Календарно-тематическое планирование по изо, 3 класс изобразительное искусство пояснительная записка
Скачать 1.79 Mb.
|
Календарно-тематическое планирование по литературному чтению, 3 класс ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ Пояснительная записка Рабочая программа разработана на основе авторской программы Н. А. Чураковой УМК «Перспективная начальная школа». Программу обеспечивают:
Программа рассчитана на 68 часа. Из них 36 часов отведено на авторскую литературу, на «народное творчество» - 16 часов и на формирование библиографической культуры - 16 часов. В конце учебного года проводится контрольный тест, а также в течение года предусмотрены организационные формы, обучающие школьников распределять работу с соседом по парте, меняться ролями, проверять работу друг друга, выполнять работу в малых группах. Цель курса «Литературное чтение» - сформировать инструментарий, необходимый и достаточный для того, чтобы в основной школе уметь полноценно читать и воспринимать во взаимосвязях произведения фольклора и авторской литературы, а также получать эстетическое удовольствие от текстов, представляющих разные типы повествования: прозу и поэзию. Основная цель выражается в главных идеях: - сформировать грамотные представления о фольклорных жанрах и произведениях авторской литературы;
Итогом третьего года обучения должно стать представление о движении литературного процесса, об общих корнях и путях развития литературы разных народов; переживание особенностей художественного образа в прозаическом и поэтическом произведениях. Требования к уровню подготовки учащихся по курсу «Литературное чтение» к концу третьего года обучения Учащиеся должны знать/понимать:
Уметь: • читать правильно и выразительно целыми словами вслух и про себя, учитывая индивидуальный темп чтения; • различать сказку о животных, басню, волшебную сказку; • различать сказку и рассказ по двум основаниям (или одному из двух оснований); особенности построения и основная целевая установка повествования; •характеризовать героев произведений; сравнивать характеры героев разных произведений;
• находить и различать средства художественной выразительности в авторской литературе; • ориентироваться в книге по ее элементам (автор, название, страница «Содержание», иллюстрации); • составлять тематический, жанровый и монографический сборники произведений. Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Календарно-тематическое планирование по изо, 9 класс «Изобразительное искусство и художественный труд. 1-9 классы» под руководством Б. М. Неменского, 2005г |  | Календарно-тематическое планирование. Изобразительное искусство учебник:... |
| Календарно-тематическое планирование на 2013/14 учебный год Учебный... Планирование составлено на основе программы (название, авторы) «Изобразительное искусство» Интегрированная программа 1-4 классы,... | | Календарно-тематическое планирование на 2013/14 учебный год Учебный... Планирование составлено на основе программы (название, авторы) «Изобразительное искусство» Интегрированная программа 1-4 классы,... |
| Пояснительная записка по курсу Изобразительное искусство. «Изобразительное искусство» А. Неменская, под ред. Б. М. Неменского (2011 год) рекомендованной мо РФ. Планирование составлено на основе: программы для общеобразовательных... | | Календарно-тематическое планирование на 2013/14 учебный год Учебный... Изобразительное искусство. Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией Б. М. Неменского. 1-4 классы: пособие для... |
| Рабочие программы по изо 5-7 классы пояснительная записка 5 класс М.: Дрофа, 2008.) и авторской программы «Изобразительное искусство. 5-9 классы» (Изобразительное искусство. Программа для общеобразовательных... | | Рабочая программа по изо 5-8 класс + развёрнутое календарно-тематическое... Рабочая программа по изобразительному искусству для V- viii классов составлена на основе |
| Примерная рабочая программа Изобразительное искусство 5-7 класс Составитель:... Российской Федерации, с опорой на положения правительственных документов к вопросам воспитания у граждан нашей страны любви к Отечеству,... | | Рабочая программа по учебному курсу изобразительное искусство 5-7 класс Изо, примерной программе о среднего (полного)общего образования по изо, авторской программе «Изобразительное искусство и художественный... |
| Календарно-тематическое планирование по изо 6 класс | | Календарно-тематическое планирование по курсу «Изобразительное искусство»... Набор репродукций по теме «интерьер народного жилища», интерьеры в русских сказках |
| Пояснительная записка Развёрнутое тематическое планирование составлено на основе На изучение предмета «Изобразительное искусство» отводится: 34 учебных часа в учебный год (1 час в неделю) | | Календарно-тематическое планирование на 2013- 2014 учебный год по изобразительному искусству Планирование составлено на основе (программа): Изобразительное искусство и художественный труд, под редакцией Б. М. Неменского |
| Календарно-тематическое планирование курса «Всеобщая История». Пояснительная записка Класс «Всеобщая История». Пояснительная записка Класс – Количество часов в неделю – 2, в год – 25. Учебник – «Новейшая история» 9 класс.... | | Тематическое планирование курса «Искусство» 8-9 класс Календарно- тематическое планирование курса «Искусство» 8-9 класс Первая четверть |
