Отчет по методической работе школы за 2012 2013 учебный год
Скачать 1.98 Mb.
|
В течение года проводился КМС в 5-11 классах Цель проверки: проверить состояние знаний, умений, навыков учащихся по пройденному в 2012-2013 уч. г. программному материалу, наметить пути устранения пробелов в знаниях учащихся; отследить поэтапно уровень усвоения школьниками базового учебного материала, корректируя на этой основе урочную и внеурочную деятельность учителя по содержанию и организации учебно-воспитательного процесса. Внутришкольный мониторинг по основным учебным предметам проводится в 3 этапа:
Диагностический промежуточный контроль проводился по математике в 5-11 классах, русскому языку в 5-11 классах, истории в 7-11 классах, биологии в 6-11 классах, химии в 8-11 классах, физике в 8-11 классах, географии в 7-10 классах, в начальных классах. Во всех начальных классах проведен муниципальный мониторинг. Итоговое оценивание школьников за год было проведено на основании районного мониторинга по русскому языку, математике, чтению и получены следующие результаты: Анализ контрольной работы по русскому языку в 1 классе По списку в классе 22 учащихся Писали работу 22 учащихся « 5 » 2 учащихся « 4 » 4 учащихся « 3 » 9 учащихся « 2 » 7 учащихся Ошибки, допущенные в диктанте. Орфограммы и пунктограммы. Кол-во ошибок 1. Знаки препинания в конце предложения 4 чел. 2. Пропуск, замена, перестановка букв 10 чел 3. Большая буква в именах собственных 4 чел. 3. Гласная буква после шипящих (жи – ши; ча-ща) 4 чел. 4.Сочетание –ЧК- - чел. 5. -ТСЯ у глаголов - чел. 6. Удвоенные согласные - чел. 7. Безударные окончания прилаг. - чел. 8. Безударные гласные в корне 1 чел. 9. Непроверяемые написания в корне слова - чел 9. Звонкие и глухие согласные 1 чел. 10. Перенос слов 2 чел. 11. Безударные окончания сущ. - чел. 12.Правописание приставок и предлогов. - чел. 13. Непроизносимые согласные - чел. 14. Личные окончания глаголов - чел. 15. Правописание ь и ъ знаков - чел. 16. Прочие ошибки 16 - чел. % качества - 27% Ср. балл - 3,0 СОУ - 39% % успеваемости - 68% II. Выполнение грамматических заданий. 1. Выполнили задание на «5» - 1чел., на «4» - 8 чел., на «3» - 6 чел, на «2» - 7 чел. 2. Характер ошибок: определение количества звуков и букв в слове; определение количества слогов; определение количества слогов в слове 9 чел.; определение количества звуков и букв 11 чел.; деление слов на слоги - 5 чел. % успеваемости - 68% % качества - 41% Ср.балл- 3,1 СОУ – 42% Анализ контрольной работы по русскому языку во 2 классе По списку в классе 18 _ учащихся Писали работу 18 _ учащихся « 5 » 6 _ учащихся « 4 » 7 _ учащихся « 3 » 4 _ учащихся « 2 » 1 _ учащихся Ошибки, допущенные в диктанте. Орфограммы и пунктограммы. Кол-во ошибок 1. Знаки препинания в конце предложения 1 чел. 2. Пропуск, замена, перестановка букв 6 чел 3. Большая буква в начале предложения 2 чел. 3. Гласная буква после шипящих (жи – ши; ча-ща) -_чел. 4.Сочетание –ЧК- - чел. 5. -ТСЯ у глаголов - чел. 6. Удвоенные согласные 3 чел. 7. Безударные окончания прилаг. - чел. 8. Безударные гласные в корне 2 чел. 9. Непроверяемые написания в корне слова - чел 9. Звонкие и глухие согласные 2 чел. 10. Перенос слов 2 чел. 11. Безударные окончания сущ. - чел. 12.Правописание приставок и предлогов. 3 чел. 13. Непроизносимые согласные - чел. 14. Личные окончания глаголов - чел. 15. Правописание ь и ъ знаков - чел. 16. Прочие ошибки 3 - чел. % качества - 76% Ср. балл - 4,0 СОУ - 66,9% % успеваемости - 94,4% II. Выполнение грамматических заданий. 1. Выполнили задание на «5» - 2чел, на «4» - 8 чел., на «3» - 7 чел, на «2» - 1 чел. 2. Характер ошибок: определение частей речи, главные члены предложения %успеваемости - 94,4% % качества - 58,8% Ср.балл- 3,6 СОУ – 54,2% Анализ контрольной работы по русскому языку в 3 классе По списку в классе 21 учащихся Писали работу 21 учащихся « 5 » - учащихся « 4 » 13 учащихся « 3 » 6 учащихся « 2 » 2 учащихся Ошибки, допущенные в диктанте. Орфограммы и пунктограммы. Кол-во ошибок 1. Знаки препинания в конце предложения 1 чел. 2. Пропуск, замена, перестановка букв 6 чел 3. Большая буква в именах собственных 1чел. 3. Гласная буква после шипящих (жи – ши; ча-ща) 1 чел. 4.Сочетание –ЧК- 2 чел. 5. -ТСЯ у глаголов - чел. 6. Удвоенные согласные - чел. 7. Безударные окончания прилаг. - чел. 8. Безударные гласные в корне 2 чел. 9. Непроверяемые написания в корне слова 6 чел. 9. Звонкие и глухие согласные 1 чел. 10. Перенос слов 1 чел. 11. Безударные окончания сущ. - чел. 12.Правописание приставок и предлогов. 2 чел. 13. Непроизносимые согласные - чел. 14. Личные окончания глаголов - чел. 15. Правописание ь и ъ знаков 3 чел. 16. Прочие ошибки 1 чел. % качества - 61,9% Ср. балл - 3,5 СОУ - 51,2% % успеваемости - 90,5% II. Выполнение грамматических заданий. 1. Выполнили задание на «5» - 2чел., на «4» -8 чел., на «3» -9 чел, на «2» -2 чел. 2. Характер ошибок: определение частей речи, в нахождении слов с безударной гласной в корне %успеваемости - 90,5% % качества - 47.6% Ср.балл- 3,3 СОУ – 50,6% Анализ контрольной работы по русскому языку в 4 «а» классе По списку в классе 12 учащихся Писали работу 11 учащихся « 5 » - учащихся « 4 » 4 учащихся « 3 » - учащихся « 2 » 7 учащихся Ошибки, допущенные в диктанте. Орфограммы и пунктограммы. Кол-во ошибок 1. Знаки препинания в конце предложения _ чел. 2. Пропуск, замена, перестановка букв 5 чел 3. Большая буква в именах собственных -_чел. 3. Гласная буква после шипящих (жи – ши; ча-ща) -_чел. 4.Сочетание –ЧК- - чел. 5. -ТСЯ у глаголов - чел. 6. Удвоенные согласные 2 чел. 7. Безударные окончания прилаг. 1 чел. 8. Безударные гласные в корне 11 чел. 9. Непроверяемые написания в корне слова - чел 9. Звонкие и глухие согласные 2 чел. 10. Перенос слов 2 чел. 11. Безударные окончания сущ. 4 чел. 12.Правописание приставок и предлогов. 5 чел. 13. Непроизносимые согласные 2 чел. 14. Личные окончания глаголов 2 чел. 15. Правописание ь и ъ знаков 3 чел. 16. Прочие ошибки 5 чел. % качества - 36% Ср. балл - 2,7 СОУ - 32% % успеваемости - 36% II. Выполнение грамматических заданий. 1. Выполнили задание на «5» - чел., на «4» - 4 чел., на «3» - 4 чел, на «2» - 3чел. 2. Характер ошибок: определение второстепенных членов предложения, характеристика звуков %успеваемости - 72% % качества - 36% Ср.балл- 3,0 СОУ – 40% Анализ контрольной работы по русскому языку в 4 «б» классе По списку в классе 16 учащихся Писали работу 16 учащихся « 5 » -2_ учащихся « 4 » 7 учащихся « 3 » 1 учащихся « 2 » 6 учащихся Ошибки, допущенные в диктанте. Орфограммы и пунктограммы. Кол-во ошибок 1. Знаки препинания в конце предложения 1 _ чел. 2. Пропуск, замена, перестановка букв 8 -чел 3. Большая буква в именах собственных -_чел. 3. Гласная буква после шипящих (жи – ши; ча-ща) -_чел. 4.Сочетание –ЧК- - чел. 5. -ТСЯ у глаголов - _ чел. 6. Удвоенные согласные -5 _чел. 7. Безударные окончания прилаг. 6 _чел. 8. Безударные гласные в корне 7 _ чел. 9. Непроверяемые написания в корне слова - чел 9. Звонкие и глухие согласные 2 _чел. 10. Перенос слов 1 _ чел. 11. Безударные окончания сущ. 4 _чел. 12.Правописание приставок и предлогов. 4 _ чел. 13. Непроизносимые согласные 1 - чел. 14. Личные окончания глаголов 3- чел. 15. Правописание ь и ъ знаков 3- чел. 16. Прочие ошибки - чел. % качества - 56% Ср. балл - 3,3 СОУ - 48 % успеваемости - 62,5 II. Выполнение грамматических заданий. 1. Выполнили задание на «5» - 2 чел., на «4» - 5 чел., на «3» - 5 чел, на «2» 4чел. 2. Характер ошибок: определение второстепенных членов предложения, характеристика звуков %успеваемости - 75% % качества - 43,8% Ср.балл- 3,3 СОУ – 47.3% Анализ контрольной работы по математике 1 класс (учитель Стан Т.И.) 1.Решили задачу верно --------------------------------------- ------- 17 чел. (77 %) Допустили ошибки: А) в выборе арифметического действия-----------------------------5 чел .(23 %) Б) в вычислениях---------------------------------------------------------…чел…% 2.Заполнили пропуски без ошибок-------------------------------…13 чел.