Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница6/12
Дата публикации13.04.2014
Размер1.57 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Информатика > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12
§ 4.6. Создание рисунков из кривых

С помощью кривых CorelDRAW можно создавать иллюст­рации, подобные тем, которые изображены на рис. 4.35 (рис. XIV на цветной вклейке).

Для достижения поставленной цели можно воспользо­ваться инструментом Freehand (Кривая), а именно:

1) установить курсор в начальную точку линии,

2) нажать кнопку мыши и, не отпуская ее, перемещать курсор по рабочему полю,

3) отпустить кнопку мыши по завершении рисования кривой.

Если вы попробуете создать рисунок подобным образом, то, как правило, сразу не достигнете поставленной цели. Не-





Рис. 4.35. Иллюстрации из кривых

обходимо усовершенствовать форму этой кривой для получе­ния желаемого результата. CorelDRAW предоставляет раз­нообразные возможности изменения формы (редактирования) кривых.

Редактирование кривых

Важнейшими элементами кривых являются узлы и тра­ектории.

Узлы становятся видимыми, если выбрать инструмент Shape (Фигура) /£л и щелкнуть мышью на кривой (рис. 4.36). Именно в узле кривая меняет свое направление.

Создавая кривую, пользователь водит курсором мыши по электронному холсту (экрану), a CorelDRAW следит за из­менениями формы кривой и расставляет узлы.

Траектория — линия, которая соединяет два соседних узла. В любой момент времени можно изменить местополо­жение узла и форму траектории. Для этого достаточно установить курсор мыши на узел или траекторию, нажать кнопку мыши и, не отпуская ее, перемещать курсор по эк­рану.





Рис. 4.36. Кривая, нарисованная от руки

инструментом Freehand (Кривая): а— узлы кривой невидимы, б— узлы кривой видимы

Не следует стараться сразу придать кривой идеальную форму. Это может оказаться невозможным или отнять го­раздо больше времени, чем редактирование (рис. 4.37).





Рис. 4.37. Кривая до и после редактирования:

а — эскиз кривой в виде ломаной, б— результат редактирования эскиза кривой

В процессе рисования CorelDRAW устанавливает тип каждого узла. Узел получает тип «сглаженный», если тра­ектории плавно переходят одна в другую. При резком пово­роте линии узел получает тип «острый» (рис. 4.38).


Рис. 4.38. Кривая, содержащая различные типы узлов: 1 — острый узел, 2 — сглаженный угол

При редактировании кривой CorelDRAW работает с тре­мя типами узлов:

симметрические узды /*\ ;

сглаженные узлы А ;

острые узлы Д .

В остром узле изменение формы одной траектории не влияет на форму другой (рис. 4.39).

Узел А на рис. 4.39 — острый. Поэтому изменение формы траектории 2 не повлияло на форму траектории 1.





Рис. 4.39. Изменение формы одной из траекторий в остром узле:

а _ исходное состояние, б — результат изменения

формы траектории 2

Особенность сглаженных узлов — изменение формы од­ной траектории влияет на форму другой, но они не изменя­ются зеркально (рис. 4.40).





Рис. 4.40. Изменение формы одной из траекторий в сглаженном узле: а — исходное состояние, б — результат изменения траектории 2

Узел А на рис. 4.40 — сглаженный. Поэтому перемеще­ние траектории 2 некоторым образом изменяет траекто­рию 1.

Траектории по обе стороны симметрического узла изме­няются зеркально.

Для получения желаемой формы кривой пользователь может изменять тип узла.

Кроме вышеперечисленного, CorelDRAW дает возмож­ность:

■ преобразовывать прямые в кривые и наоборот;

■ добавлять узлы;

■ удалять узлы;

■ масштабировать траектории;

■ вращать траектории;

■ разрывать кривую;

■ объединять две открытых траектории в одну.

Все операции редактирования кривой выполняются с ис­пользованием инструмента Shape (Фигура).

Прежде чем начать редактирование кривой, необходимо выбрать инструмент Shape (Фигура) и щелкнуть мышью на кривой.

4—2669

Чтобы изменить участок кривой, нужно выделить узлы этого участка. Важно помнить, что инструмент Pick (Указа­тель) позволяет выделить один или несколько объектов, а для выделения узлов кривой используется инструмент Shape (Фигура).

Если эскиз рисунка создается инструментом Freehand (Кривая) «от руки»при большом значении параметра глад­кости, то контуры получаются достаточно простыми. При малом значении гладкости создаваемые кривые отражают практически все движения мыши, что позволяет строить ли­нии сложной формы. Однако в этом случае на кривой появ­ляется большое количество узлов (рис. 4.41). Такую кривую достаточно сложно редактировать, так как трудно изменить форму кривой между близко расположенными узлами. Же­лательно, чтобы эскиз содержал минимально необходимое количество узлов. Этого можно достичь, если создавать эс­киз рисунка в виде ломаной (рис. 4.42).



Рис. 4.41. Кривые, созданные инструментом Freehand (Кривая) при различных значениях гладкости

У ломаной можно перемещать только узлы, попытка же перемещения траектории не даст никаких результатов. Только после преобразования ломаной в кривую открыва­ются возможности редактирования как узлов, так и тра­екторий. Поэтому следующий шаг в создании рисунка из кривых — преобразование ломаной в кривую и редактирова­ние формы кривой (рис. 4.43). Вряд ли кому удастся мы­шью «от руки» нарисовать силуэт мальчика, представлен­ный на рис. 4.43, б.

В процессе редактирования некоторые узлы могут ока­заться лишними. Их нужно удалить. Возможно, на некотором участке кривой придется добавить новые узлы. И конечно же,





Рис. 4.42. Первые этапы создания рисунка «Силуэт мальчика»

из кривых: а — эскиз рисунка в виде ломаной, б — узлы стали

видимыми после щелчка инструментом Shape (Фигура) на ломаной

при изменении формы кривой нельзя забывать об инструменте Zoom (Масштаб). Именно с использованием этого инструмента редактируются наиболее мелкие детали рисунка.





Рис. 4.43. Результаты редактирования кривой: а — частично отредактированный эскиз рисунка, б — полностью отредактированный эскиз рисунка

Перед созданием рисунка важно продумать, из каких объектов — криволинейных контуров должен состоять этот рисунок. В дальнейшем для каждого такого объекта будет использована собственная заливка (рис. 4.44).



Рис. 4.44. Объекты и рисунок, составленный из них

Если же создать только общий контур рисунка, то для за­краски объекта, ограниченного этим контуром, удастся вос­пользоваться лишь одной заливкой (рис. 4.45).

Рис. 4.45. Закраска рисунка после создания его контура

Коротко о главном

1. Рисунки из кривых можно создавать мышью «от руки». Однако сразу добиться поставленной цели в этом случае вряд ли удастся.

2. CorelDRAW предоставляет разнообразные возможности редактирования формы кривой.

3. Важнейшими элементами кривых являются узлы и тра­ектории. В узле кривая меняет направление.

4. В любой момент времени можно изменить местоположе­ние узла и форму траектории, поэтому не нужно стреми­ться сразу придать кривой идеальную форму.

5. В процессе рисования CorelDRAW устанавливает тип каждого узла: острый или сглаженный.

6. Тип узла влияет на процесс редактирования кривой.

7. Редактирование кривой выполняется инструментом Shape (Фигура).

8. В процессе редактирования кривой CorelDRAW дает возможность выполнять различные операции над узла­ми и траекториями.

9. Рекомендации по созданию рисунка из кривых:

1) продумать, из каких объектов должен состоять рису­нок,

2) создать эскиз в виде ломаной для каждого объекта рисунка,

3) преобразовать каждую ломаную в кривую,

4) отредактировать форму всех кривых,

5) подобрать заливку для каждого объекта, составляю­щего рисунок.

Рекомендуемое занятие Практикума

Раздел 1 «Практические занятия по векторной графике». Урок 5

Контрольные вопросы

1. Какие важнейшие элементы выделяют у кривых?

2. Когда становятся видимыми узлы на кривой?

3. Что такое траектория?



4. Какие операции можно выполнять над узлами и траек­ториями?

5. Почему не следует сразу придавать кривой идеальную форму?

6. Когда в процессе рисования узел получает тип «сгла­женный»?

7. Как влияют особенности различных типов узлов на про­цесс редактирования?

8. Почему приходится изменять тип узла в процессе редак­тирования кривой?

9. Какой инструмент используется для редактирования кривых?

10. Почему при создании рисунков из кривых сначала реко­мендуется создавать эскиз в виде ломаной?

11. Какова последовательность действий пользователя при создании рисунка из кривых?

§ 4.7. Методы упорядочения

и объединения объектов

Упорядочение объектов

В CorelDRAW все объекты располагаются в определенном порядке.

Упорядочение объектов — изменение взаимного располо­жения объектов друг относительно друга.

Следует помнить, что последний нарисованный объект всегда размещается впереди всех ранее созданных объектов. На рис. 4.46, а объекты изображены в следующем порядке: прямоугольник-фон, льдины, медведь.

В CorelDRAW существуют команды, с помощью которых можно изменять порядок расположения объектов. Команда То Front (Поверх всех) размещает выделенные объекты впереди других. Именно так перемещена льдина на рис. 4.46, б. Команда То Back (Ниже всех) имеет противоположное дейст­вие. Она устанавливает выделенные объекты самыми дальни­ми (нижними). Если применить эту команду к объектам, со-



Рис. 4.46. Различные способы упорядочивания объектов

ставляющим медведя, то он «спрячется» за прямоугольник — фон. Кроме того, можно указывать, впереди или позади како­го объекта необходимо разместить выделенный объект.

Выравнивание объектов

Выравнивание (Align) — точное размещение объектов на рабочем листе и друг относительно друга.

Объект можно выровнять по центру или различным сто­ронам другого объекта. На рис. 4.47 показаны несколько возможных вариантов выравнивания объектов (относитель­но баскетбольного щита). Кроме того, любой объект легко точно расположить в центре рабочего листа.

Методы объединения объектов

Существуют три операции для объединения нескольких объектов в один: группирование, комбинирование и свари­вание.

Группирование (Group) использует «невидимые скрепки» для объединения объектов. Объекты остаются независимы­ми друг от друга, они только удерживаются вместе (рис. 4.48). Группа — единый объект, поэтому любое преоб­разование применяется сразу ко всем ее составляющим. На­пример, картинка, представленная на рис. 4.49, состоит из пяти объектов. Если эти объекты не сгруппированы, то









Рис. 4.47. Варианты выравнивания мяча по центру (а) и различным сторонам (б, в, г) щита





Рис. 4.48. Результаты применения к объектам команд

группирования, комбинирования и сваривания:

а — исходные объекты, б — сгруппированные объекты,

в — скомбинированные объекты, г — сваренные объекты



Рис. 4.49. Рисунок, состоящий из пяти объектов

прежде, чем перемещать или масштабировать эту картинку, необходимо выделить все пять объектов. После группирова­ния для выделения объектов достаточно одного щелчка мы­шью на любом из них. Сгруппированные объекты легко раз­группировать.

При комбинировании (Combine) выделенные объекты сливаются в новый объект, который имеет единый контур и одну заливку. Объект, выделенный последним, определяет параметры контура и заливку (см. рис. 4.48). Общие части объектов становятся прозрачными. Например, если комби­нируются два круга, лежащих один на другом, получается кольцо, в то время как при группировании сохраняются два непрозрачных круга (рис. 4.50). Скомбинированные объек­ты можно разъединить, но они не сохранят при этом своих первоначальных признаков.





Рис. 4.50. Особенности группирования и комбинирования объектов: а — сгруппированные круги, б — скомбинированные круги

Если создать эллипс (рис. 4.51, а), много раз повернуть его копию на 20° (рис. 4.51, б), а затем скомбинировать все полученные эллипсы, то будет создан новый объект (рис. 4.51, в).



