231000. 62 Программная инженерия (указывается код направления/специальности, наименование, название программы) профиль подготовки [специализация]

Скачать 226.07 Kb.

Название	231000. 62 Программная инженерия (указывается код направления/специальности, наименование, название программы) профиль подготовки [специализация]
страница	3/3
Дата публикации	05.12.2014
Размер	226.07 Kb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Информатика > Документы

1 2 3

Варианты тем:

Номер раздела	Наименование и краткое содержание курсового проекта	Объем расчетной и графической частей	Кол-во часов на одного студента
1-7	Написать программу, имитирующую трехмерный лабиринт. Пользователь должен иметь возможность перемещаться по лабиринту, задавать карту лабиринта. Управление должно быть доступно как с помощью клавиатуры, так и с помощью манипулятора мышь.	Математическая модель: 4 ч. Алгоритм: 6 ч. Пошаговая детализация алгоритма и разработка программы: 10 ч. Отладка программы: 10 ч. Тестирование: 10 ч. Написание отчета: 9 ч.	49
1-7	Реализовать программу, обеспечивающую демонстрацию трехмерной сцены «летающие фигуры». Сцена должна состоять из комнаты и трех фигур, перемещающихся в пространстве комнаты. Траектории движения рассчитываются с учетом их столкновений со стенами комнаты и друг с другом.		49
1-7	Реализовать программу, обеспечивающую демонстрацию трехмерной сцены «горный ландшафт с городом». Сцена должна состоять из горного ландшафта и городом. Над этой сценой должна быть управляемая камера с возможностью движения, поворота и увеличения.		49
6	Фракталы (визуальная математика).		49

10. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература

Шикин Е.В., Боресков А.В. Компьютерная графика. Динамика, реалистические изображения. М.: ДИАЛОГ-МИФИ, 1995.
Никулин Е. А. Компьютерная геометрия и алгоритмы машинной графики. — СПб: БХВ-Петербург, 2003. — 560 с.
Ву М., Дэвис Т., Нейдер Дж., Шрайндер Д. OpenGL. Руководство по программированию. Библиотека программиста. Питер, 2006.

б) дополнительная литература

Рэнди Дж. Рост. OpenGL. Трёхмерная графика и язык программирования шейдеров. Для профессионалов. Питер, 2005.
Эдвард Энджел. Интерактивная компьютерная графика. Вводный курс на базе OpenGL = Interactive Computer Graphics. A Top-Down Approach with Open GL. — 2-е изд. — М.: Вильямс, 2001. — 592 с.

в) программное обеспечение

операционная система Microsoft Windows (XP, Vista);
растровые и векторные графические редакторы (Corel Draw, Gimp, Paint, 3D Studio MAX);
Borland C++Builder for Microsoft Windows Version 10.0.

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

библиотека MSDN;
официальный сайт кафедры «Олимпиадное программирование» ipc.susu.ac.ru;
официальный сайт кафедры «Тесты» test.prima.susu.ac.ru.
официальный сайт разработчика OpenGL: http://www.opengl.org/

10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

Лекции (компьютерный вариант) проводятся в специализированной аудитории, оснащенной мультимедийным комплексом.

Лабораторные работы: компьютерный класс
11. Кадровое обеспечение дисциплины:

Лекции и практики проводят преподаватели кафедры «Программная инженерия»:

Сартасова М.Ю., старший преподаватель;
Демидов А.К., доцент.

12. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

12.1. Применяемые образовательные технологии

Для реализации компетентностного подхода все проводимые занятия, в том числе самостоятельная работа студентов, предусматривают сочетание передовых методических приемов с новыми образовательными информационными технологиями и достижениями науки и техники. Используются современные формы и методы обучения (тренинги, исследовательские методы, проблемное и проектное обучение), направленные на развитие творческих способностей и самостоятельности студентов, привитие им интереса к исследовательской работе, формирование убеждения о необходимости при решении любых прикладных задач использовать инновационные информационные технологии.

Лекционные занятия проводятся в специализированных аудиториях с применением мультимедийных технологий. В ходе изучения дисциплины уделяется внимание как теоретическому усвоению основных понятий дисциплины, так и приобретению, развитию и закреплению компетенций, практических навыков и умений по использованию инструментальных средств информационных технологий. На лекциях раскрываются основные вопросы рассматриваемой темы, делаются акценты на наиболее важные, сложные и проблемные положения изучаемого материала, которые должны быть приняты студентами во внимание.

Лабораторные занятия проводятся в компьютерных классах с применением специально разработанных учебно-методических пособий, электронных учебников, тренинго- и контрольно-тестирующих комплексов объективной оценки компетенций, знаний, практических навыков и умений. Тематика практических заданий ориентирована на всестороннее рассмотрение возможностей базовых информационных средств и технологий и их применение при решении типовых и исследовательских задач. На практических занятиях и в часы консультаций преподаватель дает оценку правильности выбора конкретными студентами средств и технологий разрешения поставленных задач и проблем, привлекая к дискуссии других студентов. На практических занятиях, ориентированных на предметную область будущей профессиональной деятельности студентов, выборочно контролируется степень усвоения студентами основных теоретических положений.

В ходе самостоятельной работы, при работе над проектом, при подготовке к плановым занятиям и к зачету студенты анализируют поставленные преподавателем задачи и проблемы и находят пути к их разрешению с использованием инструментальных средств офисных и специализированных информационных технологий, учебно-методической литературы, электронных изданий, глобальной сети Интернет и тренинго-тестирующих комплексов.
Для лучшего усвоения положений дисциплины студенты должны:

- постоянно и систематически с использованием рекомендованной литературы и электронных источников информации закреплять знания, полученные на лекциях;

- находить решения проблемных вопросов, поставленных преподавателем в ходе лекций и практических занятий;

- регулярно и своевременно изучать материал, выданный преподавателем на самостоятельную проработку;

- с использованием средств информационных систем, комплексов и технологий, электронных учебников и практикумов, информационных ресурсов глобальной сети Интернет выполнить на компьютере тематические практические задания, предназначенные для самостоятельной работы;

- регулярно отслеживать и использовать информацию, найденную на специализированных сайтах, а также сайтах кафедры.
12.2. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
Вопросы к зачету

Windows:

видеорежимы;
физические и оконные координаты в Windows;
выбор цвета;
вывод текста в графике;
изменение цвета пера;
использование палитрWindows;
палитровая анимация;
просмотр BMP-файлов.

Понятие растрового и векторного изображения.
Алгоритмы закраски.

Закраска многоугольника.
Закраска связанной области.
Закрашивание сектора эллипса.
Запоминание изображения.
Моделирование текстуры.

Аффинные преобразования на плоскости.

Отражение относительно оси абсцисс. Матричная запись.
Перенос на определенный вектор. Матричная запись.
Перенос на определенный вектор. Матричная запись.
Поворот вокруг начальной точки. Матричная запись.
Растяжение (сжатие) вдоль координатных осей. Матричная запись.

Аффинные преобразования в пространстве:

Вращение вокруг оси абсцисс. Матричная запись.
Отражение. Матричная запись.
Перенос. Матричная запись.
Растяжение/сжатие. Матричная запись.

Матрицы проектирования.

Косоугольная проекция.
Ортографическая проекция.
Перспективная проекция.

Платоновы тела:

додекаэдр;
икосаэдр;
октаэдр;
тетраэдр.

Построение двумерных изображений . Рисование:

дуг эллипса;
линий от текущей позиции до указанной точки;
окружностей;
прямолинейных отрезков;
прямоугольников;

Построение схематичных трехмерных изображений
Метод трассировки лучей.
Определение интенсивности освещения.
Анимация. Основные принципы анимации. Таймер.
Удаление невидимых граней.

Отсечение нелицевых граней.
Метод z-буфера.
Метод двоичного разбиения пространства.
Метод сортировки по глубине.

Основы фракталов: обратная связь и итерация, принцип обратной связи.
Построение изображений в OpenGL.

13. Разделы дисциплины, выносимые на итоговую государственную аттестацию (ИГА)

Алгоритмы двумерной графики.
Алгоритмы трехмерной графики.
Фрактальная графика.
Использование OpenGL.

Разработчики:
Кафедра прикладной математики	ст. преподаватель	М.Ю. Сартасова
(место работы)	(занимаемая должность)	(инициалы, фамилия)

(место работы)	(занимаемая должность)	(инициалы, фамилия)

Эксперты:

(место работы)	(занимаемая должность)	(инициалы, фамилия)

(место работы)	(занимаемая должность)	(инициалы, фамилия)

Программа одобрена на заседании научно-методического совета по направлению «Экономика и управление». Протокол от ____________________ г. № _____

1 2 3

Похожие:

	231000. 62 Программная инженерия (указывается код направления/специальности,... Рабочая программа составлена в соответствии с фгос впо по направлению подготовки 231000. 62 Программная инженерия, утвержденным приказом...		231000. 62 Программная инженерия (указывается код направления/специальности,... Рабочая программа составлена в соответствии с фгос впо по направлению подготовки 231000. 62 Программная инженерия, утвержденным приказом...
	Программа дисциплины «Основы информатики и программирования» для... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 231000....		Рабочая программа Дисциплины (модуля) Математическое модел ирование... «Программная инженерия» на кафедре «Информационные системы» факультета Информационных систем и технологий
	Программа дисциплины «Информатика, математическая логика и теория... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направлений подготовки 231000....		Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 231000....
	Программа дисциплины «Психология» для направления 231000. 62 «Программная... Охватывает все основное содержание программного материала		Название высшего учебного заведения Основная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая вузом по направлению подготовки 231000 Программная...
	Реферат Объем работы Выпускная квалификационная работа по направлению 231000. 62 Программная инженерия подготовки бакалавра		Программа дисциплины «Система управления качеством» для направления... Повышение достоверности оценки качества подготовки водителей общественного транспорта
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 231000....		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 231000. 62 Программная...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программа предназначена для студентов направления 231000. 62 «Программная инженерия», изучающих дисциплину «Информационно-библиотечная...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 231000....
	Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки/ специальности,...		Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/... Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/ специальности [код направления подготовки и «Название направления...

Школьные материалы