Рабочая программа по истории для 5 классов составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Минобразования РФ от 5 марта 2004 года №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов нача

Скачать 450.63 Kb.

Название	Рабочая программа по истории для 5 классов составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Минобразования РФ от 5 марта 2004 года №1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов нача
страница	4/4
Дата публикации	15.07.2014
Размер	450.63 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > История > Рабочая программа

1 2 3 4

Контрольная работа №4 по разделу «Древняя Греция»
I Вариант

Тесты.

Задание№1

1.Три брата поделили между собой власть над миром. Кто из них господствовал на небе ?

а) Зевс, б) Аид, в) Посейдон.

2.Кто очистил Авгиевы конюшни за одну ночь?

а) Тесей, б) Одиссей, в) Геракл.

3.Кому в Древней Греции запрещалось заниматься торговлей и ремеслом?

а) спартанцам, б) македонянам, в) афинянам.

4.Где был детский способ голосования?

а) в Афинах, б) Спарте, в) Олимпии.

5.Афинский мудрец, учитель Александра Македонского:

а) Сократ , б) Евклид, в) Аристотель.

6 Когда проводились театральные представления?

А) во время Олимпийских игр. б)Великой Дионисии. б) каждый день.

7..Кто , по представлениям греков, научил людей строить дома, плавать по морям, писать и считать?

а) Зевс, б) Геракл, в) Прометей.

8.Герой Троянской войны, которому удалось вернуться на родину:

о) Одиссей, б) Патрокл, в) Ахиллес.

9.Главное занятие мальчиков в Спарте:

а)гимнастика, б) философия. в)математика.

10.Персидский царь, предпринявший в 450г.до н.э. поход против Греции:

а) ДарийПервый. б) Ксеркс, в) Дарий Третий.

11. Где находилась крупнейшая библиотека Средиземноморья?

а) в Афинах, б) Пергаме, в) в Александрии Египетской.

12. Сколько букв было в греческом алфавите?

а) 22. б) 24, в) 33

Задание№ 2.Объяснить значение терминов: демократия, полис, долговое рабство, архонты, музей.

Задание № 3. Что означают крылатые выражения : «между Сциллой и Харибдой», «троянский конь»?

Задание №4. Чем они знамениты? Солон, Аристотель, Дарий Первый.

Задание№ 5. 594г.дон.э.; 480г.дон.э.
II Вариант

Тесты.

Задание№1

1.Где жили греческие боги?

а) в Олимпии, б) на острове Крит, в) на горе Олимп.

2.Кому Троянский царевич Парис отдал яблоко, как « прекраснейшей из богинь»?

а) Афине, б) Афродите, в) Гере.

3. Что вывозили торговцы из Греции в другие страны?

а) хлеб, б) рабов, в) изделия ремесла

4. Последнее сражение, в котором Александр Македонский окончательно разгромил Персидское царство:

а) при Гавгамеллах, б) при Херонее, в) при Платеях.

5.Александрийский учёный, автор первого учебника по геометрии: а) Евклид, б) Аристотель, в) Птолемей.

6.Треугольное пространство храма между двумя скатами крыши и карнизом:

а) колонна, б) портик, в) франтон.

7.Девять сестёр-богинь, покровительниц поэзии, искусства и науки:

а) нимфы, б) сирены, в) музы.

8.Как звали легендарного цоря Крита?

а) Минос, б) Минотавр, в) Тесей.

9.Расцвет демократии в Афинах был:

а) при Перикле, б) Солоне, в) Демосфене.

10 Где произошло морское сражение, В котором афиняне разбили персидский флот ?

а) у Марафона. б) у Саламина, в) у Фермопильского прохода.

11 « Отцом» истории называют:

а) Геродота, б) Эсхила, в) Сократа.

12.Кому посвящён знаменитый храм Парфенон?

а) Афине, б) Посейдону, в) Зевсу.

Задание№2 Объяснить значение терминов: демос, ареопаг, колонии, эллины, фаланга.

Задание№3. Что означают крылатые выражения: « яблоко раздора», «нить Ариадны»?

Задание№4 Чем они знамениты? Александр Македонский, Евклид, Перикл.

Задание №5 Что означают эти даты? 490г.дон.э.; 776г.дон.э.

Контрольная работа №5 по разделу «Древний Рим»
Вариант I

Задание 1. Тесты

1.Когда в Риме отменили долговое рабство?

а) в эпоху республики; б) в эпоху царей; в) в эпоху императора.

2.Кто такие патриции?

а) потомки древнейших жителей Рима, б) потомки племени этрусков, в) потомки греческих колонистов Италии.

3.Кто, согласно легенде, был первым царём Рима?

а) Рем, б) Ромул, в) Нумитор.

4.Кто служил в римских легионах в республиканскую эпоху ?

а) рабы, б) бедняки, в) землевладельцы.

5.Должностные лица, избиравшиеся в республиканском Риме ежегодно:

а) сенаторы, б) консулы, в) императоры.

6.Какое племя жило на берегу р. Тибр, где был основан Рим?

а) галлы, б) этруски, в) латины.

7.Высший орган власти в республиканском Риме?

а) сенат, б) народное собрание, в) царь.

8.Когда в Риме была провозглашена республика?

а) в 409 г до н.э.; б) 509г до н.э.; в) 609г.дон.э.

Задание на обобщение.

Как управлялись различные древние государства? Какое из этих государств кажется вам наиболее справедливым7 Чем?

Задание на сравнение. Чем отличалось управление в Афинах и Римской республике от управления в Древнем Египте, Персии, Китае?

Вариант II

Задание 1. Тесты

1.Как назывались завоёванные Римом области?

а) « наше море», б) провинции, в) царство варваров.

2.Что такое триумф?

а) строительство триумфальной арки, б) торжественное богослужение, в) торжественный въезд в Рим полководца

3.Что означало слово « вето»?

а) « приветствую», б) « запрещаю», в) « разрешаю».

4.Войсковое соединение римской армии:

а) фаланга/, б) легион, в) преторий.

5.Войска Карфогена возглавлял:

а) Сципион, б) Ганнибал, в) Тарквиний.

6.Кто в Риме одевал кандиду?

а) консул, б) народный трибун, в) любой римлянин, стремящийся занять какую-нибудь должность.

7.Кого в Риме называли гладиаторами?

а) рабов, б) рабов, хорошо владеющих оружием. в) рабов, сражающихся в амфитеатрах.

8.Когда было установлено окончательное господство Рима во всём Средиземноморье?

а) 509гдон.э., б) 218г.дон.э., в) 146гдон.э.

Задание на обобщение.

В каких странах возникло древнейшее письмо? Каковы его особенности?

Задание на сравнение. С какими древними законами вы ознакомились? Сравните законы двух древних государств ( по вашему выбору). Выскажите своё мнение: что вам нравится, а что нет в древнем законодательстве?

Материально-техническое обеспечение
1. «История Древнего мира» - учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений/ ( А.А.Вигасин, Г.И.Годер, И.С.Свенцицкая).- М, издательство «Просвещение», 2007г.- 287с.

2. Рабочая тетрадь по Истории Древнего мира для 5 класса общеобразовательных школ (Г.И.Годер).- М, издательство «Просвещение», 2010г., 2части по 77 с.

3. «всеобщая история. Древний мир»- примерная программа/ ( А.Н.Алексашкина).- М. издательство «Просвещение», 2004г.- 97с.

4. Сборник нормативных документов / Сост. Э.Д. Днепров, А.Г.Аркадьев.- Москва:Дрофа, 2004. С.111-119
5. « Город на холме». А.А. Данцев, Новочеркасский государственный технический университет, 1993г.
6. «В низовьях Дона». В.И. Кулишов, М., «Искусство»1987г.
Технические средства обучения:

1.1Компьютер
Демонстрационные пособия:

1.Карты по Всеобщей истории и истории России.
Цифровые образовательные ресурсы:

Видеоэнциклопедия «Центрнаучфильм», М.,1999г.
Видеоэнциклопедия ООО «Видеостудия «КВАРТ»,М.2008г.

1 2 3 4

Похожие:

	Рабочая программа по истории для 6 классов составлена на основе Федерального...		Рабочая программа по обществознанию для 7 классов составлена на основе...
	Рабочая программа по мировой художественной культуре для 10 класса... Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Минобразования России «Об...		И. В. Кузьмин «29» августа 2013 года Федерального компонента государственного стандарта общего образования, утвержденного приказом Минобразования России Об утверждении...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Федерального компонента Государственного стандарта общего образования, утверждённого приказом Минобразования России Об утверждении...		Рабочая программа по математике, 9 класс мбоу «Тахталинская основная общеобразовательная школа» Федерального компонента государственного стандарта общего образования, утвержденного приказом Минобразования России Об утверждении...
	Тематическое планирование по английскому языку Класс Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Минобразования России «Об...		” сентябрь 2011 г. Календарно-тематическое планирование Федерального компонента государственного стандарта общего образования, утвержденного приказом Минобразования России Об утверждении...
	Пояснительная записка Данная рабочая программа разработана на основе:... Минобразования России от 5 марта 2004г. №1089 Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального...		Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования(утверждён приказом Минобразования и науки РФ «Об утверждении...
	Пояснительная записка Исходными документами для составления рабочей... Федерального компонента государственного стандарта общего образования, утвержденного приказом Минобразования России «Об утверждении...		Пояснительная записка рабочая программа по истории 9 класса составлена... Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования (Приказ мо РФ №1089 от 05. 03. 2004 г. «Об утверждении...
	Пояснительная записка рабочая программа по истории 10 класса составлена... Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования (Приказ мо РФ №1089 от 05. 03. 2004 г. «Об утверждении...		Рабочая программа по истории 8 класса составлена в соответствии со... Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования (Приказ мо РФ №1089 от 05. 03. 2004 г. «Об утверждении...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Федерального компонента государственного стандарта общего образования, утвержденного приказом Минобразования России Об утверждении...		Рабочая программа Морозовой Тамары Владимировны Учитель по физической... Федерального компонента государственного стандарта общего образования, утвержденного приказом Минобразования России от 5 марта 2010...

Школьные материалы