3. Общие положение программы информатизации школы
3.1 Паспорт программы информатизации
МОУ «Средняя общеобразовательная школа №6»
Наименование разработки
|
Информатизация образовательного учреждения
|
Основание для разработки
|
Приоритетные направления развития Российского образования на 2005-2010 гг.
Федеральная целевая программа: «Развитие единой образовательной информационной среды на 2002-2006 г.г.».
Целевой проект МОиН РФ на 2005-2008 г.г.: «Информатизация системы образования»
Решение педсовета: протокол №1 от 28.08.07
|
Основной разработчик
|
Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №6»
|
Цели и задачи программы
|
Повышение качества образования через активное внедрение
информационных технологий.
Задачи:
создание единого информационного пространства школы;
использование информационных технологий для непрерывного профессионального образования педагогов и активизации учебного процесса;
обеспечение условий для формирования информационной культуры обучающихся;
создание условий для взаимодействия семьи и школы через единое информационное пространство.
|
Сроки реализации программы
|
2008-2012 г.г.
|
Основные направления
деятельности по реализации программы информатизации школы
|
1. Приоритетные направления деятельности всех участников Образовательного процесса: администрации, учителей, учащихся и их родителей
2. Создание единого информационного пространства школы.
|
Механизм реализации
программы
|
Программа реализуется через работу методических объединений учителей-предметников и систему методической работы, непрерывное образование и самообразование учителей, через работу творческих групп учителей и обучающихся по созданию базы данных и ее пополнению
|
Стратегический план реализации программы информатизации
МОУ «СОШ № 6» на 2008 - 2012 годы.
I этап (ноябрь 2007 г. - март 2008 г.) – составление программы информатизации школы, защита проекта и внедрение.
Цель: выявить недостатки информатизации системы образования и составить программу.
Задачи:
выявление и анализ уровня квалификации педагогов и учащихся в области использования информационных технологий;
создание «команды» по работе над программой и ее реализацией;
разработка программы информатизации школы;
составление плана ее реализации;
презентация программы;
II этап (март 2008г. - декабрь 2011г.) практический.
Цель: обеспечить доступность информационных образовательных услуг для каждого заинтересованного участника образовательного процесса.
Задачи:
внедрение непрерывного курса информатики и ИТ с 1-го по 11-й классы;
использование ИТ в образовательном процессе;
создание новых ППС и использование готовых программных продуктов
осуществлять переподготовку педагогов на всех уровнях;
создание общешкольной локальной сети;
внедрение программы «ХроноГраф школа» на уровне администрации;
создание конференц -зала
обучить работать с интерактивной доской
внедрение дистанционного обучения;
расширить круг участников всех конкурсов
поддержание школьного web-сайта в сети Интернет.
III. этап (декабрь 2011 г. - май 2012 г.) результативный.
Экспертная оценка результатов внедрения программы информатизации школы.
Цель: выявить недостатки программы информатизации и начать разрабатывать новую программу.
Задачи:
продолжить внедрение программы «ХроноГраф школа» на уровне преподавателя-предметника;
подвести итоги реализации программы; начать разработку новой программы информатизации;
продолжить работу по реализации профильных учебных программ средствами дистанционного образования.
3.3 Планируемый результат реализации программы
Осуществлён переход на новый качественный уровень использования компьютерной техники, новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе.
Создана единая информационная среда обучения
Сформирована информационная культура учащихся, повышено качество образовательной и профессиональной подготовки в области применения современных информационных технологий.
Осуществлён развернутый мониторинг образовательной деятельности.
Создано открытое информационное пространство школы через информационно-образовательную сеть
Усовершенствована материально-техническая база школы, обеспечивающая системное внедрение и активное использование ИКТ.
Построен оптимальный учебный план и, как следствие, снижена перегрузка учащихся, соответствие учебных программ целям школы и реальным возможностям учащихся.
В результате комплексных усилий по реализации программы школа получит возможность готовить выпускников, способных:
Гибко адаптироваться в меняющихся жизненных ситуациях, самостоятельно приобретая необходимые знания, умело применяя их на практике для решения разнообразных возникающих проблем, чтобы на протяжении всей жизни иметь возможность найти в ней своё место.
Самостоятельно критически мыслить, уметь увидеть возникающие в реальной действительности проблемы и искать пути рационального их решения, используя современные технологии, чётко осознавать где и каким образом приобретаемые ими знания могут быть применены в окружающей их действительности; быть способными генерировать свои идеи, творчески мыслить.
Грамотно работать с информацией (уметь собирать необходимые для решения определённой проблемы факты, анализировать их, выдвигать гипотезы решения проблем, делать необходимые обобщения, сопоставления с аналогичными и альтернативными вариантами решения, устанавливать статистические закономерности, делать аргументированные выводы, применять полученные выводы для выявления и решения новых проблем).
Быть коммуникабельным, контактным в различных социальных группах, уметь работать сообща в различных областях, в различных ситуациях, предотвращая или умело выходя из любых конфликтных ситуаций.
Самостоятельно работать над развитием собственной нравственности, интеллекта, культурного уровня.
3.4 Программа реализации
№ п/п
|
Мероприятия
|
Сроки
|
Ответственный
|
1.
|
Мониторинг учителей и учащихся в области использования информационных технологий
|
Ноябрь 2007 г.
|
Зам. директора по УВР
Команда школы
|
2.
|
Разработка программы информатизации школы
|
Ноябрь 2007 г -март 2008 г.
|
Команда школы
|
3.
|
Презентация программы
|
Март 2008
|
Руководитель МС
|
4.
|
Знакомство и внедрение программы «ХроноГраф школа» на уровне администрации и секретаря -делопроизводителя
|
Ноябрь 2008 г. -февраль 2008 г.
|
Администрация
Команда школы
|
5.
|
Знакомство с сетью Интернет
|
ежегодно
|
Директор, учитель информатики,
|
6.
|
Проведение открытых уроков с использованием ЦОР, УЭОР
|
ежегодно
|
МС
|
7.
|
Консультационная поддержка педагогов через методическую работу
|
В течение 2007 -2011 г.
|
Зам. директора по УВР
|
8.
|
Школа передового опыта в области использования информационных технологий
|
В течение 2008 -2012 г.
|
МС
Зам. директора по УВР
|
9.
|
Курс уроков с использованием ИКТ
|
Февраль, март 2008-2012 г.
|
МС Зам. директора по УВР
|
10.
|
Анализ работы школы, диагностика результатов
|
ежегодно
|
Зам. директора по УВР, руководители МО
|
11.
|
Установка локальной сети в школе
|
2009 г.
|
Директор
|
12.
|
Обучение классных руководителей и учителей предметников по программе «ХроноГраф школа»
|
2009 г
|
Руководитель МО,
классных руководителей
|
13.
|
Создание единой базы данных по МОУ СОШ №6, Медиатеки, ЦОРов
|
В течение 2008 г.
|
Зам. директора по УВР
|
14.
|
Организация и проведение лектория с использованием Медиатеки
|
ежегодно
|
Библиотекарь
|
15.
|
Дистанционное обучение учащихся через участие школьников в эвристических олимпиадах
|
ежегодно
|
Учитель информатики
|
16.
|
Поддержание школьного web-сайта в сети Интернет
|
ежегодно
|
Учитель информатики
|
17,
|
Повышение квалификации учителей через дистанционное обучение
|
ежегодно
|
Директор
|
18.
|
Изучение передового педагогического опыта по использованию информатизационных технологий в образовательном процессе с использованием Интернет
|
2007-2009 г.
|
Директор, зам. директора по УВР, МС
|
19.
|
Обучение учителей - предметников по программе «ХроноГраф школа»
|
2009-2011 годы
|
Руководители МО
Команда школы
|
20.
|
Анализ и отчет по реализации программы информатизации школы
|
Май 2011 года
|
Администрация
Команда школы
|
Основные результаты работы школьной «команды»
Состав «команды»:
Малахова М.В. –зам. директора по УВР
Бажина Н.И - зам. директора по УВР
Ширяева Е.И. – учитель информатики
Гусева Е.В.- руководитель МС
Белихина М.Е – руководитель МО учителей математики и информатики
Семокина А.А. – руководитель МО учителей начальной школы
Характеристика «команды»
Команда создавалась для решения конкретной задачи, которая требует согласованного и управляемого комплекса функций.
Команда имеет заранее распределенные между членами функции.
Вне зависимости от стиля руководства, команда имеет иерархическую структуру.
Основные направления деятельности «команды»
провести анализ информационной культуры педагогов и учащихся;
создать условия для повышения уровня общеобразовательной и профессиональной подготовки в области современных информационных технологий всех участников педпроцесса;
создать условия для использования компьютерных информационных технологий для преподавания различных предметов
создать условия для повышения мотивации к изучению отдельных предметов за счет эффективного использования современных педагогических технологий и ИКТ.
обеспечить доступ учителей и учащихся к информационным ресурсам
создание школьной программы.
презентация программы и плана информатизации школы.
создание сайта школы и его .
заполнить базы данных в программе «ХроноГраф».
провести мониторинг ИКТ-компетентность
|