Рис. 4.51. Использование комбинирования

для создания нового объекта (наложенные друг на друга

части эллипсов стали прозрачными)

Сваривание (Weld) не сохраняет контуров объектов и удаляет все их части, которые перекрывают друг друга (см. рис. 4.48). Объект, выделенный последним, определяет кон­тур и заливку для сваренной группы.

Если применить эту операцию к изображению девочки (рис. 4.52), то останется только ее силуэт. Дело в том, что сваривание удаляет все линии внутри рисунка, оставляя только контур по периметру.

Рис. 4.52. Использование операции сваривания сохраняет контур объекта, удаляя все его детали

При использовании рукописных шрифтов на границах соединения букв нередко видны дефекты. Они проявляются в тех случаях, когда цвет контура и заливки букв различны (рис. 4.53, а). Улучшить вид текста поможет операция сва­ривания (рис. 4.53, б).

Рис. 4.53. Применение операции сваривания для рукописного текста:

а — рукописный текст с дефектами на границе соединения букв,

б — результат применения операции сваривания

Рассмотрим еще один пример, демонстрирующий приме­нение операций выравнивания, комбинирования и сварива­ния. Ключ на рис. 4.54, е получен следующим образом:

1) созданы два эллипса разного размера,

2) выполнено выравнивание маленького эллипса по цент­ру большого (рис. 4.54, а),

3) два эллипса скомбинированы для создания отверстия (рис. 4.54, б),

4) нарисован прямоугольник (рис. 4.54, в),

5) к прямоугольнику и эллипсу с отверстием применена операция сваривания (рис. 4.54, г), т. е. создана заго­товка для ключа,

6) нарисована замкнутая ломаная (рис. 4.54, д),

7) использована операция сваривания для заготовки клю­ча и ломаной (рис. 4.54, е).





Рис. 4.54. Этапы создания ключа

Операция обрезки (Trim) исключает один объект из друго­го. В результате применения этой операции к окружностям и прямоугольникам на рис. 4.55, а можно, например, создать плоское изображение детали (рис. 4.55, б). В дальнейшем мы научимся получать из плоских изображений объемные и тог­да деталь примет более реальный вид (рис. 4.55, в).

Если один объект полностью помещается внутрь другого, то операция обрезки идентична операции комбинирования. Поэтому отверстие внутри круга можно вырезать в результа­те применения как комбинирования, так и обрезки.

Коротко о главном

.1. Упорядочение объектов — изменение взаимного распо­ложения объектов друг относительно друга.

2. Выравнивание (Align) — точное размещение объектов на рабочем листе и друг относительно друга. Объект можно выровнять по центру или различным сторонам другого объекта.

3. При группировании (Group) объекты остаются незави­симыми друг от друга, они только удерживаются вместе для применения сразу ко всем объектам некоторого пре­образования.

4. Операция комбинирования (Combine) создает из выде­ленных объектов новый объект, который имеет единый контур и одну заливку. Общие части объектов становят­ся прозрачными.

5. Сваривание (Weld) не сохраняет контуров объектов и удаляет все их части, которые перекрывают друг друга. Объект, выделенный последним, определяет контур и заливку для сваренной группы.

6. Операция обрезки (Trim) используется для исключения одного объекта из другого.

Рекомендуемое занятие Практикума

Раздел 1 «Практические занятия по векторной графике». Урок 6

Контрольные вопросы

1. Каким образом можно изменить порядок расположения объектов?

2. Сколько объектов на рис. 4.46 необходимо выделить пе­ред тем, как перенести льдину на передний план?

3. Какую операцию необходимо применить для того, чтобы легко манипулировать изображением медведя на рис. 4.46 как единым объектом?

4. Чем отличается операция группирования от операции комбинирования?

5. Для создания каких объектов удобно воспользоваться операцией сваривания?

6. Когда используется операция обрезки?

7. С помощью каких операций можно вырезать отверстие, например, в центре квадрата?





Рис. 4.55. Использование операции обрезки и эффекта объема

1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск