Основы философии

Скачать 1.35 Mb.

Название	Основы философии
страница	11/11
Дата публикации	20.05.2015
Размер	1.35 Mb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Информатика > Программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

3.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляются преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Знать:
- законодательные акты и другие нормативные документы, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной деятельности;	Тестовый, тестовый с применением компьютерных технологий, устный
-права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;	Тестовый, тестовый с применением компьютерных технологий, устный
Уметь:
- защищать свои права в соответствии с трудовым законодательством	Тестовый, тестовый с применением компьютерных технологий, устный
- приводить примеры: коммерческих и некоммерческих юридических лиц; договорных и внедоговорных хозяйственных споров	Тестовый, тестовый с применением компьютерных технологий, устный
- описывать: порядок образования юридических лиц; порядокзаключения и прекращения трудового договора; договорную работу на предприятии	Тестовый, тестовый с применением компьютерных технологий, устный
- использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни	Тестовый, тестовый с применением компьютерных технологий, устный

1.АННОТАЦИЯ РаБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОПД.17 «Пакеты прикладных программ»

1.1.Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 230113.51«Компьютерные системы и комплексы».

Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании на курсах переподготовки и повышения квалификации.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: учебная дисциплина ОПД 17. «Пакеты прикладных программ» относится к профессиональному циклу.

1.3.Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В ходе изучения дисциплины ставиться задача формирования следующих компетенций:

OK 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частной смены технологий в профессиональной деятельности.

профессиональные:

ПК 3.1.Проводить контроль, диагностику и восстановление работоспособности компьютерных систем и комплексов.

ПК 3.3.Принимать участие в отладке и технических испытаниях компьютерных систем и комплексов; инсталляции, конфигурировании ПО.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- разрабатывать пользовательские интерфейсы;

- вставлять видео клипы, графики и другие объекты;

- пользоваться инструментами CorelDraw;

- пользоваться инструментами Photoshop;

- создавать и редактировать трехмерные объекты;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- состав и структуру пакета;

- информационную базу пакетов;

- виды интерфейсов. Разработку интерфейса;

- режимы и модели интерфейса;

- о назначении и области применения графических редакторов;

- принципы работы в CorelDraw;

- принципы работы в Photoshop;

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:

Максимальной учебной нагрузки обучающегося 120 часов, в том числе:

- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 80 часов;

- самостоятельной работы обучающегося 40 часов.

2. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия кабинета Информационных технологий.

Оборудование учебного кабинета: посадочные места по количеству обучающихся; рабочее место преподавателя.

Технические средства обучения: проектор, ноутбук, компьютеры, графический пакетйCorelDraw, графический пакет AdobePhotoshop.

2.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.

Основные источники

Синаторов, С. В. Пакеты прикладных программ. Учебное пособие - Москва : Альфа-М ; Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2012
Аббасов, И. Б. Основы графического дизайна на компьютере в Photoshop CS3 - Москва : ДМК Пресс, 2009
Кент, Линетт. Photoshop. 100 простых приемов и советов - Москва : ДМК Пресс, 2010
Топорков, С. С. Креативный самоучитель работы в Photoshop - Москва : ДМК Пресс, 2010
Топорков, С. С. Тонкости и хитрости AdobePhotoshop - Москва : ДМК Пресс, 2009
Ковтанюк, Ю. С. Рисуем на компьютере в CorelDraw X3/X4. Самоучитель - Москва : ДМК Пресс, 2009

Дополнительные источники

Фуфаев, Э. В. Пакеты прикладных программ. Учебник - М : "Академия", 2008
Тайц, А. М. Самоучитель AdobePhotoshop 6 : учебное пособие - СПб. : БХВ-Петербург, 2002
Карабин, П. Ф. Использование программы CorelDraw 10 : учебное пособие - М : Солон-Р, 2001
Романычева, Э. Т. Инженерная и компьютерная графика : учебное пособие - М. : ДМК Пресс, 2001.
Эффективная работа: CorelDraw 11 : учебник / С. Бейн. - СПб : Питер, 2003

3. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
уметь:
- разрабатывать пользовательские интерфейсы; - вставлять видео клипы, графики и другие объекты; - пользоваться инструментами CorelDraw; - пользоваться инструментами Photoshop; - создавать и редактировать трехмерные объекты;	Практическая работа
знать:
- состав и структуру пакета; - информационную базу пакетов; - виды интерфейсов. Разработку интерфейса; - режимы и модели интерфейса; - о назначении и области применения графических редакторов; - принципы работы в CorelDraw; - принципы работы в Photoshop;	Тестирование Опрос

1.АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Документационное обеспечение управления

1.1.Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 230113 Компьютерные системы и комплексы

Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании на курсах переподготовки и повышения квалификации.

1.2.Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Учебная дисциплина Документационное обеспечение управление относится к профессиональному циклу.

1.3.Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В ходе изучения дисциплины ставиться задача формирования следующих компетенций:

OK 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

пользоваться основными нормативно-правовыми документами в области документационного обеспечения управления;
составлять и оформлять документы в соответствии с государственными стандартами РФ ;
проектировать формы документов;

внедрять унифицированные системы документации ;
применять на практике государственные стандарты, другие нормативно-методические документы, регламентирующие организацию документационного обеспечения управления.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

государственные стандарты и терминологию в области документационного обеспечения управления;
методы классификации, типизации, унификации и стандартизации документов;
состав документов, входящих в специальные системы документации;
формы и методы совершенствования специальных систем документации;
формуляры документов, входящих в специальные системы документации;
состав унифицированных систем документации;
правила составления и оформления документов с использованием как, традиционных так и современных компьютерных и информационных технологий;
законодательные акты и нормативные документы по организации работы с документацией.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

Максимальная учебная нагрузка обучающегося 90 часов, в том числе:

обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося 60 час(а);
самостоятельная работа обучающегося 30час(а).

2. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета метрологии, стандаритизации и сертификации ,оснащенного компьютерами.

Оборудование учебного кабинета:

посадочные места по количеству обучающихся; рабочее место преподавателя

Технические средства обучения:

Мультимедийная установка.Компьютер.

Методическое обеспечение дисциплины: учебники, учебные пособия, ГОСТы, наглядные пособия

2.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет- ресурсов, дополнительной литературы.

Основные источники

1.Закон Российской Федерации «Об информации, информатизации и защите информации» от 25.01.95. // Собрание законодательства Российской Федерации. 1995. №8.

2.ГОСТ Р 6.30-2003. Унифицированные системы документации. Унифицированная система организационно-распорядительной документации. Требования к оформлению документов. – М.: Издательство стандартов, 2003.

3.Делопроизводство. Документационное обеспечение управления : 3-е изд. среднее проф. образование / О. И. Замыцкова. - Ростов н/Д : "Феникс", 2009. - 375 с.

4.Документационное обеспечение управления : учебное пособие / В. С. Соколов. - М. : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2009. - 176 с.

5.Документационное обеспечение управления : Учебное пособие / Е. В. Гладий. - Москва : Издательский Центр РИОР ; Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2013. - 249 с.

6.Документационное обеспечение управления (делопроизводство) : Учебное пособие / Т.А. Быкова, Т. В. Кузнецова, Л. В. Санкина. - 2, перераб. и доп. - Москва : Издательский Дом "ИНФРА-М", 2012. - 304 с.

Дополнительные источники

1.ГОСТ Р 51141-98. Делопроизводство и архивное дело. Термины и определения – М.: Изд-во стандартов, 1998

2.ГСДОУ. Сборник плакатов и учебные формы основных организационно-распопрядительных документов. – М.:ВНИИДАД, 1991

3.Государственная система документационного обеспечения управления. Основные положения. Общие требования к документам и службам документационного обеспечения. М.: Главархив СССР, 1991. Гражданский кодекс Российской Федерации. – М., 1997.

4.Трудовой кодекс Российской Федерации. – М., 2002.

5.Типовая инструкция по делопроизводству в федеральных органах исполнительной власти, утв. Приказом Росархива от 21.11.2000г. №68

6.Делопроизводство в Федеральных органах исполнительной власти. Типовая инструкция по делопроизводству. – М.: ОСЬ-89, 2002.

7. Первичные учетные документы по учету труда и его оплаты. Утверждены Постановлением Госкомстата России от 6 апреля 2001 г. №26.

Internet-ресурсы

Федеральное агентство по техническому регулированию и метрологии[Электронный ресурс]. URL: http://standard.gost.ru/-;
Международная организация по стандартизации (на русском языке)[Электронный ресурс]. URL: http://www.iso.org/iso/ru/-;
Международная электротехническая комиссия (МЭК) [Электронный ресурс]. URL: http://www.iec.ch/-;
Журналы «Стандарты и качество»[Электронный ресурс]. URL: http://www.stq.ru/

3.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляются преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Знать:

государственные стандарты и терминологию в области документационного обеспечения управления;
методы классификации, типизации, унификации и стандартизации документов;
состав документов, входящих в специальные системы документации;
формы и методы совершенствования специальных систем документации;
формуляры документов, входящих в специальные системы документации;
состав унифицированных систем документации;
правила составления и оформления документов с использованием как традиционных так и современных компьютерных и информационных технологий;
законодательные акты и нормативные документы по организации работы с документацией.

Тестирование

Уметь:

пользоваться основными нормативно-правовыми документами в области документационного обеспечения управления;
составлять и оформлять документы в соответствии с государственными стандартами РФ ;
проектировать формы документов;

внедрять унифицированные системы документации .
применять на практике государственные стандарты, другие нормативно-методические документы, регламентирующие организацию документационного обеспечения управления.

Практическая работа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

	Темы контрольных работ по предмету «Основы философии» Философию нельзя рассматривать как строго установленные догмы, она динамична. Знания предлагаемого вам предмета «Основы философии»...		Рабочая программа учебной дисциплины основы философии Саратов 2011 «Технология продукции общественного питания» (углубленная подготовка) и примерной программой учебной дисциплины «Основы философии»...
	Контрольная работа по дисциплине огсэ 01.«Основы философии» по теме: философия и круг ее проблем Философию нельзя рассматривать как строго установленные догмы, она динамична. Знания предлагаемого вам предмета «Основы философии»...		Контрольная работа по дисциплине огсэ 01 «основы философии» по теме: философия и круг ее проблем Философию нельзя рассматривать как строго установленные догмы, она динамична. Знания предлагаемого вам предмета «Основы философии»...
	Основы Философии Тематический план изучения философии		Рабочая программа учебной дисциплины Основы философии разработана... Основы философии разработана в соответствии с фгос спо для специальностей технического профиля с учетом примерной программы учебной...
	Реферат ргасу 19 2009 699 содержание введение 2 список использованной... «Теоретические основы "Философии хозяйства" С. Н. Булгакова» одна из важных и актуальных тем на сегодняшний день		Рабочая программа учебной дисциплины «Основы философии» Рабочая программа учебной дисциплины «Основы философии» составлена в соответствии с действующими Государственными требованиями к...
	Планы семинарских занятий и методические рекомендации для студентов... Ое пособие семинарских занятий для студентов по дисциплине «Основы философии» разработано на основе Федерального государственного...		Реферат по дисциплине основы философии Средневековая философия, философия Средневековья — исторический этап развития западной философии, охватывающий период с V по XIV...
	Программа семинарских занятий по курсу философии. Под ред зав каф... В процессе изучения философии происходит знакомство с основными историческими типами философии и основной философской проблематикой,...		Курс; клиническая психология (2013/14 уч г.) П л а нсеминарского... Понятие философии. Знание и мудрость. Проблема самоопределения философии. Предмет философии. Специфика философского знания. Философия...
	Аннотации дисциплин учебного плана Предмет философии. Место и роль философии в культуре. Становление философии. Основные направления, школы философии и этапы ее исторического...		Курс (2012/13 уч г.) Фармацевтический ф-т п л а нсеминарского занятия... ...
	Рабочая программа по дисциплине «Философия» (гсэ. Ф. 07) Предмет философии. Место и роль философии в культуре. Становление философии. Основные направления. Школы философии и этапы ее исторического...		Учебник для спо. М.: Ид «форум»: инфра-м, 2006. Горелов А. А. Основы... Волкогонова О. Д., Сидорова Н. М. Основы философии: учебник для спо. – М.: Ид «форум»: инфра-м, 2006

Основы философии

3.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Похожие: