Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
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Второй этапЗадачи второго этапа: Обучающийся должен: – уметь озвучивать предложения, построенные на знакомом материале с включением небольшого количества незнакомой лексики; – уметь задавать вопросы различных видов и отвечать на них в рамках конкретной ситуации; – выражать согласие, несогласие, одобрение, неодобрение, высказывать желание, возможность; – понимать на слух речь в рамках изученной тематики; – сообщить информацию о себе соответственно пройденной тематике. Программа по фонетике: Дальнейшее совершенствование произношения и техники чтения, произношение интернациональных слов. Программа по лексике:
Программа по грамматике:
Коммуникативный минимум:
Alltagswendungen – Muster 1. Der wievielte ist heute? 2. Heute ist Dienstag, der dritte Oktober. 3. Wie spät ist es? 4.Es ist 12 Uhr. 5.Wie ist das Wetter heute? 6. Es ist kalt. Es regnet. 7. Ich gehe zur Arbeit. Ich gehe in die Universität. 8. Ich habe viel zu tun. 9. Ich stehe um 7 Uhr auf. 10. Ich wasche mich und putze mir die Zähne. 11. Ich frühstücke um 8 Uhr morgens. 12. Ich studiere viele Fächer. Jeden Tag habe ich 6 Stunden Unterricht.
Alltagswendungen – Muster 1. Darf ich einladen? 2. Wie wäre es mit...? 3. Was sagen Sie zu einem Spaziergang? 4. Haben Sie Lust, ... ?/ Ich habe keine Lust, ... 5. Was haben Sie am Samstag vor? 6.Er ist ein Freund des Films. 7. Er malt (liest, fotografiert usw.) gern. 8. Haben Sie ein Hobby? 9. Ich bin (nicht) einverstanden. 10. Abgemacht! 11. Keinesfalls /In keiner Weise. 12. Das macht mir Spaß. 1. Ознакомьтесь с коммуникативным минимумом (1). Найдите в словаре и запишите эквиваленты всех предложений из «Alltagswendungen – Muster» (1). Ответьте на вопрос: «Какой сегодня день, какое число?». Скажите: «Сейчас 12 часов. Тепло. Идет дождь. Я иду на работу. У меня много дел.» 2. Ознакомьтесь со следующими словами. Незнакомые слова переведите и составьте с ними предложения. Verben Die Besprechung beginnt um zehn Uhr. Sie dauert bis zwölf. Dann essen wir. Ich bleibe bis vier. Sie fährt nach Hause. Sie schläft eine Stunde. Sie liest Zeitung. Sie schreibt Briefe. Fragewörter Wann hast du Zeit? Wie lange bleibst du? Wie spät ist es? Wie oft fahren die Züge? Wieviel Uhr ist es? Partikeln Ich bin heute im Büro. Morgen ist Dino hier. Gut, dann komme ich morgen. Zuerst schläft er. Dann liest er Zeitung. Monika kommt bald. Hast du nachher Zeit? Es ist neun Uhr abends. Heute abend kommt er. Er kommt bald wieder. Er ist immer hier. Vielleicht kommt er am Morgen? Präpositionen Er kommt um acht Uhr. Er bleibt bis zehn. Es ist Viertel vor neun. Es ist fünf nach zehn. Am Morgen hat er Zeit. Er arbeitet von acht bis zwölf. Ich fahre gegen zehn. Er fährt nach Hause. Er geht ins Büro. Er ist im Büro. Er geht zum Mittagessen. Er fährt zur Universität. Wendungen Hallo, Dino! Also tschüs, bis Freitag! Ach so! Moment ... Was?! Das weiß ich nicht. Грамматические пояснения В немецком языке есть временные наречия, которые образуются от соответствующих существительных и переводятся так:
Morgen 5.00 – 9.00 Vormittag 9.00 – 12.00 Mittag 12.00 – 14.00 Nachmittag 14.00 – 18.00 Abend 18.00 – 22.00 Nacht 22.00 – 5.00 Sie ruft mich heute abend an. Übermorgen vormittag bin ich schon in Berlin. Um zehn Uhr vormittags gehe ich zur Universität. Um neun Uhr abends kommt sie nach Hause.
Am Montag kommt mein Freund unbedingt. Sonntags arbeiten wir nicht. Deutschstunde haben wir donnerstags und freitags. 3. Прочитайте структуры, переведите на русский язык. Найдите временные наречия и составьте с ними предложения: 1. Wie spät ist es? Es ist halb acht. Herr Wild geht ins Büro. Vormittags arbeitet er von acht Uhr bis zwölf Uhr. Um zehn Uhr dreißig beginnt eine Besprechung. Die Besprechung dauert eineinhalb Stunden. 2. Wie spät ist es jetzt? Es ist zwölf Uhr. Herr Wild geht zum Mittagessen. Nachmittags arbeitet er von ein Uhr bis fünf Uhr. Um halb drei kommt ein Kollege. Er bleibt bis drei Uhr. 3.Wieviel Uhr ist es? Es ist Viertel nach acht. Dino Botta fährt zur Universität. Am Vormittag hat er zwei Stunden Deutschkurs. Der Unterricht beginnt um neun. Mittags fährt Dino nach Hause und schläft dann eine Stunde. 4. Wieviel Uhr ist es jetzt? Es ist Viertel vor zwei. Dino Botta bleibt am Nachmittag zu Hause. Zuerst lernt er zwei Stunden Deutsch. Dann liest er Zeitung und schreibt Briefe. Am Abend um sieben kommt sein Freund. 4. Переведите временные наречия на немецкий язык: a) 1. (По воскресеньям) habe ich frei. 2. (По понедельникам) ist er gewöhnlich sehr beschäftigt. 3. (Во вторник) arbeite ich bis 12 Uhr nachts. 4. (По средам) besucht sie einen Fremdsprachenkursus. 5. (В четверг) spiele ich Tennis. 6. (По пятницам) bleibe ich oft zu Hause. 7. (По субботам) gehen wir ins Theater oder ins Kino. b) 1. Wir treffen uns (послезавтра утром) 2. Sie hat sich von ihr schon (вчера вечером) verabschiedet. 3. Ich lade euch (сегодня в полдень) zu mir ein. 4.Wir fangen diese Arbeit (завтра после полудня) an. 5. Er hat sich bei uns bis (12 часов ночи) aufgehalten. 5. Переведите предложения, обращая внимание на перевод выделенных курсивом слов: 1. Hast du jetzt Unterricht? 2. Ich komme erst um zehn. 3. Hast du nachher Zeit? 4. Er schläft zuerst eine Stunde. 5.Er liest dann Zeitung. 6.Wir haben bald eine Prüfung. 7. Sie lernt immer. 8. Seid ihr schon zu Hause? 9. Sind Sie heute im Büro? 10. Er kommt morgen nicht. 5 a. Подчеркните правильный вариант: 1. (Am, Im, Auf) Winter ist das Wetter kalt und es schneit oft. 2. (Auf dem, Im, Am) Samstag und (am, im, auf dem) Sonntag lernen wir nicht. 3. (Am, Im, Aus) September gehen alle Studenten in Russland zur Universität. 4. Der Unterricht an der Universität dauert (seit, bis, von) halb 9 Uhr bis 16 Uhr. 5. Ich wurde (im, am, um) 7. Juli 1969 geboren. 5. Die Deutschen feiern Weihnachten (am, im, um) 25. Dezember. Грамматические пояснения Прежде чем изучать спряжение сильных глаголов (starke Verben) в настоящем времени (Präsens), необходимо запомнить общий образец спряжения глаголов в Präsens. Глагол в настоящем времени спрягается по схеме: основа глагола + личное окончание Ich sag-e, bleib-e wir sag-en, bleib-en Du sag-st, bleib-st ihr sag-t, bleib-t Er, sie es sag-t, bleib-t sie sag-en, bleib-en Некоторые глаголы отличаются от общего образца тем, что во 2 и 3 лице ед.ч. они изменяют свою корневую гласную. Эти глаголы называются сильными. Их спряжение необходимо запоминать, а за справками следует обращаться к таблице глаголов сильного и неправильного спряжения в конце словаря. Большинство сильных глаголов во 2 и 3 лице ед.ч. изменяет корневую гласную e на i или ie, кроме глаголов stehen, gehen. Запомните спряжение наиболее употребительных сильных глаголов: sprechen (говорить) geben (давать) nehmen (брать) sehen (видеть) ich spreche gebe nehme sehe du sprichst gibst nimmst siehst er spricht gibt nimmt sieht Другие сильные глаголы во 2-м и 3-м лице ед. ч. получают умлаут корневых гласных a, и дифтонга au. Например: fahren (ехать) laufen (бежать) ich fahre laufe du fährst läufst er fährt läuft 6. Проспрягайте глаголы fahren, schlafen, lesen, essen письменно. 6 a. Выберите правильный вариант:
6 б. Подберите подходящий по смыслу глагол: kommt ist kostet spricht wohnen heiße heißt verkaufe studiert sind bin spielt haben a) Ich _____ Ingenieur. b) Heinz und Eva _________ in Berlin. c) Sie _______ verheiratet und ______ zwei Kinder. d) Katja _____ 29 Jahre alt. Sie _________ gut Klavier. e) Ewald Hoppe __________ aus Polen. Er ________ gut Deutsch. f) Mein Mann ________ Klaus. Er _________ in München Medizin. g) Ich _______ Baumer und _______ Autos. h) Was _______ der Stuhl? - 99 Mark.
7. Найдите немецкие эквиваленты к вопросам: Когда ты едешь домой? Во сколько ты едешь домой? 8. Поставьте воображаемому собеседнику вопросы и ответьте на них, используя данные справа выражения:
9. Прочитайте текст, переведите, перескажите текст от первого лица: Am Morgen und am Abend Es ist sieben Uhr. Max muß aufstehen. Seine Hausfrau weckt ihn. Sie ruft: «Aufstehen, Herr Müller, 5 Minuten vor 7!» Max springt sofort aus dem Bett, geht ins Bad und wäscht sich gründlich. Er trocknet sich ab und putzt sich die Zähne. Dann rasiert er sich, kämmt sich die Haare, zieht sich an und geht zum Frühstück. Um 10 Uhr abends geht Max schlafen. Er zieht sich aus, hängt seinen Anzug auf einen Kleiderbügel, legt seine Wäsche auf einen Stuhl, zieht seinen Schlafanzug an, wäscht sich Gesicht und Hände und putzt die Zähne. Im Bett liest er noch etwas, aber bald macht er das Licht aus und schläft ein, denn er hat tagsüber viel gearbeitet und ist müde. |
