Публичный отчет муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №58 г. Пензы по итогам 2012-2013 уч года Информационная справка
Скачать 1.57 Mb.
|
II. Анализ учебно-воспитательной и научно-методической работы за 2012-2013 учебный год. 2.1 Анализ воспитательной работы за 2012 -2013 учебный год «Сотрудничество – это взаимодействие двух миров: мира учителя и мира ученика. Не сумма миров, а разность в своём единстве – они не могут совпадать, они заведомо «рассогласованы». Известно, что мир ученика – это мир социальной ситуации – семья, улица и т.д. Мир педагога – это мир культуры… И если я педагог, я не учу, я помогаю учиться» писал О. Казанский В 2012 – 2013 учебном году педагогический и ученический коллектив школы продолжил работу по реализации 2 этапа воспитательной программы Социально – нравственного воспитания « Я и Мы », которая входит в программу развития школ, рассчитанную на 5 лет. На данном этапе педагогический коллектив школы во взаимодействии с учащимися, родителями, социумом расширил инновационную деятельность по построению новых содержательных и организационных моделей образования, стимулирующих процесс обучения и воспитания детей в интересах развития личности, семьи. Воспитательная работа школы была направлена на достижение цели: Создание условий для формирования социального, духовно-нравственное воспитание личности, способного сохранять и приумножать социокультурный опыт Отечества. Для реализации поставленной цели были сформулированы следующие задачи воспитательной деятельности:
Цели и задачи воспитательная программы социально –нравственного воспитани« Я и Мы» были достигнуты через реализацию программу « Одарённые дети», через запланированные мероприятия по подготовке к празднованию 350 – летия со дня образования города Пензы, и через ряд воспитательных подпрограмм:
Содержание каждой подпрограммы реализовывалось через блоки:
В 2012 -2013 учебный год педагогический коллектив обозначил в образовательно-воспитательной работе с обучающимися, модель выпускника основной и средней школы. Модель разработана с учетом особенностей содержания, заложенного в программе развития школы и на основе концепций федеральных государственных стандартов общего образования, концепций духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России Выпускник – это личность, умеющая адаптировался в современным мире, быть ответственным за свои поступки и дела; самостоятельно принимать решения; умеющая устанавливать социальные взаимоотношения в окружающей среде и готова к жизни в высокотехнологичном конкурентном мире. Модель выпускника средней и основной школы Модель выпускника средней и основной школы Получение значимого опыта самостоятельного общественного деяния Приобретение социальных знаний Формирование ценностного отношения к социальной реальности Проекты, программы Урочная деятельность Внешкольная деятельность Внеурочная деятельность Базовые ценности Общественно - полезное Спортивно - оздоровительное Нравственное Гражданско - патриотическое эстетическое Экологическое Социально-нравственноеразвитие и воспитание Совершенствование Модели выпускника средней и основной школы осуществлялась через организацию:
Эффективной деятельностью педагогического коллектива школы является организация и руководство внеклассной воспитательной работой. Деятельность классных руководителей является важнейшим звеном в воспитательной системе школы, основным механизмом организации индивидуального подхода к воспитанникам, одним из решающих элементов организуемого в школе воспитательного процесса Расширение инновационной деятельности педагогического коллектива по построению новых содержательных и организационных моделей образования, стимулирующих процесс обучения и воспитания детей в интересах развития личности, реализации поставленных целей и задач воспитательной деятельности школы и активизации методической работе, роста профессионального мастерства педагога осуществлялся через методическое объединение классных руководителей. Методическая и теоретическая подготовка классных руководителей осуществлялась через работы МО классных руководителей, которым руководили: начальные классы Толстошеева М. Е, 5 -11 классы Осипова И. В. В состав МО классных руководителей в учебном году входило 30 преподавателей, из них 12- начальная школа (1-4 классы), 11 - среднее звено (5-8 классы), 7-старшие классы (9-11классы). Среди классных руководителей есть начинающий (Данюк А. Н), для которого предусмотрены консультативные секции в течение всего учебного года. Классные руководители повышали свой профессиональный уровень на заседаниях МО в различных формах: круглого стола, тематических консультаций, методического диалога, тренинга, дискуссии, методического дня; на ППС школы; на областных и городских семинарах и консультациях. В 2012 -2013 учебном году МО классных руководителей работало над проблемой: « Внедрение инновационной технологии социальное проектирование в воспитательный процесс школы» За 2012-2013 учебный год было проведено 4 заседаний МО. Заседание 1.(сентябрь). Заместитель директора по ВР Скороделова В. М. ознакомил классных руководителей с единым планом воспитательной работы на новый учебный год. Где классным руководителя были даны необходимые рекомендации по составлению плана воспитательной работы классного руководителя. Был утверждение и плана работы МО на 2012-2013 учебный год. Заседание 2 (октябрь) проходило в форме консультации: «Алгоритм социального проектирования «Гражданин». Педагог дополнительного образования Кудряшова Е. В, ознакомила классных руководителей со структурой работы над проектом « Гражданин». На заседании были озвучены и результаты проведённого круглого стола по теме: « Защита выбранной проблемы». Каждые ученический коллектив защищал выбранную проблему проекта. Были выявлены недостатки и намечены пути их преодоления. Заседание 3. (Январь) Обучающий семинар: «Взаимодействие семьи и школы в условиях современного информационного пространства». В.М. Скороделова (зам. директора по воспитательной работе) ознакомила классных руководителей с основными формами взаимодействия классного руководителя с семьёй. Председатель МО классных руководителей начальных классов Толстошеева М.Е, поделилась своим опытом по заданной теме и дала необходимые рекомендации. Заседание 4. ( Апрель ) было посвящено анализу работы МО за год, заслушаны отчёты классных руководителей о результатах воспитательной работы в классных коллективах по проблемам школы, намечен план работы МО классных руководителей на следующий учебный год. Формирования банка педагогических наработок классных руководителей В 2012-2013 учебном году продолжилось сотрудничество с научно-методическим центром г. Пензы. Осипова И.В. и Ерёмина Л.А., являясь членами городской творческой лаборатории классных руководителей. Они участвовали в городских заседаниях МО, семинарах, мастер-классах и творческих разработках, успешно выступили на областной НПК. Метод проекта второй год внедряется в воспитательную работу школы. Классные руководители совместно с ученическими коллективами защищали созданные ими проекты. 20 февраля 2013 года был проведён педагогический совет по воспитательному блоку. Тема: «Социальное проектирование – как эффективное средство формирования гражданской позиции школьника» Социальное проектирование является эффективным средством формирования гражданской позиции школьника - это настоящая жизненная школа, уроки которой помогут учащимся, как в обычной жизни, так и в самых неожиданных обстоятельствах. В рамках подготовки к педагогическому совету провели:
Места распределились следующим образом: 1 место – занял проект « Классный журнал», представленный классным коллективом 6б класса Классный руководитель Ягодина Н. В 2 место – 3 место занял проект « Галерея почёта жителей микрорайона»,ученически коллективы 8б класса классный руководитель Гусева И. В, и 2 место - 3 место занял проект « Творческая инициатива», ученический коллектив 8в класса классный руководитель Доманина С. И В этом году есть ученические коллективы, которые не приняли участие в создании и защите проектов : Это классный коллектив 10а класса классный руководитель Бордачёва Е. А, классный коллектив 10б классный руководитель Ерёмина А. , классный коллектив 7в классный руководитель Александрова С. Г. 9в принимает участие в областной акции « Класс свободный от курения». Учащиеся 5 –х классов планировали провести социально - значимую акцию «Школьная клумба». Они выращивают рассаду, которую будут высаживать на клумбы школы во время 5 –ой трудовой четверти. В первые, в этом учебном году метод проекта внедряется и в воспитательную работу учащихся начальных классов. Проектная деятельность учащимся начальных классов необходима и возможна это показал проведённый методический день 19.02 по теме: «Внедрение проектной деятельности младших школьников в воспитательную работу класса». Своим опытом работы по инновационной технологии социального проектирования поделилась Сидорина Н. А, которая показала эффективное использование метода информационного проекта: «Слагаемое здоровья». Метод творческого проекта в воспитательной работе с классы коллективом использует, Липатова О. В. Ребята запищали творческий проект « Культура народов Пензенского края. Затронутые проблемы в представленных проектах начальных классов достигнуты благодаря высокому уровню познавательного интереса учащихся, их активности, сплоченности, а также умелой координирующей и направляющей роли учителей Липатовой О.В. и Сидориной Н.А. В течение учебного года творческой группой « Мониторинг» под руководством Сёминой Т. было проведено два тестирования: В октябре месяце тест по диагностике уровня воспитанности учащихся 6-9 классов, в феврале анкету для учащихся 5-11 классов. Результаты диагностики уровня воспитанности учащихся 6 -9 классов В анкетировании приняли участие 105 учащихся
Результат по классам: высокий уровень воспитанности-11%; - хороший уровень воспитанности 48%; -средний уровень воспитанности 43%; - низкий уровень воспитанности-8% В конце учебного года проведен повторный вывод. Результаты: В анкетировании приняли участие 288 учащихся. 1.С каким настроением ты обычно идешь в школу ответили: А) с хорошим , радостным настроением -55 Б) когда как-173 В) в большинстве случаев с неважным настроением, без радости-53 Г) затрудняюсь ответить-11 2. Участвовал ли ты в подготовке и проведении мероприятий в классе, школе А) да, постоянно-180 Б) нет, не участвовал-43 В) о мероприятиях в классе и в школе не знаю-13 Г) затрудняюсь ответить-48 3. Какие мероприятия этого года тебе запомнились? Чаще всего это поездки за пределы Пензы, новогодние мероприятия, ярмарка. 4. Знаешь ли ты, как называется ваш проект? А) да-212 Б) нет-41 5. На каком этапе социального проекта ты принимал участие? А) выбор проблемы-156 Б) сбора информации-88 В) реализации плана действий- 61 Г) составления портфолио-22 Д) создание презентации-10 6.Бывают ли у тебя дополнительные встречи с классным руководителем во внеурочное время? А) да-200 Б) нет-88 7. Как ты оцениваешь коллектив своего класса и отношения в нём? А) дружный, сплоченный-111 Б)дружный, но в коллективе все решает лидер-25 В) разобщенный-48 Г) недружный-93 Д) очень недружный-9 Е) в коллективе я одинок-5 |
Похожие:
 | Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения средней... Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения – средней общеобразовательной школы №3 |  | Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Настоящий Публичный доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №12 адресован... |
| Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №25 | | Публичный отчет Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №30 |
| Приказ №283 от 25. 05. 2013 г. Положение о школьной форме и внешнем... Протокол №7), родительского и ученического советов муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной... | | Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №25 |
| Публичный доклад Государственного бюджетного образовательного учреждения... Государственного бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №706 Северного административного округа... | | «О состоянии и результатах деятельности муниципального общеобразовательного... Учредителем муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средней общеобразовательной школы №5 является отдел образования... |
| Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №75/42 | | Публичный отчет о деятельности муниципального бюджетного образовательного... Публичный отчет о деятельности муниципального бюджетного образовательного учреждения вечерней (сменной) общеобразовательной школы... |
| Доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Данный доклад составлен на основании самоанализа работы школы, основных документов, регламентирующих образовательную деятельность,... | | Отчёт о результатах самообследования муниципального бюджетного общеобразовательного... Количество педагогических работников (вместе с совместителями) в 2012-2013 учебном году – 59 человек |
| Публичный отчёт муниципального общеобразовательного учреждения средней... Мы представляем Вашему вниманию Публичный доклад по итогам работы моу сош №11 имени Г. С. Титова в 2010 – 2011 учебном году | | От развития личностного Вашему вниманию адресован публичный отчет о деятельности государственного бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Муниципального бюджетного образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №30 г. Пензы за 2012-2013 учебный год | | Отчет директора муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Инструкции по подготовке устных сообщений и оформлению публикаций в сборник докладов международной конференции |
