1200 человеко-участия приходится на 140 учащихся лицея из 207 (67,6%), причем из них 73 являются призерами, что составляет 52 %.
Лицей являлся площадкой для проведения районной научно-практической конференции учащихся,
а также традиционно для проведения
VI городской открытой олимпиады по химии среди 8-классников.
Информация о достижениях во внеурочное время
в творческой, спортивной деятельности
Задачи воспитательной работы:
Реализовать программу патриотического воспитания учащихся с расширением работы по профилактике экстремизма среди молодежи.
Продолжить реализацию программы здорового образа жизни (ЗОЖ).
Продолжить проведение конкурсов «Ученик года» и «Лучший класс года» в рамках развития системы лицейского самоуправления через Совет старшеклассников.
Подготовить и провести праздник «20-летия лицея».
Завершить формирование лицейского сайта согласно разработанным направлениям. Создатьсистемусопровождениясайта.
Итоги реализации поставленных задач:
Реализовать программу патриотического воспитания учащихся с расширением работы по профилактике экстремизма среди молодежи.
Цели и задачи программы:
Воспитание у учащихся национального самосознания, патриотизма, любви к своему родному краю.
Создание условий для формирования толерантного сознания учащихся.
Пробудить у ребят интерес к познанию культурно- исторического наследия родного края.
Вызвать у молодежи желание сохранять и преумножать национально-культурные ценности своей Родины.
Формирование активной гражданской позиции учащихся.
Развитие гражданской инициативы и гражданской ответственности учащихся.
Создание комфортной воспитательной среды как элемента формирования уважительного отношения к «Малой Родине».
Создание системы профилактики экстремизма среди лицеистов.
Выводы:
Небольшой контингент учащихся лицея (206 чел.) в сочетании с высокопрофессиональным коллективом педагогических работников позволяют эффективно реализовывать задачи патриотического воспитания лицеистов.
Наиболее удачными направлениями патриотической работы являются: приобщение к культурным традициям города; организация экскурсий, встреч с интересными людьми; проведение традиционных лицейских мероприятий.
Из наиболее ярких и интересных мероприятий года хотелось отметить следующие:
- праздник 20-летия лицея,
- традиционные внеклассные мероприятия: урок учителям (отв. классный руководитель 10аМарникова Т.В.), новогоднее представление (отв. классный руководитель 8кл. Панарина Г.В.), последний звонок (отв. классные руководители 11 кл. Севастьянова С.В. и Богданова Г.В.), литературно - музыкальнаякомпозиция к Дню Победы (отв.Зубова А.А.,Кржичковская О.А.).
В этом учебном году были проведены мероприятия, которые могут стать традиционными, такие как Масленица, конкурс «Давайте познакомимся», конкурс творческих работ «Наш класс лучший».
Огромную роль в патриотическом воспитании сыграли:
-экскурсии по местам боевой славы: в Брест, Хатынь, Волгоград,
- театральные постановки учащимися спектаклей «Горе от ума», 9 кл. (спектакль занял 1 место в городе) и «Вишневый сад» 10а, б классы.
Из внелицейских организаций наиболее тесное сотрудничество было организовано с:
-театром САМАРТ.
- театром Оперы и балета (часть лицеистов вошла в программу бесплатного посещения театра).
Система преподавания курса обществознания в 5-11 классах позволяет повысить эффективность реализации программы патриотического воспитания во всех классах.
За год не зафиксировано случаев проявления экстремизма лицеистов внутри учебного заведения и за его пределами.
В течение года реализовано 28 из 28 направлений работы.
Задача: «Реализовать программу патриотического воспитания учащихся с расширением работы по профилактике экстремизма среди молодежи» - выполнена.
Задача № 2.
Продолжить реализацию программы здорового образа жизни (ЗОЖ).
Цель программы:
Формирование у учащихся осознанного выбора здорового образа жизни (далее ЗОЖ).
Задачи:
Организовать предупредительно-профилактическую работу среди учащихся по наиболее актуальным темам: ВИЧ/СПИД, наркомания, токсикомания, алкоголизм, табакокурение, аборты.
Пропаганда здорового образа жизни.
Привлечение к формированию ЗОЖ внешкольных организаций.
Организация позитивной деятельности учащихся.
Выводы:
Достижения программы ЗОЖ в лицее:
- отсутствие признаков употребления алкоголя и табака при проведении общелицейских мероприятий и в ходе учебного процесса,
- отсутствие учащихся состоящих на учете за «вредные привычки»,
- массовые высказывания лицеистов по защите ЗОЖ,
- медицинский профиль лицея с углубленным изучением биологии и химии позволяет учащимся делать осознанный выбор ЗОЖ.
Открытая система дополнительного образования лицея позволяет задействовать весь контингент учащихся (Примеры: общелицейский День здоровья – отв. Потапенков Е.М.; общелицейский День интеллектуальных игр –отв. Савватеева Е.В.; лицейская спартакиада – отв. Богданов А.С.; концерты к традиционным праздникам – отв. Кржичковская О.А.).
Плотный график учебно-воспитательных мероприятий в сочетании с внелицейской занятостью учащихся (56 %) позволяет говорить о высокой внеклассной занятости лицеистов.
В программе ЗОЖ преобладают направления профилактической работы с уклоном на позитивную занятость детей и осознанное отторжение асоциальных видов деятельности. В рамках урока обществознания в 5 классе была дополнительно реализована программа Я.В. Соколова «Здоровый образ жизни».
Из совместной работы с внелицейскими организациями хочется отметить центр «Семья» Железнодорожного района, областной центр Профориентации, инспектора ПДД. Систематически проводились профилактические беседы с учащимися и бесплатные рекламные акции раздачи средств гигиены для мальчиков и девочек компанией «Проктел энд Гембл».
По сравнению с прошлым годом заметно возросло участие лицеистов в районных и городских конкурсах профилактики ЗОЖ, организовано волонтерское движение.
Недостатки в реализации программы ЗОЖ:
- частая смена инспекторов ОППН затрудняет проведение системной работы с представителями полиции,
- по естественным причинам, программа имеет ограниченное воздействие на осознанный выбор учащимися здорового образа жизни при поступлении в лицей в 10 класс (когда многие аспекты мировоззрения уже сформированы).
Реализованы 20 из 21 направлений программы ЗОЖ. Проведение осеннего дня здоровья было сорвано из-за погодных условий.
Задача: «Продолжить реализацию программы здорового образа жизни (ЗОЖ)» - выполнена.
Задача № 3.
Продолжить проведение конкурсов «Ученик года» и «Лучший класс года» в рамках развития системы лицейского самоуправления через Совет старшеклассников.
Подзадачи:
Повышение активности участия лицеистов и педагогов в реализации общелицейских задач.
Формирование общепонятных значимых критериев развития лицея.
Расширение возможностей самореализации учащихся в рамках учебно-воспитательного процесса.
Цели воспитательной работы в 2010-2011 уч.году:
Создание условий для оказания образовательных услуг с приоритетом естественнонаучного профиля для формирования у учащихся лицея ключевых компетенций, ориентированных на:
овладение приемами самооценки и форм самообразования при освоении профессиональных образовательных программ,
гражданско - патриотическое самоопределение личности и адаптацию ее к жизни в обществе,
формирование физического, психического и духовно-нравственного здоровья,
интеграцию личности в мировую культуру.
Для реализации поставленных целей были сформулированы следующие задачи:
Результаты рейтинговой системы
Критерии работы класса
|
Классы
|
Итого
|
5 – Басаргина О.Б.
|
6- Савватеева Е.В.
|
7- Панарина Г.В.
|
8- Панарина Г.В.
|
9- Глинская Н.В.
|
10 а-Марникова Т.В.
|
10 б-Лепилина С.В.
|
11 а- Севастьянова С.В.
|
11 б- Богданова Г.В.
|
Реализация программы ЗОЖ
|
5
|
6
|
5
|
5
|
6
|
5
|
5
|
6
|
6
|
49
|
Реализация программы патриотического воспитания
|
6
|
6
|
6
|
5
|
4
|
6
|
5
|
5
|
5
|
48
|
Участие в общелицейских мероприятиях
|
6
|
6
|
5
|
6
|
5
|
6
|
6
|
6
|
5
|
51
|
Выпуск лицейских газет
|
6
|
6
|
5
|
6
|
4
|
6
|
6
|
5
|
3
|
47
|
Проведение открытых внеклассных мероприятий подготовленных классом
|
9
|
3
|
0
|
10
|
6
|
12
|
6
|
9
|
1
|
56
|
Участие в районных и городских мероприятиях
|
7
|
11
|
7
|
9
|
13
|
2
|
4
|
0
|
2
|
55
|
Результативное участие в внелицейских мероприятиях, конкурсах, соревнованиях (2 балла за каждое призовое место)
|
2
|
10
|
0
|
8
|
14
|
|
2
|
|
2
|
38
|
Участие педагога в городском конкурсе классных руководителей
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Участие классного руководителя в районных или городских семинарах для классных руководителей
|
|
1
|
2
|
2
|
|
|
|
|
3
|
8
|
Проведение экскурсий в пределах области
|
5
|
4
|
4
|
4
|
3
|
3
|
2
|
2
|
5
|
32
|
Проведение экскурсий за пределами области
|
3
|
6
|
6
|
6
|
3
|
3
|
3
|
6
|
0
|
36
|
Посещение театра
|
3
|
6
|
5
|
5
|
6
|
6
|
6
|
6
|
5
|
48
|
Выполнение учащимися класса распоряжения о единой форме
|
6
|
6
|
1
|
3
|
1
|
3
|
2
|
3
|
2
|
27
|
Своевременное выполнение распоряжений и приказов администрации
|
6
|
5
|
6
|
6
|
5
|
6
|
6
|
5
|
6
|
51
|
Профилактическая работа в классе
|
5
|
6
|
6
|
6
|
5
|
6
|
5
|
6
|
6
|
51
|
Отсутствие опозданий на уроки педагога (4 балла)
|
4
|
4
|
2
|
2
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
32
|
Отсутствие опозданий учащихся на уроки
|
4
|
2
|
3
|
2
|
4
|
4
|
4
|
4
|
3
|
30
|
Участие в субботнике (1-3 балла)
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
27
|
Другие интересные формы работы
|
3
|
6
|
3
|
2
|
3
|
0
|
0
|
6
|
3
|
26
|
Рейтинг классов по мнению педагогов (в баллах)
|
1
|
6
|
3
|
2
|
7
|
4
|
9
|
8
|
6
|
46
|
Результаты творческого конкурса наш класс самый лучший (1-9 баллов)
|
8
|
9
|
5
|
7
|
2
|
6
|
5
|
3
|
0
|
|
Общее количество баллов за год
|
92
|
111
|
77
|
97
|
98
|
85
|
83
|
86
|
70
|
799
|
Место в общем рейтинге за год
|
4
|
1
|
8
|
3
|
2
|
6
|
7
|
5
|
9
|
| |
