Анализ государственной итоговой аттестации выпускников общеобразовательных программ основного общего образования
На конец 2011-2012 учебного года в 9 классах обучались ____учащихся, все были допущены к итоговой аттестации, Допущенные к экзаменам учащихся успешно прошли итоговую аттестацию за курс основного общего образования. Все обучающихся получили документы об образовании соответствующего образца.
Сравнительные данные итоговой аттестации учащихся за курс основной школы за 3 года по русскому языку и алгебре (обязательные экзамены). Качество.
предмет
|
2009-2010
|
2010-2011
|
3011-2012
|
русский язык
|
|
|
|
алгебра
|
|
|
|
Соотношение отметок выпускников 9 классов лицеяза экзамен по русскому языку за три года
Соотношение отметок выпускников 9 классов лицея за экзамен по математике за три года
Экзамены в новой форме по русскому языку и математике показали, что уровень овладения обучающимися программным материалом достаточный. На качественно высоком уровне усвоен программный материал у 74% обучающихся по русскому языку и 90% - по математике.
Для итоговой аттестации по выбору обучающиеся 9 классов выбрали 11 предметов.
Наиболее популярные предметы по выбору: обществознание (47%), биология (39%), география (27%), физкультура (27%), русский язык (25%), английский язык (16%), менее – химия (8%), геометрия, физика, история, литература (по 3-4%).
В основном по всем предметам учащиеся показали высокий уровень подготовки, хорошее знание программного материала. Средний балл на экзаменах был достаточно высоким: по английскому языку (5,0), физкультуре (4,8), геометрии (4,3), биологии, обществознанию (4,1), истории, химии, литературе (4,0), ниже – по русскому языку, географии (3,8), физике (3,5). В форме тестирования проходил экзамен по биологии, обществознанию, физике. По литературе одна ученица сдавала экзамен в форме защиты реферата, по биологии 8 выпускников защищали учебные проекты.
Уровень сформированности основных компетенций у обучающихся находится на достаточном уровне по всем предметам. Однако анализ годовых отметок и результатов экзаменов показал, что только 62% обучающихся подтвердили на экзаменах свои годовые отметки, 23% - показали знания выше годовой оценки, 15% - показали знания ниже годовой оценки.
Анализ государственной итоговой аттестации выпускников общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования Результаты ЕГЭ
Государственная (итоговая) аттестация выпускников общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования в 2010-2011 учебном году проводилась в форме единого государственного экзамена (далее – ЕГЭ).
Освоение основных общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования завершалось обязательной государственной (итоговой) аттестацией выпускников по русскому языку и математике.
Экзамены по другим общеобразовательным предметам: литературе, физике, биологии, истории, обществознанию, английскому языку, информатике и информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ), выпускники сдавали на добровольной основе по своему выбору.
К государственной (итоговой) аттестации были допущены все выпускники, имеющие годовые отметки по всем общеобразовательным предметам учебного плана за X, XI классы не ниже удовлетворительных (11А класс – 25 обучающихся).
Обязательные экзамены
Предмет
|
Количество участников ЕГЭ
|
Минимальный балл
|
Средний
балл по РФ
|
Средний балл по РК
|
Средний балл по
Костомукше
|
Средний балл по Гимназии
|
Русский язык
|
25
|
36
|
|
60
|
60,9
|
64,2
|
Математика
|
25
|
24
|
|
46
|
47,4
|
51,9
|
Динамика среднего балла ЕГЭ
предмет
|
2008-2009
|
2009-2010
|
2010-2011
|
русский язык
|
62
|
64
|
64,2
|
математика
|
49
|
52,5
|
51,9
|
Сравнительные результаты за три года показывают положительную динамику среднего балла ЕГЭ по русскому языку в Гимназии и снижение среднего балла по математике на 0,6 по сравнению с предыдущим учебным годом.
ЕГЭ по выбору
№
п/п
|
Предмет по выбору
|
Количество выпускников, сдававших ЕГЭ
|
Минималь-
ный балл
|
Средний балл
|
Гимназия
|
РФ
|
РК
|
Костомукша
|
1
|
Обществознание
|
18
|
39
|
59,8
|
|
57
|
55,3
|
2
|
История
|
1
|
30
|
38
|
|
47
|
41,7
|
3
|
Английский
|
2
|
20
|
70,5
|
|
61
|
58,4
|
4
|
Литература
|
4
|
32
|
68
|
|
57
|
61,5
|
5
|
Биология
|
1
|
36
|
61
|
|
53
|
57,6
|
6
|
Информатика
|
2
|
40
|
73
|
|
65
|
56,4
|
7
|
Физика
|
6
|
33
|
56,2
|
|
50
|
51,5
|
Средний балл ЕГЭ по предметам по выбору у гимназистов выше среднего балла по РФ, РК и Костомукше по всем сданным предметам, за исключением истории.
Динамика среднего балла по английскому языку
ЕГЭ по английскому языку сдавали два выпускника Гимназии и показали очень хороший результат: самый высокий средний балл по Костомукше - 70,5. 79 баллов набрала Мосесова Е., 62 балла – Гарайшин А., учителя Верешко Н.И, Волонцевич К.И.
Динамика среднего балла по обществознанию
Динамика среднего балла ЕГЭ по обществознанию за три года показывает достаточно стабильные результаты по этому предмету в Гимназии.
Динамика среднего балла по информатике и ИКТ
Средний балл ЕГЭ по информатике и ИКТ в Гимназии стабильно высокий, выше средних показателей по Костомукше и РК.
Динамика среднего балла по биологии
Средний балл ЕГЭ по биологии в Гимназии намного ниже по сравнению с предыдущим годом, но выше средних показателей по Костомукше и РК.
Динамика среднего балла по физике
Средний балл ЕГЭ по физике в Гимназии стабильно высокий, выше средних показателей по Костомукше и РК.
Динамика среднего балла по литературе
Динамика среднего балла ЕГЭ по литературе в Гимназии положительна, средний балл стабильно высокий, выше средних показателей по Костомукше и РК.
Динамика среднего балла по истории
Динамика среднего балла ЕГЭ по истории отрицательная. В этом году средний балл достиг критического уровня: ниже средних показателей по Костомукше и РК.
Максимальный балл по Костомукше выпускники Гимназии получили по следующим предметам:
№
|
Предмет
|
Максимальный балл по Костомукше
|
ФИ выпускника
|
ФИО учителя
|
1.
|
Литература
|
96
|
Исакова Татьяна
|
Ларченко М.А.
|
2.
|
Информатика и ИКТ
|
84
|
Питько Андрей
|
Лужинская О.В.
|
3.
|
Обществознание
|
83
|
Лехто Мария
|
Кулакова Н.А.
|
Все выпускники получили общее количество баллов по ЕГЭ выше минимального количества баллов, установленного Рособрнадзором РФ, что дает основание считать, что все выпускники овладели знаниями и умениями, предусмотренными в обязательном минимуме содержания и в требованиях к уровню подготовки выпускников средней (полной) школы по всем предметам.
Статистические данные результатов ЕГЭ показывают, что средний балл по Гимназии выше среднего балла по РФ, Республике Карелия и Костомукше практически по всем предметам: русскому языку, математике, биологии, информатике и ИКТ, обществознанию, английскому языку, литературе, физике, кроме истории. Лучшие результаты (самый высокий средний балл по г. Костомукша выпускники Гимназии показали по литературе, биологии, английскому языку.
2.3. Участие в олимпиадах, конференциях, конкурсах
. В лицее в рамках «Программы развития» на 2008-2011 г.г. разработана и реализуется подпрограмма: «Одаренные дети». Целью программы является создание условий для выявления, поддержки и развития одаренных детей, их самореализации, профессионального самоопределения в соответствии со способностями.
