Среднего профессионального образования московской области «московский областной колледж искусств» «рассмотрено» Педагогическим советом
Скачать 5.4 Mb.
|
6.1. ФОРМИРОВАНИЕ КОНЦЕПЦИИ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТА Общие нормативы учебной нагрузки и ее объем по всем образовательным программам, реализуемым в Колледже, соответствуют требованиям Государственных образовательных стандартов и Федеральным государственных образовательных стандартов по реализуемым в нем специальностям. По всем дисциплинам профессиональных образовательных программ разработаны рабочие программы. Разработаны рабочие программы по всем видам производственной (профессиональной) практики (учебная практика, по профилю специальности и преддипломной (стажировка) практики). Итоговая государственная аттестация (ИГА) в зависимости от специальности предусматривает один или несколько этапов. Качественная подготовка специалиста требует системного подхода: от начального этапа деятельности (разработка учебных планов, рабочих программ, учебно-методических комплексов и т.д.) до достижения качественного уровня подготовки специалиста в области культуры. Реализация деятельностного и системного подходов в образовательной деятельности позволила при создании рабочих программ учесть основные требования к подготовке современного специалиста в области культуры и искусства. Поэтому в каждой профессионально-образовательной программе четко сформулированы требования к знаниям и умениям студентов по конкретной дисциплине. Достаточно серьезное внимание уделено практическим, индивидуальным занятиям по дисциплинам специальностей и специализаций. Качество подготовки специалиста напрямую зависит от готовности студентов к самообразованию. Поэтому в каждой учебной дисциплине определены темы для самостоятельной работы, литература, вопросы, формы контроля. В библиотеке колледжа, в учебных кабинетах предусмотрены подборки литературы и рекомендации для организации самостоятельной работы студентов. Теоретические знания и практические навыки студентов закрепляются в процессе самостоятельной работы. На неё в рабочих программах предусмотрено до 30% времени, отводимого на изучение дисциплины учебного плана. Формы самостоятельной работы, используемые колледже: выполнение рефератов, сообщений, докладов по конкретной тематике, работа на персональном компьютере, выполнение индивидуальных и групповых заданий по поиску информации, исследовательского и творческого характера, самостоятельное изучение учебного материала, социально-культурное проектирование. При составлении рабочих программ ставился акцент на преемственность изучаемых дисциплин и их связь друг с другом, большое внимание уделялось самостоятельной работе студентов. Содержание рабочих программ нацелено на формирование знаний и умений, необходимых в дальнейшем для осуществления профессиональной деятельности. В соответствии с рабочими учебными планами и программами в начале каждого учебного года преподавателями составляются календарно-тематические планы. Учебная нагрузка на одного преподавателя не превышает 1440 часов в год. Объем обязательной учебной нагрузки студента не превышает 36 аудиторных часов в неделю при очной форме обучения и 16 часов при очно-заочной форме обучения. Общая нагрузка (включая и внеаудиторную) не превышает 54 часов в неделю, что соответствует нормативным требованиям. Выполнение учебных планов и программ, а также нагрузка преподавателей и студентов контролируются заместителем директора по учебной работе (ежемесячно и в конце учебного года), а также председателями предметно-цикловых комиссий. 6.2. ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА Цели и задачи производственной (профессиональной) практики студентов Колледжа направлены на закрепление и углубление ими знаний, полученных в период теоретического обучения по дисциплинам учебного плана в соответствии с требованиями ГОС СПО, ФГОС СПО; формирование профессиональных умений и навыков, которыми должен овладеть специалист, самостоятельность выполнения работ, анализ и самооценку собственной деятельности; подготовку учебной документации по практике в соответствии с ГОС СПО и ФГОС СПО. Задача учебного заведения – обеспечить непрерывность и последовательность овладения студентами практическими основами, необходимыми в выбранной ими специальности. Работу по организации практического обучения в колледже возглавляет заместитель директора по производственной работе Туманова Светлана Викторовна. Производственная (профессиональная) практика студентов колледжа осуществляется в соответствии с Государственными образовательными стандартами, примерными и рабочими программами, учебными планами, на основании которых ежегодно составляется график учебного процесса и корректируется схема практического обучения на отделениях, в которой отражается проведение всех видов практики на каждой из специализаций (видов подготовки). В начале каждого учебного года проводятся производственные совещания с руководителями всех отделов и предметно-цикловых комиссий по вопросам организации и проведения практики и корректировки рабочих программ по производственной (профессиональной) практике студентов на основании ФГОС СПО третьего поколения. Утверждаются базы технологической и педагогической практики на каждый учебный год. В настоящий момент таковыми являются: Практика технологическая (по профилю специальности) 071302 Социально-культурная деятельность и народное художественное творчество, 071801 Социально-культурная деятельность (по видам) – студенты направляются для прохождения технологической, а также производственной практики (по профилю специальности и по видам подготовки) в учреждения и организации культуры, искусства и дополнительного образования. Практика педагогическая 070102 Инструменты народного оркестра: - Детские музыкальные школы г.Москвы и Московской области: ДШИ г.Сходня, ДШИ с.Петрово-Дальнее, ДМШ № 71 г.Зеленоград, ДШИ г.Видное и другие. 070106 Хоровое дирижирование: - ГОУ Детская музыкальная школа № 98 г. Москвы (рук. Трофимова Е.А.) - МОУ ДОД ДШИ им.А.Н.Верстовского (рук. Гогохия Л.В., Чикирякина Н.С.) 071302 Социально-культурная деятельность и народное художественное творчество, 071801 Социально-культурная деятельность (по видам): - детский оздоровительный лагерь пансионата «Юбилейный», Краснодарский край, Туапсинский р-н, с.Шепси, ул.Школьная, д.1 - МБОУ ДОД «Детский оздоровительно-образовательный лагерь «Сосновый бор» - Тверская область, Кимрский р-н Исполнительская практика студентов всех соответствующих специальностей, специализаций и видов подготоки проходит на различных концертных площадках Москвы и Московской области: Государственный Кремлевский дворец, ЦКЗ «Россия», концертные площадки Дома Правительства МО, МУК МОДИ «Кузьминки», Концертный зал Дома Правительства МО, ДК «Подмосковье» г.Красногорск, ДК «Родина», ПКиО им.Л.Н.Толстого (г.Химки), МВЦ «Крокус-Экспо», концертный зал «Крокус Сити Холл», УТЦ МГУКИ, ДШИ им.А.Н.Верстовского, МУК ДК «Вперед» (г.Долгопрудный), «Ленинские Горки», КСК «Левадия» (Ленинский р-н МО), Измайловский парк (г.Москва), открытые сценические площадки микрорайона Левобережный, г.Домодедово, Волоколамского р-на, ГБУ СО МО «Химкинский центр реабилитации инвалидов» («Ивушка», «Семья») и другие. Со всеми вышеперечисленными организациями были заключены договора на срок проведения практики. Руководители баз практики ознакомлены с программами практики и скорректировали работу своих учреждений и организаций на период её проведения. В соответствии с графиками учебного процесса издаются приказы о направлении студентов на производственную практику с указанием баз и руководителей практики. Преддипломная практика На театрально-хореографическом отделении проводится в срок (май-июнь) на специальностях, специализациях и видах подготовки: «Организация и постановка культурно-досуговых мероприятий и театрализованных представлений», «Хореографическое творчество (народный танец)», «Хореографическое творчество (современный танец)» (май - июнь); «Актерское искусство» (апрель-май) и является завершающим этапом в подготовке студентов к государственным экзаменам. На музыкальном отделении проводятся заседания отделов и предметно-цикловых комиссий по вопросам: проведения всех видов производственной практики, приведения рабочих программ в соответствие с примерными программами, внесения изменений и дополнений в программы по специальностям 070102 "Инструментальное исполнительство" (по видам инструментов), 070104 «Вокальное искусство (пение академическое)», 070106 "Хоровое дирижирование", 070109 "Музыкальное искусство эстрады» (по видам). В начале учебного года утверждаются базы проведения преддипломной (педагогической) практики для специализаций: специальное фортепиано, эстрадного пения, инструменты эстрадного оркестра, оркестровые струнные инструменты: - Детская школа искусств им.А.Н.Верстовского г. Химки (рук. Королев В.В., Широкова Е.Л.); - МОУ ДОД Сходненская детская школа искусств (рук.Кузькова О.В., Соколов А.П.). На заочном отделении практику для получения первичных навыков и практику по профилю специальности студенты проходят самостоятельно в межсессионный период. Студенты, имеющие стаж работы по профилю специальности или родственной ей, от прохождения данных видов практики освобождаются. Базы прохождения практики летняя педагогическая практика - МБОУ ДОД «Детский оздоровительно-образовательный лагерь «Сосновый бор» - Тверская область, Кимрский р-н - Детский оздоровительно-образовательный лагерь пансионата «Юбилейный» - Краснодарский край Туапсинский р-н с.Шепси ул.Школьная д.1 другие виды практик МГУКИ ГУК Московский областной Дом искусств «Кузьминки» МОУ ДОД ДШИ им.А.Н.Верстовского (г.Химки) МОУ ДОД Сходненская детская школа искусств ГБОУ ДОД «Детская школа искусств № 14» МБОУ ДОД «Детская музыкальная школа пос.совхоза «Останкино» Дмитровского р-на МО ГБОУ Зеленоградский дворец творчества детей и молодежи ГБОУ ДОД «Детская музыкальная школа № 71» г.Зеленоград МОУ ДОД «Детская школа искусств» с.Петрово-Дальнее МО МБОУ ДОД ДШИ г.Видное Московский областной государственный Камерный театр Муниципальный театр «Камерная сцена» г.Лобня Муниципальный театр «Город» г.Долгопрудный ГОУ СОШ № 692 г.Москвы ГОУ г.Москвы ДМШ № 98 ГОУ СОШ № 236 САО г.Москвы ГБУСО МО «Химкинский центр реабилитации инвалидов «Ивушка» ГБУСО МО «Химкинский центр реабилитации детей-инвалидов «Семья» На заседаниях отделов и комиссий утверждаются формы отчетной документации (для самостоятельной практики) которые нашли свое отражение в рабочих программах производственной практики (в соответствии с ГОС СПО). На заочном отделении в соответствии с графиком учебного процесса проводится преддипломная практика студентов специальностей 071901 Библиотековедение; 071801 СКД – вид подготовки «Организация культурно-досуговой деятельности». На всех отделениях перед проведением одного из видов практики проходят инструктивные совещания, семинары, где студенты знакомятся с программами и руководителями практики, необходимой формой отчетности. По итогам технологической и педагогической (летней) практики на всех специализациях, после её завершения, проводится защита практики Летняя практика студентов проходит в детских оздоровительных лагерях на протяжении всех летних месяцев, поэтому защита практики проводится в первых числах сентября (октября). Перед летней практикой проводится выездной семинар, где студенты заблаговременно ознакомятся с базами практики и администрацией, получают задания для подготовки к работе с детьми в летний период. Руководитель практики – командир педагогического отряда - Ткачева И.А. Неуспевающих по предмету «Производственная практика» нет. Вся отчетная документация (отчеты по педагогической, технологической практике, дневники исполнительской и педагогической практики) предоставляются вовремя. Колледж является базой практики для студентов Московского государственного университета культуры и искусств различных специализаций (основание: Соглашение о научно-методическом и творческом сотрудничестве от 01.09.2009 года). В связи с введением с 2011 года Федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования переработана Примерная программа по производственной (технологической) практике для специальностей 071501 «Народное художественное творчество (по видам)», 071801 «Социально-культурная деятельность (по видам)». Разработаны рабочие программы по производственной практике для всех специальностей и видов подготовки; утверждены формы отчетности преподавателей (заполнение групповых и индивидуальных журналов, ведомостей и т.д.) по всем видам практик. Руководителем педагогической (летней) практики назначается преподаватель, который непосредственно поддерживает контакт с администрацией баз практики, а также является командиром педагогического отряда студентов Колледжа. В Красногорском филиале (Хореографическом училище) Колледжа существенной областью приобретения практических навыков является практика учащихся, организованная по различным направлениям: - на базе Колледжа, а так же МУК ДК «Подмосковье»; - ознакомительной, преддипломной и сценической практики на базе филиала и в театральных коллективах. Качество подготовки специалистов во многом зависит от уровня организации педагогической практики. Разработаны и продолжают совершенствоваться программы по практике. Ценность активной формы практики заключается в том, что она способствует укреплению полученных профессиональных знаний, методических основ при непосредственной работе с артистами балета, а также участию в театрально-сценической деятельности. Практиканты имеют план, календарно-тематические разработки, ведут дневник практиканта. В отличие от сложившихся форм практики, проводимых в условиях пассивного наблюдения за работой педагогов и итоговых (несколько занятий) самостоятельных уроков, в филиале акцент сделан непосредственно на производственном обучении на базе Муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей «Красногорская специализированная хореографическая школа «Вдохновение». На заседаниях Педагогического Совета регулярно заслушиваются отчеты о работе по практике, рассматриваются и утверждаются учебные программы. Важной составной частью педагогической практики являются обязательные семестровые экзамены. Таким образом, профессиональная практика в филиале организована на хорошем уровне, разработан весь необходимый комплекс документов по организации и проведению практики. В процессе прохождения практики учащиеся сдают зачеты и экзамены, проводятся выступления, концерты. Формы отчетности обсуждаются на заседаниях ПЦК специальных дисциплин, анализируются и учитываются в дальнейшем при организации учебно-воспитательного процесса. Сведения о практиках
|
Похожие:
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Московской области «Московский областной... |  | Об учебной и производственной практике студентов гбоу спо ао «Амурский... Гбоу спо ао «Амурский областной колледж искусств и культуры» (далее – колледж), осваивающих основные профессиональные образовательные... |
| Министерство культуры московской области основная профессиональная... С. С. Прокофьева по специальности 073401 Вокальное искусство является системой учебно-методических документов, сформированной на... | | Доклад о деятельности за 2012-2013 учебный год. Московская область,... Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Московской области «Московский областной... |
| Основная образовательная программа среднего профессионального образования... Т. Е. Шаталовой, заместителем директора гоу спо московской области «Колледж искусств» | | Рассмотрено Утверждено Педагогическим советом Директор маоу дод маоу... Удовлетворение образовательных потребностей граждан, общества и государства в области различных видов искусств |
| Разработал: преподаватель специальных дисциплин гбоу спо «моатт» мо финагина Ольга Алексеевна Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Московский областной аграрно – технологический... | | Среднего профессионального образования воронежской области «россошанский... Результаты самоанализа по показателю «Соответствие содержания и качества подготовки обучающихся и выпускников требованиям фгос спо... |
| Положение об организации и проведении производственной (профессиональной) практики Гбоу спо ао «Амурский областной колледж искусств и культуры» (далее – колледж), осваивающих основные профессиональные образовательные... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образовния «Московский областной аграрно – технологический... |
| Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального... Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования по профессии | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Амурской области «Амурский областной... |
| Требования к вступительным и кандидатским экзаменам по иностранным языкам Министерство образования московской области государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования московский... | | Доклад о результатах работы гбоу спо «Псковский областной колледж... Сведения о государственном бюджетном учреждении «Псковский областной колледж искусств имени Н. А. Римского-Корсакова» |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... В соответствии с приказом по гбоу спо «Сахалинский колледж искусств» №147-у ч от 10. 10. 2011г проведена процедура самообследования... | | Министерство образования Московской области Государственное автономное... Бюллетень новых книжных поступлений, полученных из издательского центра «академия» |
