Тематическое планирование по информатике и икт классы: 9 Учитель: Низамбиев Ранис Фангисович Количество часов Всего 68 часов, в неделю 2 часа. Плановых контрольных уроков 8
Скачать 260.62 Kb.
|
| 25 | Практическая работа «Создание базы данных». | 1 | Урок целевого применения усвоенного | Познавательно-продуктивная, техническая | Предварительный, практ.раб. | §12 ответить на вопросы стр.73 | | | ||||||||
| 26 | Условия поиска информации, логические выражения. | 1 | Урок изучения нового материала | Познавательная, Коммуникативная | Текущий, опрос | §13 ответить на вопросы | | | ||||||||
| 27 | Практическая работа «Формирование простых запросов к БД». | 1 | Урок целевого применения усвоенного | Познавательно-продуктивная, техническая | Предварительный, практ.раб. | Повторить определения | | | ||||||||
| 28 | Логические операции. Сложные условия поиска. | 1 | Урок изучения нового материала | Познавательная, Коммуникативная | Текущий, опрос | §14 прочитать | | | ||||||||
| 29 | Практическая работа «Формирование сложных запросов к БД». | 1 | Урок целевого применения усвоенного | Познавательно-продуктивная, техническая | Предварительный, практ.раб. | Повторить §12,13,14 | | | ||||||||
| 30 | Сортировка записей, ключи сортировки. | 1 | Урок изучения нового материала | Познавательная, Коммуникативная | Текущий, опрос | | | | ||||||||
| 31 | Практическая работа «Создание запросов на удаление и изменение». | 1 | Урок целевого применения усвоенного | Познавательно-продуктивная, техническая | Предварительный, практ.раб. | Подготовить сообщение о базах данных | | | ||||||||
| 32 | Контрольная работа «Обработка информации в БД». | 1 | Контрольный урок | Продуктивная | Итоговый, контр.раб | Подготовить сообщение о видах баз данных | | | ||||||||
| Табличные вычисления на компьютере | 11 | | ||||||||||||||
| 33 | Двоичная система счисления. | 1 | Комбинированный урок | Методолого-содержательная | Текущий, опрос | Знать: типы систем счисления; системы счисления, используемые в вычислительной технике; правила перевода чисел из десятичной системы счисления в системы счисления используемые в компьютере, и наоборот; назначение табличного процессора, его команд и режимов; объекты электронной таблицы и их характеристики, типы данных электронной таблицы; правила записи, использования и копирования формул и функций; технология создания, редактирования и форматирования табличного документа; понятия относительной и абсолютной ссылки; технология создания и редактирования диаграмм; уметь: перевод десятичных чисел в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную системы счисления; перевод в двоичную систему счисления из десятичной, восьмеричной, шестнадцатеричной систем счисления; создание структуры ЭТ и заполнение её данными; редактирование электронной таблицы; использование шрифтового оформления и других операций форматирования; запись формул и использование в них встроенных функций; создание и редактирование диаграммы; | §16 прочитать стр.96 | | | |||||||
| 34 | Представление чисел в памяти компьютера. | 1 | Урок изучения нового материала | Познавательная, Коммуникативная | Текущий, опрос | §17 прочитать, ответить на вопросы | | | ||||||||
| 35 | Электронные таблицы. | 1 | Урок изучения нового материала | Познавательная, Коммуникативная | Текущий, самост.раб | §18 прочитать, выучить определения | | | ||||||||
| 36 | Практическая работа «Работа с готовой ЭТ». | 1 | Урок целевого применения усвоенного | Познавательно-продуктивная, техническая | Предварительный, практ.раб. | Ответить на вопросы стр.109 | | | ||||||||
| 37 | Абсолютная и относительная адресация. Встроенные функции. | 1 | Урок изучения нового материала | Познавательная, Коммуникативная | Текущий, опрос | | | | ||||||||
| 38 | Использование функций. Сортировка таблиц. | 1 | Комбинированный урок | Методолого-содержательная | Текущий, опрос | | | | ||||||||
| 39 | Логические функции. | 1 | Комбинированный урок | Познавательная | Текущий, опрос | | | | ||||||||
| 40 | Деловая графика. | 1 | Урок изучения нового материала | Познавательная, Коммуникативная | Текущий, опрос | | | | ||||||||
| 41 | Практическая работа «Построение диаграмм». | 1 | Урок целевого применения усвоенного | Познавательно-продуктивная, техническая | Предварительный, практ.раб. | | | | ||||||||
| 42 | Математическое моделирование с использованием ЭТ. | 1 | Урок изучения нового материала | Познавательная, Коммуникативная | Текущий, опрос | | | | ||||||||
| 43 | Контрольная работа «Табличные вычисления». | 1 | Контрольный урок | Продуктивная | Итоговый, котр.раб | | | | ||||||||
| Управление и алгоритмы | 9 | | ||||||||||||||
| 44 | Алгоритм и его свойства. Исполнитель алгоритмов. | 1 | Урок изучения нового материала | Познавательная, Коммуникативная | Текущий, опрос | Знать: понятия объекта управления, управляющего воздействия, обратной связи; структура замкнутой и разомкнутой систем управления; назначение алгоритма и его определение; структура основных алгоритмических конструкций; представление алгоритма в виде блок-схемы; основные стадии разработки алгоритма; уметь: использование основных алгоритмических конструкций для построения алгоритмов; работа в среде учебного исполнителя; | | | | |||||||
| 45 | Практическая работа «Построение линейных алгоритмов». | 1 | Урок целевого применения усвоенного | Познавательно-продуктивная, техническая | Предварительный, практ.раб. | | | | ||||||||
| 46 | Управление с обратной связью. Использование циклов. | 1 | Комбинированный урок | Методолого-содержательная | Текущий, опрос | | | | ||||||||
| 47 | Практическая работа «Работа с циклами». | 1 | Урок целевого применения усвоенного | Познавательно-продуктивная, техническая | Предварительный, практ.раб. | | | | ||||||||
| 48 | Ветвления. | 1 | Урок изучения нового материала | Познавательная, Коммуникативная | Текущий, опрос | | | | ||||||||
| 49 | Практическая работа «Использование ветвлений». | 1 | Урок целевого применения усвоенного | Познавательно-продуктивная, техническая | Предварительный, практ.раб. | | | | ||||||||
| 50 | Контрольная работа «Алгоритмизация». | 1 | Контрольный урок | Продуктивная | Предварительный, практ.раб. | | | | ||||||||
| 51 | Вспомогательные алгоритмы. | 1 | Комбинированный урок | Познавательно-продуктивная | Текущий, опрос | | | | ||||||||
| 52 | Практическая работа «Использование вспомогательных алгоритмов». | 1 | Урок целевого применения усвоенного | Познавательно-продуктивная, техническая | Предварительный, практ.раб. | | | | ||||||||
| Программное управление работой компьютера | 11 | |||||||||||||||
| 53 | Алгоритмы работы с величинами. | 1 | Урок изучения нового материала | Познавательная, Коммуникативная | Текущий, опрос | Знать: назначение языков программирования; алфавит языка программирования Pascal; уметь: разработка и запись на языке программирования Pascal типовых алгоритмов; объекты, с которыми работает программа (константы, переменные, функции, выражения, операторы и т.д.); основные типы данных и операторы языка Паскаль; определение массива, правила описания массивов, способы хранения и доступа к отдельным элементам массива; уметь: владение основными приемами работы с массивами: создание, заполнение, сортировка массива, вывод элементов массива в требуемом виде; | | | | |||||||
| 54 | Язык Паскаль. Основные операторы. | 1 | Урок изучения нового материала | Познавательная, Коммуникативная | Текущий, опрос | | | | ||||||||
| 55 | Практическая работа «Разработка линейных программ». | 1 | Урок целевого применения усвоенного | Познавательно-продуктивная, техническая | Предварительный, практ.раб. | | | | ||||||||
| 56 | Оператор ветвления. | 1 | Урок изучения нового материала | Познавательная, Коммуникативная | Текущий, опрос | | | | ||||||||
| 57 | Практическая работа «Разработка программ с ветвлением». | 1 | Урок целевого применения усвоенного | Познавательно-продуктивная, техническая | Предварительный, практ.раб. | | | | ||||||||
| 58 | Логические операции. | 1 | Урок изучения нового материала | Познавательная, Коммуникативная | Текущий, опрос | | | | ||||||||
| 59 | Циклы на языке Паскаль. | 1 | Комбинированный урок | Познавательная | Текущий, сам.раб. | | | | ||||||||
| 60 | Практическая работа «Циклы в Паскале». | 1 | Урок целевого применения усвоенного | Познавательно-продуктивная, техническая | Предварительный, практ.раб. | | | | ||||||||
| 61 | Одномерные массивы в Паскале. | 1 | Урок изучения нового материала | Познавательная, Коммуникативная | Текущий, опрос | | | | ||||||||
| 62 | Практическая работа «Обработка одномерных массивов». | 1 | Урок целевого применения усвоенного | Познавательно-продуктивная, техническая | Предварительный, практ.раб. | | | | ||||||||
| 63 | Контрольная работа «Программное управление работой компьютера». | 1 | Контрольный урок | Продуктивная | Итоговый, контр.раб | | | | ||||||||
Похожие:
 | Тематическое планирование по литературе класс 7 учитель Гимазетдинова... «Литература» для общеобразовательных учреждений, 7 класс, под редакцией В. Я. Коровиной, в 2-х частях, 2010 год. Рекомендовано Министерством... |  | Хуснутдинова Гулия Камилевна Количество часов: Всего 99 часов; в... Плановых контрольных уроков 1 ч ( в конце года), самостоятельных работ, тестов ч |
| Учебно-тематическое планирование по информатике и икт количество... «Программы для общеобразовательных учреждений: Информатика. 2-11 классы» -2-е издание, исправленное и дополненное. М.: Бином. Лаборатория... | | Календарно-тематическое планирование Классы 9 Количество часов Всего... Планирование составлено на основе программы общеобразовательных учреждений «Литература» под редакцией Г. С. Меркина, С. А. Зинина,... |
| Тематическое планирование по географии Класс 7 Учитель Сафина С.... Структура программы определяет общеобразовательный уровень курса в соответствии обязательному минимуму содержания географического... | | Рабочая программа учителя истории Сыроваткиной Нины Владимировны... А. А. Данилова Л. Г. Косулиной История России 6-11 классы общеобразовательных учреждений М. Просвещение 2009 год |
| Тематическое планирование по английскому языку Класс 8 Учитель Аширова... Планирование составлено на основе Примерной программы основного (общего) образования по иностранным языкам. (М.: Астрим act, 2004);... | | Тематическое планирование по английскому языку Класс 9 Учитель Аширова... Планирование составлено на основе Примерной программы основного (общего) образования по иностранным языкам. (М.: Астрим act, 2004);... |
| Рабочая программа по предмету «Информатика и икт» 7-9 классы составлена... На изучение курса отводится 140 часов: по 35 часов (1 час в неделю) в 7, 8 классах и 70 часов (по 2 часа в неделю) в 9 классе. При... | | Тематическое планирование по математике Класс 9 Учитель Ахметова... Планирование составлено на основе программы общеобразовательных учреждений. Алгебра 7-9 классы. Геометрия 7-9 классы. Составитель:... |
| Тематическое планирование По геграфии Класс 7 Учитель НебритоваС.... «География 7 кл.», автор Алексеев А. И. (М., Просвещение, 2009 г.). Данная программа рекомендована для изучения географии в 7 классе... | | Календарно-тематическое планирование по геометрии Количество часов в неделю по учебному плану Количество часов в неделю по учебному плану2 ч. Всего количество часов в году по плану 68 ч |
| Учебно-тематическое планирование по литературе Класс 7 Учитель Барнатович... Планирование составлено на основе Программы общеобразовательных учреждений. Литература. 5 – 11 классы. Под редакцией В. Я. Коровиной.... | | Учебно-тематическое планирование По литературе Класс 6 Учитель Хабибрахманова... Мбоу «Большекляринская средняя общеобразовательная школа» Большекляринского сельского поселения Камско-Устьинского муниципального... |
| Учебно-тематическое планирование По литературе Класс 8 Учитель Хабибрахманова... Мбоу «Большекляринская средняя общеобразовательная школа» Большекляринского сельского поселения Камско-Устьинского муниципального... | | Рабочая программа педагога колесниковой Ольги Викторовны Законом Российской Федерации, примерной программы по истории 5-9 классы. Тематическое планирование рассчитано на 70 часов (2 часа... |