В соответствии с Положением о Всероссийской олимпиаде школьников по общеобразовательным предметам (Приказ Минобразования России от 22 октября 2007г. № 286) и приказом МОУ ДО (ПК) № 32 от 06.10.2010г. в октябре 2010 года проведен школьный этап Всероссийской олимпиады школьников - 2010 по общеобразовательным предметам.
Учащиеся Гимназии достойно выступили в школьном этапе Всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам.
Олимпиады проводились по 16 предметам. В школьном этапе олимпиады было 369 участников. 61% обучающихся по результатам школьной олимпиады набрали более 50% баллов.
По итогам всех предметных олимпиад определены победители и призеры, которым были вручены дипломы установленного образца. Учащиеся, ставшие победителями, были включены в состав участников городских предметных олимпиад.
Итоги муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников.
2010-11 учебный год
№ п/п
|
Предмет
|
ФИО
|
Класс
|
Победитель, призер, участник
|
Место
|
Учитель
|
|
англ. яз.
|
Трушева М.
|
10
|
ПР МЭ 00008
|
3
|
Волонцевич К.И.
|
|
биология
|
Дмитриева Ю.
|
7
|
ПР МЭ 000012
|
2
|
Почепко Г.А.
|
|
биология
|
Селезнёва А.
|
9
|
ПО МЭ 000016
|
1
|
Почепко Г.А.
|
|
биология
|
Харахорин А.
|
9
|
ПО МЭ 000017
|
2
|
Почепко Г.А.
|
|
биология
|
Трушева М.
|
10
|
ПО МЭ 000018
|
1
|
Почепко Г.А.
|
|
биология
|
Мота М.
|
10
|
ПО МЭ 000019
|
1
|
Почепко Г.А.
|
|
история
|
Володченко А.
|
7
|
ПР МЭ 000031
|
2
|
Кулакова Н.А.
|
|
история
|
Харахорин А.
|
9
|
ПО МЭ 000030
|
1
|
Лушникова М.К.
|
|
литература
|
Тихомирова К.
|
8
|
ПР МЭ 000043
|
3
|
Котенко Т.В.
|
|
литература
|
Мосесова Е.
|
11
|
ПО МЭ 000041
|
1
|
Ларченко М.А.
|
|
МХК
|
Кашинцева А.
|
8
|
ПР МЭ 000057
|
1
|
Чернявская В.Ф.
|
|
МХК
|
Комарова А.
|
9
|
ПО МЭ 000054
|
1
|
Чернявская В.Ф.
|
|
МХК
|
Харахорин А.
|
9
|
ПР МЭ 000056
|
2
|
Чернявская В.Ф.
|
|
обществознание
|
Кулакова А.
|
8
|
ПР МЭ 000066
|
2
|
Кулакова Н.А.
|
|
обществознание
|
Селезнёва А.
|
9
|
ПО МЭ 000061
|
1
|
Лушникова М.К.
|
|
обществознание
|
Курчавый В.
|
9
|
ПР МЭ 000067
|
2
|
Лушникова М.К.
|
|
обществознание
|
Лехто М.
|
11
|
ПО МЭ 000063
|
1
|
Кулакова Н.А.
|
|
ОБЖ
|
Трушева М.
|
10
|
ПО МЭ 000094
|
1
|
Горналова Л.В.
|
|
ОБЖ
|
Позняков Я.
|
11
|
ПР МЭ 000105
|
2
|
Горналова Л.В.
|
|
право
|
Домина А.
|
10
|
ПО МЭ 000074
|
1
|
Лушникова М.К.
|
|
право
|
Нечитайло Д.
|
11
|
ПО МЭ 000076
|
1
|
Кулакова Н.А.
|
|
технология
|
Меренкова П.
|
7
|
ПО МЭ 000120
|
1
|
Осипенко И.В.
|
|
технология
|
Марковская А.
|
9
|
ПО МЭ 000124
|
1
|
Осипенко И.В.
|
|
технология
|
Варгасова А.
|
11
|
ПО МЭ 000122
|
1
|
Осипенко И.В.
|
|
технология
|
Львова М.
|
10
|
ПР МЭ 000129
|
2
|
Осипенко И.В.
|
|
физкультура
|
Позняков Я.
|
11
|
ПО МЭ 000083
|
1
|
Давыдова Е.М.
|
|
физкультура
|
Баранова О.
|
10
|
ПО МЭ 000085
|
1
|
Давыдова Е.М.
|
|
физкультура
|
Резвяков Д.
|
9
|
ПО МЭ 000086
|
1
|
Матвийчук В.В.
|
|
физкультура
|
Филиппов Д.
|
9
|
ПР МЭ 000087
|
2
|
Матвийчук В.В.
|
|
физкультура
|
Тихомирова К.
|
8
|
ПР МЭ 000088
|
1
|
Матвийчук В.В.
|
|
информатика
|
Питько А.
|
11
|
ПР МЭ 000127
|
2
|
Лужинская О.В.
|
|
математика
|
Питько Е.
|
6
|
УЧ МЭ 0001
|
2
|
Бекасова Т.Г.
|
|
математика
|
Алешин А.
|
4
|
ПО
|
1
|
Алешина И.Л.
|
|
русский язык
|
Гончарова В.
|
4
|
УЧ
|
4
|
Алешина И.Л.
|
|
математика
|
Трушев Д.
|
7
|
УЧ МЭ 0002
|
3
|
Пожарская Н.П.
|
|
Обществознание
|
Дмитриева Ю.
|
7
|
УЧ МЭ 0002
|
4
|
Кулакова Н.А.
|
|
биология
|
Шихалова В.
|
8
|
УЧ МЭ 0009
|
4
|
Почепко Г.А.
|
|
биология
|
Шевцова Н.
|
7
|
УЧ МЭ 0008
|
4
|
Почепко Г.А.
|
|
Обществознание
|
Прокопьева К.
|
7
|
УЧ МЭ 0003
|
5
|
Кулакова Н.А.
|
Распределение призовых мест на городских предметных олимпиадах:
I место - 19
II место - 11
III место - 3
Учащиеся Гимназии достойно выступили в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам, общее количество призеров – 39, из них победителей (I место) – 19, II место – 11, Ш место-3, участники - 6. Сравнительный анализ выступления учащихся на городских олимпиадах показывает, что учащиеся Гимназии на протяжении нескольких лет стабильно занимают призовые места, количество первых мест высокое.
По результатам городских предметных олимпиад в 2010 - 2011 учебном году 14учащихся были рекомендованы для участия в республиканских олимпиадах.
№
|
ФИО
|
Класс
|
Предмет
|
1
|
Трушева М.
|
10
|
Английский язык
|
2
|
Трушева М.
|
10
|
биология
|
3
|
Мота М.
|
10
|
биология
|
4
|
Харахорин А.
|
9
|
история
|
5
|
Мосесова Е.
|
11
|
литература
|
6
|
Комарова А.
|
9
|
МХК
|
7
|
Харахорин А.
|
9
|
МХК
|
8
|
Кашинцева А.
|
8
|
МХК
|
9
|
Трушева М.
|
10
|
ОБЖ
|
10
|
Селезнёва А.
|
9
|
обществознание
|
11
|
Домина А.
|
10
|
право
|
12
|
Баранова О.
|
10
|
физкультура
|
13
|
Позняков Я.
|
11
|
физкультура
|
14
|
Резвянов Д.
|
9
|
физкультура
|
Призерами республиканского этапа Всероссийской олимпиады - 2011 школьников по образовательным предметам стали 2 учащихся: Харахорин Антон – по истории; Баранова Ольга – по физической культуре.
|
