Скачать 0.56 Mb.
|
Коллоидная химия | Цель дисциплины углубление знаний в области специфических свойств дисперсных систем и методов их описания. Наука о поверхностных явлениях и физико-химических свойствах дисперсных систем является химией реальных тел и реальных процессов, протекающих при переработке нефти, природных газов и горючих ископаемых, поверхностно-активных веществ и моющих средств, композиционных углеродных материалов различного назначения, адсорбентов, катализаторов Место дисциплины в структуре ООП: Для изучения дисциплины «Коллоидная химия» необходимо знание таких фундаментальных дисциплин как «Общая и неорганическая химия», «Физическая химия», «Органическая химия», «Физика» и «Математика». Дисциплина «Коллоидная химия» изучается в 5 семестре Краткое содержание дисциплины. Поверхностные явления и дисперсные системы. Термодинамика поверхностных явлений. Смачивание и капиллярные явления. Адсорбционные равновесия. Электроповерхностные явления в дисперсных системах. Лиофильные и лиофобные дисперсные системы, их получение, свойства и применение. Устойчивость дисперсных систем. Микрогетерогенные системы Основные результаты обучения. Знать:
Уметь:
Владеть:
| |
| Инструментальные методы исследования углеводородов и нефтепродуктов | Цель дисциплины формирование у студентов базы знаний о современных инструментальных методах анализа и экспертизы сырья и продуктов нефтепереработки и нефтехимии. Задачи дисциплины:
Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина относится к специальным дисциплинам, обязательная часть, изучается в 4 семестре. Для освоения программы необходимо знание основ таких дисциплин как «Физика», «Математика», «Общая и неорганическая химия», «Органическая химия» в объеме первых трех семестров обучения Краткое содержание дисциплины. Введение. Основные виды инструментальных методов анализа. Инфракрасная спектроскопия. Спектроскопия в видимой и ультрафиолетовой областях. Спектроскопия ядерного магнитного резонанса. Атомно-абсорбционная и атомно-эмиссионная спектроскопия. Рентгенофлуоресцентный анализ. Газовая хроматография и высокоэффективная жидкостная хроматография. Хромато-масс-спектрометрия. Основные результаты обучения. Знать:
Уметь:
Владеть:
|
|
Аннотация основной образовательной программы по направлению подготовки | 1. Требования к результатам освоения основной образовательной программы Магистр по направлению подготовки 022000 – Экология и природопользование в соответствии с целями основной образовательной программы... | ||
1. Требования к результатам освоения основной образовательной программы Магистр по направлению подготовки 021300 – Картография и геоинформатика в соответствии с целями основной образовательной программы... | Аннотации и к программам основной образовательной программы высшего... Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп | ||
Отчет по результатам самообследования основной образовательной программы... Выполнение требований к условиям реализации основной образовательной программы 15 | Аннотации и к программам основной образовательной программы высшего... Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп | ||
Аннотации и к программам основной образовательной программы высшего... Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп | Аннотации и к программам основной образовательной программы высшего... Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп | ||
Аннотации и к программам основной образовательной программы высшего... Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп | Аннотации и к программам основной образовательной программы высшего... Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп | ||
Аннотация основной образовательной программы по направлению подготовки Область профессиональной деятельности бакалавров включает научно-исследовательскую, производственно-технологическую и педагогическую... | Рекомендации по применению модульного принципа формирования основной... На примере образовательной программы по направлению подготовки «Экономика» (уровень бакалавриата) | ||
Аннотации и к программам основной образовательной программы высшего... Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп | 1 Нормативные документы для разработки ооп впо по направлению подготовки 5 Общая характеристика основной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготовки 6 | ||
Аннотация дисциплин в рамках образовательной программы по направлению... | Аннотация дисциплин в рамках образовательной программы по направлению... |