Библиотечно-информационная деятельность

Задание для самостоятельной работы. Используя древо коммуникационных каналов и материала лекций, создайте хронологию ОКС, отразив в ней: стадию эволюции культуры, вид ОКС, уровень коммуникационной культуры, хронологические границы ОКС, длительность существования ОКС (лет), количество и виды коммуникационных каналов.

1. 
   Что такое семиотика?
   
2. 
   Какие различают семиосферы?
   
3. 
   Каковы объект и предмет семиотики социальной коммуникации?
   
4. 
   Какие науки изучают семиотику отдельных коммуникационных каналов?
   
5. 
   Как понимал сущность знака Ч.Пирс?
   
6. 
   Как понимал сущность знака Ф. де Соссюр?
   
7. 
   Что такое «коммуникационный знак»?
   
8. 
   Какие различают классы знаков?
   
9. 
   Чем отличается язык от одиночного знака?
   
10. 
    Что такое семиотический континуум и какова его структура?
    
11. 
    Чем отличаются знак и текст?
    
12. 
    На какие части делится семиотика?
    

1. 
   Каковы основные концепции информации в современной науке?
   
2. 
   В чем отличие онтологического и методологического понимания информации?
   
3. 
   В чем заключается эффект «информационных очков»?
   
4. 
   Что такое «информация» с точки зрения информационного подхода?
   
5. 
   В чем причина популярности онтологических концепций информации?
   
6. 
   В чем принципиальное различие концепций социальных информатик, возникших в конце ХХ века?
   

1. 
   Что такое «потребность»?
   
2. 
   Что такое «коммуникационная потребность»?
   
3. 
   Кто является субъектом (носителем) коммуникационных потребностей?
   
4. 
   На какие типы можно разделить коммуникационные потребности по происхождению?
   
5. 
   Какие различают абсолютные индивидуальные потребности?
   
6. 
   Какое место занимает коммуникационная потребность в ряду абсолютных индивидуальных потребностей?
   
7. 
   На какие группы делят вторичные индивидуальные потребности?
   
8. 
   Как еще называют спонтанные индивидуальные потребности и на какие группы их делят?
   
9. 
   Какие группы обладают групповыми потребностями?
   
10. 
    Какие различают абсолютные групповые потребности?
    
11. 
    Какие различают вторичные групповые потребности?
    
12. 
    Существуют ли спонтанные групповые потребности?
    
13. 
    На какие группы делят абсолютные общественные потребности?
    
14. 
    Кто является носителем вторичных общественных потребностей?
    
15. 
    В чем проявляются спонтанные общественные потребности?
    
16. 
    В чем проявляется действие закона возвышения коммуникационных потребностей?
    

1. 
   Какие функции выполняла общинная ОКС?
   
2. 
   Когда и почему появились коммуникационные службы?
   
3. 
   Расширился ли спектр функций рукописной ОСК?
   
4. 
   Изменились ли функции мануфактурной ОКС и как это повлияло на развитие коммуникационных служб?
   
5. 
   Какие социально-коммуникационные институты являются нормативными?
   
6. 
   Как определяется понятие «учрежденческий социально-коммуникационный институт» (СКИ)?
   
7. 
   Какие различают типы и виды СКИ?
   
8. 
   Из каких элементов состоит каждый СКИ?
   
9. 
   Какие коммуникационные службы называют доинституционными?
   
10. 
    Какую структуру имеет индустриальная ОКС?
    
11. 
    Какие функции выполняет индустриальная ОКС?
    

1. 
   Какие Вы знаете коммуникационные права и свободы?
   
2. 
   Назовите международные правовые акты, посвященные коммуникационным правам и свободам?
   
3. 
   Как функционирует индустриальная ОКС на демократических принципах?
   
4. 
   Как функционирует индустриальная ОКС в тоталитарном обществе?
   
5. 
   В чем сущность тоталитаризма?
   
6. 
   Какими средствами утверждается и поддерживается тоталитаризм?
   
7. 
   В чем сущность тотальной цензуры?
   
8. 
   Что такое «самиздат» и «тамиздат»?
   
9. 
   Когда в России пала тотальная цензура?