихся.

Класс	Учебный год	Всего учащихся	Успе ваемость	Качес тво	Обу чен ность	Отлич ники	Удар ники
1 класс	2002-2003	18	100%	62%	55%	1	10
2 класс	2003-2004	18	100%	73%	61%	2	11
3 класс	2004-2005	18	100%	73%	61%	2	11
4 класс	2005-2006	17	100%	77%	67%	3	10
5 класс	2006-2007	16	100%	69%	62%	3	10
6 класс	2007-2008	17	100%	71%	58%	1	11
1 класс	2008-2009	20	100%	-	-	-	-
2 класс	2009-2010	18

4.2. Участие в олимпиадах.

Учебный год	Предмет	Школьный тур	Кустовой тур
2005-06г.г. 4 класс	Якутский язык Английский Язык Русский язык Математика	Мыреев Артем – 1 место Игнатьев Дьулус – 2 место Иванова Саргы – 3 место Игнатьев Дьулус – 1 место Павлов Ян – 2 место Мыреев Артем – 3 место Мыреев Артем – 1 место Игнатьев Дьулус – 2 место Павлов Ян – 3 место Гуляева Алена – 4 место Мыреев Артем – 1 место	Иванова Саргы – 2 место Мыреев Артем – 1 место Мыреев Артем – 3 место
2006-07г.г. 5 класс	Занимательная грамматика Международный конкурс-игра «Русский медвежонок»	Мыреев Артем – 3 место Мыреев Артем – 1 место Данилова Шура – 2 место	Мыреев Артем – 1 место
2007-08г.г. 6 класс	«Русский медвежонок» - языкознание для всех Математика Русский язык Математика (семейная) Математика «Дьо5ур» республиканский Якутский язык	Павлов Ян – 2 место Мыреев Артем – 1 место Иванова Саргы – 2 место	Иванов Коля – 2 место Сергеев Арсен – 3 место Мыреев Артем – 2 место Мыреев Артем – 2 место Мыреев Артем – республиканский конкурс
2008-09г.г. 1 класс	Якутский язык Русский язык Математика	Иванова Саина – 2 место Титова Чэмэлиинэ – 1 место Трофимов Костя – 3 место Иванова Саина – 2 место Иванова Саина – 2 место Трофимов Костя – 3 место Иванова Саина – 2 место Филиппов Коля – 3 место

4.3. Участие на научно-практических конференциях.

Учебный год	Фамилия, имя Учащегося	Темы докладов	Школьный тур	Улусный тур
2005-06г.г. 4 класс	Мыреев Артем Павлов Ян Игнатьев Дьулус Иванова Саргы Григорьев Дьулус Сергеев Арсен	«Йод тиийбэт буолла5ына» «Уут о5о5о суолтата» «Уут састааба» «Булуу ерус уута» «Делуьуен» «Пластилинтан эллээн оцоруу»	1 место 2 место 4 место 3 место Номинация 2 место	1 место Номинация 3 место
2006-07г.г. 5 класс	Мыреев Артем Сергеев Арсен Павлов Ян Игнатьев Дьулус Игнатьев Дьулус	«Мин тиэргэним кетердере» «Буортан эллээн оцоруу» «Уут доруобуйа5а туьата» «Уут састааба» Конкурс сочинений «Родная мать»	2 место 3 место номинация номинация 1 место
2007-08г.г.	Мыреев Артем	«Тереебут тылым суолтата» «Уот тыллаахтар, сытыы ейдеехтер» «Мин теруччум – дьиэ кэргэним» «Элгээйи кэскилэ-21-с уйэ5э»	2 место 1 место 2 место 1 место Гран-при
	Иванов Коля Мыреев Артем Сергеев Арсен Павлов Ян	«Элгээйи кэскилэ 21-с уйэ5э» «Мин тиэргэним кетердере» «Туойтан сыбаан оцоруу» «Уут доруобуйа5а суолтата»	номинация «Интересная тема» номинация номинация номинация
2008-09г.г.	Титова Чэмэлиинэ Трофимов Костя	«Геометрическай быьыылаах эттиктэр» «Мин ийэм терде ууьа»	1 место 2 место	3 место

4.4. Дополнительное образование.

Цель воспитательного процесса: построить воспитательную систему класса, направленную на развитие и раскрытие индивидуальности ученика, обладающего интеллектуальной и нравственной культурой.

Задачи:

1.Организация внеурочной интеллектуально-познавательной деятельности учащихся;

2.Формирование у учащихся культуры сохранения и укрепления собственного здоровья, стимулирование здорового образа жизни;

3.Формирование у учащихся нравственной культуры, навыков общения;

4.Создание и развитие ученического коллектива, организация деятельности классного самоуправления;

5.Усилить ответственность родителей за воспитание своих детей.

Охват кружками.

Уч. год	Спортивные секции	Музейные кружки	Музыкальная школа
2005-06г.г.	16	17	15
2006-07г.г.	16	17	15
2007-08г.г.	10	17	13
2008-09г.г.	4	20	6
2009-10г.г.	9	18	8

1 2 3 4 5

	Методическая разработка урока Выполнила Султанбаева Ольга Ивановна, учитель химии моу первомайской средней общеобразовательной школы, высшая категория		Обозначение мягкости согласного звука перед мягким согласным Данные об учителе: Кислякова Марина Александровна, имеющаяся высшая категория и подтверждаемая высшая категория, моу лицей №41, Устиновского...
	Анализ работы шмо учителей естественных дисциплин Щаповской сош за 2010 11 учебный год В шмо учителей естественных дисциплин входят три учителя: Фирсанова Л. С.(высшая категория, педагогический стаж 27 года), Колесникова...		Сыртланов Юрий Наилович, имеющаяся высшая категория и подтверждаемая... Данные об учителе: Сыртланов Юрий Наилович, имеющаяся высшая категория и подтверждаемая высшая категория, моу сош №50, Устиновского...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Данные об учителе: Кислякова Марина Александровна, имеющаяся высшая категория и подтверждаемая высшая категория, моу лицей №41, Устиновского...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Улитина Татьяна Ивановна, преподаватель общетехнических и специальных дисциплин, стаж-25 лет, высшая квалификационная категория
	Коннова Ольга Васильевна /учитель физики моу сош №6, высшая квалификационная... Метадическая разработка интегрированного урока с использованием возможностей интерактивной доски		Программа «Управление качеством образования». Волкова Г. С., зам... Модель управления внедрения фгос и роль Методического совета школы. 2013 г. Волкова Г. С., зам директора по нмр, высшая квалификационная...
	Анализ работы мо учителей русского языка и литературы за 2009 2010 учебный год Варданян Н. А. (высшая квалификационная категория), Якуничева О. В. (первая квалификационная категория), Хренова Е. Ф. и Горшихина...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Педагогический стаж и квалификационная категория: 40 лет, высшая квалификационная категория
	Кошелева Елена Ильинична, имеющаяся высшая категория, мбоу оош №6,... Данные об учителе: Кошелева Елена Ильинична, имеющаяся высшая категория, мбоу оош №6, города Таштагола		Конспект открытого урока по математике в 4Б классе. Учитель: Илюшина... План-конспект открытого урока по математике в 4Б классе. Учитель: Илюшина Ольга Львовна, высшая квалификационная категория
	Рабочая программа Морозовой Тамары Владимировны Учитель по физической... Федерального компонента государственного стандарта общего образования, утвержденного приказом Минобразования России от 5 марта 2010...		Л. А. Сидорова директор школы, «Отличник народного просвещения»,... Л. А. Сидорова – директор школы, «Отличник народного просвещения», высшая квалификационная категория
	Учитель физики и информатики Дата последней аттестации : 04. 2005г – высшая квалификационная категория (14 разряд)		Рабочая программа по мхк. 5 класс Пояснительная записка Составитель(и): учитель истории Дехтевич Д. И (высшая квалификационная категория)

Филиппова Капиталина Ивановна Высшая категория

Похожие: