Основы философии

Скачать 1.35 Mb.

Название	Основы философии
страница	6/11
Дата публикации	20.05.2015
Размер	1.35 Mb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Информатика > Программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия лаборатории операционных систем и сред

Оборудование учебного кабинета: компьютеры, посадочные места по количеству обучающихся; рабочее место преподавателя.

Технические средства обучения: проектор, компьютеры

Методическое обеспечение дисциплины: учебники

2.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

Партыка Т.Л., Попов И.И. Операционные системы, среды и оболочки. Москва: Форум, 2010
Илюшечкин В. М. Операционные системы. Москва: БИНОМ, 2012
ЧекмаревА. Н. Microsoft Windows 7. Руководство администратора. Санкт-Петербург: БХВ-Петербург, 2010
Курячий Г. В. Операционная система Linux: Курс лекций. Учебное пособие. М.: ДМК Пресс, 2010
Войтов Н. М. Основы работы с Linux. Учебное пособие. М.: ДМК Пресс, 2010
Чекмарев А. Н. MicrosoftWindows 7 для пользователей. Санкт-Петербург: БХВ-Петербург, 2010

Дополнительные источники:

1. Стахнов А. А. Linux. Практическое руководство. Санкт-Петербург: БХВ-Петербург, 2011
Зубков С. В. Linux. Русские версии. Научно-практическое пособие. М.: ДМК Пресс, 2007

Интернет-ресурсы:

http://education.aspu.ru/index.php - Операционные системы, электронные книги, документация
http://technet.microsoft.com/ru-ru/sysinternals/default.aspx - Технический центр

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляются преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Знать:
Основные функции операционных систем; Машинно-независимые свойства операционных систем; Принципы построения операционных систем; Сопровождение операционных систем.	Тестирование в Кампусе Практическая работа Лабораторная работа
Уметь:
Использовать средства операционных систем и сред для решения практических задач; Использовать сервисные средства, поставляемые с операционными системами; Устанавливать различные операционные системы; Подключать к операционным системам новые сервисные средства; Решать задачи обеспечения защиты операционных систем;	Практическая работа Лабораторная работа Ситуационные задачи Тестирование в Кампусе

1. АННОТАЦИЯ РаБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОПД.08. ДИСКРЕТНАЯ МАТЕМАТИКА
1.1Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 230113.51 Компьютерные системы и комплексы.

Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании на курсах переподготовки и повышения квалификации.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: учебная дисциплина ОПД. 08. «Дискретная математика» относится к профессиональному циклу.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В ходе изучения дисциплины ставиться задача формирования следующих общих и профессиональных компетенций:

OK 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
ПК 1.1. Разрабатывать схемы цифровых устройств на основе интегральных схем разной степени интеграции.

ПК 1.3. Использовать средства и методы автоматизированного проектирования при разработке цифровых устройств.

ПК 2.1. Создавать программы на языке ассемблера для микропроцессорных систем.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

формулировать задачи логического характера и применять средства математической логики для их решения;
применять законы алгебры логики;
определять типы графов и давать их характеристики;
строить простейшие автоматы

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

основные понятия и приемы дискретной математики;
логические операции, формулы логики, законы алгебры логики;
основные классы функций, полнота множества функций, теорема Поста;
основные понятия теории множеств, теоретико-множественные операции и их связь с логическими операциями;
логика предикатов, бинарные отношения и их виды; элементы теории отображений и алгебры подстановок;
метод математической индукции, алгоритмическое перечисление основных комбинаторных объектов;
основные понятия теории графов, характеристики и виды графов;
элементы теории автоматов.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 105 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 70 часов;

самостоятельной работы обучающегося 35 часов.
2. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Оборудование учебного кабинета: посадочные места по количеству обучающихся; рабочее место преподавателя.

Технические средства обучения: проектор, ноутбук, компьютеры.

Методическое обеспечение дисциплины: УМК дисциплины.
2.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, электронных мультимедийных обучающих систем, дополнительной литературы.
Основные источники:

Лекции по дискретной математике : Учебное пособие / Валерий Борисович Алексеев. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2012. - 90 с.
Дискретная математика: Учебное пособие / Сергей Андреевич Канцедал. - Москва : Издательский Дом "ФОРУМ" ; Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2013. - 224 с.
Дискретная математика. Задачи и упражнения с решениями [Текст] : Учебно-методическое пособие / АА Вороненко, В С Федорова. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2014. - 104 с.

Дополнительные источники:

А. Н. Ярыгин, О. Н. Ярыгин Лекции и задачи по дискретной математике (от теории к алгоритмам) -М: ООО "ТНТ", 2012 г.
Т. С. Соболева, А. В. Чечкин. Дискретная математика-М: Академия, 2012 г.
В. И. Копылов Курс дискретной математики-М.: Лань, 2011 г.
Хаггарти Р. Дискретная математика для программистов-М: Техносфера, 2012 г.

Интернет-ресурсы:
http://dma.mi.ras.ru/ - журнал «Дискретная математика»

http://mech.math.msu.su/department/dm/dmmc/ - Дискретная математика и математическая кибернетика

http://rain.ifmo.ru/cat/view.php - Дискретная математика:алгоритмы

http://www.diary.ru/~eek/p49631731.htm - Литература по дискретной математике

3. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
уметь: формулировать задачи логического характера и применять средства математической логики для их решения; применять законы алгебры логики; определять типы графов и давать их характеристики; строить простейшие автоматы	Практическая работа Самостоятельная работа
знать: основные понятия и приемы дискретной математики; логические операции, формулы логики, законы алгебры логики; основные классы функций, полнота множества функций, теорема Поста; основные понятия теории множеств, теоретико-множественные операции и их связь с логическими операциями; логика предикатов, бинарные отношения и их виды; элементы теории отображений и алгебры подстановок; метод математической индукции, алгоритмическое перечисление основных комбинаторных объектов; основные понятия теории графов, характеристики и виды графов; элементы теории автоматов.	практические задания тестирование

1. АННОТАЦИЯ РаБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОПД.09. Основы алгоритмизации и программирования

Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 230113.51 Компьютерные системы и комплексы.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании на курсах переподготовки и повышения квалификации.

Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

Учебная дисциплина ОПД.09. «Основы алгоритмизации и программирования» относится к профессиональному циклу.
1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В ходе изучения дисциплины ставиться задача формирования следующих компетенций:

OK 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

ПК 2.1. Создавать программы на языке ассемблера для микропроцессорных систем.

ПК 2.3. Осуществлять установку и конфигурирование персональных компьютеров и подключение периферийных устройств.

ПК 3.3. Принимать участие в отладке и технических испытаниях компьютерных систем и комплексов; инсталляции, конфигурировании настройке операционной системы, драйверов, резидентных программ.

ПК 4.3. Проводить мероприятия по защите информации в компьютерных системах и комплексах.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

формализовать поставленную задачу;
составлять и оформлять программы на языках программирования;
тестировать и отлаживать программы;
применять полученные знания к различным предметным областям.

В результате освоения дисциплины обучающийсядолжен знать:

общие принципы построения и использования языков программирования, их классификацию;
современные интегрированные среды разработки программ;
базовые принципы построения рациональных алгоритмов;
стандарты языков программирования;
общую характеристику языков ассемблера: назначение, принципы построения и использования.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение примерной программы учебной дисциплины:

Максимальной учебной нагрузки обучающегося225 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося150 часов;

самостоятельной работы обучающегося75 часов.

2. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия кабинета, оснащенного компьютерами.

Оборудование учебного кабинета: посадочные места по количеству обучающихся; рабочее место преподавателя.

Технические средства обучения: компьютеры,проектор.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

	Темы контрольных работ по предмету «Основы философии» Философию нельзя рассматривать как строго установленные догмы, она динамична. Знания предлагаемого вам предмета «Основы философии»...		Рабочая программа учебной дисциплины основы философии Саратов 2011 «Технология продукции общественного питания» (углубленная подготовка) и примерной программой учебной дисциплины «Основы философии»...
	Контрольная работа по дисциплине огсэ 01.«Основы философии» по теме: философия и круг ее проблем Философию нельзя рассматривать как строго установленные догмы, она динамична. Знания предлагаемого вам предмета «Основы философии»...		Контрольная работа по дисциплине огсэ 01 «основы философии» по теме: философия и круг ее проблем Философию нельзя рассматривать как строго установленные догмы, она динамична. Знания предлагаемого вам предмета «Основы философии»...
	Основы Философии Тематический план изучения философии		Рабочая программа учебной дисциплины Основы философии разработана... Основы философии разработана в соответствии с фгос спо для специальностей технического профиля с учетом примерной программы учебной...
	Реферат ргасу 19 2009 699 содержание введение 2 список использованной... «Теоретические основы "Философии хозяйства" С. Н. Булгакова» одна из важных и актуальных тем на сегодняшний день		Рабочая программа учебной дисциплины «Основы философии» Рабочая программа учебной дисциплины «Основы философии» составлена в соответствии с действующими Государственными требованиями к...
	Планы семинарских занятий и методические рекомендации для студентов... Ое пособие семинарских занятий для студентов по дисциплине «Основы философии» разработано на основе Федерального государственного...		Реферат по дисциплине основы философии Средневековая философия, философия Средневековья — исторический этап развития западной философии, охватывающий период с V по XIV...
	Программа семинарских занятий по курсу философии. Под ред зав каф... В процессе изучения философии происходит знакомство с основными историческими типами философии и основной философской проблематикой,...		Курс; клиническая психология (2013/14 уч г.) П л а нсеминарского... Понятие философии. Знание и мудрость. Проблема самоопределения философии. Предмет философии. Специфика философского знания. Философия...
	Аннотации дисциплин учебного плана Предмет философии. Место и роль философии в культуре. Становление философии. Основные направления, школы философии и этапы ее исторического...		Курс (2012/13 уч г.) Фармацевтический ф-т п л а нсеминарского занятия... ...
	Рабочая программа по дисциплине «Философия» (гсэ. Ф. 07) Предмет философии. Место и роль философии в культуре. Становление философии. Основные направления. Школы философии и этапы ее исторического...		Учебник для спо. М.: Ид «форум»: инфра-м, 2006. Горелов А. А. Основы... Волкогонова О. Д., Сидорова Н. М. Основы философии: учебник для спо. – М.: Ид «форум»: инфра-м, 2006

Основы философии

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

Похожие: