2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Предпринимательское право» входит в вариативную часть профессионального цикла дисциплин федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению 080100.62 «Экономика» (бакалавриат).
3. Требования к результатам освоения дисциплины
В совокупности с другими дисциплинами профессионального цикла дисциплина «Предпринимательское право» обеспечивает инструментарий формирования следующих общекультурных и профессиональных компетенций:
Осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание достаточным уровнем профессионального правосознания
|
владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения
|
способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь
|
способность участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности
|
способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры
|
способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом
|
В результате изучения дисциплины «Предпринимательское право» студенты должны:
знать:
признаки предпринимательской деятельности и принципы правового регулирования отношений, возникающих в связи с осуществлением предпринимательской деятельности;
порядок создания, регистрации, реорганизации, ликвидации субъектов предпринимательской деятельности;
основы правового положения субъектов предпринимательской деятельности;
порядок лицензирования отдельных видов предпринимательской деятельности, особенности правового регулирования банкротства, конкуренции, инвестиционной деятельности, а также других важнейших областей предпринимательской деятельности;
судебную практику в сфере предпринимательства;
уметь:
юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;
толковать и применять законы и другие нормативные правовые акты в сфере предпринимательства;
анализировать судебную практику в сфере предпринимательской деятельности;
решать практические задачи, возникающие в области правового регулирования предпринимательской деятельности, в точном соответствии с законом.
владеть:
профессиональной терминологией и основными понятиями, используемыми в предпринимательском законодательстве;
основными методами и способами сбора и анализа нормативной информации, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности;
навыками самостоятельного использования (применения) правовых норм в предпринимательской сфере при осуществлении профессиональной юридической деятельности,
навыками консультирования граждан и организаций по проблемам, связанным с правовым регулированием предпринимательской деятельности.
Трудоемкость- 1 зач. ед., 36 академ. час
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Линейная алгебра» для направления подготовки бакалавров 080100.62 Экономика
Цели и задачи изучения дисциплины
Цели:
• формирование знаний по линейной алгебре необходимых для решения задач, возникающих в практической экономической деятельности;
• развитие логического мышления и математической культуры;
• формирование необходимого уровня алгебраической подготовки для понимания других математических и прикладных дисциплин.
Задачи:
• изучение основных понятий и методов линейной алгебры;
• формирование навыков и умений решать типовые задачи и работать со специальной литературой;
• умение использовать алгебраический аппарат для решения теоретических и прикладных задач в математике, информатике и экономике.
Место дисциплины в структуре ООП ВПО
Дисциплина «Линейная алгебра» является базовой дисциплиной математического и естественнонаучного цикла дисциплин Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению «Экономика» (бакалавриат).
Дисциплина «Линейная алгебра» базируется на знаниях, полученных в рамках школьного курса математики или соответствующих дисциплин среднего профессионального образования.
Дисциплина «Линейная алгебра» является общим теоретическим и методологическим основанием для всех математических дисциплин и специальных дисциплин экономического блока, входящих в ООП бакалавра экономики.
Требования к результатам освоения дисциплины
В совокупности с другими дисциплинами базовой части математического цикла ФГОС ВПО дисциплина «Линейная алгебра» обеспечивает инструментарий формирования следующих компетенций бакалавра экономики.
а) Общекультурные компетенции (ОК):
• владение культурой мышления, умение аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-1);
• способность и готовность к письменной и устной коммуникации на родном языке (ОК-2);
• способность к интеллектуальному, культурному, нравственному, физическому и профессиональному саморазвитию, стремление к повышению своей квалификации и мастерства (ОК-3);
• способность понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-5);
• демонстрация общенаучных базовых знаний естественных наук, математики и информатики, понимание основных фактов, концепций,
принципов теорий, связанных с прикладной математикой и информатикой (ОК-10);
• владение навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11);
• способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12); 5
• способность использовать в научной и познавательной деятельности, а также в социальной сфере профессиональные навыки работы с информационными и компьютерными технологиями (ОК-14);
• умение использовать навыки поиска и работы с информацией из различных источников, включая сетевые ресурсы сети Интернет, для решения профессиональных и социальных задач (ОК-15);
• умение приобретать новые научные и профессиональные знания, используя современные образовательные и информационные технологии (ОК-16);
б) Профессиональные компетенции (ПК) (по видам деятельности):
1) научно-исследовательская деятельность:
• способность собирать, обрабатывать и интерпретировать данные современных научных исследований, необходимые для формирования выводов по соответствующим научным, профессиональным, социальным и этическим проблемам (ПК-1);
• способность понимать и применять в исследовательской и прикладной деятельности современный математический аппарат (ПК-2);
2) проектная и производственно-технологическая деятельность:
• знание и следование в жизни кодексу профессиональной этики (ПК7);
• способность формировать суждения о значении и последствиях своей профессиональной деятельности с учетом социальных, профессиональных и этических позиций (ПК-8);
3) организационно-управленческая деятельность:
• способность составлять и контролировать план выполняемой работы, планировать необходимые для выполнения работы ресурсы, оценивать результаты собственной работы (ПК-12)
В результате освоения содержания дисциплины «Линейная алгебра» студент должен:
знать
основные понятия и методы линейной алгебры;
уметь
решать типовые математические задачи курса, использовать математический язык и алгебраические методы при построении организационно-управленческих моделей;
применять методы линейной алгебры для решения математических и прикладных задач экономики;
владеть
математическими и количественными методами решения типовых организационно-управленческих задач;
навыками работы с математической литературой и навыками применения современного математического инструментария для решения задач экономики.
Трудоемкость- 5 зачет. ед., 180 академ. час.
Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Математический анализ» для направления подготовки бакалавров 080100.62 Экономика
1. Цели и задачи дисциплины
Цель дисциплины:
− Получение базовых знаний и формирование основных навыков по математическому анализу, необходимых для решения задач, возникающих в практической экономической деятельности.
− Развитие понятийной математической базы и формирование определенного уровня математической подготовки, необходимых для решения теоретических и прикладных задач экономики и их количественного и качественного анализа.
Задача дисциплины:
В результате изучения дисциплины «Математический анализ» студенты должны
− владеть основными математическими понятиями дисциплины;
− иметь навыки работы со специальной математической литературой;
− уметь решать типовые задачи; уметь использовать математический аппарат для решения теоретических и прикладных задач экономики;
− уметь содержательно интерпретировать получаемые количественные результаты.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Математический анализ» является базовой дисциплиной математического цикла Федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению 080100.62 «Экономика» (бакалавриат).
Изучение дисциплины «Математический анализ» основывается на базе знаний, полученных студентами в ходе освоения школьного курса «Алгебра и начала анализа», а также дисциплины «Линейная алгебра».
Дисциплина «Математический анализ» является базовым теоретическим и практическим основанием для всех последующих математических и финансово-экономических дисциплин подготовки бакалавра экономики.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
В совокупности с другими дисциплинами базовой части математического цикла ФГОС ВПО дисциплина «Математический анализ» обеспечивает инструментарий формирования следующих профессиональных компетенций бакалавра экономики:
− владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
− способность собирать и анализировать исходные данные, необходимые для расчёта экономических и социально-экономических показателей,
характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
− способность на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитывать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2);
− способность выполнять расчёты, необходимые для составления экономических разделов планов. Обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);
− способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);
− способность выбирать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчётов и обосновывать полученные выводы (ПК-5).
В результате освоения содержания дисциплины «Математический анализ» студент должен:
знать
− основы математического анализа, необходимые для решения финансовых и экономических задач;
уметь
− применять математические методы для решения экономических задач;
владеть
− навыками применения современного математического инструментария для решения экономических задач;
− методикой построения, анализа и применения математических моделей для оценки состояния и прогноза развития экономических явлений и процессов.
Трудоемкость- 5 зач. ед., 180 академ. час.
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Теория вероятностей и математическая статистика
Направление подготовки: 080100 «Экономика
Профиль подготовки: «Мировая экономика»
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
1. Цель и задачи дисциплины:
цель: дать студенту общую теоретическую подготовку в области применения методов теории вероятностей и математической статистики и тем самым подготовить его к изучению профильных дисциплин, связанных с использованием вероятно-статистических моделей в экономике и финансах;
задачи:
– дать студентам необходимые знания по основным положениям теории и методам теории вероятностей и математической статистики;
– привить навыки использования полученных знаний в учебном процессе при изучении дисциплин специализации;
– совершенствовать логическое и аналитическое мышление студентов для развития умения: понимать, анализировать, сравнивать, оценивать, выбирать, применять, решать, интерпретировать, аргументировать, объяснять, представлять, преподавать, совершенствовать и т. д.
2. Требования к результатам освоения дисциплины
В процессе освоения дисциплины студент должен грамотно анализировать учебные и реальные процессы, составлять математические модели этих процессов, выбирать методы их решения, правильно интерпретировать получаемые результаты. Освоив дисциплину, студенты должны уметь использовать приобретенные знания и навыки для изучения процессов, протекающих на финансовых рынках и владеть современными методами управления этими процессами.
Дисциплина «Теория вероятностей и математическая статистика» относится к базовой части дисциплин математического цикла. Поэтому результаты изучения дисциплины формируют компетенции, необходимые для изучения дисциплин математического и профессионального циклов. При этом закладываются основы в те компетенции, которые содержат понятия, связанные с логическим мышлением, а именно: понимать, анализировать, сравнивать, оценивать, делать выводы, выбирать, применять, решать, интерпретировать, аргументировать, объяснять, представлять, и т. д.
В результате освоения дисциплины у студента должны быть сформированы следующие общекультурные (ОК) и профессиональные (ПК) компетенции:
ОК-12 - осознание сущности и значения информации в развитии современного общества; владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации.
ПК-1 – способность собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов.
ПК-3 - способность выполнять необходимые для составления экономических разделов, финансовых планов и бизнес-планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами.
ПК-4 – способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач.
ПК-5 – способность выбирать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы.
ПК-6 – способность на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты.
ПК-10 - способность использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии.
ПК-12 -способность использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии.
В результате сформированных компетенций студент должен:
Знать:
· понятия, используемые для математического описания экономических задач;
· содержание утверждений и следствий из них, используемых для обоснования выбираемых математических методов решения экономических задач.
Уметь:
· доказывать и обосновывать сформулированные утверждения и следствия из них;
· выбирать способы решения поставленных математических задач;
· анализировать и интерпретировать.
Владеть:
· вычислительными операциями над объектами экономической природы;
· навыками сведения экономических задач к математическим задачам;
· навыками анализа и обработки необходимых данных для математической постановки и решения экономических задач;
· методами и техническими средствами решения математических задач;
· навыками анализа и интерпретации результатов решения задач. |
