Алтайского края
Скачать 2.01 Mb.
|
Трудоустройство выпускников учреждений начального профессионального образования
С 2011 года в профессиональных училищах и профессиональных лицеях работают службы содействия занятости выпускников, которые обеспечивают взаимодействие с работодателями и организуют работу по содействию трудоустройству и занятости выпускников. Для оказания помощи в трудоустройстве выпускников в образовательных учреждениях высшего профессионального образования созданы отделы содействия трудоустройству: маркетинговые службы, центры содействия трудоустройству и профессионального сопровождения. Осуществляется мониторинг профессиональных предпочтений выпускников задолго до выпуска. Выявляется контингент не определившихся с местом работы, проблемы их будущего трудоустройства. Проводятся тренинги, мастер-классы, направленные на обучение выпускников технологиям поиска работы, переговорам с работодателями, планированию карьеры, решения проблем трудоустройства на рынке труда и адаптации к рабочему месту. Традиционные тематические направления: «Субъекты рынка труда (их места и роли) по различным классификациям»; «Варианты построения карьерного роста молодого специалиста»; «Резюме. Правила составления». Устанавливаются долгосрочные связи с предприятиями и организациями г. Барнаула, Алтайского края и иных субъектов Российской Федерации, выступающих в качестве работодателей на рынке труда, заключаются договоры о сотрудничестве. По данным заявкам осуществляется поиск и подбор выпускников, нуждающихся в трудоустройстве. РАЗДЕЛ 4. УСЛОВИЯ ОБУЧЕНИЯИ ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ РЕСУРСОВ 4.1. Финансирование образования Расходы на образование в консолидированном бюджете Алтайского края в 2012 году составляют 24 382,4 млн рублей, что на 3 227,3 млн рублей, или 15,2% превышает расходы 2011 года и на 49,0%расходы 2010 года. В общем объеме консолидированного бюджета доля расходов на образование в текущем году составляет 27,4%, что на 1,2% больше, чем в 2011 году и на 5,4% больше, чем в 2010 году. Следует отметить, что указанный удельный вес отрасли в общей сумме расходов консолидированного бюджета один из самых высоких по стране. В структуре расходов отрасли в 2012 году по-прежнему первое место занимают расходы на общее образование 14 607,9 млн рублей, или 59,9%, второе – расходы на дошкольное образование – 4 423,2 млн рублей, третье – расходы на начальное профессиональное образование – 1 495,9 млн рублей. Расходы муниципальных бюджетов на образование составляют 7869,5 млн рублей, или 32,3% от общей суммы расходов консолидированного бюджета края на образование. Расходы краевого бюджета в 2012 году составляют 16 513,0 млн рублей, или 67,7% от общей суммы расходов консолидированного бюджета края на образование. По отношению к 2011 году они увеличились на 2 542,0 млн рублей, или 18,2%. Финансовая поддержка за счет средств федерального бюджета в 2012 году составила 2 556,9 млн рублей, что почти в 2,5 раза больше, чем в 2011 году, в том числе: на модернизацию региональных систем общего образования – 1 577,8 млн рублей, или на 1 000,0 млн рублей больше, чем в 2011 году; на реализацию ФЦП «Развитие образования на 2011–2013 годы» в части модернизации муниципальных систем дошкольного образования – 60,6 млн рублей, или на 24,7 млн рублей больше, чем в 2011 году; на обеспечение жилыми помещениями детей-сирот, детей оставшихся без попечения родителей, а также детей, находящихся под опекой (попечительством), не имеющих закрепленного жилого помещения – 161,6 млн рублей, или на 151,4 млн больше, чем в 2011 году; на возмещение части затрат в связи с предоставлением учителям общеобразовательных учреждений ипотечного кредита – 23,8 млн рублей (выделены впервые). В 2012 году продолжена работа по совершенствованию финансово-экономических отношений в сфере образования, созданию условий для дальнейшего расширения финансово-хозяйственной самостоятельности образовательных учреждений с учетом возможностей, предусмотренных Федеральным законом от 8 мая 2010 года № 83-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений». Данная работа направлена на построение эффективных способов и механизмов повышения качественных результатов деятельности образовательных учреждений, выявление, ликвидацию существующих неэффективных расходов, применение принципа бюджетирования, ориентированного на результат. Совершенствование новых финансово-экономических отношений в сфере образования осуществлялось в рамках реализации комплекса мер по модернизации региональных систем общего образования. В рамках комплекса мер по модернизации региональных систем общего образования между Министерством образования и науки Российской Федерации и Администрацией Алтайского края заключено соглашение, в соответствии с которым региону выделена субсидия из федерального бюджета в сумме 1577,8 млн рублей. Это позволило высвободить в бюджете Алтайского края на 2012 год 1009,8 млн рублей и направить на увеличение заработной платы учителей. Целевые показатели по средней заработной плате учителей, установленные соглашением, по итогам 2012 года выполнены и составили 15465 рублей, или 105% к плановому показателю. За период реализации комплекса мер по модернизации общего образования в Алтайском крае заработная плата учителей увеличилась на 64% (с 10565 рублей в первом квартале 2011 года до 17308 рублей в четвертом квартале 2012 года). При этом повысилась заработная плата не только у учителей, но и у других педагогических работников общеобразовательных учреждений на 60% (с 7125 рублей в первом квартале 2011 года до11400 рублей в четвертом квартале 2012 года). Однако увеличение произошло не только из-за дополнительного финансирования, этому способствовало также снижение доли неэффективных расходов в сфере общего образования (с 18% в 2010 году до 15% в 2011 году) за счет позитивной динамики сетевых показателей: наполняемости классов, количества учеников на одного учителя; увеличения доли фонда оплаты труда учителей в общем фонде оплаты труда. В результате произошло реинвестирование средств, высвобождаемых за счет снижения неэффективных расходов, на увеличение заработной платы в общем образовании. За период с 2008 (до перехода на новую систему оплаты труда) по 2012 год средняя заработная плата работников образования в Алтайском крае выросла в 1,6 раза, в том числе учителей в 1,8 раза. В целом в экономике региона средняя заработная плата работников увеличилась в 1,7 раза. Темп роста средней заработной платы учителей соответствует темпу роста средней заработной платы в регионе. С целью повышения качества образовательного и воспитательного процесса и усиления материальной заинтересованности педагогов в Алтайском крае в 2012 году продолжена выплата стимулирующих надбавок педагогическим работникам дошкольных образовательных учреждений из краевого бюджета в соответствии с постановлением Администрации Алтайского края от 17.12.2010 № 562 «О введении стимулирующих надбавок педагогическим работникам муниципальных дошкольных образовательных учреждений, муниципальных автономных дошкольных образовательных учреждений Алтайского края». В 2012 году указанные выплаты производились во всех территориях края. Средний размер стимулирующих надбавок на одного воспитателя составил 666 рублей, на одного иного педагогического работника 521 рубль. На данные выплаты из бюджета края были выделены денежные средства в сумме 126,3 млн рублей. Основным условием выделения указанных средств в соответствии с соглашениями между муниципалитетами и Главным управлением образования и молодежной политики Алтайского края является перевод учреждений дошкольного образования на новую систему оплаты труда в течение 2011–2012 годов, а также установление доплат из муниципального бюджета руководителям учреждений и единовременных выплат педагогическим работникам (к профессиональному празднику, по итогам работы за год). Продолжен перевод на новую систему оплаты труда муниципальных учреждений дошкольного и дополнительного образования детей. В 2012 году в условиях новой системы оплаты осуществляли свою деятельность 62,8% учреждений дошкольного образования (45 территории края), 35% учреждений дополнительного образования детей (16 территорий). Средняя заработная плата педагогических работников дошкольных учреждений в 2012 году составила – 8932 рубля, учреждений дополнительного образования детей – 8955 рублей. По итогам 2012 года средняя заработная плата педагогических работников учреждений дошкольного образования, перешедших на новую систему оплаты труда (9098 рублей), на 25% выше, чем заработная плата педагогических работников учреждений дошкольного образования, не перешедших на новую систему оплаты труда (6873 рубля). Средняя заработная плата педагогических работников учреждений дополнительного образования, перешедших на новую систему оплаты труда (9448 рублей), на 27% выше, чем средняя заработная плата педагогических работников учреждений дополнительного образования, не перешедших на новую систему оплаты труда (7450 рублей). Внедрение НСОТ в указанных учреждениях образования позволяет решать вопрос кадрового обеспечения. Происходит изменение качественного состава педагогических кадров, связанное с привлечением и закреплением молодых специалистов, педагогов с высшим образованием, что приводит к повышению эффективности и качества труда педагогических работников, созданию стимулов к повышению профессионального уровня работников, позволяет усилить взаимосвязь между качеством педагогического труда и его оплатой. С целью повышения качества образовательного и воспитательного процесса и усиления материальной заинтересованности педагогов в 2013 году будет завершен перевод на новую систему оплаты труда работников учреждений дошкольного и дополнительного образования детей. В 2013 году будет продолжена работа по совершенствованию финансово-экономических механизмов в сфере образования в рамках реализации Указа Президента Российской Федерации от 07.05.2012 № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики», федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», основных направлений Государственной программы Российской Федерации «Развитие образования на 2013–2020 годы», распоряжения Правительства Российской Федерации от 26.11.2012 № 2190-р «Об утверждении поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012–2018 годы». Основными задачами на 2013 год являются: - обеспечение достижения уровня средней заработной платы педагогических работников общего образования до уровня средней в регионе; - обеспечение доведения средней заработной платы педагогических работников дошкольных образовательных учреждений до средней заработной платы в сфере общего образования; - обеспечение доведения средней заработной платы педагогических работников дополнительного образования детей, квалификация которых сопоставима с квалификацией педагогических работников общеобразовательной школы, до уровня заработной платы педагогических работников общего образования; - разработка и внедрение новой модели финансирования дошкольных образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования. 4.2. Финансовое обеспечение краевых государственных учреждений, подведомственных Главному управлению По состоянию на 31 декабря 2012 года Главное управление образования и делам молодежи Алтайского края осуществляло функции и полномочия учредителя по отношению к 160 краевым государственным учреждениям (7 казенным и 153 бюджетным) и производило финансовое обеспечение их деятельности. Основными целями в вопросах обеспечения финансовыми ресурсами сети подведомственных учреждений были определены: - реализация государственной финансовой и бюджетной политики в краевых казенных и бюджетных учреждениях образования и молодежной политики, обеспечивающей эффективность функционирования, повышение результативности бюджетных расходов и оптимизации управления бюджетными средствами; - совершенствование новых финансово-экономических механизмов для бюджетных учреждений, подведомственных Главному управлению; - обеспечение финансовыми ресурсами выполнения государственных заданий подведомственными учреждениями. При этом решались задачи: - по развитию практики бюджетирования, ориентированного на конечные результаты деятельности казенных учреждений в соответствии с государственными заданиями; - по переходу от управления расходами к управлению результатами деятельности и повышению эффективности деятельности бюджетных учреждений; - по обеспечению качества управления финансами в подведомственных учреждениях; по достижению устойчивого экономического состояния сети подведомственных учреждений; - по созданию условий для стабильного функционирования находящихся в ведении Главного управления краевых государственных учреждений. В 2012 году финансовое обеспечение деятельности 153 краевых бюджетных учреждений осуществлялось в виде субсидий на выполнение государственных заданий на оказание государственных услуг (работ). Субсидии предоставлялись в объемах, определенных исходя из нормативных затрат на оказание государственных услуг и нормативных затрат на содержание имущества.
4.3. Условия обучения На подготовку общеобразовательных учреждений в 2012 году выделено из всех источников более 2,7 млрд рублей. Значительная часть этих средств, как и в предыдущие годы, направлена на строительство, реконструкцию и ремонт школ. Всего с 2006 по 2012 год построено и реконструировано 92 школы, из них 63 в сельской местности. Значительная часть из них построена и отремонтирована в рамках краевой программы «75х75». В рамках данной программы за три года в крае построено и реконструировано 75 особо значимых социальных строек и объектов, в т. ч. 31 образовательное учреждение: 23 школы, 8 детских садов. В 2012 году продолжены мероприятия по проведению противоаварийных мероприятий на 10 объектах образования. Мероприятия по созданию универсальной безбарьерной среды, позволяющей обеспечить полную интеграцию детей-инвалидов, оснащению специальным учебным, реабилитационным и компьютерным оборудованием 8 общеобразовательных школ. В целях укрепления материально-технической базы общеобразовательных учреждений в рамках федерального проекта модернизации общего образования в 2012 году Алтайскому краю выделено более 1,6 млрд руб., 5,3% составило софинансирование муниципалитетов. На мероприятия по осуществлению мер, направленных на развитие школьной инфраструктуры и энергосбережение, израсходовано более 740 млн руб., за счет которых выполняется ремонт кровель, проведена замена оконных блоков на 119 объектах края, в том числе 15 школах города Барнаула, а также впервые капитальный ремонт 47 спортивных залов. Кроме того, в 62 учреждениях края выполнен ремонт отмосток, утепление фасадов, выполнение работ по устранению предписаний органов Роспотребнадзора. Кроме того, процент обустроенности в соответствии с СанПин составил в городах: комнат гигиены в 2011 – 27%, 2012 – 29%, работающей системой горячего и холодного водоснабжения в 2011–81%, 2012–83%, оборудованными туалетами в 2011–77%, 2012 – 81%, спортивными залами с действующими душевыми в 2011 – 52%, 2012 – 54%; в селе: комнат гигиены в 2011 – 23%, 2012 – 39%, работающей системой горячего и холодного водоснабжения в 2011 – 55%, 2012 – 69%, оборудованными туалетами в 2011–70%, 2012–81%, спортивными залами с действующими душевыми в 2011–24%, 2012–53%. Продолжено приобретение комплектов ученической мебели для учащихся начальных классов общеобразовательных школ в целях приведения образовательных учреждений в соответствие с новыми требованиями СанПиН (13017); конторок для занятий стоя в целях обеспечения выполнения требований к санитарно-бытовым условиям и охране здоровья обучающихся (1514); столов для учителя в кабинеты начальных классов (1514); аудиторных досок для кабинетов начальных классов (1514); учебно-лабораторного оборудования (оборудование для экспериментирования, демонстрационные материалы, карты, таблицы и др.) для начальной школы (19104). А также дооснащение школ современным спортивным оборудованием и инвентарем (17270). В целях реализации базовых учебных программ по физической культуре в общеобразовательных учреждениях края определено приобретение спортивного оборудования и инвентаря для организации лыжной подготовки. Устройство игровых зон, приобретение мебели в 1 классы для реализации ФГОС (3920). Продолжено приобретение учебно-лабораторного оборудования (192), учебно-производственного оборудования (74), ученической мебели, оборудования для проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, компьютерного оборудования (4145), приобретение компьютерного оборудования для развития дистанционного образования в малочисленных школах. В Алтайском крае особое внимание уделяется вопросам организации школьных перевозок. С 1 сентября 2012 года более 11 тысяч детей подвозятся к базовым общеобразовательным учреждениям. Из общего количества автобусов, эксплуатируемых на школьных маршрутах с 2003 года по 2012 год за счет средств краевого и федерального бюджетов, приобретены 682 автобуса, в т.ч., 103 – в 2012 году. С 2011 года начата поэтапная замена отслуживших установленные нормативные сроки эксплуатации школьных автобусов, а также автобусов, не соответствующих требованиям ГОСТ Р51160-98. За 2 года был заменен 131 «нестандартный» автобус, отслуживший установленные нормативные сроки эксплуатации школьных автобусов.  Рис. 2. Совершенствование школьной инфраструктуры в городах Алтайского края в 2010–2012 годы  Рис. 3. Совершенствование школьной инфраструктуры в сельской местности Алтайского края в 2010–2012 годы 4.4. Условия для сохранения и укрепления здоровья детей и подростков В целях повышения качества и обновления содержания отдыха, оздоровления и занятости детей в Алтайском крае в 2012 году продолжена реализация ведомственных целевых программ «Развитие системы отдыха и оздоровления детей в Алтайском крае» на 2011–2013 годы и «Развитие краевого оздоровительно-образовательного центра «Алтай» на 2011–2013 гг.». Мероприятия программ направлены прежде всего на совершенствование загородного оздоровительного отдыха детей, увеличение количества отдыхающих, а также обеспечение в загородных лагерях комплексной безопасности. Детская оздоровительная кампания в Алтайском крае в 2012 году проведена с увеличением основных показателей. В 82 загородных оздоровительных лагерях за 3 летних месяца проведены 237 смен, на 6 смен больше, чем в прошлом году. Оздоровлено 45569 детей, в 2010 году – 36580. Выраженный оздоровительный эффект отмечен у 90,1% отдохнувших детей (средний показатель по Российской Федерации – 84,8%). В целом в ходе летней оздоровительной кампании 2012 года в крае оздоровлено 136674 детей, что составило 65 % от числа всех детей от 7 до 15 лет включительно, в 2011 году – 63 %. Лидируют в данном направлении с показателями охвата детей отдыхом и оздоровлением более 65%: гг. Алейск, Барнаул, Заринск, Яровое, Баевский, Змеиногорский, Ключевский, Кулундинский, Курьинский, Кытмановский, Михайловский районы. Одним из ключевых мероприятий является проведение краевых летних профильных смен и школ для одаренных детей различной направленности (спортивно-оздоровительные, туристско-краеведческие, экологические, военно-патриотические и др.). В 2012 году проведено 25 профильных смен с общим охватом 5879 человек. Особое внимание уделено развитию одаренных детей – проведены летние школы юных физиков и химиков, школа юных математиков. Впервые проведена летняя школа робототехники и профильная смена для одаренных детей начальной школы «Почемучки Алтая». В августе 2012 года во Всероссийском конкурсе молодых специалистов в сфере отдыха и оздоровления детей и молодёжи в номинации «Отрядные вожатые» Татьяна Царева, вожатая детского оздоровительного лагеря «Крылатых», заняла I место. В сентябре 2012 года на Всероссийском форуме организаторов детского и молодежного отдыха и оздоровления «Анапа–2012 –«Стратегия развития детского отдыха – 2020» Алтайский край награжден 2 дипломами Гран-при и 2 дипломами лауреатов за программно-методические материалы и уникальный информационный мониторинговый ресурс, не имеющий аналогов в России. Сайт «Алтайские каникулы» признан лучшим в Российской Федерации сайтом по организации отдыха и оздоровления детей. 4.5. Оснащенность современным оборудованием и использование современных информационных технологий На создание в общеобразовательных учреждениях современных условий в 2012 году выделено из всех источников более 2,7 млрд рублей. Значительная часть этих средств, как и в предыдущие годы, направлена на строительство, реконструкцию и ремонт школ. Всего с 2006 по 2012 год построено и реконструировано 92 школы, из них 63 –в сельской местности. Значительная часть из них построена и отремонтирована в рамках краевой программы «75х75», в рамках данной программы за три года в крае построено и реконструировано 75 особо значимых социальных строек и объектов, в т. ч. 31 образовательное учреждение: 23 школы, 8 детских садов. В 2012 году продолжены мероприятия по проведению противоаварийных мероприятий на 10 объектах образования. Мероприятия по созданию универсальной безбарьерной среды, позволяющей обеспечить полную интеграцию детей-инвалидов, оснащению специальным учебным, реабилитационным и компьютерным оборудованием в 8 общеобразовательных школах. В целях укрепления материально-технической базы общеобразовательных учреждений в рамках федерального проекта модернизации общего образования в 2012 году Алтайскому краю выделено более 1,6 млрд руб., 5,3% составило софинансирование муниципалитетов. На мероприятия по осуществлению мер, направленных на развитие школьной инфраструктуры и энергосбережение направлено более 740 млн руб., за счет которых выполняется ремонт кровель, проведена замена оконных блоков на 119 объектах края, в том числе 15 школах города Барнаула, а также – впервые капитальный ремонт 47 спортивных залов. Кроме того, в 62 учреждениях края выполнен ремонт отмосток, проведено утепление фасадов, завершены работы по устранению предписаний органов Роспотребнадзора. Кроме того, процент обустроенности в соответствии с СанПин составил в городах: комнат гигиены в 2011 – 27%, 2012 – 29%, работающей системой горячего и холодного водоснабжения в 2011–81%, 2012–83%, оборудованными туалетами в 2011–77%, 2012–81%, спортивными залами с действующими душевыми в 2011 – 52%, 2012–54%; в селе: комнат гигиены в 2011 – 23%, 2012 – 39%, работающей системой горячего и холодного водоснабжения в 2011 – 55%, 2012 – 69%, оборудованными туалетами в 2011–70%, 2012 – 81%, спортивными залами с действующими душевыми в 2011–24%, 2012–53%. Продолжено приобретение комплектов ученической мебели для учащихся начальных классов общеобразовательных школ в целях приведения образовательных учреждений в соответствие с новыми требованиями СанПиН (13017);конторок для занятий стоя в целях обеспечения выполнения требований к санитарно-бытовым условиям и охране здоровья обучающихся (1514);столов для учителя для кабинетов начальных классов (1514);аудиторных досок для кабинетов начальных классов (1514); учебно-лабораторного оборудования (оборудование для экспериментирования, демонстрационные материалы, карты, таблицы и др.). Обеспеченность учебной литературой и библиотечная работа В 2012 году Главным управлением продолжена работа, направленная на увеличение объема средств краевой субвенции на приобретение учебников, который составил 49,3 млнрублей (2011 год – 45,7 млн рублей). Кроме того, в рамках Комплекса мер по модернизации региональной системы общего образования из средств федерального бюджета направлено в муниципальные органы управления образованием 128,0 млн рублей. В течение 2011–2012 учебного года образовательными учреждениями за счет выделяемых Администрацией края субвенций приобретено более 184 тыс. экземпляров учебной литературы. В 40 территориях края учебники приобретались дополнительно за счет внебюджетных средств (более 205 тысяч экземпляров). Обеспеченность учащихся учебной литературой через школьные библиотеки в 2012 году составила 95,5 % (2011 год – 78%). 1107 общеобразовательных учреждений имеют школьные библиотеки, из них преобразованы в библиотечно-информационные центры – 383 (34,6%). В 839 библиотеках имеется выход в Интернет. Оборудованы 778 читальных залов, места для работы 10035 пользователей (в том числе в сети Интернет). В библиотеках используются 4943 единицы техники, включая1739 компьютеров. Общий фонд библиотечно-информационных ресурсов школьных библиотек – 8 млн 242 тыс.единиц. Из них программно-художественный фонд – 4 млн 914 тыс. экземпляров, фонд аудиовизуальных документов – 7217 единиц, цифровых образовательных ресурсов – 119062 единицы. Количество пользователей школьных библиотек составляет 254793 человека. В течение учебного года участники образовательного процесса посетили библиотеки школ более 3 миллионов раз. На базе школьных библиотек проведены 16963 книжные выставки, 11332 открытых мероприятия, 12286 уроков информационной культуры. 4.6. Кадровый потенциал Значимыми результатами деятельности Главного управления по реализации программы развития кадрового потенциала в 2012 году являются: - повышение заработной платы не только учителей, но и других педагогических работников общеобразовательных учреждений края на 28%, в том числе молодых специалистов – в среднем на 35%; - разработка и внедрение системы стимулирования, увязывающей процедуры оценки качества образования, повышения квалификации, аттестации и новой системы оплаты труда; - создание краевого инновационного фонда для поддержки передовых школ и педагогов в объеме 200 млн руб как дополнение к субвенции на заработную плату педагогов общеобразовательных учреждений; - увеличение числа молодых педагогов и прежде всего в малокомплектных школах, на 12%по сравнению с 2011 г. Возросло число учителей, имеющих стаж педагогической работы до 5 лет, в возрасте до 30лет с 9,2% в 2011 г. до 12% в 2012 г.; - разработана и внедрена персонифицированная модель повышения квалификации, которая позволяет учитывать потребности и возможности учителя и образовательного учреждения на всех стадиях его прохождения, от определения задания на повышение квалификации через выбор образовательной программы, места и формы ее освоения до содержания вариативной и практико-ориентированной части программы (стажерской практики), включая уровень итоговой аттестации и внедрение результатов повышения квалификации; - завершена подготовка по вопросам внедрения ФГОС всех учителей начальных классов и руководителей общеобразовательных учреждений, а также 71% учителей основной школы (умеют самостоятельно разрабатывать рабочую программу, проектировать систему оценивания новых образовательных результатов, планировать уроки на основе системно-деятельностного подхода); - в рамках организации «образовательной миграции» изучен и распространяется опыт 10 регионов РФ в области инновационных образовательных и современных управленческих технологий; - продолжена реализация комплекса мер по оздоровлению педагогов. Система общего образования края насчитывает 24851 педагогических и руководящих работников (в 2010 году – 24 832 педагога), в том числе 20 657 учителей (в 2011 году– 20768). В 2012 году на 0,3% сократилось число учителей, имеющих высшее образование (2012 г. – 79,4%, 2011 г.– 79,7%, 2010 г. – 79%). Значительно ниже краевого показателя доля учителей с высшим образованием в Суетском (54,4%), Угловском (57,8%), Новичихинском (64,3%), Алейском (65,2%), Романовском (65,8%), Шипуновском (66,2%) районах. Процент учителей с высшим образованием в сельской местности в 2012 году сократился на 0,5% и составил 75,1% (в 2011 – 75,6%, 2010 году – 75,4%). Доля учителей с высшим образованием в городских школах осталась на прежнем уровне (88%). В 2012 году на 0,3% увеличилась доля учителей пенсионного возраста, работающих в муниципальных общеобразовательных школах (2012 год – 13,6%, 2011 году – 12,8%, в 2010 году –12,5%, в 2009 году – 13,3%). Недостаточная работа по ротации педагогических кадров проводится в г. Рубцовске (в текущем году процент учителей-пенсионеров увеличился на 5,9% и составил 20% против 14,1% в 2011 г.), Локтевском районе (процент увеличился на 5,7% и составил 18,2%: 2011 год – 12,5%), Мамонтовском, Романовском районах (процент сократился на 5% и составил 11,5 и 16%, соответственно). Сократилась на 3% в сравнении с 2011 годом доля руководителей общеобразовательных учреждений данной возрастной группы (2012 год – 14,2%, 2011 год – 17,2%). На 1% увеличилась доля учителей в возрасте до 30 лет, в 2012 году она составила 11,6% (2011 год – 10,6%, 2010 год – 10,7%). Рост числа молодых специалистов отмечен в гг.Белокурихе (на 8,8%), Барнауле (на 8,7%), Тальменском (на 7,8%), Волчихинском (на 7,6%), Михайловском (на 7,4%) районах. Значительно снизилось количество учителей данной возрастной группы в Быстроистокском (процент учителей сократился на 11,8% и составил 17,2%), Кулундинском (сократился на 10,4% и составил 5,7%), Красногорском (сократился на 9,6% , составил 17,9%), Немецком (сократился на 8,2%, составил 7,1%), Калманском (сократился на 7,5%, составил 11,2%). В 2012 году в соответствии с новым «Порядком аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений» в крае аттестованы на первую и высшую квалификационные категории 3383 учителя общеобразовательных учреждений (15,6%), что на 1 617 человек (7,6%) выше показателя 2011 года. Свыше 500 учителей (2,4%) аттестованы на подтверждение соответствия занимаемой должности, что также превышает показатель прошлого года (443 человека или 2% общего числа учителей, работающих в системе общего образования, в 2011 году). Общая численность аттестованных учителей составляет 16 186 человек (74,4%). В системе общего образования отмечается рост доли молодых учителей, имеющих стаж педагогической работы до 5 лет, в общей численности учителей – 12% (в 2011 году – 9,2%). На решение проблемы привлечения в общеобразовательные учреждения края молодых специалистов в 2012 году были направлены ряд мероприятий, реализуемых Главным управлением совместно с органами местного самоуправления, учреждениями высшего профессионального педагогического образования. В 2012 году еще 40 выпускников вузов, трудоустроившихся в сельские малокомплектные школы, получили «губернаторские подъемные» в размере 100 тысяч рублей (в соответствии с постановлением Администрации Алтайского края от 14.12.2010 г. № 550 «О единовременном пособии педагогическим работникам из числа выпускников образовательных учреждений высшего профессионального образования, впервые приступившим к работе по специальности в муниципальных малокомплектных школах Алтайского края, расположенных в сельской местности, рабочих поселках»). Молодым специалистам выплачены «муниципальные подъемные» (не ниже 10 000 руб.). В 2012 году в ряде районов размер выплаты был значительно увеличен. Так в Шелаболихинском районе выплата выпускникам вузов составила 50 тыс. рублей, выпускникам ссузов – 30 тыс. рублей; Курьинском – 50 тыс. руб.; Павловском – 30 тыс. руб.; Родинском – 30 тыс. руб. для выпускников вузов и 20 тыс. руб. для выпускников ссузов; Бийском районе – 25 тыс. рублей; Смоленском, Заринском – 20 тыс.руб.; Калманском, Суетском – 20 тыс. рублей для выпускников вузов, 10 тыс. рублей для выпускников ссузов; в Залесовском районе – три должностных оклада; Рубцовском – 6 должностных окладов; г.Алейске – 15 тыс. рублей; в ЗАТО Сибирский данная выплата составляет 5 тыс. руб. ежемесячно в течение первых трех лет работы. В 2012 году в число участников долгосрочной целевой программы «Льготная ипотека для молодых учителей» на 2012–2015 гг. вошло более 200 молодых учителей в возрасте до 35 лет. В целях популяризации молодежного педагогического движения, привлечения молодежи в систему образования края, а также в целях поддержки молодых педагогов в период профессионального становления по инициативе группы молодых учителей – получателей федерального гранта, краевого пособия, при поддержке Главного управления была создана ассоциация молодых педагогов Алтайского края. В ее состав вошли 68 молодых учителей из 55 муниципальных образований края. Учреждения высшего педагогического образования также ведут активную работу по привлечению и закреплению выпускников в образовательных учреждениях края, начинающуюся от профориентационной работы со школьниками и заканчивающуюся содействием трудоустройству и послевузовским сопровождением молодых учителей – выпускников вуза. Проблеме привлечения и закрепления молодых учителей в системе образования была посвящена одна из секций краевой августовской педагогической конференции 2012 года. Реализуемый комплекс мероприятий позволил увеличить количество прибывающих в систему образования молодых специалистов. По состоянию на 1 сентября 2012 года в учреждения образования края прибыл 501 молодой специалист (2011 год – 440, 2010 год – 351). Приказом Главного управления от 03.05.2012 года № 1735 утвержден «Комплексный план мероприятий по привлечению в общеобразовательные учреждения Алтайского края выпускников вузов на 2012/2013 учебный год». В рамках комплексной модернизации системы образования Алтайского края продолжена модернизация краевой системы повышения квалификации работников образования через расширение персонификации данной услуги. В 2012 году на эти цели выделено 40 млн рублей. Содержание повышения квалификации определялось с учетом профессиональных затруднений обучающихся, стажа и опыта работы педагогической и управленческой деятельности. Тематика курсов и семинаров посвящена актуальным вопросам развития образования и образовательного учреждения в условиях перехода на новые федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС) как в общем, так и в профессиональном образовании; расширению экономической самостоятельности, оптимизации правового положения (статуса) образовательных учреждений, управлению качеством образования. В рамках финансирования ведомственной целевой программы «Развитие образования в Алтайском крае» на 2011–2013 годы финансовое обеспечение повышения квалификации учителей составило более 3,7 млн руб. По результатам анализа за 2012 год доля педагогических и руководящих работников, прошедших повышение квалификации и профессиональную переподготовку для работы в соответствии с ФГОС, составила 92,8% от общей численности руководителей и учителей общеобразовательных учреждений. Доля педагогических работников, получивших в соответствии с новым порядком аттестации первую и высшую квалификационные категории и подтвердивших соответствие занимаемой должности, в общей численности учителей составила 28,1%. Одним из важных элементов кадровой политики в сфере образования региона является конкурсная поддержка лучших педагогических работников с участием институтов гражданского общества. В рамках приоритетного национального проекта «Образование» 20 лучших учителей края на конкурсной основе получили денежное поощрение по 200 тыс. рублей из средств федерального бюджета. Вот уже пять лет в Алтайском крае с целью поощрения и поддержки сельского учительства проходит конкурс на соискание премии Губернатора Алтайского края имени С. П. Титова. Наш край – первый и единственный российский регион, в котором на уровне субъекта Российской Федерации таким образом поощряют сельских учителей-просветителей, в том числе находящихся на заслуженном отдыхе. В 2012 году в конкурсе приняли участие 66 сельских учителей-просветителей из 53 районов края. На данный момент уже пятидесяти учителям-просветителям присуждена премия в размере 125 тыс. рублей каждому. Это педагоги, осуществляющие активную педагогическую, гражданско-правовую, художественно-эстетическую, краеведческую, просветительскую работу на селе. Большое количество педагогов края ежегодно принимают участие в конкурсе лучших педагогических работников краевых государственных и муниципальных образовательных учреждений на получение денежного поощрения Администрации края. В 2012 году по сравнению с 2011 годом число желающих принять участие выросло на 180 человек (2011г. – 460 претендентов, 2012 г. – 640 претендентов). По итогам конкурса 100 лучшим педагогам вручена премия в размере 30 тыс. рублей каждому. Каждый год в течение 23 лет в крае проходит конкурс на высокое звание «Учитель года Алтая». «Учитель года Алтая –2012» был посвящен Году российской истории и 75-летию Алтайского края. В конкурсе приняло участие 56 педагогов из 51 муниципалитета. Главная цель конкурса – выявление и поддержка творчески работающих педагогов, повышения престижа учительского труда, распространения педагогического опыта лучших учителей края. К тому же конкурс открывает новые возможности для педагогического роста, дает возможность общения с близкими по творческим задачам коллегами. Активно развиваются уже созданные профессиональные педагогические сообщества, такие как клуб «Учитель года Алтая», клуб победителей конкурса на получение премии Губернатора Алтайского края имени С. П. Титова. В 2012 году созданы новые педагогические сообщества – «Ассоциация молодых педагогов Алтайского края» и Губернаторский клуб «Учителя-новаторы Алтайского края». Уже не первый год в крае осуществляются дополнительные меры государственной поддержки педагогических работников образовательных учреждений края. В 2012 году из средств краевого бюджета на приобретение путевок для лечения в санаторно-курортных учреждениях, расположенных на территории Алтайского края, также было выделено 7,5 млн рублей. Благодаря чему и в этом году 280 педагогов смогли оздоровиться и отдохнуть. Учебный процесс в высших учебных заведениях Алтайского края обеспечивает профессорско-преподавательский персонал в составе 4389 преподавателей, в том числе 436 докторов и 2723 кандидатов наук. За период с 2011 по 2012 годы количество докторов наук сократилось в крае на 1,35%, доля кандидатов наук возросла на 3%. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Алтайского края Денисов Ю. Н., заместитель Губернатора Алтайского края, начальник управления Алтайского края по образованию и делам молодёжи, к Х.... | | Администрация алтайского края управление алтайского края по образованию и делам молодежи приказ С 16 ноября по 7 декабря 2009 года на территории Алтайского края проходил региональный этап VI всероссийской Акции «Я выбираю спорт... |
 | Реферат По географии на тему: Пищевая промышленность Алтайского края Общая характеристика пищевой промышленности Алтайского края страница | | Программа дисциплины Основными задачами проведения конкурса на замещение вакантной должности государственной гражданской службы Алтайского края, установленной... |
| Рабочая программа по предмету «история Алтайского края». 9 класс Изучение предмета «История Алтайского края» на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей | | Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» Основными задачами проведения конкурса на замещение вакантной должности государственной гражданской службы Алтайского края, установленной... |
| Алтайского края постановление Об утверждении Муниципальная целевая программа «Профилактика терроризма и экстремизма, и (или) ликвидации последствий проявлений... | | Доклад о состоянии и использовании земель алтайского края в 2011... Охватывает равнину с восточной и южной сторон. Равнинная часть Алтайского края соответствует Кулундинской впадине – одной из крупнейших... |
| Конкурс на замещение вакантной должности объявляется по решению начальника Управления Основными задачами проведения конкурса на замещение вакантной должности государственной гражданской службы Алтайского края, установленной... | | Доклад подготовлен в соответствии со ст. 20 Закона Алтайского края... Семипалатинском полигоне, Главного управления Алтайского края по здравоохранению и фармацевтической деятельности, Главного управления... |
| Методические рекомендации по организации внеурочной деятельности... Алтайского края в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (фгос... | | Комитет по образованию администрации Главного управления образования и молодежной политики Алтайского края от 31. 10. 2011 г. №3763 в рамках Комплекса мер по модернизации... |
| Мониторинг инфекционных болезней диких птиц в лесостепной области алтайского края Работа выполнена на кафедре микробиологии, эпизоотологии и ветеринарно-санитарной экспертиза Института ветеринарной медицины Алтайского... | | Доклад алтайского краевого Законодательного Собрания «О состоянии... Предложения по совершенствованию правового регулирования в сфере государственной поддержки предпринимательства, инвестиций, имущественных... |
| «Достижение нового качества общего образования через развитие инновационной... Губернатора Алтайского края в сфере воспитания и дополнительного образования детей | | Доклад о деятельности Общественной палаты и состоянии гражданского... Ежегодный доклад о деятельности Общественной палаты и состоянии гражданского общества в Алтайском крае подготовлен в соответствии... |
