Скачать 0.64 Mb.
|
Мы ставим перед собой новые цели и задачи и ищем пути их решения по совершенствованию учебно-воспитательного процесса, улучшению условий воспитания и обучения, совершенствованию материально-технической базы, расширению использования информационных технологий и всего того, что сделало бы пребывание в школе обогащающим и комфортным для всех участников образовательного процесса. Внеурочная деятельность в 1-2 классах – 10 часов, реализуется через дополнительные образовательные программы по следующим направлениям:
Внеурочная занятость учащихся основной школы МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №8»
1. Художественно-эстетическое воспитание было направлено на формирование целостной творческой личности, способности к художественно-творческой и эстетической деятельности. Помогая ребенку обрести собственные пути в культуре и творчестве, с учетом индивидуальности каждого ребенка, мы развивали творческие способности в разнообразных видах деятельности. Художественно-эстетическое направление представлено кружками «Рукодельница» и Театральный, занятиями в кружках ДДТ. Их целью является раскрытие новых способностей обучающихся в области творчества, развитие умения видеть жизнь глазами творческого человека. По этому направлению работали руководители кружков и педагоги дополнительного образования, которые осуществляли свою работу в форме игровых занятий, бесед, конкурсов, выставок. 2. Проектная деятельность осуществляется в кружке «Инфознайка», через проектные недели и конкурсы социальных . Актуальность программы кружка обусловлена тем, что в настоящее время педагогическая практика испытывает следующие затруднения:
В связи с этим ведущей идеей является поиск средств и способов такой организации учебного процесса, в ходе которого произойдёт освоение механизма самостоятельного поиска и обработки новых знаний даже в повседневной практике взаимодействия с миром. 3. Экологическое воспитание личности школьника является важнейшей частью его мировоззренческой подготовки. Главной целью туристического кружка является формирование личности, характеризующейся развитым экологическим сознанием и культурой Формы организации занятий данного кружка разнообразны. Это беседы, продуктивные (инновационные) игры, эксперименты, наблюдения, экспресс-исследования, коллективные, групповые и индивидуальные исследования, защита исследовательских работ, коллективные путешествия, посещение объектов с исследовательской целью. 4. Спортивно-оздоровительное направление. Одной из задач воспитания является формирования здорового образа жизни, который предполагает организацию учебного процесса, труда и отдыха, формирование устойчивого отрицательного отношения к вредным привычкам. Важным компонентом здорового образа жизни является регулярные занятия физкультурой и спортом. Традиционно в школе проходит месячник физкультурно-оздоровительной работы и патриотического воспитания, в котором принимают участие ребята с 1 по 11 классы. Спортивно-оздоровительное направление представлено в нашей школе секциями баскетбола, занятиями в ДЮСШ и клубом «Подросток». Цель: укрепление здоровья, развитие двигательных способностей. Повышенная двигательная активность - биологическая потребность развивающегося организма, от степени удовлетворения которой зависит здоровье детей, не только их физическое, но и общее развитие. Учащиеся школы принимали активное участие во всех спортивных мероприятиях, проводимых на уровне города: баскетбол, волейбол, лыжные гонки, легкоатлетическая эстафета, спортивная спартакиада между командами летних оздоровительных лагерей, Лыжня России. В течение июня месяца в каникулярное время в школе работал оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей, трудовая бригада по благоустройству территории школы, в летний период для учащихся 5-8 классов организуется практика на пришкольном участке. В начале учебного года и в конце проводится общешкольный День здоровья, организовывается поход в мае месяце и учащиеся 5-8 классов вместе с классными руководителями выходят в лес, где проходят подвижные игры и спортивные соревнования; для учащихся начального звена проводятся «Весёлые старты» на школьной спортивной площадке. 5. Патриотическое воспитание – одно из приоритетных направлений воспитательной работы школы, включающее в себя различные мероприятия. Учащиеся школы принимали участие в городских спортивно-патриотических играх « Рубежи Победы», «Зарница», «Орленок». В школе существуют традиции празднования Дня Победы: ежегодно проводится торжественная линейка с приглашением ветеранов Великой отечественной войны, проводятся акции «Георгиевская ленточка» и «Вахта памяти», учащиеся школы принимают активное участие в проведении шествия «Зажги свечу памяти», участили в проведении торжественного митинга посвященного Дню Победы и т.д. В преддверии 90-летнего Юбилея школы учащиеся приняли участие в обновлении виртуального музейного фонда: «Учителя-ветераны», «Выпускники школы». Гражданско-патриотическое направление осуществляется в стрелковом кружке. Гражданско-патриотическое воспитание способствует становлению и развитию личности, обладающей качествами гражданина и патриота своей страны. 6. Социальное направление представлено работой ДОО «СоМиС» и клубом «Подросток». Основными целями данного направления является социализация школьников и формирование единого социально-педагогического пространства в сфере профилактики правонарушений, безнадзорности, наркомании, алкоголизма, экстремизма среди учащихся. Педагоги школы стараются сделать пребывание ребенка в школе наиболее комфортным, так как только при этом условии можно говорить об успешности образовательного процесса, укреплении эмоциональной сферы ребенка, сохранении и приумножении здоровья детей. В школе сложилась система работы по созданию условий для успешной адаптации учащихся в обществе, основными направлениями которой являются: - профориентационная работа; -организация работы летней трудовой бригады; - акции по благоустройству территории школы и города. Ежегодно в школе проходят встречи с представителями организаций и предприятий города. В классах проводятся беседы по знакомству с профессиями родителей. По традиции в феврале проходит Вечер встречи с выпускниками. Организованы родительские собрания по предпрофильному обучению в 9-х классах. Были проведены классные часы: «Куда пойти учиться», «Я и моя будущая профессия», «Выпускник – 2013», «Абитуриент-2013». |
Итоги 2011 2012 учебного года и задачи на новый учебный год Административное управление осуществлял директор и его заместители. Основной функцией директора школы является координация усилий... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Публичный доклад моу сош №19 г. Твери является аналитическим отчетом о деятельности школы за 2011/2012 учебный год. Цель доклада... | ||
Доклад составили Публичный доклад мбоу «сош» пст. Чернореченский представляет собой итоги работы школы за 2012-2013 учебный год | Методические указания по организации самостоятельной работы для студентов... Учебная практика по культурологии является логическим продолжением учебных курсов «Культурология» и «История мировой культуры» | ||
Доклад моу сош №1 Повышение качества образования является одним из основных приоритетов работы школы. Итоги 2010–2011 учебного года свидетельствуют... | Образование в цифрах (итоги 2011-2012 учебного года, сравнительный... Планирование составлено на основе программы средней школы по русскому языку для 5-11 классов татарских школ. Авторы-составители:... | ||
Доклад Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения... Данный доклад составлен на основании самоанализа работы школы, основных документов, регламентирующих образовательную деятельность,... | План работы гбоу средней общеобразовательной школы города москвы №393 на 2012/2013 учебный год Педсовет «Итоги работы школы в 2011-2012 учебном году. Задачи на новый учебный год» | ||
Уважаемые педагоги, родители! Накануне нового 2013-2014 учебного года подводим итоги работы школы в 2012-2013 уч году | Итоги работы школы и района за 2012-2013 учебный год. Отв. Гусишная... По первому вопросу слушали директора школы Гусишную Р. Б. Она рассказала о работе школы в 2012-2013 учебном году | ||
Рабочая программа для 7-д класса является логическим продолжением... Литература. 7 класс: учебник для общеобразовательных учреждений: в 2 ч. /Г. С. Меркин. – М.: Ооо «тид «Русское слово – рс», 2011.... | Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения... Настоящая программа определяет концепцию развития школы и основные направления деятельности по ее реализации на период с 2011 по... | ||
Итоги 2011-2012 учебного года итоги 2011-2012 учебного года Юридический адрес: 668400, Республика Тыва, Каа-Хемский район, с. Сарыг-Сеп, улица Енисейская 162 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Педагогический совет «Итоги 2011-2012 учебного года. Режим работы гимназии на 2012-2013 уч год» в 10. 00ч | ||
Рабочая программа по биологии 8 а класс Программа предназначена для изучения курса «Человек и его здоровье» в 8 классе средней общеобразовательной школы и является логическим... | Рабочая программа по предмету биология класс 8 Программа предназначена для изучения курса «Человек и его здоровье» в 8 классе средней общеобразовательной школы и является логическим... |