Дисциплины учебного плана без учета специфики программы
|
Б.1.01
|
Иностранный язык
|
Повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнутого на предыдущей ступени образования; овладение студентами необходимым и достаточным уровнем коммуникативной компетенции для решения социально-коммуникативных задач в различных областях бытовой, культурной, профессиональной и научной деятельности при общении с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования.
|
иностранный язык на базовом уровне
|
анализировать оригинальную литературу в области профессиональной деятельности для получения необходимой информации
|
навыками общения в области профессиональной деятельности на иностранном языке.
|
ОК-1,
ОК-2,
ОК-3,
ОК-6,
ОК-7,
ОК-9,
ОК-11,
ОК-13,
ОК-15,
ОК-18,
ОК-19,
ПК-53.
|
Б.1.02
|
История
|
Сущность, формы, функции исторического знания; Методы и источники изучения истории; История России – часть всемирной истории; Этнокультурные и социально-политические процессы становления русской государственности; Социально-политические изменения в русских землях в XI- XII веках; Специфика формирования единого российского государства; Предпосылки и особенности складывания российского абсолютизма; Особенности и основные этапы экономического развития России; Общественная мысль и особенности общественного движения в России XIX века; Реформы и реформаторство в России; Русская культура XIX века; Роль ХХ века в мировой истории; Россия в условиях мировой войны; Революции в России; Социально-экономическое развитие страны в ХХ веке; Усиление режима личной власти Сталина; СССР во II мировой войне; Социально-экономическое, общественно-политическое, внешнеполитическое и культурное развитие СССР в 40-80-е годы ХХ века; Перестройка Горбачёва; Распад СССР; Россия на пути социально-экономической модернизации.
|
- основные концепции всемирно-исторического развития, факты всемирной и отечественной истории, закономерности, тенденции и этапы исторического процесса;
- специфику исторического развития великих цивилизаций прошлого и настоящего;
- важнейшие социально-экономические и политические реформы во всемирной и отечественной истории, их причины, особенности проведения и результаты.
|
- ориентироваться в мировом историческом процессе;
- анализировать процессы и явления, происходящие в обществе;
- критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков;
- осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности.
|
- навыками публичной речи;
- навыками аргументации, владения дискуссии; культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения.
|
ОК-1
ОК-6
ОК-11
ОК-17
|
Философия
|
Философия, ее предмет и место в культуре
Исторические типы философии. Философские традиции и современные дискуссии.
Философская онтология
Теория познания
Диалектика. Методология науки
Социальная философия и философия истории
Философская антропология
Философские проблемы в области профессиональной деятельности
|
- иметь представления о научных, философских и религиозных картинах мироздания, сущности, назначении и смысле жизни человека;
- знать основные направления, проблемы, теории и методы философии, содержание современных философских дискуссий по проблемам общественного развития; знать смысл взаимоотношения духовного и телесного, биологического и социального.
|
- анализировать мировоззренческие, социальные и личностно-значимые философские проблемы, процессы;
- формировать и аргументировано отстаивать собственную позицию по различным проблемам философии; использовать положения и категории философии для оценивания и анализа различных социальных тенденций, фактов и явлений.
|
навыками восприятия и анализа текстов, имеющих философское содержание, приемами ведения дискуссии и полемики, навыками публичной речи и письменного аргументированного изложения собственной точки зрения.
|
|
ОК-1
ОК-2
ОК-6
ОК-7
ОК-10
|
Деловой иностранный язык
|
Иностранный язык для делового общения. Деловые контакты. Язык переговоров. Деловая корреспонденция.
|
деловой иностранный язык на базовом уровне
|
анализировать оригинальную литературу в области профессиональной деятельности для получения необходимой информации и осуществления деловых контактов
|
навыками делового общения в области профессиональной деятельности на иностранном языке.
|
|
ОК-1,
ОК-2,
ОК-3,
ОК-6,
ОК-7,
ОК-9,
ОК-11,
ОК-13,
ОК-15,
ОК-18,
ОК-19,
ПК-53.
|
Русский язык и культура речи
|
Стили современного русского языка, языковая норма, речевое взаимодействие, правила оформления документов, речевой этикет, особенности устной и публичной речи, культура речи, основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения, роль неязыковых факторов
|
основные понятия и категории, закономерности развития общества и мышления;
стили современного русского литературного языка, языковую норму, её роль в становлении и функционировании литературного языка;
особенности речевого взаимодействия, основные единицы общения;
устную и письменную разновидности литературного языка
|
применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетенции;
применять понятийно-категорийный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности;
логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;
обобщать, анализировать, воспринимать информацию, выбирать цели и пути ее достижения;
применять на практике при производстве текстов, при произнесении речи, при оформлении документов или итоговых квалификационных работ языковые нормы русского языка;
составлять тексты с учетом жанрово-стилистического разнообразия
|
навыками целостного подхода к анализу проблем общества;
навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении;
навыками публичной речи, аргументации, ведения дискуссии;
навыками литературной и деловой письменной речи на русском языке, навыками публичной и научной речи
|
|
ОК-1
ОК-2
ОК-3
ОК-6
|
В.1.03
|
Экономика
|
Введение в экономическую теорию; блага; потребности, ресурсы; экономический выбор; экономические отношения; экономические системы; основные этапы развития экономической теории; методы экономической теории; микроэкономика; рынок; спрос и предложения; потребительские предпочтения и предельная полезность; факторы спроса; индивидуальный и рыночный спрос; эффект дохода и эффект замещения; эластичность; предложение и его факторы; закон убывающей предельной
производительности; эффект эконштаба; виды издержек; фирма; выручка и прибыль; принцип максимизации прибыли; предложение совершенно конкурентной фирмы и отрасли; эффективность конкурентных рынков; рыночная власть; монополия; монополистическая конкуренция; олигополия; антимонопольное регулирование; спрос на факторы производства; рынок труда; спрос и предложение труда; заработная плата и занятость; рынок капитала; процентная ставка и инвестиции; рынок земли; рента; общее равновесие и благосостояние; неравенство; внешние эффекты и общественные блага; роль государства; макроэкономика: национальная экономика как целое; кругооборот доходов и продуктов; ВВП и способы его измерения; национальный доход; располагаемый личный доход; индексы цен; безработица и ее формы; инфляция и ее виды; экономические циклы; макроскопическое равновесие; совокупный спрос и совокупное предложение; стабилизационная политика; равновесие на товарном рынке; потребление и сбережения; инвестиции; государственные расходы и налоги; эффект мультипликатора; бюджетно-налоговая политика; деньги и их функции; равновесие на денежном рынке; денежный мультипликатор; банковская система; денежно-кредитная политика; экономический рост и развитие; международные экономические отношения; внешняя торговля и торговая политика; платежный баланс; валютный курс; особенности переходной экономики России; приватизация; формы собственности; предпринимательство; теневая экономика; рынок труда; распределение и доходы; преобразования в социальной сфере; структурные сдвиги в экономике; формирование открытой экономики.
|
Главную функцию экономики, структуру потребностей общества и виды экономических благ; роль собственности в развитии социально- экономических отношений; различия между натуральным и товарным производством; место управления в организации хозяйственной деятельности; основные формы хозяйственной деятельности и составные черты современного рынка; взаимосвязь конкуренции и монополии; экономические основы бизнеса и условия воспроизводства капитала фирмы; принципы распределения доходов в микроэкономике и макроэкономике; особенности структуры макроэкономики; основные направления экономической политики государства; виды регуляторов национального хозяйства; значение финансовой и денежно-кредитной системы в регулировании хозяйственной деятельности и количества денег в обращении.
|
Применять полученные знания по экономике при изучении других дисциплин, а также применять на практике полученные знания
|
- современными методами изучения экономических процессов; специальной экономической терминологией и лексикой специальности; навыками самостоятельного овладения новыми знаниями, используя современные образовательные технологии; навыками профессиональной аргументации при разборе стандартных ситуаций в сфере предстоящей деятельности;
- практическими навыками решения конкретных технико-экономических задач в области, конструкторско-технологического обеспечения машиностроительных производств.
|
(ОК-1);
(ОК-4);
(ОК-9);
(ПК-1);
(ПК-14);
(ПК-27)
|
Правоведение
|
Основы теории государства и права. Конституционное право РФ. Гражданское право РФ. Трудовое право РФ. Административное право РФ. Уголовное право РФ. Семейное право РФ. Экологическое право РФ. Правовые основы защиты государственной тайны.
|
нормативные и правовые документы в сфере профессиональной деятельности; права и обязанности гражданина, основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны
|
использовать правовые документы в своей деятельности, права и обязанности как гражданина своей страны
|
навыками общения на основе принятых в обществе моральных и правовых норм, готовностью нести юридическую ответственность за правонарушения.
|
|
ОК-5;
ОК-14;
ОК-15;
ОК-16
|
Основы социального государства
|
Сущность, принципы и модели социального государства. Концепция социального государства Российской Федерации.
Социальное рыночное хозяйство как ресурсная база социального государства.
Комплексный подход к микрорегулированию социальной сферы Механизмы обеспечения необходимых условий для успешной деятельности социального государства. Правовая основа социального государства. Социальная политика социального государства — основные цели, направления и механизмы
|
социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;
основные принципы построения социального государства, сущность, содержание основных понятий, категорий, институтов социального государства
|
использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач в построении социального государства;
анализировать социально-значимые проблемы и процессы построения социального государства
|
навыками работы с правовыми актами, содержащими нормы, регулирующие построение социального государства
|
|
ОК-1
ОК-2
ОК-4
ОК-5
ОК-10
ОК- 11
|
Психология
|
Предмет, объект и методы психологии. Место психологии в системе наук. История развития психологического знания и основные направления психологии. Понятие: индивид, личность, субъект, индивидуальность. Психика и организм; психика, поведение и деятельность человека. Основные функции психики. Развитие психики в процессе онтогенеза и филогенеза. Мозг и психика. Структура психики; соотношение сознания и бессознательного. Основные психические процессы. Структура сознания. Познавательные процессы: ощущение, восприятие, представление, воображение, мышление и интеллект; творчество; внимание. Мнемические процессы; эмоции и чувства. Психическая регуляция поведения и деятельности. Общение и речь человека в процессе познания. Психология личности: темперамент, характер, воля. Межличностные отношения. Психология малых групп. Межгрупповые отношения и взаимодействия.
|
предмет, систему категорий, методов и методик изучения психологии;
базовые теоретические подходы в исследовании основных тем и проблем психологического знания;
механизмы формирования, функционирования и развития психики человека;
закономерности памяти, мышления, особенности поведения человека.
|
применять теоретические знания в своей профессиональной практической деятельности;
подбирать научно-методологическую литературу по определённой тематике;
дискутировать по актуальным проблемам психологии;
аргументировать свою точку зрения.
|
классическими и современными методологическими подходами исследования психических явлений и процессов;
навыками самостоятельного определения, обоснования и реализации методик и методов психологических исследований;
способностью представлять итоги проделанной работы в виде эссе, рефератов, докладов, оформленных в соответствии с существующими требованиями.
|
|
ОК-1
ОК-2
ОК-3
ОК-4
ОК-6
ОК-7
ОК-8
ОК-9
ОК-13
ОК-15
|
