Аннотация рабочей программы дисциплины «История» Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 ч)
Скачать 1.12 Mb.
|
Виды учебной работы: лекции, лабораторные занятия, самостоятельная работа. Изучение дисциплины заканчивается:–зачетом. Аннотация рабочей программы дисциплины «Геодезия» Общая трудоемкость дисциплины составляет 3,0 зачетных единиц (108 часов) Целью изучения дисциплины является: «Геодезия» является приобретение студентами теоретических, методических и практических знаний, необходимых при изысканиях, проектировании, строительстве, эксплуатации водопроводов, ознакомление с современными технологиями, используемыми в геодезических приборах, методах измерений и вычислений, построении геодезических сетей и производстве съёмок. Задачей изучения дисциплины – изучение состава и организации геодезических работ при изысканиях на всех стадиях проектирования линейных сооружений; – изучение методов и средств при переносе проекта сооружения в натуру, сопровождение строительства инженерных сооружений; – организация геодезического мониторинга за инженерными сооружениями, требующими специальных наблюдений в процессе эксплуатации. Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий): лекции 0,5 (18); лабораторные занятия 0,5 (18); практические занятия 0,5 (18); самостоятельная работа 1,5 (54). Основные дидактические единицы (разделы) Модуль1.Топографическая основа для проектирования Разделы дисциплины: 1.Топографические карты и планы и их использование при проектировании и строительстве линейных сооружений. Модуль 2. Геодезические измерения Разделы дисциплины: 2. Основные сведения об измерениях. 3. Основные понятия теории погрешностей 4.Угловые, линейные измерения и нивелирование Модуль 3. Топографические съемки, Разделы дисциплины: 5.Назначение и виды геодезического обоснования топографических съемок. 6. Топографо-геодезические изыскания и проектирование линейных сооружений. В результате изучения дисциплины студент должен приобрести следу-ющие профессиональные знания, умения и компетенции: знать: -состав и технологию геодезических работ, выполняемых на всех стадиях строительства объектов линейного назначения уметь: -квалифицированно ставить перед соответствующими службами конкретные задачи геодезического обеспечения изысканий, проектирования, строительства инженерных сооружений. владеть: - методами проведения инженерных изысканий с использованием стандартных прикладных расчетных и графических программных пакетов; - навыками разработки мероприятий по предотвращению инженерно-геологических процессов, опасных для проектируемых сооружений. Виды учебной работы: лекции, лабораторные работы, самостоятельная работа. Изучение дисциплины заканчивается зачет. Аннотация рабочей программы дисциплины «Основы архитектуры и строительных конструкций» Общая трудоемкость дисциплины составляет 2,0 зачетных единиц (72 часов) Целью изучения дисциплины является: приобретение студентами общих сведений о зданиях, сооружениях и их конструкциях, приемах объемно-планировочных решений и функциональных основах проектирования, овладение студентами законами и принципами архитектурного и конструктивного проектирования зданий с учетом экологических требований и требований безопасности жизнедеятельности; ознакомление с порядком принятия решений, прохождения и согласования проектной документации Задачей изучения дисциплины – получение знаний о: частях зданий; нагрузках и воздействиях на здания; видах зданий и сооружений; несущих и ограждающих конструкциях; функциональных и физических основах проектирования; архитектурных, композиционных и функциональных приемах построения объемно-планировочных решений. сущности архитектуры, определениях и задачах, стоящих перед ней; объемно-планировочных, композиционных и конструкционных решениях гражданских и промышленных зданий; функционально-технологических, физико-механических и эстетических основах проектирования, а также обучение основам проектирования зданий и сооружений, умеию пользоваться нормативной и технической документацией по проектированию зданий, использовать современные компьютерные программы: AutoCad, 3Dmax, Photoshop и т.д. Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий): лекции 0,5(18); практические занятия 0,5 (18); самостоятельная работа 1,0 (36). Основные дидактические единицы (разделы) Модуль1. Введение Архитектура – отрасль материальной культуры. Модуль 2. Основы архитектурно-конструктивного проектирования зданий. Модуль 3. Типология и конструкции гражданских зданий Модуль 4. Типология и конструкция промышленных зданий В результате изучения дисциплины студент должен приобрести следу-ющие профессиональные знания, умения и компетенции: знать: сущность архитектуры, ее определения и задачи; функциональные основы проектирования, особенности современных несущих и ограждающих конструкций и приемов объемно-планировочных решений; физико-механические основы архитектурно-конструкционного проектирования гражданских и производственных зданий и сооружений; объемно-планировочные, композиционные и конструктивные решения жилых, общественных и производственных зданий; особенности строительства зданий в особых условиях; основы реконструкции зданий и застройки. уметь: Разрабатывать конструктивные решения простейших зданий. Владеть: навыками конструирования простейших зданий в целом и навыками конструирования ограждающих конструкций. владеть: Разрабатывать конструктивные решения простейших зданий. Владеть: навыками конструирования простейших зданий в целом и навыками конструирования ограждающих конструкций. Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа. Изучение дисциплины заканчивается 3 семестр – зачет. Аннотация рабочей программы дисциплины «Геология» Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы (72 ч) Цель изучения дисциплины – освоение студентом комплекса знаний об инженерно-геологической среде, природных процессах и явлениях, а также выработка у студентов навыков определения проявления возможных инженерно-геологических процессов при строительстве и эксплуатации сооружений, способных оказать отрицательное воздействие на сооружения и обучение студентов методам устранения влияния этих процессов Задачей изучения дисциплины - использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий): лекции 0,5 (18 ч.), лабораторные занятия 0,5 (18 ч.), самостоятельная работа 1,0 (36 ч.). Основные дидактические единицы (разделы) Модуль 1. Общая геология Раздел 1 Инженерная геология как наука о рацио-нальном использова-нии ресурсов земной коры в строительных целях и охране при-родной (геологичес-кой) среды. Раздел 2Основные сведения о Земле. Модуль 2. Минералогия и петрография Раздел 3 Породообразующие минералы и грунты. Раздел 4 Условия и формы залегания грунтов Модуль 3 Эндогенные процессы Раздел 5 Тектонические движения земной коры. Раздел 6 Сейсмические явления. Модуль 4 Экзогенные процессы Раздел 7 Выветривание. Раздел 8 Эрозия. Абразия. Раздел 9 Геологическая деятельность ветра, ледников. Раздел 10 Склоновые процессы. Раздел 11 Вечномерзлые грунты. Раздел 12 Торфяные отложения. Модуль 5 Гидрогеология Раздел 13Гидрогеология. Модуль 6 Инженерно-геологические изыскания Раздел 14 Инженерно-геологические изыскания. Раздел 15 Инженерно-геологическая документация. В результате изучения дисциплины студент должен приобрести следующие профессиональные знания, умения и компетенции: знать: - законы геологии, гидрогеологии; - генезис и классификацию грунтов, их строительные свойства; - виды инженерно-геологических изысканий, правила построения инженерно-геологической графики (колонок, разрезов, карт). уметь: - различать основные виды грунтов по составу и строительным свойствам; - решать простейшие задачи инженерной геологии; - оценивать и учитывать инженерно- геологические процессы, опасные для строительства и эксплуатации инженерных сооружений; - строить геологические колонки и разрезы, карты гидроизогипс; - читать инженерно-геологическую графику и определять условия дальнейшего строительства по данным инженерно-геологических и гидрогеологических изысканий. владеть: - методами проведения инженерных изысканий с использованием стандартных прикладных расчетных и графических программных пакетов; - навыками разработки мероприятий по предотвращению инженерно-геологических процессов, опасных для проектируемых сооружений. Виды учебной работы: лекции, лабораторные занятия, самостоятельная работа. Изучение дисциплины заканчивается:–зачетом. Аннотация рабочей программы дисциплины «Механика жидкости и газа» Общая трудоемкость дисциплины составляет 3,0 зачетных единиц (108 часов) Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является подготовка бакалавров, владею-щих основными знаниями физических свойств жидкостей, законами покоя-щейся и движущейся жидкости, расчетов трубопроводов, способов предохра-нения трубопроводов от гидравлического удара, видов гидравлических со-противлений и трубопроводной запорно-регулирующей арматуры. Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам учебных занятий): лабораторные занятия 0,5 (18 ч.), практические занятия 1,0 (36 ч.), самостоятельная работа 1,5 (54 ч.). В результате изучения дисциплины студент должен приобрести следу-ющие профессиональные знания, умения и компетенции: знать: - основных физических свойств жидкостей; - вопросов гидростатики, законов покоящейся жидкости; - основ решения задач гидромеханики; - видов гидравлических сопротивлений и их влияния на работу трубопроводов систем водоснабжения и водоотведения; - основ расчета коротких и длинных трубопроводов; - условий возникновения гидравлического удара и способов их защиты от удара; - основных элементов трубопровода, влияющих на их работу; - основ моделирования гидравлических явлений. уметь: - методами расчета; - методами проектирования компоновочных вариантов станции; - современными методами расчетов компоновочно-конструктивных элементов водопрводной сети станции; - методами подбора типа насосного оборудования используемого в на- сосных станция; владеть - навыками эксплуатации современного гидромеханического и грузо- подъемного оборудования насосных станций первого подъема; - современными компьютерными технологиями в проектировании на- сосных станций; - методами расчета технико-экономических показателей проектируе-мой станции. Виды учебной работы: лекции, практические занятия, самостоятельная работа. Изучение дисциплины заканчивается зачет Аннотация рабочей программы дисциплины «Химия воды и микробиологии» Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц (72 ч.). Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является: подготовка студентов, знающих основные положения о физико-химических процессах, проходящих между различными веществами в природных и сточных водах. Задачей изучения дисциплины являются: 1) профессиональная подготовка специалистов и получения будущими специалистами необходимых знаний о средствах и мерах защиты воды от микробиологического загрязнения и изменении состава природных и сточных вод физико-химическими методами, 2) получение дипломированными специалистами теоретических представлений и практических навыков применения прогрессивных технических знаний. Структура дисциплины: аудиторные учебные занятия – 1,0 (36 ч.), практические занятия 1,0 (36 ч.), самостоятельная работа – 1,0 (36 ч.) изучение теоретического курса (ТО) 0,8 (32 ч.). Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины: Модуль 1. Химия питьевых и сточных вод. Теоретические основы курса.
Модуль 2. Микробиология природных и сточных вод. 2.1 Природные воды и их характеристики. 2.2 Физико-химические процессы, используемые в технологии обработки воды. 2.3 Жесткость и методы умягчения воды. Модуль 3. Характеристика бытовых и промышленных сточных вод. Физико-химические процессы используемые при их очистке. 3.1 Характеристика бытовых и производственных сточных вод. 3.2 Методы очистки сточных вод. Модуль 4. Микробиология природных и сточных вод. 4.1 Основы микробиологии. 4.2 Интегральные показатели микробиологического загрязнение воды. 4.3 Микробиологические процессы при очистке и обеззараживании природных вод. 4.4 Микробиологические процессы при очистке и обеззараживании городских сточных вод. В результате изучения дисциплины студент должен: знать:
уметь:
приобрести навыки:
Виды учебной работы: практические работы, самостоятельная работа. Изучение дисциплины заканчивается зачетом. Аннотация рабочей программы дисциплины «Основы гидравлики и теплотехники» 1 Цели и задачи изучения дисциплины Целью преподавания дисциплины является ознакомить студентов с физическими свойствами жидкостей; гидростатическим давлением и силой давления жидкости действующими на поверхности; законами движения и режимами жидкостей, а также методами моделирования физических явлений, встречающихся в системах водоснабжения и водоотведения, учитывающихся при расчетах труб и трубопроводной арматуры; основами технической термодинамики, конвективным теплообменом, теплообменом излучением, теплообменными передачами; работой паровых и газовых турбин, конденсаторов турбин; работой тепловых электростанций, компрессоров и холодильных установок. Задачей изучения дисциплины является подготовка бакалавров, владеющих знаниями физических свойств жидкостей учитывающихся при расчетах труб и трубопроводной арматуры. А также методами моделирования физических явлений, встречающихся в системах водоснабжения и водоотведения. Основные дидактические единицы (разделы) дисциплины |
Похожие:
 | Аннотация рабочей программы дисциплины «История» по бакалавриату... России; ввести в круг исторических проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности, обучить приёмам поиска и... | | Аннотированное содержание программы дисциплины «Общая экология» по... Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов. Курс 2, семестр 4 |
| Аксиология Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов) | | Аннотированное содержание программы дисциплины «Челюстно-лицевое... Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 академических часов |
| Аннотации рабочих программ учебных дисциплин Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов) | | Аннотация рабочей программы дисциплины Философия Общая трудоемкость... Целью изучения дисциплины является приобретение студентом знаний и умений в сфере философии и развитие навыков, необходимых для формирования... |
| Аннотированное содержание программы учебной практики «Уход за больными... Общая трудоемкость изучение дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов, 3 семестр | | Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 час) Задачей изучения дисциплины является формирования способности понимать движущие силы и закономерности исторического процесса |
| Аннотированное содержание программы дисциплины «Протезирование при... Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 академических часов | | Аннотации программ дисциплин Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов) |
| Задачами изучения дисциплины являются Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов) | | Задачами изучения дисциплины являются Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов) |
| Рабочая программа учебной дисциплины «Организация и методика научно-педагогической... Общая трудоемкость 3 зачетные единицы (108), аудиторных -38ч., лекционных 8ч., семинары – 30 ч., самостоятельная работа – 43 ч.,... | | Аннотация рабочей программы дисциплины акушерства и гинекологии для... Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц, 216 академических часов |
 | Курс, 1 семестр Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных... России, ее место в системе мировой культуры, основные исторические факты, даты, события и имена исторических деятелей | | Аннотация рабочей программы дисциплины Секционный курс Общая трудоемкость составляет 31 час. Из них: 18 часов аудиторных практических занятий, 13 часов – самостоятельная работа студентов.... |
