Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница8/20
Дата публикации17.03.2014
Размер1.7 Mb.
ТипКонкурс
100-bal.ru > География > Конкурс
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   20

2.7.1. Содержание и формы воспитательной работы



Вся внеурочная деятельность учащихся и педагогов школы организована таким образом, что коллективные творческие дела объединены в воспитательные модули. В центре такого модуля яркое общее ключевое дело. Это позволяет создать в школе периоды творческой активности, задать четкий ритм жизни школьного коллектива, избежать стихийности, оказывать действенную помощь классному руководителю. Избежать стихийности позволяет циклограмма школьных дел на месяц.
Таблицы «Целевые программы воспитания разработаны и реализуются в Вашем учреждении»


№ п/п

Название программы

Ступень образования


Кол-во обучающихся,

участвующих в программе

Срок

реализации

1.

Программы, направленные на формирование законопослушного поведения:

«Мы разные, но мы вместе»;

«Подросток»

начальная,

основная,

средняя

488

2012 - 2017

2.

«Здоровье»

начальная

основная

средняя

488

2012 - 2017

3.

«Профилактика употребления ПАВ»

начальная

основная

средняя

488

2012 - 2017

4.

«Мы - будущее России»

начальная

основная

средняя

488

2012 - 2017

5.

Программа детской организации «Солнышко»

начальная

230

2011 - 2015

2.7.2. Дополнительное образование, внеурочная деятельность



В 2012 – 2013 учебном году на базе школ организованы детские объединения, руководителями которых являются педагоги школы:

  • «Музыкальная палитра», вокальная студия, руководитель Кривобокова И.Е.

  • «Подарки своими руками», руководитель Нестерова М.Н.

  • «Маленький художник», руководитель Пазникова Г.Н.

  • «Школа ведущих», руководитель Ахметова Н.М.

  • «Школа народной культуры», руководитель Шибрина Г.Н.

  • «Школа волонтера», руководитель Череватая К.В.

  • «Теннис», спортивная секция, руководитель Дровалёв О.А.

  • «Хоровая студия», руководитель Кривобокова И.Е.

Работа кружков организуется и проводится в гимнастическом зале, в кабинетах музыки, кабинете трудового обучения, кабинете №27, №21, в библиотеке, в кабинете ГПД строго в соответствии с установленным и утвержденным директором школы графиком. График составлен на основании тарификационной ведомости и расписания уроков с учетом санитарно – гигиенических норм.

Занятость обучающихся в детских объединениях общеобразовательного учреждения по основным направлениям воспитательной деятельности:



Основные направления воспитательной деятельности

2011-2012 уч. год

2012-2013 уч.г.од

кол-во

%

кол-во

%

1.

эколого-биологическая

36

7%

46

9%

2.

естественнонаучная

-

-

-

-

3.

художественно-эстетическая

54

11%

113

23%

4.

культурологическая

-

-

-

-

5.

физкультурно-спортивная

17

3%

20

4%

6.

научно-техническая

-

-

-

-

7.

спортивно-техническая

-

-

-

-

8.

военно-патриотическая

17

3%

18

4%

9.

социально-педагогическая

26

5%

36

8%

10.

туристско-краеведческая

-

-

-

-

11.

Профилактическая

24

5%

24

5%

12.

Правовая

-

-

-

-

13.

Духовно-нравственная

-

-

488

100%

14.

Развитие школьного самоуправления

180

37%

260

53%

15.

Культурологическая

-

-

-

-

16.

Здоровьесберегающая

(программы «Здоровье»)

175

36%

488

100%


2) Наполняемость школьных детских объединений:

  • «Музыкальная палитра» - 48 человек

  • «Подарки своими руками» - 24 человека

  • «Маленький художник» - 15 человек

  • «Школа ведущих» - 12 человек

  • «Школа волонтера» - 24 человека

  • «Теннис» - 22 человека

  • «Хоровая студия» - 75 человек

  • «Школа народной культуры» - 12 человек

Обучающиеся, занимающиеся в школьных кружках, а также педагоги принимали активное участие во внеклассной работе: «Музыкальная палитра», вокальная студия (руководитель Кривобокова И.Е.)

  • «Музыкальная палитра», вокальная студия, руководитель Кривобокова И.Е.;

  • «Подарки своими руками», руководитель Нестерова М.Н.;

  • «Маленький художник», руководитель Пазникова Г.Н.;

  • «Школа ведущих», руководитель Ахметова Н.М.;

  • «Школа народной культуры», руководитель Шибрина Г.Н.;

  • «Школа волонтера», руководитель Череватая К.В.;

  • «Теннис», спортивная секция, руководитель Дровалёв О.А.;

  • «Хоровая студия», руководитель Кривобокова И.Е.

