Аннотация рабочей программы
дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»
Цели освоения дисциплины
|
Целью преподавания дисциплины является формирование профессиональной культуры безопасности.
Дисциплина должна способствовать развитию безопасного мышления и поведения для снижения рисков связанных с деятельностью человека, формированию навыков практического использования знаний в области обеспечения безопасности при осуществлении организационно-управленческой и эксплуатационной профессиональной деятельности.
|
Место дисциплины в структуре ООП
|
Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» входит в базовую часть «Профессионального цикла» (Б.3).
Для освоения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» обучающиеся используют знания, умения, навыки, способы деятельности и установки, сформулированные в ходе изучения предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» на предыдущем уровне образовании.
|
Требования к результатам освоения
|
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- способность использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
- способность находить организационно-управленческие решения и готовность нести за них ответственность (ОК-8);
- владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-15).
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- основы безопасности жизнедеятельности в области профессиональной деятельности (ОК-15);
- основные опасности техносферы, их свойства и характеристики, характер воздействия вредных и опасных факторов на человека, методы защиты от них в сфере профессиональной деятельности (ОК-8, ОК-15);
- правовые, нормативно-технические и организационные основы безопасности жизнедеятельности (ОК-5);
- основы физиологии человека и рациональные условия деятельности (ОК-8, ОК-15);
- анатомо-физические последствия воздействия на человека травмирующих, вредных и поражающих факторов (ОК-8, ОК-15);
- идентификацию травмирующих, вредных и поражающих факторов чрезвычайных ситуаций; средства и методы повышения безопасности и защиты человека (ОК-8, ОК-15);
- методы прогнозирования чрезвычайных ситуаций и разработки моделей их последствий (ОК-8, ОК-15).
уметь:
- идентифицировать основные опасности, оценивать риск их реализации, выбирать методы защиты от опасностей в сфере профессиональной деятельности человека и способы обеспечения комфортных условий (ОК-8, ОК-15);
- эффективно применять средства защиты от негативных воздействий (ОК-8, ОК-15);
- проводить контроль параметров и уровня негативных воздействий на их соответствие нормативным требованиям (ОК-8, ОК-15);
- разрабатывать мероприятия по повышению безопасности производственной деятельности (ОК-8, ОК-15);
- планировать и осуществлять мероприятия по повышению устойчивости производственных систем и объектов (ОК-8, ОК-15);
- планировать мероприятия по защите производственного персонала и населения в чрезвычайных ситуациях и при необходимости принимать участие в проведении спасательных и других неотложных работ при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций (ОК-8, ОК-15).
владеть:
- основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий, навыками деловых коммуникаций в профессиональной сфере, работы в коллективе (ОК-15);
- законодательными и правовыми актами в области безопасности, требованиями к безопасности технических систем в сфере профессиональной деятельности (ОК-5);
- способами и технологиями защиты в чрезвычайных ситуациях (ОК-8, ОК-15);
- понятийно-терминологическим аппаратом в области безопасности (ОК-5);
- навыками рационализации профессиональной деятельности с целью обеспечения безопасности (ОК-8, ОК-15).
|
Содержание дисциплины
|
1. Введение в дисциплину. Основные понятия и определения.
2. Идентификация и воздействие на человека вредных и опасных производственных факторов.
3. Защита человека от вредных и опасных факторов природного, антропогенного и техногенного происхождения.
4. Обеспечение комфортных условий для производственной деятельности человека.
5. Психофизиологические и эргономические основы безопасности жизнедеятельности.
6. Чрезвычайные ситуации и методы защиты.
7. Правовые основы безопасности жизнедеятельности.
|
Общая трудоемкость дисциплины
|
3 зачетные единицы
|
Форма промежуточной аттестации
|
зачет
|
Аннотация рабочей программы
дисциплины «Управление конфликтами и деловые переговоры»
Цели освоения дисциплины
|
Целью преподавания дисциплины является познакомить студентов с современными методами и приемами деловых коммуникаций, включая деловые переговоры, с техниками работы в условиях конфликта интересов.
|
Место дисциплины в структуре ООП
|
Дисциплина «Управление конфликтами и деловые переговоры» входит в базовую часть «Профессионального цикла» (Б.3).
Изучение курса «Управление конфликтами и деловые переговоры» базируется на знании дисциплин «Психология», «Менеджмент», «Введение в профессию».
Основные положения дисциплины используются при изучении дисциплины «Организационное поведение», «Менеджмент».
|
Требования к результатам освоения
|
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- готовность к ответственному и целеустремленному решению поставленных задач во взаимодействии с обществом, коллективом, партнерами (ОК-7);
- организовывать взаимодействие с клиентами и партнерами в процессе решения задач управления жизненным циклом ИТ-инфраструктуры предприятия (ПК-10);
- формировать потребительскую аудиторию и осуществлять взаимодействие с потребителями (ПК-11).
- способность и готовность к социальному взаимодействию: с обществом, коллективом, семьей, друзьями, партнерами; к сотрудничеству и разрешению конфликтов; к социальной мобильности (СЛК-1).
В результате изучения дисциплины студент должен
уметь:
- формировать потребительскую аудиторию и осуществлять взаимодействие с потребителями (ОК-7, ПК-10, ПК-11, СЛК-1).
владеть:
- методами формирования потребительской аудитории и осуществления взаимодействия с потребителями (ОК-7, ПК-10, ПК-11, СЛК-1).
|
Содержание дисциплины
|
1. Введение. Деловые коммуникации. 2. Деловые переговоры. 3. Стратегии и тактики ведения переговоров. 4. Конфликты и их типология. 5. Разрешение конфликтных ситуаций. Роль и методы посредничества (медиация).
|
Общая трудоемкость дисциплины
|
3 зачетные единицы
|
Форма промежуточной аттестации
|
зачет
|
Аннотация рабочей программы
дисциплины «Методы обеспечения непрерывности бизнеса»
Цели освоения дисциплины
|
Целью преподавания дисциплины является подготовка студентов к использованию эффективных методов решения задач создания безопасной информационной среды современных предприятий и организаций. Дисциплина должна обеспечивать формирование представления будущих специалистов о комплексе мер по защите информации, а также, создавать необходимую базу для успешного овладения актуальными системами безопасности корпоративной информационной средой.
|
Место дисциплины в структуре ООП
|
Дисциплина «Методы обеспечения непрерывности бизнеса» входит в вариативную часть «Профессионального цикла» (Б.3).
Изучение курса «Методы обеспечения непрерывности бизнеса» базируется на знании дисциплины «Информационные технологии в менеджменте», «Информационное обеспечение бизнес-процессов предприятия», «Инфокоммуникационные средства управления предприятием».
Основные положения дисциплины используются при изучении дисциплины «Организация электронного бизнеса», «Бизнес-планирование и риск-финансирование».
|
Требования к результатам освоения
|
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- использовать современные стандарты и методики, разрабатывать регламенты деятельности предприятия (ПК-8);
- использовать современные стандарты и методики, разрабатывать регламенты для организации управления процессами жизненного цикла ИТ-инфраструктуры предприятий (ПК-9);
- проектировать и внедрять компоненты ИТ-инфраструктуры предприятия, обеспечивающие достижение стратегических целей и поддержку бизнес-процессов (ПК-15);
- консультировать заказчиков по вопросам создания и развития электронных предприятий и их компонент (ПК-23);
- консультировать заказчиков по рациональному выбору ИС и ИКТ управления бизнесом (ПК-24);
- знание правовых аспектов защиты информации, российские и международные стандарты информационной безопасности; способность проводить аудит информационной безопасности и осуществлять управление инцидентами (ОПК-1).
В результате изучения дисциплины студент должен
знать:
- правовые аспекты защиты информации, российские и международные стандарты информационной безопасности (ОПК-1).
уметь:
- проектировать, внедрять в организации эксплуатацию ИС и ИКТ (ПК-8, ПК-9, ПК-15, ПК-24);
- проводить аудит информационной безопасности и осуществлять управление инцидентами (ОПК-1)
владеть:
- владеть методами проектирования, внедрения и организации эксплуатации ИС и ИКТ (ПК-23, ПК-24).
|
Содержание дисциплины
|
1. Основные задачи обеспечения непрерывности бизнеса. 2. Методы и технологии обеспечения непрерывности бизнеса. 3. Комплексная защита информационных систем. 4. Защита сетевых сервисов и корпоративных документов. 5. Защита корпоративной информационной среды.
|
Общая трудоемкость дисциплины
|
2 зачетные единицы
|
Форма промежуточной аттестации
|
зачет
|
Аннотация рабочей программы
дисциплины «Интегрированные информационные системы предприятия»
Цели освоения дисциплины
|
Целью преподавания дисциплины является знакомство с принципами организации и функционирования современных процессно-интегрированных информационных систем, предназначенных для решения комплекса основных производственно-управленческих задач на предприятии.
|
Место дисциплины в структуре ООП
|
Дисциплина «Интегрированные информационные системы предприятия» входит в вариативную часть «Профессионального цикла» (Б.3).
Изучение курса «Интегрированные информационные системы предприятия» базируется на знании дисциплин «Информационные технологии в менеджменте», «Информационное обеспечение бизнес-процессов предприятия», «Инфокоммуникационные средства управления предприятием», «Менеджмент», «Делопроизводство и электронный документооборот», «Основы электронного бизнеса».
Основные положения дисциплины используются при изучении дисциплин «Организация электронного бизнеса», «Архитектура предприятия»
|
Требования к результатам освоения
|
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- способность работать с информацией из различных источников (ОК-16).
- выбирать рациональные ИС и ИКТ-решения для управления бизнесом (ПК-3);
- проектировать и внедрять компоненты ИТ-инфраструктуры предприятия, обеспечивающие достижение стратегических целей и поддержку бизнес-процессов (ПК-15);
- консультировать заказчиков по совершенствованию бизнес-процессов и ИТ-инфраструктуры предприятия (ПК-22);
- консультировать заказчиков по рациональному выбору ИС и ИКТ управления бизнесом (ПК-24);
- знать принципы структурно-функциональной организации интегрированных информационных систем предприятия и моделей представления в них производственных данных (ОПК-2);
- владеть методами описания и представления производственных процессов (бизнес-процессов) для их интеграции в информационные системы предприятия (ОПК-3);
- способность модернизации и совершенствования производственной деятельности предприятия на основе интеграции бизнес-процессов в единой информационной среде интегрированной информационной системы предприятия (ОПК-4).
В результате изучения дисциплины студент должен
знать:
- основные ИС и ИКТ управления бизнесом (ПК-3, ПК-24);
- методы проектирования, внедрения и организации эксплуатации корпоративных ИС и ИКТ (ПК-3, ПК-15, ПК-24);
уметь:
- проектировать, внедрять в организации эксплуатацию ИС и ИКТ (ПК-15, ОПК-2-4);
- систематизировать и обобщать информацию, организовывать и проводить исследования в области экономики, управления и ИКТ, разрабатывать конкретные предложения по результатам исследований, готовить справочно-аналитические материалы для принятия управленческих решений (ОК-16, ПК-22);
владеть:
- методами рационального выбора ИС и ИКТ для управления бизнесом, методами проектирования, внедрения и организации эксплуатации ИС и ИКТ (ОПК-2-4).
|
Содержание дисциплины
|
1. Информационные системы предприятия. История развития, тенденции развития. 2. Классификация ИИСП. Области применения. Общая структура ИИСП системы. 3. Системы класса MRP, MRPII. 4. Системы класса ERP на примере SAP R/3. 5. Организация деятельности предприятия на основе ERP системы (на примере SAP R/3).
|
Общая трудоемкость дисциплины
|
4 зачетные единицы
|
Форма промежуточной аттестации
|
экзамен
|
Аннотация рабочей программы
дисциплины «Стандартизация, сертификация и управление качеством
программного обеспечения»
Цели освоения дисциплины
|
Целью преподавания дисциплины является изучение: современных тенденций в области обеспечения качества и безопасности процессов, продукции, услуг и программного обеспечения; требований международных стандартов серии ИСО 9000 в части разработки систем менеджмента качества; структуры и основных требований национальных и международных стандартов в сфере средств информационных технологий; методов тестирования и определения характеристик и особенностей оценки качества программного обеспечения.
|
Место дисциплины в структуре ООП
|
Дисциплина «Стандартизация, сертификация и управление качеством программного обеспечения» входит в вариативную часть «Профессионального цикла» (Б.3).
Изучение курса «Стандартизация, сертификация и управление качеством программного обеспечения» базируется на знании дисциплин «Программные средства электронных предприятий», «Интегрированные информационные системы предприятия».
Основные положения дисциплины используются при изучении дисциплины «Управление жизненным циклом ИС», «Организация электронного бизнеса», «Моделирование бизнес-процессов».
|
Требования к результатам освоения
|
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- способность использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);
- осуществлять подготовку и ведение контрактной документации на разработку, приобретение или поставку ИС и ИКТ (ПК-6);
– использовать современные стандарты и методики, разрабатывать регламенты деятельности предприятия (ПК-8);
- использовать современные стандарты и методики, разрабатывать регламенты для организации управления процессами жизненного цикла ИТ-инфраструктуры предприятий (ПК-9).
В результате изучения дисциплины студент должен
знать:
- принципы построения и архитектуру вычислительных систем (ПК-9).
уметь:
- проектировать, внедрять в организации эксплуатацию ИС и ИКТ (ПК-6);
- систематизировать и обобщать информацию, организовывать и проводить исследования в области экономики, управления и ИКТ, разрабатывать конкретные предложения по результатам исследований, готовить справочно-аналитические материалы для принятия управленческих решений (ОК-5, ПК-8).
владеть:
- методами проектирования, разработки и реализации технического решения в области создания систем управления контентом Интернет-ресурсов и систем управления контентом предприятия (ПК-8, ПК-9).
|
Содержание дисциплины
|
1. Техническое регулирование – основа системы государственного регулирования. Процессы стандартизации и управления качеством программного обеспечения. Экономическая эффективность стандартизации информационных и инфокоммуникационных технологий. Направления развития стандартизации в РФ.
2. Регулирование в сфере информационных технологий, основанное на современных теоретических представлениях о правовом регулировании в Российской Федерации. Формы регулирования рынка. Федеральный закон о защите прав потребителей. Управление качеством программного обеспечения на всех этапах жизненного цикла. ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации». Нормативно-правовые акты. Стандарты предприятия.
3. Основы сертификации. Сертификация как способ повышения доверия к предоставляемой услуге программному продукту. Сравнение добровольной и обязательной сертификации. Схемы сертификации. Добровольная сертификация современный путь достижения устойчивого успеха в бизнесе. Нормативная база, организация работ и документирование процесса сертификации программного обеспечения. Оценка зрелости и качества процессов разработки программного обеспечения. Современные методы тестирования сложных программных средств.
4. Сущность и правовые основы лицензирования. Лицензирование в сфере инфокоммуникаций. Саморегулируемые организации. Цели создания и основные функции. Создание саморегулируемых организаций в отдельных отраслях деятельности.
|
Общая трудоемкость дисциплины
|
4 зачетные единицы
|
Форма промежуточной аттестации
|
Экзамен
|
|
