Использование инновационных технологий в образовании

Скачать 1.99 Mb.

Название	Использование инновационных технологий в образовании
страница	6/52
Дата публикации	12.08.2013
Размер	1.99 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Информатика > Документы

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 52

РАЗРАБОТКА ЭЛЕКТРОННЫХ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ РЕСУРСОВ КАК ФОРМА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

Смышляев А.А.

ФГОУ ВПО «Алтайский государственный аграрный университет»

г. Барнаул

Алтухова Т.А.

ФГОУ ВПО «Иркутская государственная сельскохозяйственная академия» г. Иркутск
Интенсивное развитие информационных технологий в современном обществе обусловливает необходимость информатизации образования. Главными условиями внедрения информационно-коммуникационных технологий в образование является наличие аппаратной базы и квалифицированные специалисты, как в своей профессиональной области, так и в области информационных технологий.

Создание аппаратной базы является прерогативой администрации вуза, а вот разработка собственных электронных учебно-методических ресурсов (ЭУМР) ложится полностью на плечи преподавателя. Если для математических, естественнонаучных и общетехнических дисциплин такие ресурсы уже создаются централизованно и начинают находить все большее применение, то преподаватели дисциплин отраслевой и общепрофессиональной подготовки поставлены в тяжелые условия.

Сегодня ЭУМР создаются энтузиастами, работа которых слабо стимулируется, хотя затраты интеллектуального труда очень высоки. Например, на подготовку лекции-презентации уходит 10-12 часов, а на создание анимационного фильма продолжительностью 5 мин – 2-3 недели. Решение этой проблемы можно осуществлять в следующих направлениях:

1) подготовка преподавателей по применению информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе;

2) формирование групп специалистов-разработчиков ЭУМР (сценарий пишется преподавателем, а ее электронную реализацию осуществляют программисты-разработчики);

3) разработка ЭУМР совместно со студентами на аппаратной базе вуза, под руководством ведущего преподавателя.

Хорошие возможности для реализации последнего направления имеют аграрные вузы, готовящие студентов по специальности «Профессиональное обучение». В данном случае разработку ЭУМР можно органично интегрировать в процесс самостоятельной работы студентов данной специальности с последующим выходом на дипломное проектирование.

Основные направления, на которых сконцентрировано наше внимание, – это разработка электронных пособий, создание учебных фильмов и разработка тестов. Создание электронных учебных пособий органично интегрируется в процесс самостоятельной работы студентов. На 3 курсе каждый студент специальности «Профессиональное обучение» закрепляется на одной из выпускающих кафедр и в рамках курса «Информационные технологии в образовании» приступает к разработке электронного пособия. На последнем курсе обучения проводится точное согласование тематики дипломного проекта, и студент под руководством преподавателя заканчивает разработку и оформляет выпускную квалификационную работу.

Методика создания тестов достаточно проста и отработана. Преподаватель спецдисциплины отбирает материал для тестирования, а студенты осуществляют наполнение тестовой оболочки соответствующим материалом. В качестве оболочек используются программы Testlab, Super Test, Anytest.

А вот создание учебных фильмов – это достаточно трудоемкий процесс, как в организационном, так и в материальном плане. Подбор студентов в рабочую группу осуществляется уже с первого курса. На начальном этапе проводится анализ первоначальной подготовки студентов, их аппаратного обеспечения, мотивации работы, отношения к учебе. Затем преподаватель разрабатывает сценарий фильма, обеспечивает студентов необходимым материалом. После чего студенты приступают непосредственно к разработке составных частей фильма. В большинстве случаев они работают на личном оборудовании. Анимация технологических процессов осуществляется с помощью программ Flash Macromedia или Сorel RAVE. Параллельно с этим, при помощи программы твердотельного моделирования Компас V10, создаются и анимируются трехмерные модели различных объектов.

Рис. 1 – Кадры из учебных фильмов, выполненных студентами в рамках самостоятельной работы
Часто в учебный фильм необходимо добавить видеоматериалы снятые непосредственно на местах работы технологического оборудования. В данном случае используется материальная база центра информационных технологий вуза. Общий монтаж фильма осуществляется с помощью программ Sony Vegas, Ulead Media, Adobe Premier с последующим конвертированием в форматы avi., mpeg4., m2t., DVD, HDV.

Такое направление организации самостоятельной работы студентов специальности «Профессиональное обучение» позволяет решить ряд задач:

- закрепление приобретенных и получение новых знаний, умений и навыков в области создания электронных учебно-методических ресурсов;

- более глубокое изучение той области знаний, по которой студенты делают разработку;

- повышение уровня методического обеспечения выпускающих кафедр;

- повышение мотивации студентов при дипломном проектировании.

УДК 372.8:004

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 52

Похожие:

	Н. Н. Баранский Статья «Использование инновационных компьютерных технологий на уроках географии» Е современных инновационных технологий в учебном процессе сейчас очень актуально. Современные инновационные технологии способствуют...		«Повышение качест ва обучения в условиях перехода на фгос через использование... Мбоу сош №7 состоялся районный семинар директоров образовательных учреждений по теме «Повышение качества обучения в условиях перехода...
	Ноу впо институт государственного управления, права и инновационных... Введение. Алгоритм. Программа. Язык программирования Паскаль. Техника безопасности		Вероника Игоревна Использование информационных технологий в гуманитарных... Мвц межвузовский центр новых информационных технологий в гуманитарном образовании
	Отделение инновационных арт-технологий основные сведения об отделении Отделение инновационных арт-технологий (инарт) имеет три ступени обучения. Каждая ступень длится 3 года		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель статьи показать важность использования инновационных технологий на уроках в начальной школе в свете стандартов нового поколения....
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Совершенствование педагогического мастерства педагогов и использование инновационных технологий с целью повышения		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Использование проектных, исследовательских и других инновационных образовательных технологий в образовательном процессе
	Годовой план работы на 2013-2014 учебный год Составила Использование инновационных педагогических технологий в рамках Стратегии развития образования рт в полноценном воспитании детей дошкольного...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Использование инновационных технологий на уроках математики как средства повышения познавательной активности школьника
	Программа межрегионального семинара Горева Павла Михайловича, кандидата педагогических наук, заведующего кафедрой креативной педагогики аноо «Межрегиональный центр инновационных...		Конспект занятия в старшей группе «богатыри» Горева Павла Михайловича, кандидата педагогических наук, заведующего кафедрой креативной педагогики аноо «Межрегиональный центр инновационных...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Использование инновационных технологий на примере деловой игры Каким должен быть современный школьный учебник иностранного языка		Использование мультимедиа-технологий в образовании Мультимедиа технологии с каждым днем все больше проникают в различные сферы образовательной деятельности. В большинстве случаев использование...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... В современных условиях использование инновационных технологий позволит повысить степень активности школьников и привлечь их внимание,...		Согласовано Введение Федеральных образовательных стандартов в образовательную деятельность предусматривает использование на уроках новых современных...

Школьные материалы