Утверждена

Планируемые результаты образовательного процесса

(воспитание и развитие)

• 
  положительная динамика показателей развития познавательных способностей обучающихся (внимания, памяти, воображения, логического мышления);
  
• 
  устойчивость интереса у воспитанников объединения к выбранной области деятельности;
  
• 
  удовлетворенность обучающихся продуктами самостоятельной деятельности и достижениями;
  
• 
  создание обучающимися творческих продуктов различного уровня.
  

• 
  наблюдение за деятельностью обучающихся;
  
• 
  сравнительный анализ успешности выполнения заданий обучающимися на начальном и последующих этапах освоения программы;
  
• 
  анализ творческих работ обучающихся;
  
• 
  индивидуальные беседы с обучающимися по пройденным темам, выявляющие степень их удовлетворенности занятиями;
  
• 
  статистический учет сохранности контингента обучающихся по годам обучения.
  

• 
  развитие таких нравственно-волевых качеств личности как целеустремлённость и настойчивость в достижении поставленной цели;
  
• 
  сформированность ответственного и творческого отношения к своей деятельности на занятиях в компьютерном классе;
  
• 
  уверенность обучающихся в своих силах и возможностях при общении с компьютерной техникой и как следствие помощь в успешном профессиональном самоопределении;
  
• 
  положительная динамика способности к адекватной самооценке и умение общаться в коллективе.
  

• 
  наблюдение изменений в личности и поведении обучающихся с момента поступления в объединение и по мере их участия в деятельности;
  
• 
  индивидуальные и коллективные беседы с обучающимися.