Составитель М. Н. Бородин. 4-е изд

Кроме этого:

• 
  элементы проблемного обучения (при объяснении нового материала и самостоятельном выполнении практических работ);
  
• 
  элементы уровневой дифференциации (выполнение практических работ с увеличением сложности задания для успешно справившихся с базовой задачей);
  
• 
  групповые технологии;
  
• 
  здоровьесберегающие технологии
  

• 
  клавиатурный тренажер;
  
• 
  текстовый редактор;
  
• 
  графический редактор растрового типа;
  
• 
  табличный процессор;
  
• 
  почтовая клиент-программа и браузер WWW, или учебные имитаторы этих программ.
  

1. 
   Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика. Программа для основной школы : 5–6 классы. 7–9 классы. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013.
   
2. 
   Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика: Учебник для 7 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013.
   
3. 
   Босова Л.Л., Босова А.Б. Информатика: рабочая тетрадь для 7 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013.
   
4. 
   Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика. 7–9 классы: методическое пособие. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 20013.
   
5. 
   Босова Л.Л., Босова А.Ю. Электронное приложение к учебнику «Информатика. 7 класс»
   
6. 
   Материалы авторской мастерской Босовой Л.Л. (metodist.lbz.ru)
   

1. 
   Информация и информационные процессы
   
2. 
   Компьютер как универсальное устройство для работы с информацией
   
3. 
   Обработка графической информации
   
4. 
   Обработка текстовой информации
   
5. 
   Мультимедиа