Количество ставок педагогов дополнительного образования в учреждении 3,25; количество реально работающих на них педагогов дополнительного образования – 7 человек.

На базе школы работали детские объединения от ДЮЦ «Синяя птица»:

  • «Я есть!» - руководитель Басанец Е.С.;

  • «Подросток ХХI века» - руководитель Мулюкова Т.Р.

Диаграмма «Соотношение занятости во внеурочное время по ступеням обучения»



Данная диаграмма позволит рассмотреть занятость по ступеням обучения: 1 ступень составляет 82% обучающихся посещающие дополнительные занятия, третья ступень – 100%, и самый низкий результат вовлечения обучающихся во внеурочную деятельность показала вторая ступень – 66%.

Среди учреждений дополнительного образования, с которыми сотрудничает школа наибольшей востребованностью отличается: спортивный центр «Юность», УСЦ «Химик», ДДиЮ «Наша гавань», «Центр сибирского фольклора», ДДТ «Олимпия».

Так же обучающиеся посещают: Музыкальная школа №1,2,4; ДЮЦ «Синяя птица», ДЮЦ «Звездочка», ДЮЦ «Созвездие», ДДиЮ «Факел», ДЮЦ «Доминанта», ДЮСШ №16, ДДТ «Белое озеро». Классные руководители, руководители кружков работают над занятостью учащихся.

Диаграмма «Соотношение посещения обучающимися МАОУ СОШ и УДОД»



Суммарный показатель занимающихся детей на базе УДОД составляет 184 человека (38%), на базе школы – 221человек (45%).

Таблица «Результаты интеграции общего и дополнительного образовании учреждения в сравнении за два года»


п/п

Наименование учреждения (организации)

Результаты интеграции

2011-2012

учебный год

2012-2013

учебный год

1.

ДДиЮ «Наша гавань»

Занятия по детским объединениям «Бисероплетение», «Ритмика», «Творчество».

Всего - 56 чел. (1А, 1Б кл.)

Занятия по программе детского объединения «Разноцветье».

Всего – 106 чел. (1А, 1Б, 2А, 2Б кл.).

2.

Центр планирования карьеры

Занятия по программе «ПодРосток» - 25 чел. (4А кл.)

Участие в программе «Я – гражданин Томска» (8-9 кл.) – 47 чел.

3.

Муниципальная библиотека «Фламинго»

Занятия по программе «Мы разные, но мы вместе» (1А, 1Б кл.) – 56 чел.

Занятия по программе «Мы разные, но мы вместе» (1А, 1Б, 2А, 2Б кл.) – 106 чел.

4.

ДДТ «Планета»

Занятия по программе «Здоровье и развитие молодежи» (8А, 8Б кл.) – 15 чел.

Занятия по программе «Школа волонтера» (8кл.) – 15 чел.;

«Галерея дорожных знаков» (1-4 кл.) - 195 чел.;

«Вернисаж в Планете» (6А кл.) – 23 чел.

5.

С/к «Юность»

Занятия секции «Шахматы» (3-9 кл.) – 16 чел.

Занятия секции «Шахматы» (3-9 кл.) – 16 чел.

6.

Библиотека им. А.С. Пушкина

Медиауроки для обучающихся 6-8 классов – 25 чел.

Лектории и медиауроки для обучающихся 5-8 классов – 115 чел.

7.

ДЮЦ «Звездочка»

Занятия по программе «Школа волонтера» (7-8 кл.) – 15 чел.

Занятия по программе «Азбука здоровья» (5Б кл.) – 23 чел.

8.

ДТДиМ

Участие в программах «Калейдоскоп чудес», «Экополюс», «Память». Всего 75 чел.

Участие в городских программах «Калейдоскоп чудес», «Экополюс», «Память», «Детская филармония», «Мы – актив», «ДЮП». Всего 147 чел.

9.

ДДиЮ «Факел»

Участие в программе «Учимся жить вместе» (1-3 кл.) – 27 чел.


Участие в программе «Учимся жить вместе» (2 кл.) – 27 чел.

10.

ДЮЦ «Синяя птица»

-

Участие в программе «Россыпь талантов».

Занятия по программам:

- «Путь к успеху» (6-9 кл.) – 15 чел.;

- «Я есть!» (4-5 кл.) – 15 чел.;

- «Праздничный калейдоскоп» (3-4 кл.) – 35 чел.

11.

Центр Сибирского фольклора

-

Занятия по программе «Школа народной культуры» (1-4 кл.) – 156 чел.

1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   20

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск