Аналитическая справка
Скачать 407.69 Kb.
|
Все участники элективного курса защитили творческий проект (один из видов дизайна по выбору), по его окончании получили удостоверения. Анализ анкетирования слушателей, свидетельствует о высоком уровне удовлетворенности курсом – 100%. Практическая часть курса была продолжена в профильном лагере труда и отдыха «Школа дизайна», где дети занимались интерьером кабинетов, ландшафтным дизайном, оформляли пришкольную территорию - применяли теоретические знания на практике. Программа элективного курса «Основы дизайна» включает мероприятия способствующие профориентации обучающихся (экскурсии, встречи с представителями различных профессий). 1.Одна из моих воспитанниц по окончании элективного курса «Основы дизайна» 2006 года - Сауман Анастасия продолжила обучение по профилю в ВУЗе г. Санкт – Петербурга (Университет технологии и дизайна). 2. Выпускница нашей школы (2011) Ковальчук Христина обучается в НИИрГТУ на факультете ИИиСГН (факультет изобразительных искусств и социально гуманитарных наук), получает специальность «Художника монументально-декоративной живописи». В данный момент разрабатываю методическое пособие с рекомендациями к элективному курсу «Основы дизайна» Апробирую свой авторский творческий проект «НЕПРЕРЫВНОЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ», целью которого является «Повышение уровня художественного образования жителей г.Бодайбо, организация совместного досуга родителей и детей». Данный проект даёт возможность обучать всех желающих, т.к. удалённость г. Бодайбо от областного центра создаёт немало неудобств. Нет выставочных залов, нет возможности встреч с художниками. Бодайбинский краеведческий музей им. Верещагина, параллельно выполняет роль «Художественного музея». Он стал центром творчества, поэтому мы долгое время сотрудничаем с коллективом. По просьбе отдела культуры г. Бодайбо я провожу мастер-классы по заявленной тематике, организую выставки творческих работ педагогов и обучающихся школ города Бодайбо и района, участвую в обучающих семинарах. Свои творческие работы направляем на конкурсы в природоохранный заповедник «Витимский», которые проводятся в рамках акции «Марш парков». Дом детского творчества даёт возможность реализации наших творческих замыслов, на базе МОУ СОШ №3 работает кружок «Бумажная фантазия», который пользуется большой популярностью среди ребят 5-7 – х классов, а также обучающихся других школ города. Но этого недостаточно для всестороннего художественного образования, в связи с этим у меня родилась идея создания такого проекта, в котором нет возрастных ограничений. I ступень – подготовка детей к поступлению в общеобразовательную школу. Началом образования можно считать «Воскресную школу» для поступающих в первый класс, т.к. не все дети получили дошкольное образование в детском саду. По своему желанию каждый может пройти подготовку перед школой, чтобы предотвратить пробелы в знаниях. Это обучение проходит непосредственно перед поступлением в общеобразовательную школу, или в течение учебного года. Даются основные понятия о различных техниках рисования, дети получают новые знания в области декоративного - прикладного искусства, что приводит к положительным результатам изобразительной деятельности в начальной школе. 2 ступень – основы художественной грамоты и ДПИ для детей от 7-10 выполняет ключевую роль, обучающиеся получают более подробную информацию об изобразительной деятельности. Начинают принимать участие в регулярных школьных выставках рисунков и творческих работ. Дети более осмысленно подходят к выполнению задач урочной деятельности и дополнительного образования в области искусства. Основные формы работы на данном этапе: знакомство с нетрадиционными техниками рисования, коллективные и индивидуальные творческие проекты, выставки и др. 3 ступень – развитие и самореализация творческой инициативы и индивидуальности обучающихся от 11 до 14 лет выполняет функцию «лидера». В подростковом возрасте дети желают реализовать себя во всех областях. Начинают посещать кружки по интересам, хотят быть узнаваемыми. Я организовала работу кружка «Бумажная фантазия», который оказывает неоценимую поддержку в обучении творчеству, организации досуга обучающихся и их родителей, вовлекая в свою деятельность взрослых и младших школьников. Вместе мы занимаемся оформлением выставок, школьных газет «Переменка». В этом возрастной категории подростки получают новые знания о жанрах изобразительного искусства, т.к. в урок я включаю мультимедийные проекты, видеоматериалы, благодаря которым, обучающиеся могут совершить заочные экскурсии в разные точки мира, получить знания в области МХК. Чтобы познакомиться с шедеврами живописи, графики, скульптуры и архитектуры мы выезжали на экскурсию в музеи г. Санкт-Петербурга и Москвы. Эти экскурсии помогли обучающимся лучше ориентироваться в области изобразительного искусства, а участие в конкурсе «Золотое руно» принесли свои результаты. Отзывы школьников, родителей и педагогов свидетельствуют о положительном влиянии такого образования, где дети получают новую информацию и могут использовать её по назначению. Профориентация и организация дополнительной подготовки поступающим в ВУЗы художественного направления. задачи решаются на 4 ступени проекта. Я создала программу элективного курса «Основы дизайна», которая прошла экспертизу на региональном уровне и рекомендована к использованию. На занятиях обучающиеся расширяют свои знания в области дизайна, имеют возможность применить знания на практике, выполняя творческие проекты, а также публично их защитить. Две выпускницы нашего курса продолжили обучение в высших учебных заведениях художественного профиля. Это подтверждает актуальность курса «Основы дизайна», внеурочных мероприятий по предмету ИЗО и способствуют всестороннему развитию обучающихся. Создание клуба «Антураж» для организации досуга, изготовление декоративных предметов для интерьера, обучение технике «КАРВИНГ» Основным направлением деятельности на 5 ступени - является образование взрослых жителей г. Бодайбо, совместный досуг с детьми, выполнение изделий декоративного направления, знакомство с техникой «Карвинг», мастер-классы, участие в творческих выставках. В связи с этим, я организовала «Творческую мастерскую» в 6 «Б» классе для обучающихся и их родителей, а в дальнейшем планирую создать клуб «творческих семей» и клуб «Антураж» для всех жителей г. Бодайбо, желающих получить новые знания в области декоративно – прикладного искусства. ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:
Финансовая поддержка проекта; участие в конкурсе социально значимых проектов, спонсорская помощь Таким способом сложилась система моей работы, где образование доступно всем! 5.3 Участие педагогического работника в реализации программ повышения квалификации в качестве лектора (преподавателя), проведении мастер-классов, в качестве выступающего в научно-практических конференциях, семинарах, «круглых столах» в высших учебных заведениях Участие в семинарах.
Систематически участвую в работе педсоветов МОУ СОШ №3:
Своевременно прохожу курсовую подготовку
|
Похожие:
 | Публичный доклад директора государственного образовательного учреждения... Аналитическая справка о результатах деятельности по формированию у воспитанников безопасного по ведения на улице |  | Аналитическая справка о состоянии работы по патриотическому воспитанию... Аналитическая справка о состоянии работы по патриотическому воспитанию в филиале мбоу волчковской сош в с. Яблоновец |
| Аналитическая справка о результатах инновационной деятельности за период | | Аналитическая справка о деятельности учителя за 2011- 2012 учебный... ... |
| Аналитическая справка по различным аспектам подготовки спортсменов... Аналитическая справка по различным аспектам подготовки спортсменов высокого класса за рубежом с учетом перечня базовых видов спорта... | | Аналитическая справка Всероссийского конкурса общеобразовательных учреждений, реализующих инновационные проекты, 2007 год |
| Аналитическая справка о деятельности муниципального бюджетного учреждения... | | Г. Ижевск 2013 г. Содержание Аналитическая справка о результатах деятельности по формированию у воспитанников безопасного по ведения на улице |
| Пояснительная записка. I. Информационно-аналитическая справка о Гимназии №25 Муниципальное бюджетное образовательное учреждение города Костромы «Гимназия №25» | | Пояснительная записка Аналитическая справка учреждения Создание эмоционально-психологического комфорта, сохранение и укрепление здоровья участников образовательного процесса |
| Город-курорт геленджик аналитическая справка Комплект учебно-методических материалов курса «Эколого-экономический мониторинг окружающей среды» | | Аналитическая справка по проведенным мероприятиям в I полугодии 2013-2014 учебного года Профилактика по предупреждению употребления и распространения наркозависимости, профилактике табакокурения |
| «Организация учебно-методической работы учителей русского языка и литературы» Аналитическая справка, отражающая совокупность результатов практической деятельности аттестуемого педагога | | Отчет гоу впо «новосибирский государственный университет» Аналитическая справка о работе, выполненной в 2010 г в рамках реализации Программы развития ниу нгу |
| Аналитическая справка, отражающая совокупность результатов практической деятельности педагога Место работы муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа п. Силикатный» | | Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №10 «Сказка» Аналитическая справка о результатах деятельности по формированию у воспитанников безопасного по ведения на улице |
