Г. Череповца Программа информатизации 2008 – 2012г г

Электронные средства информатизации и коммуникации школы: Педагогический коллектив обладает средним уровнем компьютерной грамотности, Высокий уровень компьютерной грамотности у учащихся школы (информатика со второго класса, профильный класс городского набора (информационно-технологический профиль) Программно-педагогические средства, созданные учителями и учащимися школы по всем предметам Школа оснащена: 2 компьютерными классами, принтер - 7, сканер -3, ксерокс -1, ПК - 8, проектор - 3, многофункциональное устройство - 2 Локальная сеть в кабинете информатики Интернет - 2 точки Целостные учебно-методические комплексы по всем предметам школьной программы, включающие в себя как цифровые ресурсы, так и «бумажные» издания, выстроенные на основе определенной методики или образовательной технологии Информационные источники (изображения, тексты, аудио и видеозаписи и т.д.) Инструменты учебной деятельности (текстовые редакторы, геоинформационные системы, виртуальные лаборатории и т.п.) информационные средства поддержки организации образовательного процесса (конструктор школьных сайтов и др.) Информационные ресурсы школы Средний уровень, основные компоненты ресурсов: Учебно-методические и справочные материалы Источники информации для работы учащихся и педагогов (иллюстрации, фото- и видеоматериалы); Рабочие инструменты, с помощью которых можно достичь качественно новых образовательных результатов (текстовые редакторы, виртуальные лаборатории по физике, геометрии, т.п.); Интернет - ресурсы Созданы и непрерывно используются: Базы данных по педагогическим кадрам Базы данных по отслеживанию результатов обучения Базы данных по всеобучу Базы данных по участию в ЕГЭ Паспорт, презентация и сайт школы Электронные дидактические материалы по предметам ППС, созданные в результате проектной деятельности учащимися под руководством педагогов для уроков и внеурочной деятельности. Использование педагогами школы в повседневной практике инструментов и технологий Использование ИКТ в учебной и внеклассной работе: - Текстовый редактор - 66 %; Электронные базы данных - 28%; Электронные таблицы - 20 %; Программы для создания презентаций - 50%; Распечатка дополнительных материалов - 76%; Электронная почта - 9,5 %; Поиск информации в Интернет -28% Электронные тесты - 2 % Обучающие программы - 3%; Цифровые энциклопедии и словари - 3%; Контроль, тестирование - 35% Обучающие программы - 32% Презентации - 47% Проверка домашнего задания - 28 % Факультативы и кружковая работа -8% Научно-практическая конференция - 12% Методическая работа школы по внедрению НИТ в учебный процесс. Основные этапы работы по внедрению НИТ в учебный процесс. I. Подготовительный этап (1998 ~ 2005 г.) Цели: Вовлечение каждого ученика в активный познавательный процесс; Организация сотрудничества учащихся при решении учебных проблем, воспитание коммуникативных качеств личности ученика; Обеспечение свободного доступа ученика к различной информации по предметам школьного цикла для организации его самостоятельной деятельности при изучении отдельных тем школьного курса. Задачи: Научить учащихся самостоятельно приобретать знания Повысить интерес к предметам школьного курса через использование на уроках различных программно-педагогических средств; Воспитать в учениках культуру работы с информацией; Методическая работа школы по внедрению НИТ в учебный процесс Способствовать развитию личности при выполнении исследовательских и творческих работ. Основные мероприятия Ответственный Результат обучения 1 .Изучение теории преподавания школьных дисциплин с использованием ПК МС, руководители МО. Проведены заседания МО, где изучался опыт использования ПК на уроках 2. Создание системы программно-педагогических средств по предметам Учителя информатики, руководители МО Создана база компьютерных программ (обучающие, контролирующие, игровые) 3 .Использование компьютера как средства обучения. Зам. директора по УВР Проводятся уроки по математике, физике, химии, астрономии, английскому языку, истории 4. Анкетирование учителей и учащихся. Зам директора по УВР, МС Анализ анкет показал положительное отношение учеников и учителей к использованию ПК 5. Проведение семинаров на уровне школы. Зам. директора по УВР, руководители МО Обмен среди коллег мнениями и приобретённым опытом по использованию в работе НИТ. 6. Проведение семинаров на уровне города. Зам. директора по УВР Распространение опыта работы среди учителей города. 7. Обучение учителей на курсах Зам. Директора по УВР. Повышение квалификации II. Основной этап - этап внедрения НИТ в учебный процесс. ( 2005 – 2008 г). Цели: Организация учебного процесса, где ученик является не объектом, а субъектом познавательной деятельности; Обеспечение личностно-ориентированного подхода к каждому ребёнку в процессе его обучения; Создание системы программно-педагогических средств; Задачи: Организовать самостоятельную познавательную деятельность ученика, научить его самостоятельно добывать знания и применять их на практике; Повысить эффективность урока за счёт использования системы программно-педагогических средств; Создать на уроках благоприятный микроклимат; Усилить мотивацию учения. Внедрение НИТ в учебный процесс Мероприятия Дата Ответственный Результат 1 .Обучение учителей на курсах пользователей ПК 2005 г. Зам. директора по УВП Повышение квалификации 2. Дистанционное обучение учителей на курсах КПК при институте «Первое сентября» 2005 – 2007 г. МС Повышение квалификации 3. Дистанционное обучение учителей на курсах при научной школе А.В. Хуторского «Развитие одарённых детей». 2005 – 2007 г. МС Повышение квалификации 4. Обмен опытом (взаимопосещение уроков) 2005 – 2008 г. Зам директора по УВП Повышение квалификации 5. Открытые заседание МО_ 2006 – 2007 г. Руководители МО Обмен опытом 6. Презентации МО. 2007 – 2008 г. Руководители МО Обмен опытом 7. Создание портфолио учителя 2007 – 2008 г. МС Создание портфолио 8. Семинары для учителей города по обмену опытом использования НИТ в УП 2005 -2008 г. руководители МО Обмен опытом, обобщение опыта 9. Семинар для заместителей директоров «НИТ в учебном процессе» 2005 -2008 г. Зам.директора по УВП Обмен опытом, обобщение опыта 10. Открытие на базы школы площадки ВИРО 2007 – 2008 г. МС Обмен опытом, обобщение опыта 11 .Обобщение опыта работы по внедрению НИТ в учебный процесс на уровне города и области 2005 – 2008 г. руководители МО, МС Опыт работы занесён в городской и областной БД 12. Выступления на городской конференции «Методический потенциал учителя математики» 2007 г. Зам. директора по УВП, Публикация выступлений 13. Выступления на областных педагогических чтениях «Реализация идей личностно-ориентированного образования» 2005 г. Зам. директора по УВР Публика выступлений по материалам конференции 14. Выступления на областной конференции 2007 г. Публикация выступлений Применение новых информационных технологий в предметном обучении Средства НИТ Учебные дисциплины Классы 1. Обучающие программы Русский язык, литература, математика, информатика. физика, астрономия, история 2 - 9кл 2 - 11 кл 2. Контролирующие программы Все предметы 1-11 кл 3. Лабораторные и практические работы Биология, информатика, химия, математика 7-11 кл 4. Тренажёры Все предметы 5 - 11 кл 5. Игры история, литература, информатика 1 -9кл 6. Мультимедийные программы Все предметы 1 - 11 кл 7. Интернет - ресурсы 1 - 11 кл В настоящее время применение НИТ в процессе обучения имеет место как на уроках так и во внеклассной работе по всем учебным предметам. Внедрение в учебный процесс новых информационных технологий предполагает использование компьютера на различных этапах урока и во внеклассной работе. Анализ работы показал, что использование в работе компьютерных программ позволяет использовать компьютер как Обучающее средство; Контролирующее средство; Информационное средство.

Похожие:

	Анализ реализация программы информатизации моу сош №9 г. Буя в 2007... Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №9		Отчет по информатизации за 2008 год г. Ростов-на-дону В педагогическом институте юфу для обеспечения учебного процесса в 2007 году были закуплены и установлены в 2008 году интерактивные...
	Выписка из отчета о реализации программы информатизации мбоу «Вожегодская... Реализация процесса информатизации в мбоу «Вожегодская сош №1» осуществляется в соответствии с Программой информатизации на 2010-2013...		Утверждаю проректор по научной работе и информатизации А. Э. Калинина... «Гражданское право, предпринимательское право, семейное право, международное частное право»
	Программа информатизации образовательного процесса в Муниципальном... Ключевой идеей программы информатизации школы является комплексный подход при моделировании и осуществлении информатизации школьного...		Отчет за 1 четв. Составлен отчет за 1 полугодие 12. 01. 2012г. 12.... Эта структура не только формирует эстетический вкус у ребят, знакомит их с произведениями народного искусства, но и дает им необходимые...
	Программа информатизации Муниципального общеобразовательного учреждения... Концепция федеральной целевой программы «Развитие информатизации в России на период до 2010 года»		Программа информатизации Муниципального общеобразовательного учреждения... Концепция федеральной целевой программы «Развитие информатизации в России на период до 2015 года»
	Анализ информатизации моу сош №9 г. Буя в 2010 2011 уч г Цель информатизации школы План проведения лекций по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма		Тема : Современные технологии в водопроводно-канализационном хозяйстве г. Череповца Тема: Современные технологии в водопроводно-канализационном хозяйстве г. Череповца
	Реферат Особенности информатизации обучения в современной школе Слушательница... Проблемы информатизации системы образования и основные направления развития		Институт информатизации образования утверждаю Развитие отечественной системы информатизации образования в здоровьесберегающих условиях
	Научно-педагогическая компетентность в мониторинге при подготовке... Научный центр связи и информатизации Военного институту телекоммуникаций и информатизации Национального технического университета...		Программа информатизации образовательного учреждения на 2012-2016 гг Программа информатизации общеобразовательного учреждения моу «Лицей №4» г о. Саранск Республики Мордовия
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Именно поэтому одним из приоритетных направлений информатизации общества является процесс информатизации образования, который предполагает...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Анализ работы школы по реализации программы информатизации образовательного процесса, принятой в 2008 г., показал, что данная программа...