Мкоу «Гимназия №1» г. Калачинска Технологическая карта урока английского языка Класс 5 Учитель

МКОУ «Гимназия №1» г. Калачинска Технологическая карта урока английского языка Класс 5 Учитель Пономарева Екатерина Александровна 2013 год Тема урока: Лондон. Достопримечательности. Цель: — систематизировать и обобщить ранее полученные знания по теме; — развитие умения сопоставлять, умения рассуждать по аналогии, развитие логического мышления, интереса к предмету через использование проектной технологии. Планируемые результаты обучения: предметные: Ученик научится применять полученные знания на практике; Ученик получит возможность научиться кратко излагать результаты выполненной проектной работы метапредметные: развитие исследовательских учебных действий, включая навыки работы с информацией: поиск и выделение нужной информации, обобщение и фиксация информации; личностные: осознание возможностей самореализации средствами иностранного языка Тип урока: урок общеметодологической направленности Технология и методы обучения: проектная технология Формы организации учебной деятельности: фронтальная, индивидуальная, групповая. Ресурсы и оборудование: — экран, проектор, компьютер, презентация;  — раздаточный материал: карточки с заданиями для активизации пройденного материала; картинки с достопримечательностями, ватман. Рабочая программа: Программа курса английского языка для 5-9 классов общеобразовательных учреждений «Английский с удовольствием» под ред. М.З. Биболетовой, Н.Н.Трубаневой – М., 2012г. Базовый учебник: «Английский с удовольствием» для 5 класса общеобразовательных учреждений под ред. М.З. Биболетовой, О.А. Денисенко, Н.Н. Трубаневой – М., 2012 г. Структура и ход урока Этапы урока Содержание этапов Деятельность учителя Деятельность учеников Мотивация к учебной деятельности (самоопределение) Проблемная ситуация. Постановка цели урока. Активизирует учащихся в постановке цели, мотивирует учащихся на учебную деятельность. Включаются в ритм урока. Предполагают цель и тему урока. Актуализация опорных знаний Задание 1,2: Отработка лексики, необходимой на уроке Задание 3: Опрос-викторина по пройденной теме Объясняет задания. Корректирует ответы, если учащиеся допускают речевые ошибки(см.Приложение) Составляют слова Заполняют пробелы в словосочетаниях Отвечают на вопросы по пройденной теме Осуществляют взаимопроверку Работа над проектом Определение темы проекта Активизирует учащихся в определении темы Определяют тему проекта по картинкам Постановка цели, задач внутри группы Корректирует учащихся в постановке цели и задач проекта Ставят цели и задачи проекта Обсуждение критериев Активизирует учащихся к определению критериев оценки проекта. Предлагают свои критерии оценки проекта, обсуждают их, выбирают и определяют те, которые будут использоваться.(см. Приложение) Составление плана работы группы, распределение обязанностей, определение источников информации. Активизирует учащихся к составлению плана работы группы, распределению обязанностей, определению источников информации. Составляют план работы, распределяют обязанности, выбирают достопримечательность, которую будут представлять, отбирают необходимый информационный и иллюстрационный материал Выполнение. Контроль за выполнением проекта Корректирует учащихся, если они допускают фонетические или лексические ошибки. Контролирует ход работы. Составляют представление своей достопримечательности. Контролируют ход выполнения задач каждого, взаимоконтроль Представление проекта Корректирует учащихся, если они допускают речевые ошибки Представляют достопримечательности Лондона Голосование за лучший проект. Анализ Активизирует учащихся к оценке проекта согласно критериям Анализируют и оценивают каждый проект согласно выбранным критериям, выбирают лучший Самооценка. Рефлексия. Самооценка работы во время урока в лисах самооценки. Озвучивает критерии самооценки, шкалу оценивания. Активизирует учащихся к рефлексии. Проводят самооценку на листах самооценки. Анализируют свою работу во время урока и над проектом. Определяют свои успехи, оценивают результаты одноклассников. Ставят задачи для устранения затруднений. Приложение к уроку Задание №1. Задание №2 Задание № 3 План работы Критерии оценки проекта

Похожие:

	Урока английского языка в 2 Технологическая карта урока английского языка в 2 классе Имисское мкоу №13		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Коновалова Тамара Владимировна, учитель начальных классов мкоу «Гимназия №1» г. Калачинска
	«Is reading important?» Технологическая карта урока английского языка «Books in our life.» по умк : В. П. Кузовлев, Н. П. Лапа,Э. Ш. Перегудова, И. П. Костина,...		«Are you a friend of the planet?» Технологическая карта урока английского языка «Are you a friend of the planet?» по умк : В. П. Кузовлев, Н. П. Лапа,Э. Ш. Перегудова,...
	Урок столярного дела в 8 классе Технологическая карта урока номинация «Коррекционная педагогика» Кисель Сергей Сергеевич, учитель профессионально-трудового обучения мкоу с(К)оши VIII вида п. Светлополянск		Технологическая карта урока Технологическая карта урока (как один из вариантов) составляется в виде таблицы, в которой прописываются
	Технологическая карта урока информатики «Человек и информация», 3 класс Класс Бурова О. В., учитель информатики моу «Средняя общеобразовательная школа №3 г. Ершова Саратовской области»		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ...
	Применение икт на уроках английского языка Нигманова Галина Васильевна, г. Томск, маоу гимназия №56, учитель английского языка		Урока: урок закрепления знаний Цель урока Шабанова Ирина Сергеевна, учитель английского языка моу «Гимназия №6», г. Алатырь
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Технологическая карта урока английского языка в 6 классе по умк клементьевой Т. Б. «Happy English – 1» учительницы Поназыревской...		Конспект урока. Фио : Калиева Санья Казикановна Место работы: маоу... Цель урока: формирование коммуникативной компетенции учащихся; совершенствование употребления Present Continuous Tense (Настоящее...
	Технологическая карта урока в 5 классе по учебнику “forward” м в.... В 5 классе 19 учащихся. Из них 10 мальчиков и 9 девочек. 2 ученика являются наиболее способными, которые усваивают новый материал...		Урока русского языка. Тема: «Однородные члены предложения» Номинация... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «кемеш – кульская средняя общеобразовательная школа»
	Технологическая карта урока русского языка. Класс Место и роль урока в изучаемой теме: последний урок по теме; урок обобщающего повторения		Тема: «Все работы хороши» План-конспект урока английского языка в 5 классе мкоу оош №1, г. Облучье, учитель Щербакова Л. А