Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
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10. Прочитайте диалог и ответьте на вопросы: Wann fahren Sie nach Osaka? Herr Wild: Guten Morgen, Fräulein Lau! Fräulein Lau: Guten Morgen, Herr Wild! H.W.: Ist Herr Meier schon im Büro? F.L.: Nein, er kommt heute um zehn. H.W.: Erst um zehn? Aber wir haben doch eine Besprechung! F.L.: Ja, aber die Besprechung beginnt heute erst um halb elf. H.W.: Ach so! F.L.: Wann fahren Sie eigentlich nach Osaka? H.W.: Das weiß ich noch nicht. Vielleicht am Dienstag abend. F.L.: Und wie lange bleiben Sie? H.W.: Am Freitag nachmittag bin ich wieder in Tokio. Wie oft fahren denn die Züge nach Osaka? F.L.: Moment, hier ist der Fahrplan... Alle zwölf Minuten fährt ein Zug. H.W.: Gut, dann fahre ich vielleicht am Dienstag gegen 21 Uhr und bin am Freitag gegen 15 Uhr wieder in Tokio. Wo arbeitet Fräulein Lau? Um wieviel Uhr kommt Herr Meier? Wann beginnt die Besprechung? Wann fährt Herr Wild nach Osaka? Wie lange bleibt er in Osaka? Wie oft fahren Züge nach Osaka? Um wieviel Uhr fährt Herr Wild? Wann ist er wieder in Tokio? 11. Ответьте на вопросы, пользуясь данными справа выражениями:
12. Поставьте глагол в соответствующем лице и числе: essen Herr Wild ______ um zwölf Uhr. Und wann ______ Sie? lesen Dino ______- nachmittags Zeitung. Und wann ______ Sie? fahren Herr Wild ____ um fünf Uhr nach Hause. Und wann ____- Sie? schlafen Dino ______ mittags eine Stunde. ______- Sie mittags auch? 13. Напишите предложения, используя разные варианты порядка слов: Muster: Wir essen – um zwölf Uhr. Um zwölf Uhr essen wir. Wir essen um zwölf Uhr. Wir haben Unterricht – am Nachmittag Ich habe Zeit – am Dienstag Dino fährt nach Hause – jetzt Wir lernen Deutsch – am Vormittag Herr Wild liest Zeitung – am Abend Monika schreibt Briefe – am Sonntag 14. Назовите время по-немецки: 10.10 Uhr; 8.25 Uhr; 23.45 Uhr; 4.15 Uhr; 14.55 Uhr; 22.30 Uhr; 6.25 Uhr; 1.45 Uhr; 0.10 Uhr; 12.35 Uhr; 7.20 Uhr; 14.40 Uhr; 20.50 Uhr; 8.25 Uhr. 15. Расскажите Вашему собеседнику, из каких промежутков времени состоит год, месяц, неделя, день, час и т.д. Используйте текст: Tag – Monat – Jahr Ein Tag hat 24 Stunden, er beginnt um null Uhr. Eine Stunde hat 60 Minuten, und eine Minute hat 60 Sekunden. Der Morgen, der Vormittag, der Mittag, der Nachmittag, der Abend und die Nacht sind die Tageszeiten. Eine Woche hat sieben Tage: Montag, Dienstag, Mittwoch, Donnerstag und Freitag sind Arbeitstage; Sonnabend (in Süddeutschland – Samstag) und Sonntag sind das Wochenende. Die Monate heissen: Januar, Februar, März, April, Mai, Juni, Juli, August, September, Oktober, November, Dezember. Da sind die 12 Monate. Der Frühling, der Sommer, der Herbst und der Winter sind die Jahreszeiten. In der Bundesrepublik Deutschland gibt es viele Feiertage: Neujahr, Ostern, der 1. Mai, Pfingsten, Weihnachten u.a. 16. Прочтите и переведите предложения с порядковыми числительными: 1.Wie heißt der erste Tag der Woche? – Der erste Tag der Woche heißt Montag. 2.Wie heißt der dritte Tag der Woche? – Der dritte Tag der Woche heißt Mittwoch. 3.Der wievielte ist heute? – Heute ist der zehnte Februar. 4. Den wievielten haben wir morgen? – Morgen haben wir den elften Februar. 5. Johann Wolfgang Goethe wurde am achtundzwanzigsten August 1749 geboren. 6. Er starb am zweiundzwanzigsten März 1832. 7. Wir leben im einundzwanzigsten Jahrhundert. 8. Im Jahre 2001 begann das einundzwanzigste Jahrhundert. 17. Ответьте на следущие вопросы, употребляя порядковые числительные в нужной форме: 1. Der wievielte ist heute? 2. Den wievielten hatten wir gestern? 3.Wann feiert man das Neujahr? 4.Wann haben Sie Geburtstag? 5.Der wievielte Monat des Jahres ist der April, der Mai? 6.Im wievielten Jahrhundert leben wir? 7. Im wievielten Jahrhundert wurde A. S. Puschkin geboren? 18. Напишите прописью числа:
18 a. Wann ist welcher Feiertag? Ergänzen Sie! (Когда какой праздник? Заполните по образцу) a) 1.1 am ersten Januar ist Neujahrfest. b) 14.2 ___________________ ist Valentinstag. c) 8.3.___________________ ist Internationaler Frauentag. d) 1.5. _____________________ ist Tag der Arbeit. e) 1.6. ____________________ ist Internationaler Kindertag. f) 3.10. ___________________ ist Tag der deutschen Einheit. g) 25. 12. _________________ ist Weihnachten. h) 26.12. _________________ ist auch Weihnachten. i) 31.12. ___________________ ist Silvester. __________________________ habe ich meinen Geburtstag. 18 б. Переведите, обратите внимание, в каких случаях используются слова Uhr и Stunde: Jetzt ist es acht Uhr. Der Unterricht beginnt schon um 9 Uhr. Dann habe ich nur noch eine Stunde Zeit. Der Unterricht dauert 3 Stunden, von 9 bis 12 Uhr. Von 2 bis 3 Uhr arbeite ich zu Hause. Um drei Uhr kommt dann mein Freund. Ich habe eine Uhr. Sie geht immer richtig. 19. Проверьте, удалось ли Вам усвоить, в каких случаях нужно употреблять слова Uhr и Stunde: 1.Ich habe eine ... . 2.Meine ... geht richtig. 3.Wieviel ... ist es jetzt? 4.Es ist 9 ... . 5.Der Unterricht beginnt um 9 ... . 6.Ich habe noch eine ... Zeit. 7.Wir haben von 10 ... bis 12 ... Deutschunterricht. 8.Der Unterricht dauert 2 ... . 9.Wie viele Minuten hat eine ...? Mein Arbeitstag Мой рабочий день
20. Ответьте на вопросы о себе, затем задайте их своему собеседнику, обращаясь к нему на «ты». Правильность выполнения проверьте по ключу на стр. 69. 1.Können Sie sich bitte vorstellen? Wie heissen Sie? 2.Was sind Sie von Beruf? 3.Arbeiten Sie? 4.Studieren Sie? 5.Wann beginnt Ihr Arbeitstag? Wann stehen Sie auf? 6.Was machen Sie am Morgen? 7.Um wieviel Uhr gehen Sie zur Arbeit? 8.Wie kommen Sie zur Arbeit: Fahren Sie oder gehen Sie zu Fuß? 9.Wieviel Stunden arbeiten Sie täglich? 10.Wann essen Sie zu Mittag? 11.Was machen Sie in der Freizeit? 12.Hören Sie gern Musik? 13.Gehen Sie tanzen oder ins Kino? 14.Sehen Sie gern fern? 15.Wann essen Sie zu Abend? 16.Um wieviel Uhr gehen Sie schlafen? 17. Wie lange schlafen Sie? 21. Расскажите а своей учебе, пользуясь фразами:
22. Переведите текст письменно. Правильность перевода проверьте по ключу на стр. 69. Добрый день! Разрешите представить? Это моя подруга. Ее зовут Вера. Она учительница. Она работает в школе. Ее рабочий день начинается рано утром. Вера замужем. Ее муж работает на заводе. Он – инженер. У них двое детей: сын и дочь. Дети еще маленькие. Они ходят в детский сад. Вера встает без четверти семь. Она умывается, одевается, умывает и одевает детей. Потом они завтракают и идут на остановку. На работу Вера едет автобусом № 8. Она работает 4 часа, но свободного времени немного. Вера любит свою работу, своих детей и своего мужа. Муж ей всегда охотно помогает. Грамматические пояснения Die reflexiven Verben – возвратные глаголы, признаком которых в русском языке является частица -ся. В немецком языке признаком возвратных глаголов является возвратное местоимение sich. При спряжении глагола местоимение sich сохраняет свою форму только в 3-ем лице единственного и множественного числа. Запомните спряжение возвратного глагола sich freuen (радоваться): ich freue mich wir freuen uns du freust dich ihr freut euch er freut sich sie freuen sich Отделяемая приставка занимает свое место в конце предложения: ich ziehe mich an wir ziehen uns an du ziehst dich an ihr zieht euch an er zieht sich an sie ziehen sich an Некоторые возвратные глаголы употребляются с прямым дополнением в Akkusativ. Но это заметно только в 1-м и 2-м лице единственного числа, где Dativ и Akkusativ личных местоимений имеют отличающиеся друг от лруга формы: Ich putze mir die Zähne. (Я чищу себе зубы). Du kämmst dir das Haar. (Ты причесываешь себе волосы). Akkusativ Dativ sich interessieren für (Akk): sich wünschen ich interessiere mich für Sport ich wünsche mir ein Buch du interessierst dich für Sport du wünschst dir ein Buch er/sie interessiert sich für Sport er/sie wünscht sich ein Buch wir interessieren uns für Sport wir wünschen uns ein Buch ihr interessiert euch für Sport ihr wünscht euch ein Buch sie, Sie interessieren sich für Sport sie, Sie wünschen sich ein Buch 23. Выполните Kontrollübung, закрыв ключи справа, затем сравните: Kann ich ______ ein Bier aus der Küche holen? mir Sollen wir ______- nachher über die Arbeit unterhalten? uns Oder fühlst du ____- nicht gut? dich Ich suche ____- eine neue Wohnung. mir Was? Du willst ____- von deinen Eltern trennen? dich Überleg ____- das noch! dir Ja, ja. Helmut ändert ____ eben nicht. sich Du wünschst ____- doch Kinder, oder? dir 24. Прочтите текст, ответьте на вопросы: Zwei Studenten in München Elisabethplatz 30. Hier wohnt Peter mit seinem Freund Hans bei Familie Krüger. Die Freunde kommen gerade aus dem Haus. Hans geht zu Fuss zur Universität, Peter fährt mit dem Fahrrad. Für den Weg braucht er ungefähr zehn Minuten. Peter geht mit Hans zum Essen. Sie kommen aus der Universität, gehen rechts um die Ecke, dann die Strasse entlang zu einem Gasthaus. Zuerst lesen sie die Speisekarte. Das Menü ist meistens nicht so teuer. Heute gibt es Suppe, Fleisch mit Gemüse und Kartoffeln und zum Nachtisch Apfelkuchen. «Zwei Menü, einmal mit Suppe, einmal ohne Suppe, und ein Bier, bitte!» «Hallo, Herr Ober, bitte, wann bringen Sie unser Essen?» «Sofort, meine Herren, das Essen kommt sofort!» Bis 9 Uhr arbeitet Hans für seine Prüfung. Nach 9 Uhr sitzt er mit Krügers beim Fernsehen. Gegen 11 geht er zu Bett, denn er ist sehr müde. Wo wohnen Hans und Peter? Wo studieren sie? Wo essen sie zu Mittag? Was essen sie zu Mittag? Was macht Hans am Abend? Обратите внимание на предлоги, которые имеют несколько значений: in – в (на вопрос где?) über – через nach – в (на вопрос куда?) von – от, из bis – до Глаголы движения fahren и ankommen употребляются с определенными предлогами: fahren nach ... , in... , (ехать в ...), ankommen in ... (прибывать в ...). |
