Программа развития муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №6 г. Череповца

Скачать 2.12 Mb.

Название	Программа развития муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №6 г. Череповца
страница	7/17
Дата публикации	09.07.2014
Размер	2.12 Mb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Информатика > Программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 17

Валеологическое просвещение

№ п/п	Наименование мероприятий	сроки	Ответственный
1	Проведение педсоветов: Необходимость здоровьесберегающей деятельности школы как веление времени Принципы валеологии в учебно-воспитательном процессе	2014 2016	Заместители директора, Учителя биологии, физкультуры
2.	Цикл лекций по саморегуляции *Психологические аспекты профессионально – педагогического выгорания Регуляция психического состояния	2012 2013	Заместители директора, Психолог
3	Тренинговые занятия	ежегодно	Психолог,
	Медицинское обследование педколлектива	1раз в 5 лет	Поликлиника
4.	Курсовая подготовка педагогов: Методика организации здоровой образовательной среды	по графику	Заместители директора
5.	Проведение методических консультаций: Методика проведения физкультминуток в 1- 8 классах Методика и организация домашних заданий в соответствии с гигиеническими требованиями *Использование оздоровительных технологий на уроках	ежегодно	Методические объединения учителей
6.	Знакомство с методической литературой по вопросам здоровья Разнообразие внеклассных мероприятий по пропаганде здорового образа жизни. Книжные выставки в библиотеке «Букварь здоровья», «Расти здоровым» Беседы с детьми: «В здоровом теле – здоровый дух», Жизнь дана на добрые дела»	1 раз в год ежегодно ежегодно ежегодно	Библиотекарь Классные руководители Библиотекарь Библиотекарь
7.	Поведение в экстремальной ситуации	1 раз в год	Учитель ОБЖ
8.	Методические дни: Культура потребления медицинских услуг Валеологические основы физической культуры (теория+ практика) *Предупреждение употребления психоактивных веществ	ежегодно	Медработник Учителя физкультуры Социальный педагог
9.	Совещание: Эколого – валеологическая информация в дисциплинах естественнонаучного цикла Организация экологического исследования микрорайона школы учащимися по темам Картосхема Воздух Вода Животные Растения Использование знаний по литературе при обучении здоровому образу жизни	ежегодно 2015-2016 2015-2016 2011-2012 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015	Учителя биологии , географии, химии и учащиеся Учителя литературы
	Проведение круглого стола: Влияние окружающей среды на здоровье человека	2014 - 2015	Руководители метод. объединений
10.	Консультации: Методика организации здоровой образовательной среды в начальной школе Родительское собрание: Роль семьи в формировании ЗОЖ ребенка	ежегодно	Зам. директора начальной школы Зам директора.по УВР
11.	Взаимодействие семьи и школы в решении проблемы оздоровления детей Организация совместных с родителями «Дней здоровья» Спортивные соревнования «Папа, мама, я – спортивная семья»	ежегодно ежегодно ежегодно	общешкольное родительское собрание, учителя
12.	Конкурс мини – сочинений, рисунков «Полезные привычки», «Мое здоровье – моя крепость» Театрализованный праздник «Будем здоровы!»	ежегодно	Учителя литературы,ИЗО, классные руководители

ПЛАН РАБОТЫ ПО БЕЗОПАСНОСТИ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ

Цель: формирование представления школьников о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам

Задачи:

-предоставить обучающимся базовое образование в рамках государственных стандартов;

-сформировать у обучающихся устойчивые знания и навыки соблюдения и выполнения Правил дорожного движения;

-применять современные формы и методы обучения, направленные на предупреждение несчастных случаев на улицах и дорогах.

№ п/п	Мероприятие	Сроки проведения	Ответственные
1.	Оформление стенда по ПДД	В теч. года	Кузнецова Н.А.
2.	Встречи с инспектором ГИБДД (выходы в классы и информация по школьному радио)	1раз в четверть и по мере необходимости	Кузнецова Н.А.
3.	Участие в городском конкурсе стендов по ПДД	3 четверть	Кузнецова Н.А.
4.	Участие в городском конкурсе сочинений «Моя безопасность в нашем автомобиле»	март	Учителя русского языка
5.	Участие в городском конкурсе презентаций по ПДД	февраль	Кл. руководители и отряд ЮИД
6.	Выступление представителей ГИБДД на линейке	сентябрь	Кузнецова Н.А
7.	Приглашение представителей ГИБДД на родительские собрания	В теч. года	Кузнецова Н.А.
8.	Классные часы по ПДД 1-9классы	1раз в месяц	Классные руководители
9.	Мониторинг по ПДД 1-4 классы	1 четверть	Кузнецова Н.А.
10.	Участие в городском конкурсе «Безопасное колесо»	май	Кузнецова Н.А.
11.	Проведение инструктажей по ТБ при проведении массовых мероприятий, организации экскурсий, Дней здоровья	В теч. года	Кузнецова Н.А. Кл.руководители
12.	Организация работы отряда ЮИД по отдельному плану	В теч. года	Крупнова М.Н.

Программа военно-патриотического воспитания школьников

Руководитель проекта – Михайлова Н.Н. – учитель русского языка и литературы

Пояснительная записка

Данная Программа является продолжением программы «Патриотическое воспитание школьников на 2006 – 2011 годы», сохраняет непрерывность процесса по дальнейшему формированию патриотического сознания школьников.

Огромные изменения, происшедшие в последние годы, новые проблемы, связанные с воспитанием подрастающего поколения, обусловили переосмысление патриотического воспитания, его места и роли в общественной жизни. Являясь одним из направлений воспитания, оно выступает неотъемлемой составной частью всей деятельности по подготовке подрастающего поколения к выполнению важнейших социальных функций в различных сферах жизни.

Сегодняшняя наша жизнь, постоянно изменяющиеся условия и обстоятельства, на которые воздействуют не всегда объяснимые, мало управляемые факторы, возвышаются над социальными и государственными институтами, над самим человеком.

Кроме того, результаты исследований показывают, что поколение российской молодежи в последнее десятилетие по основным показателям социального положения и физического развития заметно уступает предыдущим, более криминально, все более негативно относится к общественно полезной деятельности.

В сложившихся условиях необходимо воспитание современной молодежи на примерах истории, приобщение ее к опыту предшествующих поколений .

Поэтому именно сегодня целесообразна работа над созданием и реализацией в программе патриотического воспитания молодежных норм, которые раскрывали бы данное направление как важнейшую ценность, интегрируя не только социальные, но и духовные, нравственные, культурные, исторические, правовые и другие компоненты.

II. Цели и задачи Программы

Основной целью Программы патриотического воспитания школьников является возрождение в сознании школьников чувства истинного патриотизма, как важнейшей духовно-нравственной и социальной ценности, воспитание граждански активных, социально-значимых качеств, служащих укреплению любви к Отечеству, своему народу и к государству.

В процессе достижения поставленной цели Программа призвана решать следующие задачи:

- оказание помощи школьникам в воспитании уважения к закону, нормам коллективной жизни;

- широкая пропаганда героики российского народа;

- изучение культурного, нравственного, этнического наследия России;

- формирование культуры экономических, правовых и деловых отношений;

- изучение основ военного дела и военной службы, получение медицинских знаний, приобретение практических навыков по гражданской обороне;

- активная пропаганда здорового образа жизни;

- возрождение духовных традиций русской семьи;

- окружение заботой и вниманием ветеранов ВОВ, боевых действий в Афганистане и на Кавказе.
III. Концептуальные основы Программы

Патриотизм - одна из наиболее непреходящих ценностей, присущих всем сферам жизни и государства, является важнейшим духовным достоянием личности, характеризует высший уровень ее развития и проявляется в ее активно деятельной самореализации на благо Отечества.

В содержании патриотического воспитания можно выделить такие компоненты, как культурно-исторический, военно-исторический, духовно-нравственный, идеологический, правовой, военно-технический, физический и другие.

Таким образом, данная Программы патриотического воспитания школьников предполагает работу по следующим направлениям:

* "Я россиянин";

*"Я гражданин";

*"Служу России";

*"Моя малая Родина";

*"Духовные традиции русской семьи";

* "Профессионал";

* "Ветеран".

Каждое из данных направлений включает в себя ряд мероприятий различной формы, направленности, но подчиненного единой цели - формированию у школьников гражданской позиции, потребности в достойном самоотверженном служении Родине, воспитанию безграничной гордости и любви к России.

Реализация Программы предполагает использование соответствующих средств, способствующих достижению ее задач. Система средств патриотического воспитания включает три основных компонента: материально-технический, учебно-воспитательный и организационный.

К материально-техническим средствам относятся классы и кабинеты для занятий, музеи, памятники, военно-патриотический клуб, спортивные площадки, тир, а также соответствующие средства информации, произведения литературы и искусства.

Учебно-воспитательные средства включают основные теоретические и научно-практические рекомендации по организации и проведению патриотического воспитания, по формированию взглядов, убеждений, потребностей и интересов, воспитанию любви к Родине и т. д. Образовательно-воспитательные программы, реализующие задачи патриотического воспитания, а также учебники и учебные пособия по истории Отечества, культуре и искусству России, экономике, граждановедению и др.

Организационные средства патриотического воспитания - это весь комплекс мероприятий, осуществляемых с использованием материально-технических и учебно-воспитательных средств, проводимых в соответствующих формах, максимально реализующих общие и специфические задачи по формированию и развитию личности гражданина и патриота.

Все три группы средств тесно взаимосвязаны, дополняют друг друга, и только комплексное их использование способствует достижению главной цели.

IV. Основные направления реализации Программы

1. "Я - россиянин"

Цель: Передача молодому поколению богатого культурно-исторического, литературного, этнического наследия России.

Проблема патриотического воспитания обретает новые характеристики и соответственно новые подходы к ее решению как составная часть целостного процесса социальной адаптации, жизненного самоопределения и становления личности.

Нельзя познать дух и полюбить человечество, не познав и не полюбив духа своего народа и Отечества.

За тысячелетия существования Руси накоплено богатейшее культурное наследие, обладателем которого является сегодняшняя молодежь.

Понимание идеи свободы и независимости, единства Руси, величия России, воспитания чувства любви к ней, гордости за русский народ, его патриотизм, проявившийся в годы суровых испытаний; воспитание чувства восхищения, глубокой любви и благодарности к нашим предкам, к таланту русского народа и его созидательному труду, искусству, являющемуся не только гордостью России, но и достоянием мировой цивилизации.

№п/п	Содержание мероприятий	Срок исполнения	Ответственный
1.	Обеспечение педагогов методической литературой по патриотическому воспитанию	Весь период	библиотекарь
2.	Разработка методических рекомендаций , советов по реализации « Программы патриотического воспитания школьников на 2011-2015 г.г»	Весь период	Зам. директора по ВР
3.	Пополнение имеющихся и создание новых медиатек и видеотек по проблеме патриотического воспитания школьников	Весь период	Кл. руководители, Зам. директора по ВР
4.	Разработка новых внеклассных мероприятий по истории России, граждановедению, русской литературе, культуре, искусству, географии страны.	Весь период	Кл. руководители, Зам. директора по ВР
5.	Проведение ежегодных предметных олимпиад	Весь период	Учителя-предметники
6.	Организация таких форм работы, как: интеллектуальный марафон, очные и заочные путешествия в наследие России, предметные конференции	Весь период	Зам. директора, Учителя-предметники
7.	Изучение традиций и обрядов России через фестивали, концерты, праздники, выставки детского народного творчества	Весь период	Учителя –предметники Зам. директора

2. "Я - гражданин"

Цель: Формирование активной гражданской позиции, культуры правовых и деловых отношений; создание условий для освоения школьниками демократической процедуры гражданского общества.

Гражданское воспитание – не навязывание убеждений ученикам, не втягивание их в идеологическую или религиозную борьбу. Это воспитание уважения к каждой личности, терпимости к различиям во взглядах, умения устанавливать конструктивные дружеские отношения, разрешать конфликты ненасильственным путем.

Изучая права и обязанности человека и гражданина, школьники осознают свое собственное достоинство. Это помогает им найти себя в обществе, найти ориентиры в социально-политических отношениях в будущем.

«Я – гражданин»- данное направление призвано решать вопросы активного гражданина России.

№ п/п	Содержания мероприятия	Срок исполнения	Ответственный
1.	Участие в акции «Я гражданин России» (секция «Социология»		Социальный педагог
2.	Участие в городской олимпиаде по праву	Ежегодно	Учителя истории
3.	Информационный стенд «Правовой ликбез»	Весь период	Социальный педагог
4.	Серия занятий для подростков «Проступок. Правонарушение. Преступление»	Ежегодно	Социальный педагог
5.	Проведение школьной недели правовой профилактики	Ежегодно	Школьный инспектор Социальный педагог
6.	Проведение викторины «Право для нас»	Ежегодно	Социальный педагог

3. "Служу России"

Цел»: Поднятие в сознании школьников престижа воина - защитника Отечества, создание условий для физического и духовно-нравственного совершенствования обучающихся

В истории развития цивилизации есть проблемы, от решения которых не удавалось и не удастся уйти ни одному обществу. Среди них проблемы войн и вооруженных конфликтов. Реальность такова, что пока существует их опасность, не стоит изолировать детей, подростков и молодежь от военно-патриотического воспитания.

"Служу «России"» - данное направление призвано решать ключевые проблемы патриотического воспитания школьников .

№ п/п	Содержание мероприятий	Сроки исполнения	Ответственный
1.	Через разнообразные воспитательные и образовательные формы работы широкое изучение и пропагандирование героизма русских солдат за всю военную историю России.	Весь период	Кл. руководители, Зам. директора по ВР
2.	Участие в городской спартакиаде среди общеобразовательных школ города.	Весь период	Учителя физической культуры
3.	В рамках реализации спортивно-оздоровительной программы «Дети России», организованная работа над целевой программой «Президентские состязания» и «Президентские игры»	Весь период	Учителя физической культуры	Кл. руководители Зам.директора по ВР
4.	Участие в городской военно-спортивной игры «Зарница»	Апрель-май ежегодно	Преподаватель –организатор ОБЖ
5.	Участие в городских соревнованиях «Школа выживания»	Ежегодно 1четверть	Преподаватель-организатор ОБЖ
6.	Участие в городских соревнованиях по стрельбе	1 четверть ежегодно	Преподаватель-организатор ОБЖ
7.	Участие в городских соревнованиях по троеборью	3 четверть ежегодно	Преподаватель-организатор ОБЖ
8.	Военно-спортивные сборы 10 классы	Июнь ежегодно	Преподаватель-организатор ОБЖ
9.	Месячник военно-спортивной работы	Февраль ежегодно	Зам.директора по ВР Учителя физической культуры Преподаватель-организатор ОБЖ

4. "Моя м«лая Родина"

Цель» Развитие в ребенке чувства любви к своей "малой«Родине": воз»ождение обычаев, традиций.

№ п/п	Содержание мероприятий	Срок исполнения	Ответственный
1.	Возобновление работы школьного музея	Весь период	Руководитель музея
2.	Организация поисковой работы по истории школы	Весь период	Кл.руководители
3.	Участие в ежегодных мероприятиях, посвященных Дню города	Ежегодно	Зам. директора по ВР кл. руководители
4.	Организация и проведение фотовыставок «Вологодская сторонка-это родина моя»	2011-2012 г.г.	Зам. директора по ВР
5.	Организация и проведение конкурса видеороликов «Этот город самый лучший», «Родная школа»	2011-2013 г.г.	Кл. руководители Зам. директора по ВР

5. "Духовные традиции русской семьи"

Цель: Утверждение нравственных ценностей в сознании школьников через возрождение духовных традиций русской семьи; создание условий изучения и овладения детьми и подростками опытом поколений воспроизводить семейный образ жизни.

Каждая отдельно взятая семья - уникальное по своей сути объединение людей разного возраста.

Клубок семейных проблем, потеря нравственных духовных ценностей семейного образа жизни, уменьшение родственных контактов в семье, разрыв связи поколений характеризует состояние современной семьи как кризисное.

Но в то же время остается незыблемым желание детей и подростков жить в дружной благополучной семье, основанной на взаимопонимании и доверии.

Возрождение нравственных, духовных ценностей семьи, изучение истории семьи, ее генеалогии, сохранение семейных традиций и обычаев являются сегодня приоритетными направлениями деятельности ОУ.

№ п/п	Содержание мероприятий	Срок исполнения	Ответственный
1.	Организация школьных выставок «Семейный калейдоскоп»	2011, 2012г.г.	Кл. руководители Зам. директора по ВР
2.	Проведение конкурсов сочинений «Судьба семьи в судьбе страны»	Ежегодно	Учителя литературы
3.	Участие в городских мероприятиях, посвященных Дню матери, Дню отца	Ежегодно	Зам. директора по ВР
4.	Организация школьных выставок фотографий «Вместе с мамой», «Вместе с папой»	Ежегодно	Зам. директора по ВР
5.	Организация и проведение праздничных программ в начальной школе совместно с родителями	Ежегодно	Учителя начальной школы
6.	Привлечение родителей к управлению школой (общешкольное родительское собрание)	Ежегодно	Директор школы Зам. директора по ВР

6. "Профессионал"

Цель: Создание условий для профессионального самоопределения, развитие личностных и деловых качеств каждого школьника; побуждение желания трудиться во благо Отечества.

Профессиональное самоопределение - процесс, неразрывно связанный со всеми основными этапами жизни человека, с его жизненным и личностным самоопределением.

Переход к рыночной экономике обострил проблему самореализации школьников в трудовой деятельности.	Содержание мероприятий	Срок исполнения	Ответственный
1.	Разработка и внедрение образовательно-воспитательных программ «Твой выбор» (профориентация школьников)	Ежегодно	Учителя-предметники
2.	Организация встреч школьников с представителями различных профессий	Ежегодно	Отв. за профориентационную работу
3.	Организация и проведение классных часов «Выбор профессии»	Ежегодно	Кл. руководители
4.	Участие в городском профориентационном проекте «Время Ч»	Ежегодно с 2011 года	Представители ЧГУ Зам. директора по ВР
5.	Участие в городской игре «Мой бизнес»	2011г.	Зам. директора по ВР
6.	Участие в городской в городской экономической игре «Серебряный КИТ»	Ежегодно	Представители ИМИТ Зам. директора по ВР
7.	Участие в конкурсе творческих проектов «Дизайнерские разработки в интерьере», «Художественная обработка материала»	Ежегодно	Отв. учителя трудового обучения
8.	Участие в городских ярмарках учебных мест	Ежегодно	Зам. директора по ВР
9.	Проведение недели профориентации	Ежегодно	Отв. за профориентационную работу

7. "Ветеран"

Цель: Воспитание личностно-нравственной позиции неприятия насилия, понимания самоценности человеческой жизни, воспитание уважения к старшим.

Войны оставляют глубокий след в исторической памяти человечества. У сегодняшнего поколения школьников воевали прадеды и деды, отцы, а у некоторых братья воюют и сейчас. Поэтому молодежи необходимо усвоить те нравственные уроки, которые извлекает человечество из войн.

№ п/п	Содержание мероприятий	Срок исполнения	Ответственный
1.	Организация акций: «Ветераны живут рядом», «Свеча памяти»	ежегодно	Зам. директора по ВР
2.	Разработка методических рекомендаций по проведений уроков памяти, дней памяти, конкурсных программ по истории ВОВ, вечеров и праздничных программ, посвященных Дню Победы.	ежегодно	Образовательное учреждение
3.	Организация встреч школьников с ветеранами ВОВ, войны в Афганистане, военных действий на Кавказе.	ежегодно	Зам. директора по ВР, классный руководитель
4.	Посещение музея ветеранов	ежегодно	Классный руководитель
5.	Приглашение ветеранов – педагогов на праздник «День учителя» и 9 мая.	ежегодно	Ответственный за работу с ветеранами

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 17

	Программа развития муниципального образовательного учреждения Запрудненской... Запрудненской средней общеобразовательной школы №2 «Школа развития личности» разработана и принята в соответствии с Федеральной целевой...		Образовательная программа муниципального общеобразовательного бюджетного... Приоритетные направления деятельности педагогического коллектива муниципального образовательного бюджетного учреждения средней общеобразовательной...
	Доклад муниципального образовательного учреждения Дмитриановской... Открытый информационный доклад, в котором представлены результаты деятельности Муниципального образовательного учреждения Дмитриановской...		Доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной... Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №35
	Решение Педагогического совета муниципального образовательного учреждения... Годовой календарный учебный график муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы№69		Анализ потенциала развития муниципального автономного общеобразовательного... ...
	Конкурс патриотической песни Горбачёвой Натальи Николаевны, директора муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №5 города...		О проведении запроса котировок на поставку учебного оборудования... ...
	Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №25		Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №25
	Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Настоящий Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №12 адресован...		Образовательная программа муниципального казённого общеобразовательного... Паспорт Образовательной программы муниципального казённого общеобразовательного учреждения Круглоподполенской средней общеобразовательной...
	Программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №7		Доклад муниципального бюджетного образовательного учреждения Краснодонской... Формами самоуправления являются: Управляющий совет школы, Педагогический совет школы, родительский комитет школы
	Образовательная программа и концепция развития Муниципального образовательного... Приоритетные направления деятельности педагогического коллектива Муниципального образовательного учреждения Таратской основной общеобразовательной...		«О состоянии и результатах деятельности муниципального общеобразовательного... Учредителем муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средней общеобразовательной школы №5 является отдел образования...

Программа развития муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №6 г. Череповца

Похожие: