Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
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Первый этапПрограмма по фонетике: изучение алфавита, особенности гласных звуков (твердый приступ, долгота и краткость), особенности согласных, правила чтения буквосочетаний, интонация, ударение. Программа по лексике: 1. Vorstellung, Bekanntschaft, Geburtsort, Wohnort. 2. Studium und Beruf. 3. Familienstand, Familie und Verwandte. Программа по грамматике: Личные местоимения (Personalpronomen). Типы предложений. Порядок слов. Глагол sein. Вопросительные слова (was, wer, wie, wo, woher). Модальный глагол dürfen. Спряжение глаголов heissen, lernen, arbeiten, machen, kommen, wohnen, gehen, besuchen, lieben, lernen, studieren, sprechen в настоящем времени. Притяжательные местоимения (Possesivpronomen). Глаголы haben и sein в Präsens Aktiv (наст. время). Артикль и его заменители. Склонение артикля. (Deklination des Artikels). Предлоги in, aus, mit и др. Склонение сущ-ных (Deklination der Substantive). Количественные и порядковые числительные (Kardinal- und Ordinalzahlen). Коммуникативный минимум: 1. Поздороваться и поприветствовать; начать разговор; спросить имя и фамилию; представить кого-либо другому; сказать, где живете; спросить, откуда Ваш собеседник; сказать, кто Вы и откуда прибыли. Alltagswendungen – Muster 1. Hallo! Guten Morgen! Guten Abend! 2. Herr Müller! Frau Schmidt! 3. Ich begrüße Sie. 4. Wie heißen Sie? Wie ist Ihr Name? 5. Darf ich vorstellen? 6. Ich komme aus ... Woher kommen Sie? 7. Sind Sie Deutsche (Deutscher)? 8. Ich bin Russe. 2. Узнать у собеседника, есть ли у него семья; спросить о семейном положении; назвать членов своей семьи; кратко рассказать о каждом члене семьи; сказать дату и место своего рождения; уметь переспросить; спросить, где учится и что изучает собеседник. 1. Wo wohnen Sie? – Ich wohne in ... 2. Wohnt er in Leipzig? Ja... Nein.... 3. Haben Sie eine Familie? 4. Ist die Großmutter alt? 5. Mein Bruder ist 20 Jahre alt. 6. Mein Geburtsort ist Tomsk. 7. Mein Geburtsdatum ist der 1. Januar 1980. 8. Wie geht’s? 9. Er ist Lehrer von Beruf. 10. Ich bin nicht verheiratet. 11. Ich habe keine Geschwister. 12. Ich studiere Physik. 1. Прочитайте структуры: 1. Sie heißt Yoko Ito. Sie kommt aus Osaka. Sie wohnt in Tokio. Sie lernt Deutsch. 2. Er heißt Thomas Wild. Er kommt aus München. Er wohnt in Tokio. Er lernt Japanisch. 3. Er heißt Dino Botta. Er kommt aus Rom. Er wohnt in Bonn. Er lernt Deutsch. Теперь Вы знаете, как зовут действующих лиц, откуда они прибыли, где живут и какой язык изучают. Обратите внимание на окончания глаголов heissen, kommen, wohnen, lernen. Переведите и запомните эти глаголы. Теперь представьте другому человеку своего знакомого (знакомую) на основе этих глагольных структур. 2. Прочитайте диалог, найдите в нем изученные структуры и обратите внимание на изменение формы глаголов heissen, kommen, wohnen, lernen. Woher kommen Sie? Frau Ito: Guten Tag! Ich lerne Deutsch. Herr Wild: Guten Tag! F.I.: Woher kommen Sie? H.W.: Ich komme aus München. F.I.: Und was machen Sie in Japan? Arbeiten Sie hier? H.W.: Ja, ich arbeite hier. Und ich lerne Japanisch. F.I.: Wie heissen Sie? H.W.: Ich heisse Thomas Wild. Und Sie? Wie heissen Sie? F.I.: Yoko Ito. Auf Wiedersehen, Herr Wild! H.W.: Auf Wiedersehen, Frau Ito! На основе этого диалога научитесь задавать вопросы типа: Откуда Вы? Как Вас зовут? Что Вы здесь делаете? Грамматические пояснения В немецком языке порядок слов (Wortstellung) в предложении фиксирован. Члены предложения всегда располагаются в определенном порядке. В вопросительном предложении с вопроси-тельным словом (W-Frage) 1-е место занимает вопросительное слово, 2-е место – сказуемое (если составное сказуемое, то его изменяемая часть), 3-е место – подлежащее, затем следуют второстепенные члены предложения. В вопросительном предложении без вопросительного слова (Ja-Nein-Frage) на первом месте стоит сказуемое (или его изменяемая часть), на 2-м подлежащее, затем следуют второстепенные члены предложения. В повествовательном предложении (Aussage) с прямым порядком слов 1-е место занимает подлежащее, 2-е место остается за сказуемым (или его изменяемой частью), затем следуют второстепенные члены предложения. W-Frage 1 2 3 Wie heissen Sie Woher kommen Sie? Wo wohnt sie? Was macht Dino Botta? Ja-Nein-Frage 1 2 3 Kommen Sie aus München? Lernt er Japanisch? Wohnt Frau Ito in Tokio? Aussage 1 2 3 Ich heisse Dino Botta. Er kommt aus Rom. Monika wohnt in Bonn. Sie lernt Italienisch. 3. Задайте вопросы собеседнику с вопросительным словом и без него. Пусть он ответит положительно: Woher kommen Sie? Kommen Sie aus München? ________ – Wo arbeiten Sie? ________ – in München? ________ – Was machen Sie? ________ ? ________ – Wo wohnen Sie? ________ ? ________ 4. Вставьте подходящие по смыслу глаголы в нужной форме: Cпряжение ich – e; er/sie – t Er ____ – Thomas. Sie ______ . Ich ______ . Er ____ – in Tokio. Sie ______ –. Ich ______ . Er ______ in München. Sie ______- . Ich ______– . Er ______– Deutsch. Sie ______ – . Ich ______ – . 5. Составьте предложения, не забудьте о порядке слов: Ich er Thomas Sie Sie Sie Heisst lerne er Kommen wohnt aus Italien Was machen aus Wien Wie heisst in Bonn Wo kommt Deutsch 6. Заполните пропуски: aus, in, wo, woher, was, wie, auch. 1. Ich komme ___ Oslo. 2. Und Sie? ____ kommen Sie? ____ Berlin. 3. Ich wohne ___ Köln. Und Sie? ____ wohnen Sie? Ich wohne ___ Bonn. 4. ____ machen Sie? Ich lerne Deutsch. Und Sie? Ich lerne _____ Deutsch. 5. Ich heiße Oleg. Und Sie? ____ heißen Sie? 7. Составьте вопросительные предложения: Was heissen Wie kommen Sie? Wo machen Woher wohnen 8. Выполните контрольные упражнения, закрыв ключ справа: Aussagesätze Herr Wild komm- aus München. -t Er arbeit- in Tokio. -et ___ lernt Japanisch. Er ___ heisst Yoko Ito. Sie ___ heisst Dino. Er ___ kommt aus Rom, ___ kommt aus Osaka. Er – Sie Frau Ito wohnt _____ Tokio. in Dino kommt ____ Italien. aus Frau Ito lern_ Deutsch. -t Ich lern_ auch Deutsch. -e ____ komme aus Italien. Ich Ich ____ in Bonn. wohne Ich ____ Dino. heiße Fragesätze _____ macht Herr Wild in Japan? Was _____ kommt Dino? Woher _____ wohnt Monika? Wo Wie heiss- Sie? -en Was _____ Sie hier? machen ______ wohnen Sie? Wo Arbeit- Sie hier? -en ______ Sie Deutsch? Lernen ______ Herr Wild aus Bonn? Kommt Heisst ______ Monika? sie Kommen _____ aus Italien? Sie 9. Прочтите информацию, запомните общие разговорные фразы: Begrüßung Приветствие
Wie heißen Sie? Как Вас зовут?
10. Игорю повезло, он сразу встретил того человека, который ему был нужен. Вот так бы, наверное, выглядела сценка, если бы Игорь обратился к другому лицу:
Darf ich vorstellen? 1. Darf ich vorstellen? Das ist Frau Burghardt! – Sehr angenehm, Frau Burghardt! 2. Darf ich mich vorstellen? Ich heiße Smirnow. – Sehr angenehm, Herr Smirnow. Модальный глагол dürfen (мочь, сметь, иметь разрешение) с местоимением ich употребляется с другими глаголами и имеет значение «разрешить что-либо сделать». Darf ich kommen? – Разрешите прийти? Darf ich vorstellen? – Разрешите (вам) представить? 11. Прочитайте структуры. Что нового Вы узнали о наших персонажах? Расскажите, кто они по профессии, где работают, чем занимаются их родственники: 1. Das ist Yoko Ito. Sie ist Übersetzerin und arbeitet bei Translingua. Ihr Mann ist Dolmetscher. Er arbeitet auch in Tokio. 2. Das ist Herr Wild. Er ist Techniker und arbeitet bei Technogerma. Seine Frau ist Dolmetscherin. Sie wohnt auch in Tokio. 3. Das ist Dino Botta. Er ist Student und studiert in Bonn. Seine Eltern leben in Rom. Sein Vater ist Lehrer, seine Mutter ist Verkäuferin. 4. Das ist Monika Mai. Sie ist Studentin und studiert in Bonn. Ihre Eltern leben in Wien. Ihr Vater ist Arzt, und ihre Mutter ist auch Ärztin. Arbeitet Frau Ito in Tokio? Wo arbeitet sie? Was ist ihr Mann von Beruf? Was macht Monika Mai in Bonn? Was macht ihre Mutter? Was ist Herr Wild von Beruf? Wo lebt seine Frau? Was macht Dino Botta in Bonn? Was ist sein Vater von Beruf? 12. Прочитайте диалоги А и Б. Переведите их: Dialog A Was sind Sie von Beruf? Herr Wild: Frau Ito! Guten Tag! Frau Ito: Ah, Herr... H.W.: Wild. Ich heisse Thomas Wild. F.I.: Ja! Guten Tag, Herr Wild! Arbeiten Sie hier? H.W.: Ja, ich arbeite bei Technogerma. F.I.: Wirklich? Ich arbeite auch hier – bei Translingua. H.W.: Ja? Was sind Sie von Beruf, Frau Ito? F.I.: Ich bin Übersetzerin für Englisch und Französisch. H.W.: Und jetzt lernen Sie auch Deutsch! F.I.: Ja. Und Sie? Was machen Sie? H.W.: Ich bin Techniker. F.I.: Sind Sie allein in Japan oder ... H.W.: Nein, meine Frau und meine Kinder sind auch hier. F.I.: Arbeitet Ihre Frau? H.W.: Ja, sie ist Dolmetscherin. F.I.: Wirklich? Mein Mann ist auch Dolmetscher. Dialog B Was studierst du? Dino Botta: Guten Morgen, Frau Mai! Monika Mai: Ah, Herr Botta! Guten Tag! D.B.: Wie geht’s? M.M.: Danke, gut. D.B.: Arbeiten Sie hier? Oder studieren Sie? M.M.: Ich studiere hier. D.B.: Ah, du bist Studentin! Ich bin auch Student. Wir sagen doch «du», ja? M.M.: Einverstanden! Ich heiße Monika. D.B.: Und ich Dino. M.M.: Was studierst du? D.B.: Deutsch. Und du? M.M.: Ich studiere Medizin. D.B.: Medizin? M.M.: Ja. Mein Vater ist Arzt und meine Mutter ist auch Ärztin. Was sind deine Eltern von Beruf? D.B.: Mein Vater ist Lehrer, meine Mutter ist Verkäuferin. 12a.Textekonstruktion: Расположите диалог в логической последовательности, начиная с (1): * Oh, Alexandra, wie geht’s? ( ) – Danke, gut. Was machst du? ( ) – Du lernst und lernst… Bist du allein? ( ) – Einverstanden! ( ) * Ja, er lernt Englisch. Du lernst doch auch Englisch? Komm, du und Felix, ihr lernt jetzt Englisch ja? ( ) – Felix? ( ) – Guten Morgen, Rupert! ( 1 ) * Ich lerne Deutsch. ( ) * Nein, Felix ist auch hier. ( ) Грамматические пояснения Притяжательные местоимения (Possesivpronomen) отвечают на вопрос «чей?». В предложениях личные (Personalpronomen) и притяжательные местоимения выделены шрифтом: Singular Personalpronomen Possesivpronomen 1. Person Ich bin Lehrerin. Mein Mann ist Dolmetscher. 2. Person Du bist doch Student? Und dein Vater? Was ist er? 3. Person Er ist Arzt. Sein Vater ist Lehrer. Sie ist Lehrerin. Ihr Mann ist Arzt. Plural 1. Person Wir sind aus Italien Unser Lehrer ist aus Wien. 2. Person Ihr seid doch aus Bonn? Woher kommt euer Lehrer? 3. Person Sie sind in Tokio. Ihr Vater ist in München. |
