Часть II Россия во второй половине ХIХ века (17 ч)
тема 11 Великие реформы (2 ч.)
|
22.1
|
Вступление на престол Александра II и отмена крепостного права
|
Личность Александра II. Причины и предпосылки реформ. Отмена крепостного права.
|
Уметь на основании текста учебника и исторических документов выделить главные положения реформа 19.02.1861 г.и характеризовать реформу с точки зрения интересов помещиков и крестьян.
|
реформа надел временнообязанные крестьяне выкупные платежи Уставная грамота круговая порука
|
§23
|
комб-й
|
23.2
|
Реформы Александра II
|
Судебная, земская , городская, военная реформы. Значение реформ 1860—1870-х гг. в истории России
|
Уметь систематизировать и анализировать материал и представлять его в виде плана и тезисов
|
земства суд присяжных всеобщая воинская повинность
|
§24
|
комб-й
|
тема 12. Социально-экономическое развитие России после отмены крепостного права ( 3ч.) ( 1+2РК)
|
24.1
|
Социально-экономическое развитие России после отмены крепостного права
|
Развитие сельского хозяйства в пореформенной России, роль крестьянской общины, изменения во взаимоотношениях помещиков и крестьян Завершение промышленного переворота, формирование классов индустриального общества, новые промышленные районы и отрасли хозяйства
|
Охарактеризовать роль общины в жизни крестьян , называть и показывать на карте основные промышленные районы, знать основные классы индустриального общества, приводить конкретные факты, подтверждающие процесс превращения России из страны аграрной в аграрно-индустриальную
|
аграрная страна община передел чересполосица протекционизм аграрно-индустриальная страна
|
§25,26
|
комб-й
|
25.2
РК
|
реформы в крае
|
Изменения в соц. структуре края Положение крестьян Развитие сельского хозяйства и промыслов в крае. Череповецкое земство
|
Самостоятельный поиск информации Подготовка и выступление с докладами. Оценка и сравнение развития края с развитие страны
|
промыслы земство Мариинская система
|
конспектдоклады
|
комб-й
|
тема 13 Внешняя политика России при Александре II (2 ч.)
|
26.1
|
Внешняя политика России в 1860-х — первой половине 1870-х гг.
|
Основные направления внешней политики России, борьба за пересмотр Парижского мирного договора и ее итоги. А.М. Горчаков. .Присоединение средней Азии
|
Уметь характеризовать внешнюю политику России в 1860-х — первой половине, группировать исторические явления по заданному признаку
|
польское восстание Союз трёх императоров
|
§27
|
комб-й
|
27.2
|
Русско-турецкая война 1877— 1878 гг.
|
Причины, основные сражения, итоги. М.Д.. Скобелев. Сан-Стефанский мирный договор и Берлинский конгресс
|
. Уметь рассказывать о важнейших исторических событиях и их участниках систематизировать знания и представлять их в виде таблицы
|
Восточный вопрос Берлинский конгресс
|
§28
|
комб-й
|
тема 14 Народничество (1 ч.)
|
28.1
|
Народничество
|
Отношение общества к реформам 1860—1870-х гг. Истоки народничества, его основные идеи и формы борьбы. Хождение в народ» и его результаты, террор и его последствия. Убийство Александра II
|
Дать политическую и нравственную оценку реформаторской деятельности Александра II и движению народников. Систематизировать знания и представлять их в виде таблицы
|
народники «хождение в народ» народовольцы террор
|
§29
|
комб-й
|
тема 15 Контрреформы 1880-х г.г. (1 ч.)
|
29.1
|
Контрреформы 1880-х г.г.
|
Личность Александра III. Контрреформы
|
Сравнить правительственный курс Александра II и Александра III давать самостоятельную оценку деятельности Александра III.
|
контрреформы самодержавие «циркуляр о кухаркиных детях»
|
§30
|
комб-й
|
тема 16 Экономическое развитие России в 1880-1890-е годы ( 2 ч.) (1 +1 РК)
|
30.1
|
Экономическое развитие России в 1880-1890-е годы
|
Финансово-экономический кризис конца 1870-х г.г. Деятельность Н.Х.Бунге. Развитие сельского хозяйства. Завершение промышленного переворота.
|
Уметь самостоятельно работать с различными источниками информации Систематизировать знания и представлять их в виде таблицы
|
промышленный переворот подушная подать аграрно-индустриальная страна
|
§31
|
практикум
|
31.2РК
|
экономическое развитие края в 1880-1890-е г.г.
|
развитие капиталистических отношений в крае: -развитие капиталистических отношений в с/х -крестьянская кооперация - развитие промышленности –развитие торговли- развитие транспорта
|
Самостоятельный поиск информации Подготовка и выступление с докладами. Оценка и сравнение развития края с развитие страны
|
промышленный переворот крестьянская кооперация бумажная фабрика «Сокол».
|
|
|
тема 17 Российское государство и общество на рубеже XIX-XX в.в. (1 ч.)
|
32.1
|
Российское государство и общество на рубеже XIX-XX в.в
|
Органы государственного управления Административно-территориальное устройство Кризис сословного строя Положение рабочего класса перепись 1897 г
|
Уметь самостоятельно работать с различными источниками информации Сравнивать развитие России и стран Европы выделять общее и особенное в историческом развитии разных стран.
|
монархия Госсовет Сенат Комитет министров губерния уезд сословие
|
§32,33
|
практикум
|
|
|
|
|
|
|
|
тема 18 Россия в «концерте» мировых держав (1 ч.)
|
33.1
|
Россия в «концерте» мировых держав
|
Отношения с Германией. Российско-британские отношения Возобновление «Союза трёх императоров» и Договор перестраховки Сближение России и Франции. Союз трех императоров
|
Уметь работать с историческим документом, анализировать и отвечать на поставленные вопросы Составить перечень важнейших событий и процессов в международных отношениях второй половины ХIХ в.
|
«Союз трёх императоров» «Договор перестраховки»
«Тройственный союз»
|
§34
|
комб-й
|
тема 19 Начало правления Николая I – последнего российского императора (1 ч.)
|
34.1
|
Начало правления Николая I – последнего российского императора
|
Личность Николая I Реформы С.Ю.Витте Внешняя политика Николая I
|
Уметь оценивать историческую личность
давать характеристику реформ С.Ю.Витте
|
золотое обеспечение рубля винная монополия Гаагская конференция 1899 г
|
§35, 36 ,37
|
шк. лекция
|
тема 20 Марксистское движение в России ( 1 ч.)
|
35.1
|
Марксистское движение в России
|
Марксизм. Первые русские марксисты. В.И.Ленин. Возникновение РСДРП
|
уметь сравнивать исторические процессы в России и странах Европы выявлять причинно-следственные связи самостоятельно работать с историческим документом
|
марксизм социал-демократия группа «Освобождение труда»
|
§38
|
комб-й
|
тема 21 Русская православная церковь во второй половине XIX века (1 ч.)
|
36.1
|
Русская православная церковь во второй половине XIX века
|
Общественная деятельность церкви. Деятельность К.П.Победоносцева. Иоанн Кронштадтский
|
Уметь осуществлять самостоятельный поиск информации Подготовка и выступление с докладами Оценка деятелей церкви
|
Священный Синод Обер-прокурор Синода церковно-приходская школа
|
§40
|
комб-й
|
тема 22 Российская культура второй половины XIX века ( 3 ч.) (2+1 РК)
|
37.1
|
Развитие образования и науки
|
Развитие образования. просвещение. Рост международного признания достижений российской науки.
|
Уметь осуществлять самостоятельный поиск информации систематизхировать полученные знания и представлять их в виде таблицы
|
гимназия прогимназия реальное училище
|
§41
|
практикум
|
38.2
|
Русское искусство второй половины XIX века
|
Литература. Живопись. Архитектура. Музыка.
|
самостоятельный поиск информации Подготовка и выступление с докладами Оценка значения деятелей культуры
|
передвижники реализм опера
|
§42
|
ученич.конференция
|
39
|
Культура Вологодского края второй половины XIX века
|
Просвещение. Жизнь и деятельность братьев Верещагиных
|
Самостоятельный поиск информации Подготовка и выступление с докладами Оценка места края в культурном развитии России
|
просвещение народная культура художник-баталист
|
конспект
|
комбинированный
|
40.
|
повторение и обобщение Россия во второй половине XIX в.
|
