Отчет по методической работе школы за 2012 2013 учебный год





НазваниеОтчет по методической работе школы за 2012 2013 учебный год
страница7/16
Дата публикации25.04.2015
Размер1.98 Mb.
ТипОтчет
100-bal.ru > Информатика > Отчет
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   16

   

Работа с одаренными и способными детьми

Одно из направлений в методической работе учителей – это организация работы с одаренными и способными учащимися. В школе отработана  система организации работы по участию  обучающихся в различных конкурсах. Учащиеся школы принимают участие во всероссийских и международных конкурсах. Участие обучающихся  в различных конкурсах вызывает положительную мотивацию, формирует активную жизненную позицию, повышает интерес к изучению предмета, способствует развитию творческого мышления.

Ученики 4-х классов приняли участие в предметных олимпиадах: по русскому языку, по математике, окружающему миру, литературному чтению.


Класс

Ф.И. ученика

Предмет

Уровень

Результат


4 б

Болонев Данила

Математика

Школьный

1 место

4 а

Базарова Эржена

Математика

Школьный

2 место

4 а

Патракова Каролина

Математика

Школьный

3 место

4 б

Селиванова Вера

Русский язык

Школьный

1 место

4 а

Нисмиянова Анжелика

Русский язык

Школьный

2 место

4 б

Ранжурова Елена

Литературное чтение

Школьный

1 место

4 б

Кузьмина Елена

Литературное чтение

Школьный

2 место

4 а

Савиновская Вероника

Литературное чтение

Школьный

3 место

4 б

Осипов Данила

Окружающий мир

Школьный

1 место

4 а

Чумакова Анна

Окружающий мир

Школьный

2 место

4 б

Болонев Данила

Математика

Районный

участие

4 б

Селиванова Вера

Русский язык

Районный

участие

4 б

Осипов Данила

Окружающий мир

Районный

участие


Участие в российских соревнованиях и конкурсах в 2012-2013 учебном году.

Учащиеся 1-4 классов начальной школы стали активными участниками  международных  конкурсов: «Русский медвежонок - языкознание для всех», «Гуламта». Участие в подобных мероприятиях создает прекрасные возможности для раскрытия творческого потенциала школьников, обеспечивает участие в различных видах деятельности, что, в конечном итоге, способствует развитию личности учеников.


ФИО учителей

Участники

Результат

(место по школе)

Ноябрь 2012 «Русский медвежонок - языкознание для всех» - 21 человек (23,6%)

Ваганова Н.М.

Какаулина Валерия

Ефимов Николай

Гордеев Ярослав

Борисова Валерия

Молоткова Татьяна

Замбалаев Цырен

Негода Дия

1

2

3

4

5

6

7

Жаркой Г.П.

Тугутова Ольга

Аносова Алина

Титаренко Люда

Пестерев Егор

Бэдэрэу Юля

Кузнецов Максим

1

2

3

4

5

6

Батомункуева Е.Д.

Базарова Эржена

Нисмиянова Анжелика

Патракова Каролина

Патраков Даниил

6

8

4

7

Цыренжапова Е.Г.

Болонев Данила

Осипов Данила

Селиванова Вера

Ранжурова Елена

2

1

5

3

Декабрь 2012 г. «Гуламта» - 8 человек (9%)

Батомункуева Е.Д.

Базарова Эржена

Нисмиянова Анжелика

Патракова Каролина

Патраков Даниил

2

2

2

2

Цыренжапова Е.Г.

Болонев Данила

Игумнов Алексей

Кузьмина Елена

Ранжурова Елена

4

3

2

1


Результаты контрольных диктантов по русскому языку за год:


Класс

Успеваемость

Качество

знаний

Средний балл

Степень обученности

1

68%

27%

3,0

39%

2

94,4%

76%

4,0

66,9%

3

90,5%

61,9%

3,5

51,2%

4 а

36%

36%

2,7

32%

4 б

62,5%

56,3%

3,3

48%

Анализ ошибок, допущенных учащимися в диктанте, показал, что наиболее типичными ошибками являются:

  • Пропуск, замена, искажение букв, слогов, слов – 21%;

  • Написание безударной гласной, проверяемой ударением – 37%;

  • Падежные окончания существительных (4 классы) – 16%;

  • Звонкие и глухие согласные – 10%.

Анализируя причины ошибок, допущенных учащимися в итоговой работе, можно выделить наиболее важные из них, такие как:

  • Недостаточно высокий уровень сформированности у учащихся навыков чтения, что, безусловно, сказывается на русском языке;

  • Отсутствие у многих учащихся орфографической зоркости, врожденной грамотности, высокого уровня сформированности навыков контроля и самоконтроля;

  • Непрочное (поверхностное) усвоение многими учащимися теоретических сведений (правил) русского языка и недостаточный уровень сформированности у учащихся умения применять полученные знания на практике;

  • Отсутствие в большинстве случаев систематической работы над ошибками;

  • Ярко выраженная логопедическая проблема, а также дислексия и дисграфия у отдельных учащихся.



Проблема формирования навыков грамотной письменной речи и письма на сегодняшний день остается одной из главных проблем, стоящих перед начальной школой. Большую роль в решении этой проблемы может и должен оказать обмен опытом и совместное определение направлений в работе всего методического объединения учителей начальных классов и тесная связь с методическим объединение6м учителей словесности.

Рекомендации:

В целях повышения грамотности учащихся 1 ступени обучения необходимо:

  • Повысить результативность работы по совершенствованию у учащихся навыков чтения и письма;

  • Добиваться прочного усвоения учащимися теоретического материала и умения связывать теорию с практикой;

  • Систематически осуществлять работу над ошибками, довести до сведения учащихся и родителей алгоритм работы над каждой орфограммой;

  • Повысить ответственность логопедической службы за преодоление учащимися дефектов речи.

  • Всем учителям начальных классов рекомендуется обратить внимание на типичные ошибки, их причины и возможные пути устранения пробелов.


Результаты контрольных работ по математике:

Класс

Успеваемость

Качество

знаний

Средний балл

Степень обученности

1

77,3%

54%

3,5

53

2

76,5%

70,6%

3,6

56%

3

86%

57%

3,5

52,2%

4 а

83,3%

33%

3,2

44,6%

4 б

81,2%

62,5%

3,7

58,7%
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   16

Похожие:

Отчет по методической работе школы за 2012 2013 учебный год iconАнализ методической работы При планировании методической работы мбоу...
Мбоу «Средняя общеобразовательная школа №9» г. Чебоксары» на 2012 -2013 учебный год учитывались рекомендации, данные в анализе методической...
Отчет по методической работе школы за 2012 2013 учебный год iconИтоги работы школы и района за 2012-2013 учебный год. Отв. Гусишная...
По первому вопросу слушали директора школы Гусишную Р. Б. Она рассказала о работе школы в 2012-2013 учебном году
Отчет по методической работе школы за 2012 2013 учебный год iconПубличный отчет мбоу «Средняя общеобразовательная школа №33» имени...
Предлагаем вашему вниманию Открытый доклад (Публичный отчёт), в котором представлены результаты деятельности школы за 2012-2013 учебный...
Отчет по методической работе школы за 2012 2013 учебный год iconПубличный отчёт директора школы треглазовой татьяны семёновны за 2012 2013 учебный год
Анализ работы моу оош №12 за 2012-2013 учебный год представлен в соответствии с ключевыми направлениями, определенными стратегией...
Отчет по методической работе школы за 2012 2013 учебный год iconОтчет о работе маоудод «детская школа искусств» мотовилихинского...
В 2012-2013 учебном году в детской школе искусств обучались 1599 человек (Статистический отчет. Приложение 1)
Отчет по методической работе школы за 2012 2013 учебный год iconАнализ учебно-методической и воспитательной работы школы за 2012-2013 учебный год
Педагогический анализ учебно-методической и воспитательной работы школы за 2012-2013 учебный год (Приложение №1)
Отчет по методической работе школы за 2012 2013 учебный год iconОтчет о результатах самообследования за 2012 2013 учебный год
Таким образом, сохранение и увеличение контингента обучающихся, повышение качества образования остаются важнейшими стратегическими...
Отчет по методической работе школы за 2012 2013 учебный год iconОтчет по воспитательно- образовательной работе за 2012 -2013 учебный год
В 2012-2013 учебном году коллектив детского сада работал над следующими задачами
Отчет по методической работе школы за 2012 2013 учебный год iconАналитический отчет по результатам государственной аттестации за 2012-2013 учебный год
I. Анализ работы школы по подготовке выпускников к государственной (итоговой) аттестации за 2012-2013 учебный год
Отчет по методической работе школы за 2012 2013 учебный год iconОтчет о работе за 2012-2013 учебный год и план работы на 2013-2014...
Государственное автономное образовательное учреждение Мурманской области «Мурманский индустриальный колледж», г. Мурманск, 2013
Отчет по методической работе школы за 2012 2013 учебный год iconПлан методической работы моу «Тлайлухская сош» на 2012 2013 учебный год
Плану методической работы, где были поставлены цели и задачи методической работы на учебный год и определены основные направления...
Отчет по методической работе школы за 2012 2013 учебный год iconАнализ методической работы школы за 2011 2012 учебный год
Модернизация методической работы как средство повышения профессионального мастерства с целью улучшения результатов обучения и воспитания...
Отчет по методической работе школы за 2012 2013 учебный год iconОсновные показатели школы по начальному обучению за 2012-2013 учебный год Наименование школы
Краткая информация о достижениях учителей начальных классах в профессиональных конкурсах за 2012-2013 учебный год
Отчет по методической работе школы за 2012 2013 учебный год iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Уважаемые ученики, родители, друзья и партнеры школы! Мы представляем вашему вниманию открытый отчет школы за 2012-2013 учебный год....
Отчет по методической работе школы за 2012 2013 учебный год iconI. Анализ состояния учебно-воспитательной и методической работы школы за 2012-2013 учебный год
В 2012-2013 учебном году перед педагогическим коллективом была поставлена проблема создание условий для перехода на новый качественный...
Отчет по методической работе школы за 2012 2013 учебный год iconОтчет за 2012-2013 учебный год моу «Теоретический лицей №2»
Результаты качества обученности в основной и старшей школе за 2012-2013 учебный год


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск