Скачать 0.69 Mb.
|
Тема №1: Металлы – 20 часов. | |||||||||||||||||||||||||||
Цели:
| |||||||||||||||||||||||||||
6-7 | 1-2 | Положение металлов в периодической системе химических элементов Д.И.Менделеева, строение их атомов и физические свойства. | Положение металлов в периодической системе химических элементов Д.И.Менделеева. Особенности строения атомов металлов. Металлическая кристаллическая решётка и металлическая химическая связь. Общие физические свойства металлов. Значение металлов в развитии человеческой цивилизации. | Уметь:
положение металлов в периодической системе химических элементов Д.И.Менделеева и особенности строения их атомов; общие физические свойства металлов; связь между физическими свойствами и строением металлов (металлическая связь, металлическая кристаллическая решётка). | Л.о.№ 2 Образцы различных металлов. | | 4 неделя сентября | ДЗ: § 4-5 Тетрадь на печатной основе стр.27 № 6, 7. Учебник, стр.29 № 1 устно. | Краткий исторический обзор: Век медный – век бронзовый – век железный | ||||||||||||||||||
8-9 | 3-4 | Химические свойства металлов. Электрохимический ряд напряжений металлов. | Химические свойства металлов как восстановителей. Электрохимический ряд напряжений металлов и его использование для характеристики химических свойств конкретных металлов. | Уметь: характеризовать: химические свойства металлов; составлять: уравнения реакций, характеризующие химические свойства металлов в свете представлений об окислительно-восстановительных реакциях и их положения в электрохимическом ряду напряжений (взаимодействие с неметаллами, кислотами и солями). | Д3. Взаимодействие металлов с неметаллами. Л.о.№3 Взаимодействие металлов с растворами кислот и солей. | | 1неделя октября | § 8 до слов "…по восстановительной способности…", стр. 41, № 2 .ДЗ: § 8 (до конца) Тетрадь на печатной основе стр. 34 № 10. | Поправки к правилам применения электрохимического ряда напряжения | ||||||||||||||||||
10 | 5 | Коррозия металлов. | Коррозия, виды коррозии, способы защиты металлов от коррозии | Уметь: - давать определения коррозия металлов- характеризовать: Виды коррозии и способы защиты от неё. | Д4. Опыты по коррозии металлов и защите металлов от коррозии | | 2 неделя октября | ДЗ: § 10, упр.1-4. Тетрадь на печатной основе, стр.69, № 1 | | ||||||||||||||||||
11 | 6 | Металлы в природе. Способы получения металлов. Сплавы. | Нахождение металлов в природе. Способы получения металлов: пиро-, гидро- и электрометаллургия. Сплавы, их классификация, свойства и значение. | Знать/понимать: химические понятия: окислитель и восстановитель, окисление и восстановление. Уметь: составлять: уравнения реакций восстановления металлов из их оксидов водородом, оксидом углерода (II), алюминием. | Д5. Образцы сплавов. | | 2 неделя октября | ДЗ: § 7, стр.38, № 2 Тетрадь на печатной основе стр.28-29, № 4, 5 | | ||||||||||||||||||
12 | 7 | Решение расчётных задач | | Уметь:Производить вычисления по химическим уравнениям, | | | 3 неделя октября | Зад в тетр | | ||||||||||||||||||
13-14 | 8-9 | Щелочные металлы и их соединения. | Строение атомов щелочных металлов. Щелочные металлы – простые вещества, их физические и химические свойства. Важнейшие соединения щелочных металлов – оксиды, гидроксиды и соли, их свойства и применение в народном хозяйстве. | Уметь: называть: соединения щелочных металлов (оксиды, гидроксиды, соли); объяснять: закономерности изменения свойств щелочных металлов в пределах главной подгруппы; сходства и различия в строении атомов щелочных металлов; характеризовать: щелочные металлы (литий, натрий, калий) по их положению в периодической системе химических элементов Д.И.Менделеева; связь между составом, строением и свойствами щелочных металлов; составлять: уравнения химических реакций, характеризующие свойства щелочных металлов, их оксидов и гидроксидов; использовать приобретённые знания в практической деятельности и повседневной жизни: NaCI – консервант пищевых продуктов. | Д6. Образцы щелочных металлов. Взаимодействие натрия, лития с водой; натрия с кислородом. Л.о.№4 Ознакомление с образцами природных соединений натрия. | | 3-4 неделя октября | ДЗ: §11, тетрадь на печатной основе, стр. 40, № 1 стр. 42 № 7 стр. 44 № 2 д-з § 11 с. 54-58 упр. 1(б),2 | | ||||||||||||||||||
