Скачать 0.5 Mb.
|
Самостоятельная работаИзучите работы: Gordon G. Shakespeare’s English. Oxford, 1928 Kökeritz H. Shakespeare’s pronunciation. New Haven, 1953. Используйте соответствующую информацию при чтении и анализе шекспировских текстов. РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ Обязательная литература
Kökeritz H. Shakespeare’s pronunciation. New Haven, 1953. ТЕМА 10 Проблематика
5. Диалектное варьирование парадигматики. Ключевые термины Грамматика, аналитические формы, функицональная перестройка, морфологизация свободного синтаксического сочетания, апостроф, аналитические способы связи, вторично-предикативные модели, сверхфразовые синтаксические единицы, вариативность нормы территориальная и социальная, интерференция Выявляем лингвистическую компетентность
РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ Обязательная литература
Дополнительная литература
Срезовый тест по дисциплине «Ведение в спецфилологию и историю английского языка»
Матрица
ОБРАЗЦЫ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ БИЛЕТОВ МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ «История языка и введение в спецфилологию» II КУРС, 4 семестр (БАКАЛАВРИАТ) Билет № 1 1. Изменения в способе существования языка на протяжении его истории. 2. Структурно-типологическая характеристика древнеанглийского вокализма /в синхронии/. 3. Чтение и анализ текста № 1. Зав. кафедрой: «____»_____________2010 г. МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ «История языка и введение в спецфилологию» II КУРС, 4 семестр (БАКАЛАВРИАТ) Билет № 2 1. Вариантность в синхронии как проявление языковой изменчивости /на материале английского языка различных периодов/. 2. Происхождение древнеанглийского вокализма; основные внутрисистемные факторы его развития. 3. Чтение и анализ текста № 2. Зав. кафедрой: «____»_____________2010 г. МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ «История языка и введение в спецфилологию» II КУРС, 4 семестр (БАКАЛАВРИАТ) Билет № 3 1. Взаимодействие процессов редукции и грамматических изменений в истории английского языка. 2. Общая характеристика древнеанглийского грамматического строя /в сопоставлении с современным/. 3. Чтение и анализ текста № 3. Зав. кафедрой: «____»_____________2010 г. МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ «История языка и введение в спецфилологию» II КУРС, 4 семестр (БАКАЛАВРИАТ) Билет № 4 1. Общая характеристика древнеанглийских письменных памятников как источник сведений о языке. 2. Основные этапы редукции конца слова в истории английского языка. 3. Чтение и анализ текста № 4. Зав. кафедрой: «____»_____________2010 г. МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ «История языка и введение в спецфилологию» II КУРС, 4 семестр (БАКАЛАВРИАТ) Билет № 5 1. Этимологический состав древнеанглийской лексики. Роль заимствований в словарном составе древнеанглийского языка. 2. Качественные изменения в среднеанглийском ударном вокализме и их фонологическая сущность. 3. Чтение и анализ текста № 5. Зав. кафедрой: «____»_____________2010 г. МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ «История языка и введение в спецфилологию» II КУРС, 4 семестр (БАКАЛАВРИАТ) Билет № 6 1. Сопоставительная характеристика латинских заимствований разных периодов. 2. Важнейшие изменения в среднеанглийском консонантизме; образование новых дифтонгов. 3. Чтение и анализ текста № 6. Зав. кафедрой: «____»_____________2010 г. МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ «История языка и введение в спецфилологию» II КУРС, 4 семестр (БАКАЛАВРИАТ) Билет № 7 1. Нормандское завоевание и его последствия для развития английского языка. 2. Количественные изменения в среднеанглийском вокализме; их фонологическая сущность. 3. Чтение и анализ текста № 7. Зав. кафедрой: «____»_____________2010 г. МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ «История языка и введение в спецфилологию» II КУРС, 4 семестр (БАКАЛАВРИАТ) Билет № 8 1. Разрушение литературной и письменной традиции в раннесреднеанглийский период /на материале памятника/. 2. Изменения в глагольном основообразовании и формирование регулярного спряжения. 3. Чтение и анализ текста № 8. Зав. кафедрой: «____»_____________2010 г. МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ «История языка и введение в спецфилологию» II КУРС, 4 семестр (БАКАЛАВРИАТ) Билет № 9 1. Изменения в среднеанглийской орфографии. Их причинная обусловленность. 2. Судьба реляционных категорий /лицо, число/ в системе глагола. 3. Чтение и анализ текста № 9. Зав. кафедрой: «____»_____________2010 г. МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ «История языка и введение в спецфилологию» II КУРС, 4 семестр (БАКАЛАВРИАТ) Билет № 10 1. Дифференциация среднеанглийских диалектов в лексике, фонетике и грамматике /на материале диалектных памятников/. 2. Развитие глагольной парадигмы; аналитическая форма перфекта. 3. Чтение и анализ текста № 10. Зав. кафедрой: «____»_____________2010 г. МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ «История языка и введение в спецфилологию» II КУРС, 4 семестр (БАКАЛАВРИАТ) Билет № 11 1. Англо-скандинавские языковые контакты в среднеанглийский период; их исторические предпосылки. 2. Развитие глагольной парадигмы; видо-временные аналитические формы. Футурум и форма длительного вида. 3. Чтение и анализ текста № 11. Зав. кафедрой: «____»_____________2010 г. МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ «II КУРС, 4 семестр (БАКАЛАВРИАТ) Билет № 12 1. Формы влияния скандинавских диалектов на английскую лексику. 2. Происхождение и развитие категории залога в английском языке. 3. Чтение и анализ текста № 12. Зав. кафедрой: «____»_____________2010 г. МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ «История языка и введение в спецфилологию» II КУРС, 4 семестр (БАКАЛАВРИАТ) Билет № 13 1. Глубина и формы влияния скандинавских диалектов на грамматический строй английского языка. 2. Развитие аналитических глагольных конструкций с вспомогательным do. Их источники, причины распространения, морфологизация в вопросительных и отрицательных предложениях. 3. Чтение и анализ текста № 13. Зав. кафедрой: «____»_____________2010 г. МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ «История языка и введение в спецфилологию» II КУРС, 4 семестр (БАКАЛАВРИАТ) Билет № 14 1. Сопоставительная характеристика скандинавского и французского влияния на лексику и грамматику английского языка. 2. Изменения в системе неличных форм глагола в среднеанглийский период. 3. Чтение и анализ текста № 14. Зав. кафедрой: «____»_____________2010 г. МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ «История языка и введение в спецфилологию» II КУРС, 4 семестр (БАКАЛАВРИАТ) Билет № 15 1. Влияние французского и латинского языков на английское словообразование. Ассимиляция заимствованных аффиксов. 2. Утрата лексико-грамматического рода существительных. Род как лексическая категория. 3. Чтение и анализ текста № 15. Зав. кафедрой: «____»_____________2010 г. МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ «История языка и введение в спецфилологию» II КУРС, 4 семестр (БАКАЛАВРИАТ) Билет № 16 1. Французские заимствования в английском языке. Их хронологические слои; фонетическая и семантическая ассимиляция. 2. Категория падежа в системе существительного. Развитие общего и притяжательного падежей. 3. Чтение и анализ текста № 16. Зав. кафедрой: «____»_____________2010 г. МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ «История языка и введение в спецфилологию» II КУРС, 4 семестр (БАКАЛАВРИАТ) Билет № 17 1. Семантическая классификация французских заимствований среднеанглийского периода. 2. Унификация формы множественного числа существительных. Реликтовые формы множественного числа. 3. Чтение и анализ текста № 17. Зав. кафедрой: «____»_____________2010 г. МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ «История языка и введение в спецфилологию» II КУРС, 4 семестр (БАКАЛАВРИАТ) Билет № 18 1. Функционально-типологическая характеристика национального литературного языка; основные этапы его формирования. 2. Разрушение парадигмы прилагательного и его последствия. Образование степеней сравнения. 3. Чтение и анализ текста № 18. Зав. кафедрой: «____»_____________2010 г. МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ «История языка и введение в спецфилологию» II КУРС, 4 семестр (БАКАЛАВРИАТ) Билет № 19 1. Диалектная база национального литературного английского языка. 2. Изменения в категориях лица и числа в системе личных местоимений. 3. Чтение и анализ текста № 19. Зав. кафедрой: «____»_____________2010 г. . МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ «История языка и введение в спецфилологию» II КУРС, 4 семестр (БАКАЛАВРИАТ) Билет № 20 1. Возвышение лондонского наддиалекта в среднеанглийский период. 2. Особенности развития личных местоимений 2л., 3л. В среднеанглийский и новоанглийский периоды. 3. Чтение и анализ текста № 20. Зав. кафедрой: «____»_____________2010 г. МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ «История языка и введение в спецфилологию» II КУРС, 4 семестр (БАКАЛАВРИАТ) Билет № 21 1. Развитие английского литературного языка в XY-XYI вв. /общая характеристика/. 2. Развитие притяжательного местоимения. 3. Чтение и анализ текста № 21. Зав. кафедрой: «____»_____________2010 г. МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ «История языка и введение в спецфилологию» II КУРС, 4 семестр (БАКАЛАВРИАТ) Билет № 22 1. Латинские заимствования эпохи возрождения. Борьба исконной и заимствованной лексики. 2. Процессы ослабления согласных и сопряженные вокалические изменения в новоанглийском. 3. Чтение и анализ текста № 22. Зав. кафедрой: «____»_____________2010 г. МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ «История языка и введение в спецфилологию» II КУРС, 4 семестр (БАКАЛАВРИАТ) Билет № 23 1. Роль Чосера и Кэкстона в формировании литературного языка.
3. Чтение и анализ текста № 23. Зав. кафедрой: «____»_____________2010 г. МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ «История языка и введение в спецфилологию» II КУРС, 4 семестр (БАКАЛАВРИАТ) Билет № 24
3. Чтение и анализ текста № 24. Зав. кафедрой: «____»_____________2010 г. МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ «История языка и введение в спецфилологию» II КУРС, 4 семестр (БАКАЛАВРИАТ) Билет № 25
3. Чтение и анализ текста № 25. Зав. кафедрой: «____»_____________2010 г. МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ «История языка и введение в спецфилологию» II КУРС, 4 семестр (БАКАЛАВРИАТ) Билет № 26
3. Чтение и анализ текста № 26. Зав. кафедрой: «____»_____________2010 г. Тексты для чтения и анализа на экзамене по дисциплине «История английского языка и введение в спецфилологию»
Источники: А.И. Смирницкий. Хрестоматия по истории английского языка с VII по XVII в. М., МГУ 2000. James W. Bright. An Anglo-Saxon Reader. New York, 1934. Oliver Farrar Emerson. A Middle English Reader. New York, 1915. РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ Обязательная литература
|
Программа дисциплины опд. Ф. 02. 1 История языка и введение в спецфилологию... Предметом теоретического курса «Введение в спецфилологию» является история германских языков и народов. Его цели: ознакомление студентов... | Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа общепрофессиональной... Программа дисциплины предназначена для студентов 3 курса и представляет собой описание цикла лекций и семинарских занятий | ||
Программа дисциплины опд. Ф 1 история языка и введение в спецфилологию Цель преподавания курса “История языка и введение в спецфилологию” – дать знания в области истории формирования германских племён... | Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «История русского литертаурного языка» Методические рекомендации и план освоения дисциплины обсуждены и утверждены на заседании кафедры русского языка, протокол № от 2013... | ||
Рабочая программа дисциплины опд. Ф. 02. 1 «История языка и введение в спецфилологию» «Лингвистика и межкультурная коммуникация» специальностей 031201. 65 «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур»,... | «История английского языка и введение в спецфилологию» Богуславская Елена Львовна, к ф н., доцент кафедры перевода и переводоведения Ургпу | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины «история россии» Учебно-методический комплекс учебной дисциплины разработан на основе федерального государственного образовательного стандарта (далее... | Учебно-методический комплекс дисциплины «Всеобщая история: новейшая... Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования... | ||
Учебно-методический комплекс учебной дисциплины история политических... Учебно-методический комплекс разработан кандидатом юридических наук, доцентом кафедры теории и истории государства и права Н. А.... | Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры общественных... При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Введение в теорию журналистики» для студентов заочной формы обучения по специальности... | Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры общественных... При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены | ||
Предисловие учебно-методический комплекс Учебно-методический комплекс (умк) совокупность материалов, регламентирующих содержание учебной и методической работы по организации... | Учебно-методический комплекс дисциплины «Введение в специальность» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | ||
Учебно-методический комплекс дисциплины «введение в специальность» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального... | Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 2 Введение в языкознание... Данный курс вырабатывает первичные навыки лингвистического анализа звуковой, лексической и грамматической сторон языка, осмысленного... |