Рабочая программа для студентов, обучающихся по направлению 080400 «Управление персоналом»

Тема 9. Методы нематериального стимулирования трудовой деятельности ( 1 час).

1. 
   Как различить между собой потребности, мотивы и стимулы..
   
2. 
   Стимулирование и мотивация: взаимосвязь или взаимозависимость.
   
3. 
   Классификация трудовых мотивов.
   
4. 
   Отличие внутренних вознаграждений от внешних..
   
5. 
   Сравнительный анализ отечественных и зарубежных подходов к мотивации труда .
   

1. 
   Теория XY и её развитие. Возможность использования в современном бизнесе.
   
2. 
   Теория человеческих отношений. Применимость в России.
   
3. 
   Характеристика основных идей теории Маслоу.
   
4. 
   Новаторство Альдорфера.
   
5. 
   Как можно использовать теорию мотивации Херцберга на практике.
   

1. 
   .Почему концепция Д.Аткинсона относится к данной группе теорий мотивации.
   
2. 
   .Специфика теории справедливости С.Адамса.
   
3. 
   .Практические выводы из теории В.Врума.
   
4. 
   .Какие правила и рекомендации для руководителей вытекают из теорииБ.Скиннера.
   
5. 
   .Характеристика основных элементов модели Портера-Лоулера и их влияние на мотивационный процесс.
   

Тема 7 . Материальное стимулирование. Оплата труда, ее определяющая роль в системе вознаграждения. (1 час)

1. 
   Трудовой кодекс об оплате труда
   
2. 
   Кем и как устанавливается минимальный размер оплаты труда.
   
3. 
   Формы оплаты труда, установленные в ТК РФ.
   
4. 
   Принципы мотивации в условиях жестко фиксированной оплаты труда.
   
5. 
   Сравнение сдельной и повременной оплаты труда.
   

1. 
   Системы и формы оплаты труда. Мотивирующий фактор.
   
2. 
   Что такое дифференциация персонала.
   
3. 
   Какие существуют методы оценки должностей.
   
4. 
   Виды надбавок. Различия по отнесению на статьи расходов.
   
5. 
   Нематериальная денежная мотивация.
   
6. 
   Понятие компенсационного пакета. Состав.
   

1. 
   Источники информации для проведения диагностики системы мотивации.
   
2. 
   Как связана стратегия компании, её специфика с системой мотивации.
   
3. 
   Из чего может состоять система премирования.
   
4. 
   Принципы создания Положения о премировании.
   
5. 
   Дополнительные льготы и нематериальная мотивация: различия по форме и целям применения.
   

1. 
   При каких условиях формируется мотив труда?
   
2. 
   Как мотив труда связан с оценкой вероятных достижений?
   

Интерактивное занятие 4 (2 часа),

1. 
   Основные отличительные черты содержательных теорий мотивации.
   
2. 
   Специфика названия .
   
3. 
   Возможности применения теорий в современных условиях.
   

(2 часа)

1. 
   Денежные стимулы и социальные льготы: предпочтения, результаты, эффективность.
   
2. 
   Что делать, когда стимулы «закончиличь»? Как «мотивировать» топ-менеджеров?
   
3. 
   Стимулы для всех: «прибылеобразующих» и «затратных» подразделений.
   

• 
  Изложить важнейший материал программы курса, освещающий вопросы принципы построения эффективной системы стимулирования труда персонала;
  
• 
  Ознакомить с теоретическими и законодательными основами в области создания эффективных систем мотивации и компенсации на современных предприятиях и в организациях;
  
• 
  Развить у студентов потребность к самостоятельной работе над учебником, научной литературой, профильными периодическими изданиями, интернет- ресурсами.
  

• 
  Проверка уровня понимания студентами вопросов, рассмотренных на лекциях и в учебной литературе, степени и качества усвоения материала студентами;
  
• 
  Применение теоретических знаний в реальной практике решения задач и кадровых ситуаций;
  
• 
  Восполнение пробелов в пройденной теоретической части курса и оказания помощи в его освоении.
  

• 
  поиск необходимой литературы и электронных источников информации по изучаемой теме;
  
• 
  изучение рекомендуемой литературы и лекционного материала (заполнение рабочей тетради);
  
• 
  выполнение задания по теме практического и интерактивного занятия;
  
• 
  самостоятельная подготовка выступления на предложенную тему;
  
• 
  выполнение задания для самостоятельной работы по выбору;
  
• 
  подготовка к практическим и интерактивным занятиям;
  
• 
  подготовка к зачёту.
  

• 
  определения учебных тем/аспектов/вопросов, которые студенты должны изучить самостоятельно;
  
• 
  подбора необходимой учебной литературы, обязательной для проработки и изучения;
  
• 
  поиска дополнительной научной литературы, к которой студенты могут обращаться по желанию, при наличии интереса к данной теме;
  
• 
  определения контрольных вопросов и практических заданий, позволяющих студентам самостоятельно проверить качество полученных знаний;
  
• 
  организации консультаций преподавателя со студентами для разъяснения вопросов, вызвавших у студентов затруднения при самостоятельном освоении учебного материала.
  

1. 
   Общая характеристика управленческого консультирования.
   
2. 
   Соотнесение понятий «управленческое консультирование», «деловое консультирование», «кадровое консультирование».
   
3. 
   Основные стадии процесса управленческого консультирования. Технология
   
4. 
   заключения контракта.
   
5. 
   Этические требования в управленческом консультировании.
   
6. 
   Основные источники развития управлеческого консультирования.
   
7. 
   Трансформационное и эволюционное направление к организационному
   
8. 
   развитию. Сравнительный анализ.
   

1. 
   Степень специализации консультанта: «внешние» и «внутренние» консультанты, экспертное и процессуальное консультирование.
   
2. 
   Отношения консультант-клиент. Ожидания клиентов.
   
3. 
   Ответственность консультанта.
   
4. 
   Оценка эффективности консультирования по организационному развитию.
   
5. 
   Понятие организационного развития.
   
6. 
   Методы организационного развития: процессуальные и структурные.
   
7. 
   Планирование организационного развития.
   
8. 
   Типы организационного развития.
   
9. 
   Системный подход к организационному развитию.
   
10. 
    Системообразующие факторы в организации.
    
11. 
    Определение организационной диагностики.
    
12. 
    Роль моделей в организационной диагностике.
    
13. 
    Методическое обеспечение организационной диагностики.
    
14. 
    Внедрение организационных изменений.
    

• 
  контрольные вопросы для закрепления на практических занятиях;
  
• 
  перечень вопросов к зачёту;
  
• 
  банк практических заданий по проблематике тем;
  
• 
  темы проблемных выступлений по темам;
  

• 
  повышению уровня учебной автономии студентов;
  
• 
  достижению максимальной прозрачности содержания курса, системы контроля и оценивания результатов его освоения;
  
• 
  усилению ответственности студентов и преподавателей за результаты учебного труда на протяжении всего курса обучения;
  
• 
  повышению объективности и эффективности промежуточного и итогового контроля по курсу.
  

1. 
   Формирование мотивационного механизма на предприятии.
   
2. 
   Управление мотивационным механизмом фирмы в рыночных условиях.
   
3. 
   Мотивация и стимулирование персонала на государственном (коммерческом предприятии).
   
4. 
   Мотивация работников предприятия в современных экономических условиях ( кризис).
   
5. 
   Мотивация поведения личности в процессе труда.
   
6. 
   Мотивация деятельности в менеджменте.
   
7. 
   Значение процессуальных теорий мотивации в практике управления персоналом.
   
8. 
   Исследование ценностных ориентаций и потребностей работников фирмы на основе содержательных теорий мотивации.
   
9. 
   Концепции «человеческих ресурсов» в школе американского менеджмента.
   
10. 
    Японская система «пожизненного найма» и возможности её применения в российских условиях.
    
11. 
    Как составить эффективный трудовой коллектив на основе типологии личности.
    
12. 
    Тенденции изменения российской культуры труда и их восприятие российским населением.
    
13. 
    «Школа научного управления», как первоначальный этап в развитие менеджмента и мотивации труда.
    
14. 
    Эволюция мотивационных концепций - от древних времён до наших дней.
    
15. 
    Возможности применения партисипативного управления переходной экономики.
    
16. 
    Тарифные и бестарифные системы оплаты труда: достоинства и недостатки.
    
17. 
    Мотивация предпринимательской деятельности.
    
18. 
    Влияние корпоративной культуры на эффективность мотивации труда.
    
19. 
    Значение социального партнёрства и социальной политики как мотивационных ресурсов управления персоналом.
    
20. 
    Методы управления мотивацией, их сравнительный анализ.
    

1. 
   Необходимость процесса мотивации в руководстве современным предприятием.
   
2. 
   Партисипативное управление. Сущность и основные формы.
   
3. 
   Общая характеристика мотивации. Основные понятия и определения.
   
4. 
   Виды материального и не материального стимулирования.
   
5. 
   Структура, функции и механизм мотивации труда
   
6. 
   Основы регулирования оплаты труда в бюджетной и коммерческой сфере.
   
7. 
   Общая характеристика существующих теорий мотивации.
   
8. 
   Системы оплаты труда: условия, преимущества и недостатки.
   
9. 
   Иерархия потребностей по А.Маслоу
   
10. 
    Формы и методы оплаты труда.
    
11. 
    Двухфакторная теория Ф. Герцберга
    
12. 
    Оплата труда, ее определяющая роль в системе материального стимулирования.
    
13. 
    Теория приобретенных потребностей Д. МакКлелланда.
    
14. 
    Состав и краткая характеристика дополнительных стимулов.
    
15. 
    Теория «X» и «Y» Д. МакГрегора
    
16. 
    Анализ компонентов материального вознаграждения
    
17. 
    Теория трех факторов (СВР) Альдерфера.
    
18. 
    Формы и методы стимулирования
    
19. 
    Мотивационные состояния и социализация личности.
    
20. 
    Сущность и виды стимулирования.
    
21. 
    Психологические типы личности с точки зрения трудовой деятельности
    
22. 
    Виды материального и не материального стимулирования.
    
23. 
    Объяснить мотивацию своей трудовой деятельности на основе изученного материала
    
24. 
    Модель предпочтений и ожиданий В.Врума .\
    
25. 
    Ключевые принципы трудовой мотивации.
    
26. 
    Теория справедливости (равенства) С.Адамса.
    
27. 
    Оплата труда, ее определяющая роль в системе вознаграждения.
    
28. 
    Модель Лоулера – Портера
    
29. 
    Стратификационные стимулы
    
30. 
    Психологические особенности темперамента и характера личности
    
31. 
    Основные этапы создания системы мотивации персонала в организации
    
32. 
    Источники формирования мотива труда.
    
33. 
    Цель стимулирования персонала.
    
34. 
    Принципы начисления и выплаты премий и бонусов
    
35. 
    Современные виды оплат труда в коммерческих организациях
    
36. 
    . Рынок труда и размеры вознаграждений- влияние на мотивацию трудовой деятельности.
    
37. 
    Варианты компенсационных пакетов и их роль в мотивации труда.
    
38. 
    Социальный пакет как стимулирование трудовой деятельности.
    
39. 
    Документальное обоснование компенсационного пакета.
    
40. 
    Гарантии оплаты труда в Трудовом законодательстве РФ.
    
41. 
    Характеристика основных форм стимулов.
    
42. 
    Мотив достижения умпеха, его проявление в поведении сотрудника.
    
43. 
    Характеристика понятия «абсентизм» и методы его минимизации.
    
44. 
    Методы мотивации как путь устранения случаев мелкого воровства, самовольного сокращения рабочего дня и других аналогичных проявлений (при сохранении кадрового состава).
    
45. 
    Варианты эффективного использования сдельной оплаты труда.
    
46. 
    Условия, при которых вознаграждение будет служить мотивирующим фактором.
    
47. 
    Система стимулирования и административно-правовые методы управления.
    
48. 
    Специфика понятий «мотив труда» и «стимул труда».
    
49. 
    Структура «мотива труда».
    
50. 
    Порядок внедрения Положения об оплате труда персонала организации.
    

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Управление персоналом / Под ред. Т.Ю.Базарова. Предоставлено компанией "Центр Кадровых Технологий - XXIвек"/ http://www.cfin.ru/management/people/pmanbook.shtm

Федосеев В.Н., Капустин С.Н. Методы управления персоналом// http://www.cfin.ru/management/people/hrm_methods.shtml