15-16 | 10-11 | Щелочноземельные металлы и их соединения. | Строение атомов щелочноземельных металлов. Щелочноземельные металлы – простые вещества, их физические и химические свойства. | Уметь: называть: соединения щелочноземельных металлов (оксиды, гидроксиды, соли); объяснять: закономерности изменения свойств щелочноземельных металлов в пределах главной подгруппы; сходства и различия в строении атомов щелочноземельных металлов; характеризовать: щелочноземельные металлы по их положению в периодической системе химических элементов Д.И.Менделеева; связь между составом, строением и свойствами щелочноземельных металлов; составлять: уравнения химических реакций, характеризующие свойства щелочноземельных металлов, их оксидов и гидроксидов. | Д7. Образцы щелочноземельных металлов. Взаимодействие кальция с водой; магния с кислородом. | | 4-5 неделя октября | ДЗ: § 12 Тетрадь на печатной основе стр. 52, № 2, 5, 7. Тетрадь на печ основе, стр. 48, № 2, 5 (до характеристики реакций), 7 стр. 52, № 3 | | ||||||||||||||||||
17 | 12 | Алюминий и его соединения. | Строение атома алюминия. Физические и химические свойства алюминия - простого вещества. Области применения алюминия. Природные соединения алюминия. Соединения алюминия - оксид и гидроксид, их амфотерный характер. | Уметь: называть: соединения алюминия по их химическим формулам; характеризовать: алюминий по его положению в периодической системе химических элементов Д.И.Менделеева; физические и химические свойства алюминия; составлять: уравнения химических реакций, характеризующие свойства алюминия. | Д8. Получение гидроксида алюминия и его взаимодействие с растворами кислот и щелочей. Л. о.№5 Ознакомление с образцами природных соединений алюминия. | | 2 четверть 2 неделя ноября | §13 Тетрадь на печатной основе стр.56 №4 стр.58 №10 стр.59 №13 | | ||||||||||||||||||
18 | 13 | Практическая работа № 1 «Получение гидроксида алюминия, изучение его свойств». Первичный и-ж И. по ОТ№2,3,4,5,6,22 | Правила техники безопасности при выполнении данной работы. Объяснять результаты и записывать уравнения соответствующих реакций в молекулярной и ионной формах | Уметь: характеризовать: химические свойства алюминия и его соединений; составлять: уравнения химических реакций, характеризующие свойства алюминия и его соединений; обращаться: с химической посудой и лабораторным оборудованием; использовать приобретённые знания в практической деятельности и повседневной жизни для: безопасного обращения с веществами. | | П.Р.№ 1 | 2 неделя ноября | | | ||||||||||||||||||
19- 20 | 14-15 | Решение расчётных задач по типу: Вычисление массы или объёма продукта реакции по известной массе или объёму исходного вещества, содержащего примеси. | Массовая доля чистого вещества, примесей, растворенного вещества | Уметь: Производить вычисления массы или объёма продукта реакции по известной массе или объёму исходного вещества, содержащего примеси или растворам | | | 3 неделя ноября | Зад. В тетр | | ||||||||||||||||||
21-22 | 16-17 | Железо и его соединения. | Строение атома железа. Степени окисления железа. Физические и химические свойства железа – простого вещества. Области применения железа.Оксиды и гидроксиды железа. Генетические ряды Fe2+ и Fe3+. Важнейшие соли железа. | Уметь: называть: соединения железа по их химическим формулам; характеризовать: особенности строения атома железа по его положению в периодической системе химических элементов Д.И.Менделеева; физические и химические свойства железа, оксидов железа (II) и (III); области применения железа; составлять: уравнения химических реакций, характеризующие свойства железа – простого вещества, оксидов железа (II) и (III). | Д9. Получение гидроксидов железа (II) и (III). | | 4 неделя ноября | §14, тетрадь на печатной основе стр.66, № 1, 2 § 14, упр. 4, 6, 5 с. 78-82 | | ||||||||||||||||||
23 | 18 | Практическая работа № 2 «Решение экспериментальных задач – Металлы». И по ОТ № 2-6,22 | Правила техники безопасности при выполнении данной работы. Объяснять результаты и записывать уравнения соответствующих реакций в молекулярной и ионной формах | Знать: - качественные реакции на важные катионы металлов, Уметь: характеризовать: химические свойства металлов и их соединений; составлять: уравнения химических реакций, характеризующие свойства алюминия и его соединений; обращаться: с химической посудой и лабораторным оборудованием; использовать приобретённые знания в практической деятельности и повседневной жизни для: безопасного обращения с веществами. | | П.Р.№ 2 | 1 неделя декабря | Тетрадь на печатной основе, стр. 69, «Готовимся к контрольной работе» | | ||||||||||||||||||
24 | 19 | Обобщение и систематизация знаний по теме: «Металлы». | Решение задач и упражнений. | Повторение ключевых моментов темы «Металлы»: физические и химические свойства металлов и их важнейших соединений. Знать строение атомов металлических элементов. Физические и химические свойства. Применение металлов и их важнейших соединений. | | | 1 неделя декабря | ДЗ: повторение § 7- 14 | | ||||||||||||||||||
25 | 20 | Контрольная работа № 1 по теме: «Металлы». | Тематический контроль знаний | Знать строение атомов металлических элементов. Физические и химические свойства. Применение металлов и их важнейших соединений. Уметь составлять уравнения реакций в молекулярной и ионной формах, объяснять ОВР металлов и их соединений | | | 2 неделя декабря | | | ||||||||||||||||||
|
Учебник для общеобразовательных учреждений в 2 ч., 2010 Количество... Рабочая программа по учебному курсу «Литература» для 5 класса составлена на основе авторской программы Г. С. Меркина для 5-11 клссов... | Урок с использованием электронных образовательных ресурсов «серная кислота и её свойства» В работе использована программа курса химии для 9 класса общеобразовательных учреждений, ее автор – О. С. Габриелян, учебник – О.... | ||
Рабочая программа учебного предмета: Обществознание. Образовательная... Количество часов: в год: 70ч, в неделю: 2ч-10 кл в год 68ч., в неделю: 2ч -11 кл. В 11 классе рабочая программа составлена из расчета... | Рабочая программа по химии для 10 класса Количество часов в неделю: 1 «Сборник нормативно-правовых документов. Химия. Сост. Э. Д. Днепров, А. Г. Аркадьев. – М.: Дрофа, 2007»), и программы курса химии... | ||
Пояснительная записка Количество часов в год 70 Количество часов в 1 п/г в неделю/всего 2/32 Учебник: География. Страны и континенты. Учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений | Рабочая программа по химии для 9 класса Количество часов в неделю: 2 Государственного стандарта общего образования и допущенной Министерством образования и науки Российской Федерации (О. С. Габриелян... | ||
Рабочая программа по химии класс: 9 Количество часов: 68 часов Уровень:... Н. Н. Гара. Химия. –М.: Просвещение, 2008г. 56., учебник Г. Е. Рудзитис и Ф. Г. Фельдман для 9 класса общеобразовательных учр., -12-е... | Программа по окружающему миру 4 класс умк «Перспектива» Количество... Рабочая программа составлена на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций | ||
Рабочая программа учебного предмета «География» А. И. Алексеева по географии для уч-ся 6-9 кл. М., Просвещение, 2008. Количество часов 70 учебных часов, 2 часа в неделю. Рабочая... | Рабочая программа Предмет: Музыка Класс: 3 Количество часов за год:... Усачёва, В. О. Школяр, Л. В. Музыка. 3 класс: учебник/ В. О. Усачёва. М.: Вентана Граф,2013 | ||
Рабочая программа по предмету география Для 9 класса ( 0,27 часов в неделю, 10 часов в год) Рабочая программа учебного курса географии для 9 класса основного общего образования составлена на основе | Рабочая программа по (предмету) биология Класс 9 Всего часов на учебный... Программы основного общего образования по биологии для 9 класса «Общая биология» авторов В. Б. Захарова, Н. И. Сонина, Е. Т. Захаровой... | ||
Тематическое планирование По геграфии Класс 7 Учитель НебритоваС.... «География 7 кл.», автор Алексеев А. И. (М., Просвещение, 2009 г.). Данная программа рекомендована для изучения географии в 7 классе... | Рабочая программа по химии для 10 класса на 2013/2014 учебный год... ... | ||
Рабочая программа по литературе для 8 класса Количество часов по программе: 68 Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования (2004 год) и Программы... | Рабочая программа по химии для 10 класса на 2013 -2014 учебный год Рабочая программа составлена на основе примерной программы среднего общего образования по химии, Программы курса химии для 10 классов... |