Оригинальный сценарий театрализованного
Скачать 346.42 Kb.
|
5. Песня Эллочки Щукиной НЕ ЗАБУДУ!
Без ОБЖ жить невозможно! И уроки, и зачеты, И контрольные работы! Вместе изучаем все всегда Эти дни я не забуду никогда! ПРИПЕВ. Не забуду! Теперь я знаю, что уже Предмет такой есть очень сложный, Но прекрасный – ОБЖ! Не забуду! Мне Вас забыть нельзя никак. Устав и воинские звания- Все это полный мрак! Не забуду!
Как пережить их, знать нам надо! Ведь нет предела и нет причала! Я ОБЖ узнать мечтала! Жизни так дорога далека! Учет военный не забуду никогда! ПРИПЕВ, Не забуду! Теперь я знаю, что уже Предмет такой есть очень сложный, Но прекрасный- ОБЖ! -10- Не забуду! Мне вас забыть нельзя никак! Про гигиену и здоровье Я расскажу Вам только так! Не забуду! Вместе изучаем все всегда! Эти дни я не забуду никогда! ПРИПЕВ. Не забуду! Теперь я знаю, что уже Предмет такой есть очень сложный, Но прекрасный- ОБЖ! Не забуду! Мне Вас забыть нельзя никак! Теперь я знаю, как создать семью и сохранить свой брак! Не забуду! Остап: - (зрителям)Остап Бендер сделал решительную попытку поговорить с Эллочкой Щукиной! Вас, конечно, удивил визит неизвестного мужчины? Эллочка:- Хо-хо! Остап: - Но я к Вам по одному деликатному делу! Эллочка: - Шутите! Остап: - Вовсе нет! Я открываю частную школу и ищу способных учеников. Расскажите мне о своем классе! Эллочка: - Мрак! Остап: - Так! А учителя? Эллочка: - Жуть! Остап: - По, моему, Вы не очень откровенны. Эллочка: - Не учите меня жить! Остап: - А уроки ОБЖ Вам нравятся? Эллочка: - Кр-р-расота! Остап:(зрителям) - Беседа могла продолжаться в таком направлении довольно долго. Перемежая свои расспросы откровенной лестью, Остап все же получил скудные сведения о школьной Эллочкиной жизни. Не дав ей опомниться, Остап подарил девушке календарик и галантно распрощался: - Идите, милая! Вас ждут великие дела! (Эллочка уходит, Киса, издали наблюдавший за этой сценой, подходит) - Да, Киса, любопытный экземпляр! А как другие выпускники? Киса: - Хамы! Действуют смело, порою цинично, зачастую через 3-их лиц. Авторитета взрослых не признают. Но очень продвинутые! Мне Елена Станиславовна показывала их сочинения… Поверьте, там есть что почитать! Я сделал выписки на память! (читают с Остапом) -11- - «Роман «Евгений Онегин» написан в стихах. И за это мы с одноклассниками очень сильно уважаем Пушкина. Пушкин повлиял на свое поколение даже больше, чем «Матрица» на наше!» - «Названием своей поэмы «Горе от ума» Грибоедов сразу дает нам понять, что не надо умничать!» - «Своими рассказами А.П.Чехов не только бичует и высмеивает, а еще и старается заработать бабки. Поэтому он великий писатель!» - «Киллер Раскольников легко пронес топор в квартиру старухи, потому что ее дом не был оборудован металлоискателем». - «Обломов любил лежать на диване… совершенно один. Этим он непонятен нам, молодым современным читателям». - «В 19 веке не было рэпа, поэтому пипл оттягивался на балах»… Остап: - А где сейчас оттягивается пипл? Киса: - На корнях. Это такое место, где любят собираться выпускники, особенно 11 «А». Природа, романтика, деревья, разговоры у костра из этих деревьев… Остап: - Любопытно, Киса! Хотелось бы взглянуть на досуг современной молодежи! Киса: - Я думаю, это можно устроить! 6.ПЕСНЯ « НАМ ДЫМ КОСТРА СОЗДАЕТ УЮТ»
У-у-у-у И комары нежно в уши поют У-у-у-у Здесь есть гитары, но нету подруг У-у-у-у Зато придет спеть с тобой лучший друг У-у-у-у Усталость нас никогда не берет И мы готовы с друзьями всю ночь всю ночь напролет. ПРИПЕВ. У-у-у-у А теперь нашу: В мокрой палатке, в сырой штормовке Нам сухо и тепло. В чаще таежной безлунной ночью Так на душе светло! -12-
У-у-у-у То будем петь про золотую тайгу. У-у-у-у Сидеть мы будем у костра и мечтать У-у-у-у А если друг заблудился опять У-у-у-у Искать его из нас каждый пойдет, Ведь мы готовы с друзьями всю ночь напролет. ПРИПЕВ. Не плачь, мой друг И не грусти, мой друг С тобой сейчас мы лишь на время расстаемся. Ты нас прости, Ведь тяжело тебя нести, Когда-нибудь мы за тобой еще вернемся. Зима пройдет, весна опять придет И мы вернемся в этот край с пустыми рюкзаками. Вот в этот край, таежный тихий край Ты только здесь, дружище, далеко не уползай. У-у-у-у. ПРИПЕВ. В мокрой палатке, в сырой штормовке Нам сухо и тепло В чаще таежной безлунной ночью Так на душе светло. И если сможем, мы рано встанем И будем далеки. Мы спать не ляжем И есть не будем, Ведь мы романтики! Нам дым костра создает уют! ВЫСТУПЛЕНИЕ 11 «А» класса. Появляются Остап Бендер и Галя Грицацуева. Галя: - Товарищ Бендер! Как хорошо, что я Вас снова встретила! Вы все-таки возьмете меня на работу учительницей? Остап: - Галя! Я же, кажется, ясно Вам сказал: «Идите и учитесь!» Галя: - А я Вам сюрприз приготовила! Лучший подарок – это книга. Наглядное пособие «Для тех, кто вяжет. Том 1-ый». Остап: - В таком случае я дарю Вам том «2-й «Для тех, кто завязал». Честь имею! -13- (Галя плачет и уходит. Появляются завуч с другими учителями) Н.И.: - Товарищ Бендер! У меня к вам весьма деликатная просьба от всего педколлектива. У нас в городе ежегодно проходит конкурс «Учитель Года». Нам нужно выставить представителя… Остап: - Но я не … Н.И.: - С вашим умом, обаянием и талантом!.. К тому же Вы человек новый! Новичкам всегда везет! Мы будем помогать готовиться и у Вас будет возможность таким образом лучше узнать наш коллектив! Остап: - Но только ради Вас! Н.И. – Но это не все. На конкурс необходимо творческое выступление – песня, которой учитель показывает свое видение сегодняшних проблем. Такой, знаете ли, социальный рэп! Остап: - Но я не музыкант! Н.И.: - Мы поможем, не волнуйтесь! Ипполит Матвеевич присоединится! Ипполит Матвеевич! Девочки, уходим! Пусть сами голову ломают! ( уходят) Остап: - Позвольте спросить Вас, Киса, как поэт поэта. Вы стихи сочиняете? Киса: - Приходилось, только патриотические! Остап: - Как мало я Вас все-таки знаю! Почитайте что-нибудь из неопубликованного! Киса: (достает смятые бумажки) Любовь мою к Отчизне не измерить, Придется Вам мне на слово поверить! Остап: - Да, положение затрудняется! Но и это в конце концов не страшно. Пишите, Киса, создайте шедевр к завтрашнему дню. А меня обещали познакомить с 11 «О»! ВЫСТУПЛЕНИЕ 11 «О» класса. Появляются Остап, Галя Грицацуева, Эллочка Щукина Галя: - Товарищ Бендер! Остап:- Сразу нет! Я не возьму Вас в учителя! И вообще не мешайте! Я репетирую конкурсную песню! Галя: - Мы тоже любим петь! У Эллочки чудное колоратурное сопрано! Правда? Эллочка:- Кр-р-расота!( звучит начало «Не забуду») (выходит Н.И.Ложкова) Н.И.: - Ну что, подготовили конкурсную песню? Остап: - Да, с помощью Ипполит Матвеевича. Он по ночам пописывает, знаете ли, стихотворостишья. Н.И.- Ну и что он отмочил на этот раз? Остап: - 7.СОЦИАЛЬНЫЙ РЭП в духе реальной действительности поет) Я помню много пережил, Много пережил, в школе пережил. -14- И я Снегурочку слепил, сам себе слепил, Снежную слепил. Когда на утро увидал, Сам я увидал то, что наваял, То пульс мой биться перестал, Биться перестал, биться перестал! ПРИПЕВ. Ну кто же тут своих собак выгуливает?(3 раза) Я б убил его! Возле дома твоего(2 раза) Заминировано Возле дома твоего, возле дома, дома, дома твоего Уж давным-давно! Н.И.(перебивает) – Стоп! Нет, я, конечно, понимаю, что тема актуальная. Сейчас ведь на улице не пройдешь, чтоб не вля… Но зачем это на конкурс- то тащить? А вот это «перепил» зачем? Этого и так хватает в наше время! А Вы представляете учительство! Попробуйте еще! Остап: (поет): - Я помню денег накопил, Денег накопил, тучу накопил. И их в долевку я вложил, выгодно вложил, Тут же их вложил. Когда я стройку увидал, это увидал, Стройку увидал, То пульс мой биться перестал, биться перестал, Биться перестал! ПРИПЕВ. Там нету ничего – и лишь собак выгуливают(3 раза) Нету ничего! Возле дома твоего, возле дома твоего Лучше б прокутил! Возле дома твоего, возле дома, дома, дома твоего То, что накопил! Н.И.: - Вы что , больной? А с виду нормальный! Зачем вы этот негатив поете? Время авантюристов и проходимцев прошло. Наше время – это время, когда перед музыкой стираются все границы! Давайте что-нибудь объединяющее, интернациональное… Остап(поет): - Я помню, как-то негром был, Очень черным был, очень страшным был. И в барабаны я лупил, палкою лупил, День и ночь лупил… Н.И.: - При чем тут негры? Остап: - Вы же сказали: « что-нибудь интернациональное». И потом, учителя работают как негры, а зарплата… Н.И.- Кстати, Вы еще ни слова не спели об учителях! -15- Остап(поет) : - Я стать учителем давно Так хотел давно- бросил всех подруг! И не играл я в домино, и не пил вино, Грыз гранит наук! Но как зарплату увидал, эту увидал, Зарплату увидал, То пульс мой биться перестал, биться перестал, Биться перестал! ПРИПЕВ. Теперь я сам чужих собак выгуливаю(3 раза), Деньги-то нужны! Возле дома твоего, возле дома твоего Стыдно нищим быть! Возле дома твоего, возле дома, дома, дома твоего Учебник не на что купить!.. Н.И.: - Да, чувствуется влияние Ипполита Матвеевича! У него все время деньги то начинают заканчиваться, то заканчивают начинаться! Остап: - Тут у него еще строчки: «Же не манж па сис жур!» Н.И.: - Нет, спасибо, достаточно. Репетируйте пока, товарищ Бендер! (Остап с девушками уходит; выходит Л.А.Максимкина с чемоданами) Л.А: - А можно я попробую на конкурс? Н.И.: - Так туда нужно работу научную написать. Л.А.: - Уже готова! Н.И.: - И урок разработать. Л.А : - Есть! Н.И.: - И песню придумать. Л.А.: - Спою про свой предмет, про информатику. (поет, на проигрыше выходят дети) 8. ПЕСНЯ ЛЮБОВЬ АЛЕКСАНДРОВНЫ 1. Мы Фортрана язык изучали, 2. Раза три передумать решала, Презентации делали мы, Только поздно – нельзя отступать! Выполняли команды Q-Basic «Дорогая, ну надо так надо!» И во «Флэше» крутили мульты! Мне сказала директор раз пять! Я довольна была результатом, Я в ответ облегченно взхохнула, Все вершины могла покорять. Обстоятельства эти хваля, Дети верят в меня и коллеги, Собрала чемоданы в дорогу- Только нужно чуть-чуть поддержать! За победой отправилась я! ПРИПЕВ. (дети) Досконально мы знаем компьютер, И программ знаем штук 25! Был б еще один класс информатики, Стали б мы дошколят обучать! ( уходит с детьми) -16- Н.И.: - Пока шла подготовка к конкурсу «Учитель года», в 11 «И» классе шло родительское собрание с учащимися. (соответствующая сцена) О.Д.: - Здравствуйте, дорогие мои! Сегодня в соответствии с темой, над которой работает школа «В здоровом теле- здоровый дух» мы проводим тематическое родительское собрание «Что такое птичий грипп?» Как Вы знаете, это очень опасное заболевание. Вот его основные симптомы: куры становятся вялыми, денег не клюют, клюв у них заложен, кудахчут через нос. Как известно, птичий грипп распространяется при кудахтаньи на два метра, а при кукареканьи – на три, поэтому нужно держаться от них на достаточном расстоянии. Передается ли птичий грипп топтальным путем – науке пока не изестно. В отличие от российских кур, американские переносят болезнь на ногах. Именно по этой причине был прекращен экспорт американских окорочков в Россию. Мы, не дожидаясь распространения эпидемии, проводим поголовную вакцинацию против гриппа (сдайте, пожалуйста, 100 рублей). Детей с младых ногтей приучаем к здоровой пище( сдайте 80 рублей на горячее питание, свежему воздуху и физкультуре ( сдайте 50 рублей на спортинвентарь), спортивной ходьбе вокруг школы ( не забудьте сдать 6 рублей на охранника, который их хоть иногда выгоняет на свежий воздух) и не в коем случае, ни в коем случае не занимайтесь самолечением. У нас есть все необходимые медикаменты ( кстати, их надо пополнить, пожалуйста, запишите, 30 рублей)! Максим, а где твои родители? И кто это рядом с тобой? Максим: - Это мой дядя- пластический хирург! О.Д.: - А где мама и папа? Максим: - Видите ли , бизнес требует их постоянного присутствия! О.Д.: - Алексей, а твои родители? Алексей: - Заболел мой маленький братишка. А это мой дядя- капитан дальнего плавания! О.Д.: - Илья, это тоже твой дядя? Илья: - Да! Специалист по парапсихологии. Если нужно, обращайтесь! О.Д.: - А как же я буду дальше вести собрание, если этих людей я вижу первый раз в жизни и практически ничего о них не знаю?! Ребята: - Не расстраивайтесь, Олеся Дмитриевна, мы Вам все расскажем! 9. ДЯДЬСКАЯ ПЕСНЯ
Мой дядя лучший был пластический хирург! Из крокодила мог он сделать Чебурашку, И Майкл Джексон- тоже дело его рук! В его семействе даже теща молодела И вся семья его подтянутой была! Себе он сделал добермана из шарпея, Жирафа сшил он из удава и осла! -17- ПРИПЕВ. Дядя, дядя, что я буду делать? Я под дождем стоял и тело мое пело! На 2 размера уменьшился я, После того как ты раскроил меня! Всех перешил. Где отец, а где мама? Мы все похожи на девчонок из Вьетнама. Где наша родинка в области рта? Теперь придется нам менять паспорта!
Мечтал доплыть до Острова сокровищ. Открыл 3 раза Берингов пролив, Но тут накрыл его финансовый обрыв. Хотел он плавать круто как Два капитана, Но видно, денег было очень-очень мало! Закинул якорь он за край Земли И на бюджет семейный строил корабли! ПРИПЕВ. Дядя, дядя, что я буду делать? Мечтал попасть матросом на корабль «Смелый»! В школе сдал географию на «пять»! Но где на карте мне тебя искать? Шили тельняшки тайно мы от мамы, И всей семьею дяде слали телеграммы. Меня нырять учили, доставать до дна. Но я же вырос- ванна мне мала!
Снимал он порчу, шубы, шапки и кино! Мог зарядить не только воду, но и в репу! И чистил чакры из карманов казино! В его семействе все ходили с третьим глазом. И этим глазом дядю видели в гробу. Хоть каждый день они плескалися в нирванне, Но отпускал он их оттуда раз в году! ПРИПЕВ. Дядя, дядя, что я буду делать? В астрал душа от тела улетела. Я обливался холодной водой, И растирался зеленой травой! Дядя, я как белая ворона, Пою я песню в стиле покемона, Я день рожденья не буду справлять, Чтобы не видеть на нем своих дядь!!! -18- |
Похожие:
 | Оригинальный сценарий 2007 © Anatoly Shevtsov Существует несколько методик определения минимумов вс, которые опубликованы в документах | | Сценарий Перспективы модернизации Конституции РФ (права человека... Сценарий Конституционализм как феномен правовой культуры современного общества |
| Сценарий на Последний звонок Когда уйдем со школьного двора 140 Сценарий... Сценарий на Последний звонок Сценарий Последнего звонка в театральной школе 155 | | Конспект театрализованного занятия в Старшей группе Развитие умения озаглавливать текст, составлять вопросы к тексту, письменно отвечать на них |
| Объяснительная записка Сценарий на Последний звонок Сценарий Последнего звонка в театральной школе 155 |  | Учебный план 1-2х классов Сценарий на Последний звонок Сценарий Последнего звонка в театральной школе 155 |
| Согласовно принято утверждаю Сценарий на Последний звонок Сценарий Последнего звонка в театральной школе 155 | | Содержание образовательной программы I часть I пояснительная записка Сценарий на Последний звонок Сценарий Последнего звонка в театральной школе 155 |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Сценарий Последнего звонка в театральной школе Сценарий на Последний звонок 124 | | Курс учебно-летной подготовки планерных авиационно-спортивных организаций... Сценарий на Последний звонок Сценарий Последнего звонка в театральной школе 155 |
| Сценарий внеклассного мероприятия по основам детской дорожной безопасности для учащихся 1 класса ... | | Внеклассное мероприятие в начальной школе по пдд сценарий внеклассного... Сценарий конкурсной программы для младших школьников на знание правил дорожного движения |
| Сценарий внеклассного мероприятия с применением икт тема «Будьте здоровы!» Номинация: Сценарий внеклассного мероприятия «Здоровые дети в здоровой семье» | | Сценарий урока по обществознанию на тему: «Голосует молодежь!» Областной конкурс на лучший сценарий мероприятия «Голосует молодежь!» в рамках Дня молодого избирателя в 2012 году |
| Сценарий внеклассного мероприятия для обучающихся 11х классов Мероприятие проводилось в непринужденной конкурсной обстановке. В сценарий мероприятия включены все виды работы: грамматические и... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Как… Преобразовать новую деталь (New Piece) в оригинальный фасон (Original Shape)? |