(60 %) Допустили ошибки в примерах вида: А)-----1--------------------------------------------------------------------- 4 чел (18 %) Б) +2,3,4-----------------------------------------------------------------6 чел…27 % В) --2,3,4-----------------------------------------------------------------7 чел. (33 %) Г) +5,6,7,8,9-------------------------------------------------------------7чел. (33 %) Д) --5,6,7,8,9-------------------------------------------------------------5чел. (23 %) 3.Записали числа в порядке возрастания (убывания) без ошибок - 14чел (64 %) Ошиблись в записи чисел в указанном порядке - 8 чел. (36 %) 4.Начертили отрезки правильно---------------------------------------------8 чел. (36%) Ошиблись в построении отрезков------------------------------------------14 чел.(64%)
Анализ контрольной работы 2 класс (учитель Ваганова Н.М.)
Анализ контрольной работы в 3 классе (учитель Жаркой Г.П.)
|
Похожие:
 | Анализ методической работы При планировании методической работы мбоу... Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №9» г. Чебоксары» на 2012 -2013 учебный год учитывались рекомендации, данные в анализе методической... | | Итоги работы школы и района за 2012-2013 учебный год. Отв. Гусишная... По первому вопросу слушали директора школы Гусишную Р. Б. Она рассказала о работе школы в 2012-2013 учебном году |
| Публичный отчет мбоу «Средняя общеобразовательная школа №33» имени... Предлагаем вашему вниманию Открытый доклад (Публичный отчёт), в котором представлены результаты деятельности школы за 2012-2013 учебный... |  | Публичный отчёт директора школы треглазовой татьяны семёновны за 2012 2013 учебный год Анализ работы моу оош №12 за 2012-2013 учебный год представлен в соответствии с ключевыми направлениями, определенными стратегией... |
| Отчет о работе маоудод «детская школа искусств» мотовилихинского... В 2012-2013 учебном году в детской школе искусств обучались 1599 человек (Статистический отчет. Приложение 1) | | Анализ учебно-методической и воспитательной работы школы за 2012-2013 учебный год Педагогический анализ учебно-методической и воспитательной работы школы за 2012-2013 учебный год (Приложение №1) |
| Отчет о результатах самообследования за 2012 2013 учебный год Таким образом, сохранение и увеличение контингента обучающихся, повышение качества образования остаются важнейшими стратегическими... | | Отчет по воспитательно- образовательной работе за 2012 -2013 учебный год В 2012-2013 учебном году коллектив детского сада работал над следующими задачами |
| Аналитический отчет по результатам государственной аттестации за 2012-2013 учебный год I. Анализ работы школы по подготовке выпускников к государственной (итоговой) аттестации за 2012-2013 учебный год | | Отчет о работе за 2012-2013 учебный год и план работы на 2013-2014... Государственное автономное образовательное учреждение Мурманской области «Мурманский индустриальный колледж», г. Мурманск, 2013 |
| План методической работы моу «Тлайлухская сош» на 2012 2013 учебный год Плану методической работы, где были поставлены цели и задачи методической работы на учебный год и определены основные направления... | | Анализ методической работы школы за 2011 2012 учебный год Модернизация методической работы как средство повышения профессионального мастерства с целью улучшения результатов обучения и воспитания... |
| Основные показатели школы по начальному обучению за 2012-2013 учебный год Наименование школы Краткая информация о достижениях учителей начальных классах в профессиональных конкурсах за 2012-2013 учебный год | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Уважаемые ученики, родители, друзья и партнеры школы! Мы представляем вашему вниманию открытый отчет школы за 2012-2013 учебный год.... |
| I. Анализ состояния учебно-воспитательной и методической работы школы за 2012-2013 учебный год В 2012-2013 учебном году перед педагогическим коллективом была поставлена проблема создание условий для перехода на новый качественный... | | Отчет за 2012-2013 учебный год моу «Теоретический лицей №2» Результаты качества обученности в основной и старшей школе за 2012-2013 учебный год |
