Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «История языка и введение в спецфилологию»





НазваниеУчебно-методический комплекс учебной дисциплины «История языка и введение в спецфилологию»
страница5/8
Дата публикации09.11.2014
Размер0.5 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > История > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8

Самостоятельная работа


1. Расскажите проблеме авторства в средневековой Европе. Охарактеризуйте текст Лаямона в свете проблемы авторства.

Обязательная литература

  1. Иванова И.П., Чахоян Л.П. История английского языка. – Л. 1973

  2. История средних веков в 2-х тт. М. 1977

  3. Смирницкий А.И. Лекции по истории английского языка. М. Добросвет, 2000

  4. Смирницкий А.И. Хрестоматия по истории английского языка (с 7 по 17 в.) М. МГУ. 1998

  5. Baugh A. A History of the English language. London, 1978

  6. The Cambridge History of the English Language. Vol. I From the Beginnings to 1066. Cambridge, 1993 Vol. II 1066 – 1476. Shefield, 1992



Дополнительная литература


  1. Алексеев М.П. Литература средневековой Англии и Шотландии. М., 1984

  2. Амосова Н.Н. Этимологические основы словарного состава современного английского языка. М. 1969

  3. Смирницкая О.А. Поэтическое искусство англо-саксов // Древнеанглийская поэзия. М. 1982

  4. Ярцева В.Н. История литературного английского языка (9-15 вв.) М. 1969

  5. Morton A.L. A people’s History of England. New York, 1968


ТЕМА 6

Проблематика

  1. Развитие морфологической системы в среднеанглийский период

  2. Видо-временная система глагола: судьба реляционных категорий

  3. Развитие видо-временной системы в среднеангнлйиский период

  4. Происхождение и развитие категории залога

  5. Изменения в системе неличных форм глагола в среднеанглийском.


Ключевые термины

Категория грамматическая, грамматическая форма слова, категориальная форма, словоформа, реляционная категория, номинативная категория, формальная категория, классифицирующая категория

Выявляем лингвистическую компетентность

Обратите внимание на ключевые термины данной темы. Найдите определение терминов в ОБЯЗАТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЕ, СЛОВАРЯХ. При ответе на теоретические вопросы, выполнении практических заданий и самостоятельной работы стремитесь использовать терминологию и правильно ее употреблять, иллюстрируя при необходимости примерами.


Теоретические вопросы

  1. Дайте общую характеристику древнеанглийского грамматического строя по сравнению с современным.

  2. Расскажите об основных этапах редукции конца слова в истории английского языка.

  3. Дайте диалектную характеристику основных изменений в глагольном основнобразовании.


Практические задания

2. Читаем тексты: Брут Лаямона и Воззвание Генриха III.

  • Как повлияло качественное и количественное развитие гласных в среднеанглйиский период на глагольную морфологию?

  • Изучите языковые и стилистические особенности памятников (диалектная основа памятника, особенность лексики, порядок слов).









Самостоятельная работа


1. Изучите раздел «Грамматический строй» в «Лекциях по истории английского языка» А.И. Смирницкого. Ответьте на следующие вопросы: Основные признаки системы глагола в среднеанглийский период. Основные черты синтаксиса английского языка в средний период.

РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ
Обязательная литература

  1. Иванова И.П., Чахоян Л.П. История английского языка. – Л. 1973

  2. Смирницкий А.И. Лекции по истории английского языка. М. Добросвет, 2000

  3. Смирницкий А.И. Хрестоматия по истории английского языка (с 7 по 17 в.) М. МГУ. 1998

  4. Baugh A. A History of the English language. London, 1978



Дополнительная литература


  1. Morton A.L. A people’s History of England. New York, 1968

ТЕМА 7

Проблематика

  1. Развитие морфологической системы в среднеанглийский период

  2. Разрушение лексико-грамматической категории рода в системе имени; лексикализация рода

  3. Категория падежа в системе существительного. Развитие падежной парадигмы в средний период.

  4. Унификация формы мн.ч. существительного. Место нерегулярных форм мн.ч.

  5. Разрушение апрадигмы прилагательного и его последствия для прилагательного как части речи.

Ключевые термины

категория грамматическая, грамматическая форма слова, категориальная форма, словоформа, реляционная категория, номинативная категория, формальная категория, классифицирующая категория, грамматикализация (порядка слов), лексикализация (форм числа), фонетически слабая и фонетически сильная флексия.

Выявляем лингвистическую компетентность

Обратите внимание на ключевые термины данной темы. Найдите определение терминов в ОБЯЗАТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЕ, СЛОВАРЯХ. При ответе на теоретические вопросы, выполнении практических заданий и самостоятельной работы стремитесь использовать терминологию и правильно ее употреблять, иллюстрируя при необходимости примерами.

Теоретические вопросы

  1. Каковы последствия развития системы имени для структуры предложения? Грамматикализация функции порядка слов как следствие морфологических изменений.

  2. Проследите связь между фонетическими процессами, изменениями в парадигматике и изменением синтаксиса речи в среднеанглийский период.


Практические задания

2. Читаем текст: Кентерберийские рассказы Дж. Чосера

  • Сравните исходный текст с переводом на современный английский язык. Какие формы дошли до наших дней?

  • Изучите языковые и стилистические особенности памятника (диалектная основа памятника, особенность лексики, порядок слов).

  • Охарактеризуйте состояние именной морфологии в тексте памятника (степень вариантности флексий). Объясните специфику дистрибуции фонетически сильных и фонетически слабых флексий в тексте.



1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «История языка и введение в спецфилологию» iconПрограмма дисциплины опд. Ф. 02. 1 История языка и введение в спецфилологию...
Предметом теоретического курса «Введение в спецфилологию» является история германских языков и народов. Его цели: ознакомление студентов...
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «История языка и введение в спецфилологию» iconУчебно-методический комплекс Рабочая учебная программа общепрофессиональной...
Программа дисциплины предназначена для студентов 3 курса и представляет собой описание цикла лекций и семинарских занятий
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «История языка и введение в спецфилологию» iconПрограмма дисциплины опд. Ф 1 история языка и введение в спецфилологию
Цель преподавания курса “История языка и введение в спецфилологию” – дать знания в области истории формирования германских племён...
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «История языка и введение в спецфилологию» iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины «История русского литертаурного языка»
Методические рекомендации и план освоения дисциплины обсуждены и утверждены на заседании кафедры русского языка, протокол № от 2013...
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «История языка и введение в спецфилологию» iconРабочая программа дисциплины опд. Ф. 02. 1 «История языка и введение в спецфилологию»
«Лингвистика и межкультурная коммуникация» специальностей 031201. 65 «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур»,...
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «История языка и введение в спецфилологию» icon«История английского языка и введение в спецфилологию»
Богуславская Елена Львовна, к ф н., доцент кафедры перевода и переводоведения Ургпу
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «История языка и введение в спецфилологию» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «история россии»
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины разработан на основе федерального государственного образовательного стандарта (далее...
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «История языка и введение в спецфилологию» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Всеобщая история: новейшая...
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования...
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «История языка и введение в спецфилологию» iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины история политических...
Учебно-методический комплекс разработан кандидатом юридических наук, доцентом кафедры теории и истории государства и права Н. А....
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «История языка и введение в спецфилологию» iconУчебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры общественных...
При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «История языка и введение в спецфилологию» iconУчебно-методический комплекс дисциплины
Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Введение в теорию журналистики» для студентов заочной формы обучения по специальности...
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «История языка и введение в спецфилологию» iconУчебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры общественных...
При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «История языка и введение в спецфилологию» iconПредисловие учебно-методический комплекс
Учебно-методический комплекс (умк) совокупность материалов, регламентирующих содержание учебной и методической работы по организации...
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «История языка и введение в спецфилологию» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Введение в специальность»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «История языка и введение в спецфилологию» iconУчебно-методический комплекс дисциплины «введение в специальность»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «История языка и введение в спецфилологию» iconУчебно-методический комплекс дисциплины сд. 2 Введение в языкознание...
Данный курс вырабатывает первичные навыки лингвистического анализа звуковой, лексической и грамматической сторон языка, осмысленного...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск