В 2011-2012 учебном году I. Констатирующая часть
Скачать 1.03 Mb.
|
Предпрофильная подготовка осуществлялась в 9а, 9б классах. Особенностями организации учебного процесса в 9 классах было увеличение количества учебных часов по предмету «Русский язык» до 3-х часов, введение учебных предметов: кубановедение – 1 час, основы безопасности жизнедеятельности – 1 час. Введение курсов по выбору – 2ч., информационная работа и профильная ориентация-1ч Расчет учебного времени, отведенных на курсы по выбору: 2 класса х 2часа х 2группы= 8часов. На предметные курсы по выбору отведено 4 часа, которые направлены на расширение, углубление учебных предметов и установление межпредметных связей. На ориентационные курсы по выбору - 4 часа. Ориентационные курсы направлены на выбор дальнейшего пути образования, расширение знаний в области современных профессий и их востребованности на рынке труда, на общее расширение кругозора, способствуют формированию всесторонне образованной личности. Учебный предмет «Обществознание» предусматривал изучение экономики и права. Предмет «Музыка» и «ИЗО» в 9 классе изучался последовательно по полугодиям Обучение по универсальной системе велось в 10, 11б классах Учебный предмет «Обществознание» предусматривал изучение экономики и права. Компонент образовательного учреждения в 10 классе в количестве 12 часов распределяется следующим образом: 1) русский язык -1час, алгебра и начала анализа – 0,5 часа, геометрия – 0,5 часа, история -1час, химия -1час, биология – 1 час, основы безопасности жизнедеятельности -1час; 2) на введение учебных предметов: кубановедение -1час; 3) для изучения элективных учебных предметов и практик – 5 часов. Компонент образовательного учреждения в 11Б классе в количестве 12 часов распределяется следующим образом: 1) русский язык -1час, алгебра и начала анализа – 0,5 часа, геометрия – 0,5 часа, история -1час, химия -1час, биология – 1 час, физика -1час; 2) на введение учебных предметов: кубановедение -1час; 3) для изучения элективных учебных предметов и практик – 5 часов. Профильная подготовка осуществлялась в 11а классе: название профиля – естественнонаучный, профильные предметы – химия, биология. Компонент образовательного учреждения в количестве 8 часов распределяется следующим образом в 11а: 1)на увеличение часов базовых предметов федерального компонента: алгебра и начала анализа – 0,5 часа, геометрия – 0,5часа; русский язык – 1 час; 2)на введение учебных предметов: кубановедение – 1 час; 3)для изучения элективных учебных предметов и практик– 5 часов. Учебный предмет «Обществознание» предусматривал изучение экономики и права. В качестве регионального компонента ведется курс «Кубановедение», по желанию родителей и учащихся на кружке в начальной школе изучается курс «Основы православной культуры» В 9-х классах осуществляется предпрофильная подготовка учащихся, в 10-11 классах работа строилась на основе универсального и профильного обучения . Часы школьного компонента распределялись с учетом подготовки к обязательным предметам по итоговой аттестации и запросов учащихся и их родителей, с ориентацией на дальнейший путь получения профессионального образования 10 класс : Элективные учебные предметы изучаются по группам: «Теория написания сочинений», «Анатомия и физиология» - расширяют учебный материал базовых предметов; «Человек –общество-мир», «Деловой английский» - направлены на усиление гуманитарной составляющей учебного плана; «Решение расчетных задач по химии», «Избранные вопросы физики» - обеспечивают дополнительную подготовку к прохождению государственной (итоговой) аттестации; «Интернет технологии», «Математика и жизнь»- удовлетворяют познавательные интересы обучающихся. 11 классы: Элективные учебные предметы изучаются в межклассных группах: «Теория написания сочинений», «Практикум по математике» - расширяют учебный материал базовых предметов;«Человек –общество-мир», «Практикум по русскому языку» - направлены на усиление гуманитарной составляющей учебного плана; «Практикум по биологии», «Практикум по физике», «Практикум по химии» - обеспечивают дополнительную подготовку к прохождению государственной (итоговой) аттестации; «Математические основы информатики»- удовлетворяет познавательные интересы обучающихся. Доступность обучения в соответствии с законодательством РФ реализуется за счет предоставления учащимся индивидуального плана обучения. Согласно закону «Об образовании» учащиеся, имеющие отклонения в развитии и здоровье могут обучаться по различным формам обучения. В 2011-20121 учебном году 4 учащихся (0,8%) обучались на дому Святной Максим - 2а класс, Горбенко Алина - 5а класс, Сабанцев Дмитрий - 5б класс, Тыщенко Василий - 10 класс Учебный план индивидуального обучения на дому , составлялся на основе федеральных региональных нормативных документов.Составлен из расчета: в 1-4 классах – 8 часов в неделю, в 5-8 классах – 10 часов в неделю, в 9 классах – 11 часов в неделю, в 10-11 классах – 12 часов в неделю. В учебном плане учтены все предметы регионального базисного учебного плана для образовательных учреждений Краснодарского края. Предмет «Информатика и ИКТ» во 2-4 классах входит в виде отдельного модуля в предмет «ИЗО и художественный труд». Предметы федерального компонента «Искусство» (Музыка и ИЗО), «Технология», «Физическая культура» и компонента образовательного учреждения «Основы безопасности жизнедеятельности» изучаются в форме экстерната 1-4 классы - предметы «Искусство» (Музыка и ИЗО), «Физическая культура». 5-9 классы - предметы «Искусство» (Музыка и ИЗО), «Технология», «Физическая культура», «Основы безопасности жизнедеятельности». 10-11 классы - предметы «Физическая культура», «Основы безопасности жизнедеятельности». Освоение всех предметов учебного плана реализуется в пределах выделенных часов по классам для каждого ученика, обучающегося индивидуально на дому, и в порядке экстерната. За счет часов дополнительного образования - организована предшкольная подготовка детей микрорайона школы - работают спортивные секции, кружки по интересам Постепенное улучшение материально-технической базы позволило создать условия для повышения качества образовательного процесса, обеспечение его стабильности и результативности. Оценка качества образовательного процесса. Используемая школой модель управления качеством образования предполагает систематическое отслеживание уровня учебных достижений школьников. Ежегодно разрабатываются план внутришкольного инспектирования, в форме текущего, рубежного и итогового контроля, анализ результатов и систему подготовки к итоговой (государственной) аттестации.
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Отчёт о работе педколлектива огоу нпо пу №12 2011-2012 учебном году В 2011-2012 учебном году училище продолжило работу над реализацией новой Программы развития, составленной на период 2010-2014гг |  | Доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края моусош... Моусош №8 им. А. Я. Тимова, муниципального образования Новокубанского района в 2007-2008 учебном году |
| Доклад директора школы за 2012-13 учебный год мбоу «Калининская сош» В 2012-2013 учебном году в школе обучалось на конец года 56 чел это на 14 человек меньше, чем в 2011-2012 учебном году | | О преподавании учебного предмета «Физическая культура» в общеобразовательных... ... |
| Муниципального казенного общеобразовательного учреждения Порошинской... Школы в 2011-2012 учебном году, способствовать развитию партнерских отношений между школой и родителями (законными представителями),... | | Решение «24» августа 2011 года №2/15 г. Новоуральск о проведении... Общего и профессионального образования на лучший реферат по вопросам избирательного права, законодательства о референдумах, взаимосвязи... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Исходя из итогов работы педагогического коллектива в 2010-2011 учебном году и в соответствии с тактическим планом программы развития... | | Анализ работы за 2011-2012 учебный год Основной целью анализа работы школы является: аналитическое обоснование планирования работы в новом учебном году на основе определения... |
| План работы мобу «гостинопольская основная общеобразовательная школа»... Тема работы школы в 2010-2011 учебном году : «Современные подходы к организации образовательного процесса в условиях перехода на... | | Анализ воспитательной работы по мбоу духовщинская средняя общеобразовательная... В 2011-2012 учебном году школа продолжала решать те же задачи, что и в предыдущем году, стремясь воспитывать личность, способную... |
| II. Задачи мо в прошедшем учебном году, эффективность работы мо.... «Совершенствование профессионального мастерства педагогов, развитие их творческого потенциала, направленного на повышение эффективности... | | О преподавании литературы в 2012- 2013 учебном году Нормативно-правовые... Преподавание предмета в 2012 – 2013 учебном году ведётся в соответствии со следующими нормативными документами |
| О состоянии воспитательной работы мкоу «Тагиркентская основная общеобразовательная... Гак по специальностям академии в 2009/2010 учебном году, признал работу гак в 2009/2010 учебном году удовлетворительной, поручил... | | Отчёт о результатах самообследования мбоу сош №10 за 2011/2012 учебный год В 2011/2012 учебном году перед коллективом учителей школы стояли следующие задачи |
| Анализ учебно-воспитательного процесса за 2011-2012 учебный год В 2011-2012 учебном году работа педагогического коллектива была направлена на реализацию методической темы | | Здоровья специальной (коррекционной) общеобразовательной Оровья специальной (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида №1 содержит информацию об основных результатах деятельности... |
