Пояснительная Записка Организационные документы





НазваниеПояснительная Записка Организационные документы
страница3/6
Дата публикации26.12.2014
Размер0.58 Mb.
ТипПояснительная записка
100-bal.ru > Информатика > Пояснительная записка
1   2   3   4   5   6

Требования ГОС к обязательному минимуму 
содержания основной образовательной программы


ИндексДисциплина и ее основные разделыВсего часов




ЕН.Ф.01Математика и информатика :
Аксиоматический метод, основные математические структуры, вероятность и статистика, математические модели, алгоритмы и языки программирования, стандартное программное обеспечение профессиональной деятельности.100




Рабочая модульная программа.

дисциплина

МАТЕМАТИКА И ИНФОРМАТИКА

ВВЕДЕНИЕ

Дисциплина входит в базовую часть программы подготовки студентов по Направлению 050700.62 «Педагогика» (Детская практическая психология), Квалификация: бакалавриат.
На основе этой программы выпускник должен получить базовое общее высшее образование, способствующее дальнейшему развитию личности. Стремительная математизация и компьютеризация практически всех областей знания требует наличия предметов математического цикла в высшей школе. Средства обработки информации должны включать в себя как фундаментальные математические методы, идеи и концепции, так и технические аспекты работы с математической информацией.

Программа ориентирована на формирование у выпускников широкого взгляда на развитие фундаментальных математических идей и концепций, целостных представлений об основных этапах становления математики и развития компьютерной техники, их истории, методологии и философии, а также на формирование элементарных вычислительных и пользовательских навыков.

Цели и задачи изучения дисциплины.

  1. дать представление о математике как об одном из основных инструментов познания окружающего мира, как о науке, изучающей математические модели реальных процессов;

  2. привить ясное понимание необходимости математической составляющей в общей подготовке;

  3. дать представления о роли и месте математики в современной цивилизаций ив мировой культуре;

  4. научить логически мыслить, оперировать с абстрактными объектами и корректно использовать математические понятия и символы для выражения количественных и качественных отношений;

-. получить навыки обработки различной статистической информации;

  1. ознакомление студентов с основами современных информационных технологий, применению современных информационных технологий в профессиональной деятельности;

  2. освоить устройство и принцип работы компьютера, его техническое и программное оснащение;

  3. изучить методы обработки и передачи информации;

  4. получить навыки использования существующих программных продуктов.,

  5. овладение системой базовых знаний по математике и информатике и умения применять их к практическим задачам, в том числе с помощью компьютера.

Технологии процесса обучения по дисциплине.

Построение изучения курса должно проводится так, чтобы у студента сложилось целостное представление об основных этапах становления современной математики и информатики и их структуре, об основных математических понятиях и методах, о роли и месте математики и информатики в различных сферах человеческой деятельности. При этом программа ориентирует, в первую очередь, на достижение глубокого понимания сути концептуальных положений математической теории и фактов при снижении роли технических навыков математических преобразований и иных формальных манипуляций до минимально необходимого уровня.

  1. изучение дисциплины рассчитано на первый семестр первого курса (в конце семестра - зачет);

  2. в практической части курса выделены алгоритмы и рекомендации для решения основных математически формализованных задач и выполнения лабораторных работ;

  3. оценка знаний и умений студентов определяется через специальный (непрерывный) график самостоятельных, индивидуальных и контрольных мероприятий, а также с помощью итогового контрольного теста.

Количество часов по данной дисциплине рекомендованное ГОС ВПО — 100, аудиторных часов — 36, из них 36 — лабораторные работы.

Контроль: Итоговая оценка выставляется на 90% - по итогам зачетных самостоятельных работ (базовый модуль), на 10 % - по результатам компьютерного тестирования (итоговый модуль)
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Лекционный курс

Базовый модуль №1.

Тема №1. Аксиоматический метод. Элементы теории множеств. Формализация математических теорий.

Аксиоматический метод и логические рассуждения в математике. Элементы теории множеств. Операции над множествами. Мощность множеств. Основные математические структуры. Аксиоматическая унификация математики и классификация математических структур. Алгебра высказываний. Решение логических задач аналитическим методом. Машинная логика. Построение логических схем. Сумматор, как основа арифметико-логического устройства компьютера.
Тема №2. Теория вероятностей и математическая статистика.

Элементы комбинаторики. Вероятность события. Законы распределения случайных величин. Нормальный закон распределения. Числовые характеристики распределения. Оценки для математического ожидания и дисперсии. Доверительный интервал. Доверительная вероятность. Обработка опытов. Регрессии. Критерий достоверности разности.
Базовый модуль №2.

Тема №3. Информатика и информация.

Понятие и роль. Основные направления и классификация средств информатики. Понятие информации. Накопление, хранение и обработка информации в компьютере. Кодирование информации. Принцип двоичного кодирования. Единицы измерения информации. Представление информации в компьютере. Понятие алгоритма, принципы алгоритмирования, способы записи. Основные этапы развития счетных механических устройств. Этапы развития, поколения компьютерной техники. Современная микропроцессорная техника и тенденции развития.

Тема №4. Аппаратное и программное обеспечение компьютера.
Структура ЭВМ. Основные устройства ЭВМ. Периферийные устройства ввода-вывода информации. Архитектура современного компьютера. Классификация программных средств. Языки программирования. Прикладное ПО универсального назначения. Системы обработки текстовой информации, Работа с электронными таблицами, базами данных.

ПРАКТИЧЕСКИЕ (ЛАБОРАТОРНЫЕ) ЗАНЯТИЯ.
Базовый модуль 1
Тема №1: Аксиоматический метод. Формализация математических теорий. Машинная логика.

Содержание: Решение логических задач аналитическим методом. Построение логических схем для логических функций.

Тема №2: Элементы теории множеств.

Содержание: Операции с множествами. Мощность множеств.

Тема №3: Основы теория вероятностей.

Содержание: Комбинаторика: перестановки, размещения, сочетания. Определение, классификация и соотношения случайных событий, классическая вероятность случайного события, классификация и законы распределения случайных величин.

Тема №4: Математическая статистика.

Содержание: Понятийный аппарат математической статистики. Статистическая обработка эмпирических данных с помощью электронных таблиц: Расчет неизвестных параметров распределения случайной величины, исследование совместного распределения вероятностей случайных величин.
Базовый модуль 2.

Тема №5: Знакомство с аппаратным обеспечением компьютера. Техника безопасности.

Содержание: Системный блок и подключенные к нему периферийные устройства, включение-выключение ПК.

Тема №6: Операционная среда . Стандартные программы.

Содержание: работа с графическим интерфейсом ОС, рабочим столом, окнами, с манипулятором "мышь", основные приемы работы с папками и файлами (создание, копирование, перемещение, удаление), многозадачный режим работы на примере стандартных программ, общее знакомство с простейшими графическим и текстовым редакторами.

Тема №7: Текстовый редактор.

Содержание: принципы устройства текстового редактора, чтение и запись текстовых файлов, редакторская работа (вставки, замены, удаления символов, слов, фрагментов и т.д.), форматирование текста.

Тема №8: Текстовый редактор.

Содержание: работа с таблицами, вставка различных объектов в текст (автотекст, поле, символ, графические объекты)

Тема №9: Текстовый редактор.

Содержание: стилизация (оформление текста различными шрифтами и стилями), использование сервисов текстового редактора, автоматическое создание оглавления, вставка колонтитулов.

Тема №10: Электронные таблицы.

Содержание: принципы устройства электронных таблиц, заполнение ячеек информацией (числами, текстом, формулами для вычислений), чтение и запись электронных таблиц, редактирование ячеек таблиц (копирование, замена, удаление), форматирование ячеек (числовые форматы, выравнивание, границы), работа с несколькими окнами.

Тема №11: Электронные таблицы.

Содержание: использование мастера функций, построение графиков и диаграмм.

Тема №12: Базы данных СУБД.

Содержание: работа с базами данных
Итоговый модуль
Тема №13: Компьютерное тестирование.

Практический курс завершается выполнением компьютерного тестирования, содержание которого включает в себя как вопросы по теоретическому курсу, так и задания лекционного курса.

учебно-методическая КАРТА дисциплины

_____________математика и информатика____________

(наименование)

для студентов образовательной профессиональной программы

050700.62 «Педагогика» (Детская практическая психология),

квалификация: бакалавриат.
(наименование, шифр)

по ____________________очной_____________________________________форме


Модуль

Трудоем-

кость

№ раздела,

темы

Лекционный курс

Занятия (номера)

Индивидуальные занятия

Самостоятельная работа студентов

Формы контроля




В кредитах

В часах




Вопросы, изучаемые на лекции

Часы

Лабораторные работы

часы

Содержание

Часы

Содержание (или номера заданий)

Часы




1 семестр

Базовый №1

1.3

46

1

Основания математики. Аксиоматический метод и логические рассуждения в математике. Элементы теории множеств. Операции над множествами. Мощность множеств. Основные математические структуры. Аксиоматическая унификация математики и классификация математических структур. Алгебра высказываний. Решение логических задач аналитическим методом. Машинная логика. Построение логических схем. Сумматор, как основа арифметико-логического устройства компьютера..

10

Тема №1: Аксиоматический метод. Формализация математических теорий. Машинная логика.

Тема №2: Элементы теории множеств.

7







Подготовка к лабораторным занятиям: Изучение теоретического материала. Выполнение контрольных работ.

11

  1. Контрольная работа№1. Множества

  2. Контрольная работа№2. Решение логических задач










2

Теория вероятностей и математическая статистика.

Элементы комбинаторики. Вероятность события. Законы распределения случайных величин. Нормальный закон распределения. Числовые характеристики распределения. Оценки для математического ожидания и дисперсии. Доверительный интервал. Доверительная вероятность. Обработка опытов. Регрессии. Критерий достоверности разности.

0

Тема №3: Комбинаторика: перестановки, размещения, сочетания. Определение, классификация и соотношения случайных событий, классическая вероятность случайного события, классификация и законы распределения случайных величин.

Тема №4: Понятийный аппарат математической статистики. Статистическая обработка эмпирических данных с помощью электронных таблиц: Расчет неизвестных параметров распределения случайной величины, исследование совместного распределения вероятностей случайных величин.


7







Подготовка к лабораторным занятиям: Изучение теоретического материала, электронных учебников, сбор материала для лабораторных работ по статистике. Выполнение контрольных работ.

11

  1. Контрольная работа № Задачи по теории вероятностей

  2. Контрольная работа № 4. Обработка статистических данных

Зачет




Базовый №2

1,3

46

3

Информатика и информация.

Понятие и роль. Основные направления и классификация средств информатики. Понятие информации. Накопление, хранение и обработка информации в компьютере. Кодирование информации. Принцип двоичного кодирования. Единицы измерения информации. Представление информации в компьютере. Понятие алгоритма, принципы алгоритмирования, способы записи. Основные этапы развития счетных механических устройств. Этапы развития, поколения компьютерной техники. Современная микропроцессорная техника и тенденции развития.
1   2   3   4   5   6

Похожие:

Пояснительная Записка Организационные документы icon1. Пояснительная записка 1 Нормативно-правовые документы
Формы сотрудничества с семьей
Пояснительная Записка Организационные документы iconПояснительная записка понятие «образовательная программа»
Документы, регламентирующие организацию образовательного процесса
Пояснительная Записка Организационные документы iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Основы педиатрии и гигиены...
«Основы педиатрии и гигиены детей раннего и дошкольного возраста» включает три блока документов: организационные документы, методические...
Пояснительная Записка Организационные документы iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Основы педиатрии и гигиены...
«Основы педиатрии и гигиены детей раннего и дошкольного возраста» включает три блока документов: организационные документы, методические...
Пояснительная Записка Организационные документы iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Основы педиатрии и гигиены...
«Основы педиатрии и гигиены детей раннего и дошкольного возраста» включает три блока документов: организационные документы, методические...
Пояснительная Записка Организационные документы iconПояснительная записка нормативные документы
Федеральный компонент государственного образовательного стандарта Приказ Министерства образования РФ от 05. 03. 200
Пояснительная Записка Организационные документы iconПояснительная записка нормативные документы
Федеральный компонент государственного образовательного стандарта Приказ Министерства образования РФ от 05. 03. 200
Пояснительная Записка Организационные документы iconПояснительная записка. Содержание рабочей программы. Тематический план
Нормативные правовые документы, на основании которых разработана рабочая программа
Пояснительная Записка Организационные документы iconПояснительная записка. Содержание рабочей программы. Тематический план
Нормативные правовые документы, на основании которых разработана рабочая программа
Пояснительная Записка Организационные документы iconПояснительная записка. Основу рабочей программы составляют следующие документы
Русский язык: учебник для 7 кл общеобразовательных учреждений /М. Т. Баранов, Т. А. Ладыженская и др.; М. Просвещение, 2009 г
Пояснительная Записка Организационные документы icon2-36 01 06 «Оборудование и технология сварочного производства» Документы дипломного проекта
КП. 2-36 01 06. 001. 0837. Пз пояснительная записка курсового проекта (аналогично дп)
Пояснительная Записка Организационные документы iconРабочая программа по педагогической практике Пояснительная записка
Все это помогает им вырабатывать умения методического мастерства учителя иноязычной культуры, среди которых проектировочные, адаптационные,...
Пояснительная Записка Организационные документы icon«Организационные документы» специальность Туризм
Рабочие программы по фгос, методические рекомендации и разработки, (название, специальность)
Пояснительная Записка Организационные документы iconПояснительная записка нормативные правовые документы, на основании...
Федеральный компонент государственного образовательного стандарта, утвержденный Приказом Минобразования РФ №1089 от 05. 03. 2004
Пояснительная Записка Организационные документы iconПояснительная записка Документы, на основании которых разработана...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Пояснительная Записка Организационные документы iconЗадачи профсоюзной организации федеральные документы региональные...
Настоящий курс магистерской подготовки посвящен истории развития правового регулирования труда в России


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск