Урок тринадцатый. Кооперация Урок четырнадцатый. Неудача Урок пятнадцатый. Терпимость Урок шестнадцатый. Золотое Правило думай и богатей мысль это рычаг Человек, который «придумал»
Скачать 7.83 Mb.
|
Создатель стоит у входа жизни и пишет «бедный глупец» на лбу мудреца и «бедный грешник» на лбу святого. Высшая загадка вселенной — жизнь! Мы приходим в мир без своего согласия и неизвестно откуда! И уходим тоже без согласия и неизвестно куда! Мы вечно пытаемся разгадать эту вечную загадку жизни, но с какой целью и с какими результатами? Ни один мыслитель не станет сомневаться в том, что мы находимся на земле с какой-то целью. Разве не возможно, что сила, которая поместила нас сюда, знает, что делать с нами, когда мы минуем Великий Порог? Разве не уместно полагать, что Создатель, поместивший нас на земле, знает, что делать с нами после смерти; или мы должны сами приобрести разум и способности контролировать будущую жизнь по-своему? Разве не возможно, что мы можем разумно сотрудничать в Создателем, вести себя на земле достойно и делать добро всеми возможными средствами, предоставив последствия тому, кто, вероятно, лучше нас знает, что для нас лучше? С рождения и до смерти сознание стремится к тому, чем не обладает. Ребенок, сидящий с игрушками на полу, видит другого ребенка с другими игрушками и сразу пытается забрать эти игрушки себе. Девочка (вырастая) считает, что одежда других женщин красивей, и пытается подражать другим. Мальчик (вырастая) видит другого мужчину с большей коллекцией железных дорог, банков или товаров и говорит себе: «Как удачно! Как удачно! Как же лишить его его имущества?» Ф. У. Вулворт, король магазинов «Все за пять и десять центов», стоял в Нью-Йорке на Пятой авеню, смотрел вверх на высокое здание Метрополитен и говорил себе: «Как замечательно! Я построю еще выше». Высшим достижением его жизни стало строительство небоскреба Вулворт. Это здание возвышается символом стремления человека превзойти достижения других. ПАМЯТНИК ТЩЕСЛАВИЮ ЧЕЛОВЕКА, КОТОРОМУ БОЛЬШЕ НЕЧЕМ ОПРАВДАТЬ СВОЕ СУЩЕСТВОВАНИЕ! Маленький оборванный мальчишка, продающий газеты, стоит на углу улицы и с широко раскрытым ртом восхищенно смотрит на бизнесмена, который выходит из своей машины и направляется в офис. «Как был бы я счастлив, — говорит себе мальчишка, — если бы у меня был «форд». А бизнесмен, садясь за свой стол, думает, как счастлив бы он был, если бы смог добавить еще один миллион долларов к своему и так немалому банковскому счету. Трава по ту сторону ограды всегда кажется зеленее, и осел вытягивает шею в попытках дотянуться до нее. Пустите толпу мальчишек в фруктовый сад, и они пройдут мимо спелых яблок, лежащих на земле. Гораздо больше их привлекают красные сочные яблоки на высоких опасных ветках, и мальчишки полезут на дерево. Женатый мужчина украдкой смотрит на разодетых женщин на улице и думает, каким бы он был счастливым, если бы его жена была так же хороша. Может быть, она гораздо красивей, но он не замечает ее красоты, потому что... ну, потому что «трава по ту сторону ограды всегда зеленее». . Большинство разводов свидетельствуют об этой тенденции мужчин перелезать через изгороди на пастбища других. Счастье всегда за углом; его видно, но до него не дотянуться. Чем бы мы ни обладали, жизнь никогда не кажется нам совершенной. Одно тянет за собой другое. Женщина покупает красивую шляпу. Теперь ей нужно платье под шляпу. А вслед за платьем нужны новые туфли, чулки и перчатки, различные украшения, в результате счет намного превосходит возможности мужа. Мужчина хочет иметь свой дом — маленький домик на краю леса. Он строит его, но дом не закончен; теперь нужны кусты, цветы и газоны. Но это еще не конец: нужна красивая изгородь и мощеная подъездная дорога. А это требует машины и гаража для нее. Все это добавлено, но бесполезно. Теперь дом кажется слишком маленьким. В нем должно быть больше комнат. «Форд» нужно поменять на «кадиллак», чтобы было место для целой компании при поездках по окрестностям. И так продолжается до бесконечности! Молодой человек получает жалование, достаточное, чтобы вполне достойно содержать семью. Но вот его повышают, и жалование увеличивается на тысячу долларов в год. Откладывает ли он эту тысячу под проценты и продолжает ли жить по-прежнему? Ничего подобного. Он немедленно должен поменять старую машину на новую. К дому нужно добавить крыльцо. Жене требуются новые платья. На столе должна быть лучшая пища, и ее нужно больше. (Жаль его бедный стенающий желудок.) Богаче ли он в конце года? Конечно, нет! Чем больше он получает, тем больше хочет, и это правило относиться к миллионеру в такой же степени, как и к владельцу нескольких тысяч. Молодой человек выбирает девушку, считая, что не может без нее жить. Получив ее, он уже не так уверен, что не может без нее жить. Если мужчина остается холостяком, он гадает, почему он так глуп и лишает себя радостей семейной жизни. Если же он женится, то начинает гадать, как она подцепила его, застав врасплох. А Бог Судьбы восклицает: «Глупец! Глупец! Ты проклят, если ДЕЛАЕШЬ что-нибудь, и проклят, если НЕ ДЕЛАЕШЬ». На всех перекрестках жизни в тени поджидают бесенята неудовлетворенности, с насмешкой на лицах они кричат: «Иди по любой дороге! Мы все равно до тебя доберемся!» Наконец человек утрачивает все иллюзии и начинает понимать, что в этом мире нет счастья и удовлетворения. Тогда он начинает искать пароль, который открыл бы ему двери в какой-то иной мир, о котором он ничего не знает. Конечно, по ту сторону великого порога должно быть счастье. В отчаянии усталое изношенное сердце человека обращается к религии в надежде и ожидании. Но беды еще не кончились: они только начинаются! «Заходи в мой шатер и прими мою веру, — говорит одна секта, — и ты после смерти отправишься прямо на небо!» Бедняга колеблется, он смотрит и слушает. И слышит призыв лидера другой религиозной секты: «Если будешь держаться в стороне от моего лагеря, прямиком отправишься в ад! Там тебе только побрызгают водой голову, а мы направим тебя на истинный путь и потому обеспечим безопасный проход в землю обетованную». Бедняга, слушая эти противоречивые утверждения, теряет всякую решимость. Не зная, куда повернуть, он гадает, какая религия обеспечит ему более надежный выход, и надежда совсем покидает его. Всегда искать и никогда не находить — так можно описать борьбу человека за счастье и удовлетворение. Он пробует одну религию, затем другую и, наконец, присоединяется к «Большой церкви», которую мир назвал «Проклятые». Мозг его превращается в вечный вопросительный знак, постоянно ищущий ответа — «Откуда и куда?» Жизнь есть вечный вопросительный знак! То, чего нам больше всего хочется, совсем близко, но в будущем. Наша сила достать всегда отстает от нашей силы ЖЕЛАТЬ! И если мы достигаем желанного, то обнаруживаем, что больше не хотим его! Счастлива молодая женщина, которая узнает эту великую истину и всегда заставляет возлюбленного гадать, всегда опасаться потерять ее. Наш любимый писатель для нас — герой и гений, пока мы не знакомимся с ним лично и не узнаем печальную истину, что он, в конце концов, всего лишь человек «Как часто должны мы усваивать этот урок? Люди перестают интересовать нас, когда . мы узнаем об их ограниченности Единственный грех — это ограниченость. Как только вы сталкиваетесь с ограниченностью какого-либо человека, с ним все кончено» (Эмерсон). Как прекрасна гора вон там, на удалении; но как только мы приближаемся к ней, видим, что это всего лишь груда камней, грязи и деревьев. Из этой истины вырастает старая поговорка: «Слишком близкое знакомство рождает разочарование». Красота, счастье и удовлетворенность суть состояния разума. Их можно разглядеть только на удалении. Самые прекрасные картины Рембрандта становятся пятнами старой краски, когда мы приближаемся. Уничтожьте надежду неоконченного сна в сердце человека, и с ним покончено. Как только человек перестает лелеять видения успеха в будущем, ему конец. Природа создала человека таким образом, что единственное доступное для него счастье — в погоне за недостижимым объектом. Предчувствие слаще обладания. То, что у нас в руках, не приносит удовлетворения. Единственное длительное удовлетворение, доступное человеку, это надежда на будущие достижения. Когда эта надежда умирает, на сердце человека появляется надпись «конец». Возможность там, где вы ее ищете, и больше нигде! Для большинства выбор по ту сторону изгороди богаче. Напрасно требовать, чтобы человек искал счастья в маленьком городке, где родился: в его природе искать возможности где-то в другом месте. Пусть вас не волнует, что трава по ту сторону изгороди кажется зеленей. Так и предначертано природой. Так природа приманивает нас и готовит к задаче всей жизни. И задача эта — УСПЕХ В БОРЬБЕ. ВЕЛИЧАЙШЕЕ ИЗ ВСЕХ ЧУДЕС - ВЕРА Как удивителен наш век! Это век вошедших в пословицы чудес. Если ваш мир ограничен, полон несчастий и нужды, то это потому, что вы еще не осознали: ваш мозг — это лаборатория, оборудованная всем необходимым для выработки энергии веры. Если мы можем судить о будущих возможностях по достижениям прошлого, «чудеса», которые еще предстоит открыть, гораздо многочисленней и поразительней, чем те, что были открыты в прошлом. Мы еще не установили, в чем наше назначение. Наш век — век откровения! Истинными лидерами становятся люди, способные верить. В будущем нет места для слабых или тех, кто верит, что «чудеса» принадлежат только мертвому прошлому и что они представляют собой неразрешимую тайну. ЧУДЕСА БУДУЩЕГО ОТКРОЕТ НАУКА. Исследования уже указывают на приближения открытий,- несравнимо более великих, чем любое прошлое открытие. Изменившийся мир дает всем, кто к этому готов, множество ВОЗМОЖНОСТЕЙ, чтобы практически использовать все открытые «чудеса». Урок четвертый ПРИВЫЧКА ОТКЛАДЫВАТЬ ДЕНЬГИ «Человек есть комбинация плоти, костей, крови, волос и клеток мозга. Это строительные материалы, из которых он с помощью закона привычки создает собственную личность». Посоветовать откладывать деньги, не объясняя, как это делать, все равно что нарисовать лошадь и подписать под рисунком «Лошадь». Для всех очевидно, что откладывание денег — одно из существенных условий успеха, но в умах тех, кто не умеет откладывать, прежде всего встает вопрос : «Как это можно сделать?» Откладывание денег есть исключительно дело привычки. Поэтому настоящий урок начинается с краткой характеристики закона привычки. Справедливо, что с помощью закона привычки человек сам формирует собственную личность. Любое действие при достаточном повторении становится привычным, и сознание представляется всего лишь массой мотивирующих сил, вырастающих из наших повседневных привычек. Закрепившись в сознании, привычка побуждает к действию. Например, если вы одним и тем же маршрутом будете ходить на работу или в любое другое место, которое часто посещаете, у вас очень быстро образуется привычка и ваш мозг без всякого вашего участия поведет привычной дорогой. Больше того, если вы захотите пойти другой дорогой, но при этом не будете все время думать об изменении маршрута, вы обнаружите, что идете прежней дорогой. Ораторы знают, что если все время рассказывать вымышленный случай, то очень скоро благодаря закону привычки забываешь, вымышленный он или истинный. ПРИВЫЧКА ВОЗДВИГАЕТ СТЕНЫ ОГРАНИЧЕНИЙ Миллионы людей проживают свою жизнь в нищете и нужде, потому что использовали закон привычки деструктивно. Не понимая ни закона привычки, ни закона притяжения, согласно которому «подобное притягивает подобное», бедняки редко осознают, что бедность — результат их собственных действий. Закрепите в своем сознании мысль, что есть определенные пределы вашего заработка, и вы никогда больше не заработаете, потому что закон привычки наложит ограничения на ваш заработок, ваше подсознание примет эти ограничения, и вскоре вы уже так будете окружены СТРАХОМ БЕДНОСТИ, что возможность больше никогда не постучит в вашу дверь; судьба ваша решена; вы обречены. Формирование привычки откладывать — вовсе не означает сокращение вашей способности зарабатывать; оно означает прямо противоположное — вы не только систематически сберегаете заработанное, но получаете гораздо большие возможности, расширяете свой кругозор, приобретаете уверенность в себе, воображение, энтузиазм, инициативу и способность быть лидером, и все это значительно увеличит ваш доход. Формулируя этот великий закон по-другому, можно сказать, что, поняв закон привычки, вы увеличиваете свои шансы в зарабатывании денег, «играя за обе команды». Вы должны действовать следующим образом. Первое. С помощью закона определенной главной цели вы закрепляете в своем сознании точное, определенное описание того, чего хотите, включая количество денег, которое вы намерены заработать. Ваше подсознание воспринимает нарисованную вами картину и использует как чертеж, план или карту, согласно которым формирует ваши мысли и действия, направляя их на достижение объекта вашей главной цели. С помощью закона привычки вы закрепляете в сознании объект вашей определенной главной цели (способом, описанным во втором уроке), пока он не будет прочно и постоянно установлен. Такая практика уничтожит сознание бедности и заменит его сознанием жажды процветания. Вы начнете буквально ТРЕБОВАТЬ процветания, вы будете ожидать его, готовить себя к его достижению и разумному использованию; тем самым вы вымостите дорогу или подготовите сцену для привычки откладывать деньги. Второе. Увеличив таким образом свою способность зарабатывать, вы используете закон привычки, подготовив письменное описание своей определенной главной цели и указав, какую часть зарабатываемых денег вы будете откладывать. Таким образом, по мере увеличения дохода будет возрастать и откладываемая сумма. Требуя от себя способности увеличить свой заработок, с одной стороны, и систематически откладывая определенную часть заработка, с другой, вы вскоре достигнете такого пункта, в котором снимете все воображаемые ограничения с собственного сознания и ступите на дорогу, ведущую к финансовой независимости. Ничего не может быть практичней и легче достижимо! Но если вы используете закон привычки в противоположном направлении, закрепив в сознании страх бедности, этот страх очень скоро сократит вашу способность зарабатывать, и вы с трудом сможете оплачивать самое необходимое. Издатели газет могут за неделю поднять панику, печатая одно за другим сообщения о деловых неудачах, хотя сравнительно с общим количеством предприятий в стране разорились лишь немногие. Так называемые «волны преступности», вполне вероятно, результат сенсационных журналистских репортажей. Одно убийство, описанное газетами всей страны, сопровождаемое пугающими заголовками, способно поднять настоящую «волну» аналогичных преступлений в разных районах. Вслед за описанием в ежедневных газетах случая Хикмана* со всех сторон начали поступать сообщения о таких же убийствах. Мы жертвы своих привычек, кем бы ни были и чем бы ни занимались. Любая мысль, сознательно закрепленная в мозгу или попавшая туда под воздействием внушения, окружения или окружающих людей, обязательно вызовет действия, подкрепляющие эту мысль. Если вы привыкаете думать и говорить о процветании и изобилии, перед вами очень скоро возникнут новые и неожиданные возможности для их достижения. Подобное притягивает подобное! Если вы бизнесмен и привыкаете думать и говорить о том, что «бизнес идет плохо», ваш бизнес будет плохим. Один пессимист, если ему позволено будет достаточно долго продолжать свое разрушительное воздействие, может свести к нулю работу полудюжины компетентных людей и сделает это, закрепив в их сознании мысли о нищете и неудаче. Не будьте таким человеком! Один из самых удачливых банкиров штата Иллинойс повесил в своем кабинете плакат: ЗДЕСЬ МЫ ДУМАЕМ И ГОВОРИМ ТОЛЬКО ОБ ИЗОБИЛИИ. ЕСЛИ У ВАС РАССКАЗ О НЕСЧАСТЬЕ, ПОЖАЛУЙСТА, ДЕРЖИТЕ ЕГО ПРИ СЕБЕ: ОН НАМ НЕ НУЖЕН Никакой фирме не нужны услуги пессимиста, и те, кто понимает действие законов привычки и притяжения, будут мириться с присутствием пессимиста не больше, чем с вторжением в их кабинет грабителя: один пессимист способен уничтожить полезность всех окружающих. В десятках тысяч домов главная тема разговоров — бедность и нужда, и именно это и получают жители этих домов. Они думают о бедности, они говорят о бедности, они принимают бедность как свой удел в жизни. Они считают, что если их предки были бедны, они тоже должны оставаться бедняками. Сознание бедности формируется в результате привычки думать о бедности и бояться ее. «Смотрите! То, чего я боялся, меня настигло». |
Похожие:
 | Урок конкурс 10. Интегрированный урок >11. Межпредметный урок 12.... Изменение временных рамок, оптимальный временной вариант –1,5 астрономических часа. (Нерегламентированный урок) | | Урок русского языка в 6 классе «Словари копилки слов» Данный урок- это один из нетрадиционных уроков, который можно проводить как вводный, так и обобщающий. Примером обобщающего урока... |
| Расписание звонков: 1 урок 00 45 2 урок 55 10. 40 3 урок 10. 50 11.... Муниципальное образовательное учреждение «Домозеровская средняя общеобразовательная школа» расположена по адресу: 162645, Вологодская... | | Урок формирования знаний Конференция, урок-диспут, урок-лекция, урок-экскурсия,, урок-поиск, урок снежный ком и др |
| Технологическая карта развития творческих способностей учащихся на уроке Уроки когнитивного типа: урок-концепт, урок-наблюдение, эксперимент, исследование объектом, лабораторный урок, урок конструирование... | | Урок литературного чтения и музыки в 3 «А» классе по теме: «А. С.... Сегодня мы проводим интегрированный урок. Это урок, который соединяет в себе два предмета литературное чтение |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Наряду с обычными уроками я провожу следующие формы уроков: урок-исследование, урок-экскурсия, урок-путешествие, урок-обзор, урок-расследование,... |  | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Современный рынок труда. 28 урок. Пути получения профессии. 29 урок. Навыки самопрезентации. 30 урок. Стратегия выбора профессии.... |
| России Введение «Открытый урок чтения» «Открытый урок чтения» (далее Урок) это комплекс мероприятий, проводимых в образовательных учреждениях Центром развития русского... | | Урок 11. Золотое правило нравственности. Цель урока. Создать условия... Цель урока. Создать условия для усвоения понятия «Золотое правило нравственности» как необходимого условия в выстраивании межличностных... |
| Урок – это зеркало общей и Урок искусства – это урок, созвучный времени, в котором гармонично сочетаются приоритетные задачи образовательной сферы и специфика... | | Урок пресс-конференцию, урок-викторину, урок-соревнование, урок-презентацию... Зачастую дети принимают все, что видят по телевизору и в Интернете, за чистую монету. Они не всегда умеют распознать манипулятивные... |
| Вебер Светлана Васильевна, учитель математики I квалификационной... Этот урок является первым. Урок сопровождался компьютерной презентацией, цором и электронными тестами. Это позволило сделать урок... | | Урок – урок открытия новых знаний. Форма урока Это урок, завершающий знакомство учащихся с системой образов романа И. А. Гончарова «Обломов» |
| Пояснительная записка Данный урок проведен в 7 классе (уровень – elementary ). Урок разработан по направлению «Защита окружающей среды». Тема урока : «Ecology.... | | Урок немецкого языка Классный час Урок химии Урок химии Уроки химии... |
