Скачать 4.9 Mb.
|
Часть 1. НООГЕНЕЗ — ЭВОЛЮЦИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ МАТЕРИИ 1.1. НООГЕНЕЗ В ФИЛОГЕНЕЗЕ, ОНТОГЕНЕЗЕ ЧЕЛОВЕКА И ЭВОЛЮЦИИ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА Онтогенез есть быстрое и краткое повторение филогенеза. Эрнст Геккель (1834—1919) Человек открывает, что он не что иное, как эволюция, осознавшая саму себя. Джулиан Хаксли (1887—1975) Ноогенез — это процесс развертки в пространстве и развития во времени интеллектуальных систем (интеллектуальной эволюции). Ноогенез представляет собой совокупность закономерных, взаимосвязанных, характеризующихся определенной временной последовательностью структурных и функциональных преобразований всей иерархии и совокупности взаимодействующих между собой относительно элементарных структур и процессов интеллектуальных систем, начиная от момента возникновения и обособления разумной системы до современности (филогенез нервных систем организмов; эволюция человечества, как автономной интеллектуальной системы) или смерти (в ходе онтогенеза мозга человека). Интеллектуальная система — совокупность взаимодействующих между собой относительно элементарных структур и процессов, объединенных в целое выполнением функции интеллекта (целенаправленного, опосредованного и обобщенного познания, активного отражения объективной реальности, логического и творческого мышления), несводимой к функции ее компонентов. Признаки интеллектуальной системы:
20 Ноогенез — эволюция интеллектуальной материи 1.1.1. Ноогенез при эволюции (филогенезе) нервных систем В процессе эволюционного развития организмов (филогенеза) численность нервных клеток возрастает от 1 —2 нервных клеток у многоклеточных организмов, беспозвоночных (от сетевидных нервных систем — у кишечнополостных многоклеточных на рис. 1.1 — I, узловых — у кольчатых червей — II) к нервным системам позвоночных, млекопитающих (III) и появившихся 35 млн лет назад высших приматов (1 млрд нейронов у шимпанзе (П. Г. Костюк, 1981) (эволюция — 1,5—3,5 млрд лет на рис. 1.1 — А1—А2). В процессе антропогенеза от 1 млрд нервных клеток у прародителей
1.1.2. Ноогенез при индивидуальном развитии (онтогенезе) мозга человека Онтогенез головного мозга берет свое начало от 1—2 первичных эмбриональных клеток, увеличивающихся в количестве при дроблении и делении на стадиях морулы — бластулы — гаструлы (X), формирующих соответствующий зародышевый лепесток и его дифференцировку. Формируется нервная система зародыша (XI). К моменту рождения объем головного мозга плода человека (XII) достигает 375 см3 (на рис. 1.1 — С1—С2), к 10 годам жизни — 1300 см3 (П. Г. Костюк, 1981). По одним данным, сроки генерации нейронов коры больших полушарий составляют 65 дней из всей длительности периода внутриутробного развития (280 дней) и нейрогенез во всех отделах мозга заканчивается в пренатальном периоде (Е. В. Максимова, 1990). По другим — морфо-функциональное созревание структур мозга заканчивается к 13 годам и окончательное морфофункциональное становление следует относить к 16—17-летнему возрасту (Д.А.Фарбер, 1978) (на рис. 1.1 — С2—СЗ). Стадия стабильности около 50—70 лет (на рис. 1.1 — СЗ—С4). 21 Ноогенез — эволюция интеллектуальной материи 1.1.3. Ноогенез человечества Развертка человечества. В процессе эволюции численность человечества возрастает от двух первочеловеков до около 70 млн человек (XX век до н.э.)(на рис.1.1. — В1—В2), около 300 млн (к началу н.э.), около 1 млрд (к 30-м годам XX века н. э.), 6 млрд к концу XX века (на рис. 1.1. — В2—ВЗ). По данным Бюро Переписи Населения CLQA\US Census Bureau, количество жителей планеты увеличивается не такими быстрыми темпами, как ранее. Пик прироста был зафиксирован в 1962—1964 годы, когда он достиг 2,2%. К 2050 году численность человечества будет увеличиваться, в среднем, на 0,42% ежегодно. В 1999 году население Земли перевалило отметку в 6 млрд человек. В 2013 году оно достигнет 7 млрд, в 2028 году — 8 млрд, в 2048 году — 9 млрд (26 Марта 2004 Washington ProFile). В соответствии с математическими моделями С. П. Капицы количество человечества может достигнуть 12,5—14 млрд в XXI-XXII веках (S. P. Kapitza, 1998) (на рис. 1.1— ВЗ—В4). Совместная глобальная высокоразумная деятельность людей, объединенных в человечество, привела во второй половине XX века к актам, отображающим единство и уровень информационно-интеллектуального потенциала планеты: основание ООН, освоение атомной энергии и космоса, организация спутникового телевидения и всемирных энергетической, телефонной, компьютерной сетей и пр. По моему мнению, к началу XXI века сформировалась и продолжает совершенствоваться «психика человечества», так как из результатов современных исследований становится ясно, что человечество в целом является материальным носителем отображенной объективной реальности, возникающей в процессе взаимодействия отдельных личностей, групп людей и человечества в целом с внешним миром, начинают появляться и зависящие от этого регулятивные функции (в поведении, деятельности, принятии решений), если не всего человечества, то больших групп людей. 1.1.4. Основной ноогенетический закон Эволюция численности человечества повторяет эволюцию в филогенезе и онтогенезе мозга. Онтогенез (индивидуальное развитие) есть быстрое и краткое повторение филогенеза — является основным биогене- 23 А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА тическим законом, сформулированным Э.Геккелем в 1866 году. В соответствии с современными взглядами онтогенез является не только результатом филогенеза, но и его основой, причем сам филогенез предстает как исторический ряд онтогенезов. Из графиков представленных на рис. 1.1 можно отметить сходство по трем составляющим Сходство 1 — в восходящей в динамике времени кривой роста количества «компонентов» (которую можно обозначить как «развертку разума» или «нооэволюцию»). Сходство 2 — точка достижения «критического количества интеллектуальных компонентов» — n (n > 109). Эта точка может характеризовать «ноореволюцию» — переход развертки информационной системы в качественно новую автономно-интеллектуальную, разумную систему, способную к полноценным синергетическим актам ее компонентов и распространению интеллектуальной энергии во внешнюю среду. Сходство 3 — прямая, свидетельствующая о стабильном количестве компонентов (которая может характеризовать наступившую «ноосферу» при достижении информационно-интеллектуальной системой автономности со свойствами единой целостности, ограниченной в физическом пространстве). В таблице 1.1 по этим трем сходствам сведены для демонстрации время ноогенеза и время стабильности для всех трех рассматриваемых случаев развития и формирования интеллектуальных систем. Из проведенного анализа можно сделать вывод: эволюция численности человечества повторяет эволюцию численности нервных клеток в филогенезе и онтогенезе мозга человека, и, как следствие — эволюция человечества, возможно, повторяет некоторые количественные, а, соответственно, от них зависящие качественные информационные, функциональные, параметрические, синергетические характеристики филогенеза и онтогенеза головного мозга человека. По аналогии с основным биогенетическим законом выдвигается гипотеза ноогенетического закона, описывающего связь между развитием человечества и эволюцией филогенеза и онтогенеза мозга человека: численность, автономность, ряд синергетически управляемых информационно-интеллектуальных функций, характеризующих человечество на различных этапах эволюции, начиная от его зарождения и кончая развитым 24 Ноогенез — эволюция интеллектуальной материи состоянием, являются сжатым повторением отдельных черт длительной эволюции, пройденной нервной системой, от простейших форм в древние времена до настоящего мозга человека, и также является длительным повторением ряда характеристик эволюции, которую проходит индивидуальный головной мозг человека от эмбриональных клеток до развитого структурно-функционального состояния. А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА Иными словами, в эволюции человечества проявляются в кратком повторении отдельные черты филогенеза и в длительном повторении некоторые характеристики онтогенеза мозга человека, 1.2. МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МОРФОЛОГИИ И ФИЗИОЛОГИИ НООГЕНЕЗА В каждой естественной науке заключено столько истины, сколько есть в ней математики. Иммануил Кант (1724—1804) 1.2.1. Статистика количественных характеристик феноменов и функций мозга и человечества При определении закономерностей информационной экологии мною был проведен сравнительный анализ аналогичных параметров таких информационно-интеллектуально функционирующих систем как мозг человека и человечество в целом, результаты которого и приводятся ниже. Но допустимо ли применение сравнительного метода для рассмотрения аналогий закономерностей развития, формирования и функционального взаимодействия с окружающей средой интелсистем органного и популяционного уровней материи? Адекватность и корректность метода могут подтверждать известные прецеденты в науке по рассмотрению взаимосвязанных параллельных материальных рядов на разных размерных уровнях молекулярном — органном, организменном
Один из классических рецептов Декарта, позволяющий «справиться» со сложными системами, разложение их на все более мелкие детали до тех пор, пока не будет достигнут уровень, на котором эти детали, или части, станут понятными. В рамках «декартового» подхода никто не способен преодолеть трудность обработки огромного количества информации, опи- 26 Ноогенез — эволюция интеллектуальной материи сывающего отдельные части системы. Эта трудность преодолеваема лишь сжатием информации с обозначением «фазовых переходов» (например, вода — лед), когда система качественно изменяет свое макроскопическое состояние (Г.Хакен, 2001). Метод сжатия информации применялся ниже при обозначении аналогичных качественных изменений микро- и макро-интеллектуальных систем. При сравнительном анализе параметров интелсистемы сообщества нервных клеток, объединенных в мозге человека, и макросоциума человечества в целом, можно провести аналогию по диапазону количеств их микрокомпонентов (табл. 1.2,1.3), размерам и иерархии макроструктур (рис. 1.8), количеству коммуникативных связей, скорости коммуникаций, расстоянию между компонентами и их быстродействию (табл. 1.4). Количество компонентов макросистемы. Нервных клеток (нейронов) в головном мозге 109—1012 (Г. Р. Иваницкий, 1991), 1010 (Ф. Блум и др., 1988) — 1010 (П.Г.Костюк, 1981) — 1011 (Н.П.Бехтерева, 1988; Г.Хакен, 2001) (табл.1.2.). Таблица 1.2. Оценки количества нейронов в мозге человека
Население Земли в конце XX века достигло 6 млрд человек, а к XXII веку может достичь своего предельного максимума по прогностическим математическим моделям 12,5—14 млрд (рис. 1.2) (по данным S. P. Kapitza, 1998), по данным других авторов максимум — 1—1000 млрд (табл. 1. У). Таким образом, количество основных «компонентов», составляющих мозг человека, и «компонентов» человечества приблизительно (в порядковом отношении) равно и может составлять 109—1012 компонентов. Количество компонентов миллисистемы (лат. mille — тысяча — 10"3 доля исходной величины). В 10см3 мозга, по приблизительным рас- 27 А.Л. Еремин. НООГЕНЕЗ И ТЕОРИЯ ИНТЕЛЛЕКТА четам, содержится 8-106—8-109 нервных клеток. В глобальную компьютерную сеть Интернет объединены около 7-108 пользователей, а количество телефонов и телевизоров — 2-109 (М.Пайк, 1996). Таблица 1.3. Оценки несущей способности Земли (С.П.Капица, 1999)
Количество человек в социуме на континенте от 3-107 (численность в Австралии) до 3,7-109 (населения Азии). Можно сделать вывод, что количество компонентов, объединенных в единую информационно-интеллектуальную систему в мозге, приблизительно равно или может превышать число активно обменивающихся информацией «компонентов» человечества в 10—102 раз. Количество компонентов микросистемы (греч. mikros—малый—106 доля исходной величины). В нейронной организации, соразмерной с 1 см3 мозга, приблизительно 8-103—8-106 нервных клеток. В социуме государства количество компонентов находится приблизительно в диапазоне 103—108 человек. Таким образом, число компонентов, объединенных в подсистеме мозга, приблизительно равно или может быть меньше количества компо- |
Российской федерации Изучение данной дисциплины базируется на знаниях физики, химии, наук о Земле, физиологии человека, биохимии, микробиологии, генетики... | Рабочая программа учебной полевой практики зоология позвоночных с... Рецензент: Панов В. П., д б н., профессор кафедры физиологии, морфологии и биохимии животных | ||
Моделирование в экологии и медицине Пономарев Сергей Борисович доктор медицинских наук, профессор кафедры «Инженерная экология» Ижгту | Примерное поурочное планирование курса Научные и социально-экономические предпосылки возникновения и утверждения эволюционного учения Ч. Дарвина | ||
1. конкурс рефератОВ Реферат пишется на любую тему по вопросам: медико-биологического направления, морфологии, хирургии, внутренних болезней, педиатрии,... | Тематика контрольных работ и/или рефератов Проблема инстинкта и научения в свете философских представлений и эволюционного учения. Современное понимание проблемы | ||
Тематика контрольных работ и/или рефератов Проблема инстинкта и научения в свете философских представлений и эволюционного учения. Современное понимание проблемы | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Научные и социально-экономические предпосылки возникновения эволюционного учения Ч. Дарвина | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Урок Научные и социально-экономические предпосылки возникновения и утверждения эволюционного учения Ч. Дарвина | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Развитие эволюционного учения Ч. Дарвина. Предпосылки возникновения теории эволюции биологических видов | ||
Зоология с основами эволюционного учения (хордовые) В связи с этим они относятся к группе вторичноротых. Тип хордовых делится на три подтипа: бесчерепные (Acrania), оболочники (Tunicata)... | Завкафедрой морфологии и физиологии Ключевые слова: цыплята-бройлеры, поросята, пробиотик, лактобифадол, витазар, живая масса, приросты, гематологические показатели | ||
Учебно-методический комплекс по дисциплине «физиология центральной нервной системы» Изложение общей физиологии человека, частной физиологии систем будет способствовать развитию профессионального мышления, необходимого... | Пояснительная записка Цели и задачи дисциплины Изучение фундаментальных... Формирование навыков проведения научных исследований, ознакомление с современной научной аппаратурой. Ознакомление с историей физики... | ||
Что такое вред здоровью? Вопросы к зачету по судебной медицине для студентов стоматологического отделения лечебного факультета Сибгму | Книга составлена на основе тематических выдержек о здоровье и медицине... |