1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 6
| 7
| 8
| 9
| 10
|
3
| Ионная связь (понятие о степени окисления)
| 1
| КУ
| Ионы, ионная связь, схема образования связи, степень окисления
■
| Демонстрация таблицы по ионной связи
■
| Знать определение ионной связи, механизм её образования, понятие о степени окисления.
Уметь определять ионную и ковалентную связи в различных веществах, составлять схемы образования ионных соединений
_
| Письменная
работа
сДМ:
JI. М. Брей-
гер,с.71,72
| §41,43 (выборочно), упр. 4, с. 145, упр. 6, с. 152
|
|
4
| Кристаллические решётки
| I
| КУ
| Кристаллическая решётка, типы кристаллических решёток: молекулярная» атомная, ионная, металлическая
| Демонстрация моделей пространственных решёток поваренной соли, графита, твёрдого оксида углерода (IV); таблицы по кристаллическим решёткам
| Знать определение кристаллической решётки, типы кристаллических решёток. Уметь определять типы кристаллических решёток
-• *
| фронтальный опрос
| §42, упр. 3,4, задача 1 (а), с. 152
|
|
5-6
| Обобщение и систематизация знаний по те-мам6и7
■
| 2
| УОИСЗ
| Повторение и обобщение ЗУН по темам 69 7
| Демонстрации:
— видеофильм «Химия. 8 класс»;
- компакт-диск «Химия. 8 класс»
| Уметь применять ЗУН, полученные при изучении тем 6,7 при выполнении тренировочных заданий и упражнений
| Текущий опрос. Работа с ДМ; А. М. Ра-децкий, работа 1, с- 28-29
| §46-50 (прочитать), упр. 2,6, с. 164; повторить главы 6,7
|
|
7
| Контрольная работа по темам 6 и 7
| 1
| УК
| Повторение и контроль ЗУН, полученных при изучении данных тем
| Л
| Уметь применять ЗУН, полученные при изучении тем 6,7, в ходе выполнения к/р
| К/р по ДМ: Л. М. Брей-гер, с. 76-78
| ^
|
|